projekt - UU København - Københavns Kommune
projekt - UU København - Københavns Kommune
projekt - UU København - Københavns Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Motivering til Erhverv<br />
Imidlertid var <strong>projekt</strong>ets formål ændret undervejs, efterhånden som klubberne fik <strong>projekt</strong>et ind<br />
under huden. Formålet var stadig socialt integrerende, men var ikke helt så formelt erhvervs- og<br />
uddannelses(-institutions-)rettet. I forhold til ovenstående pkt. 1 og 2 så var formålet snarere<br />
”Motivering til Verden” som én af klubberne har omdøbt <strong>projekt</strong>et, mens ovenstående pkt. 3 og 4 i<br />
meget høj grad stadig var opretholdt.<br />
Opgaven<br />
I <strong>projekt</strong>et har flere af klubberne arbejdet i et grænseområde for deres formål. Det rejser<br />
spørgsmålet: hvad var det for opgaver, der var for tunge for klubberne? Og hvornår var der ikke<br />
længere tale om socialpædagogisk arbejde, men behandling?<br />
Det at påtage sig disse nye opgaver kræver:<br />
• E ny intern organisering i klubben.<br />
• En bevidst forankring i klubben.<br />
• At de ansatte kender deres personlige og faglige begrænsning.<br />
• At de ansatte kan tydeliggøre, hvad der skal til, for at opgaven kan løftes kvalificeret.<br />
Hvis klubben skal løfte opgaven, skal det beskrives, hvilke forudsætninger der skal være til stede,<br />
og der skal kunne argumenteres fagligt for dette.<br />
I relation til de unge<br />
Klubberne beskriver mange succeshistorier i forhold til unge – se for eksempel side 29 og side 43.<br />
Det drejer sig både om grupper af unge og ikke mindst historier om enkelte unge. Historierne er<br />
karakteriserede ved følgende:<br />
A. Den unges livssituation er socialt risikofyldt og mere eller mindre kritisk (dårlig<br />
skolegang, kriminalitet, teenagegraviditet, manglende forældreopbakning, udstødt af<br />
kammerater).<br />
B. Klubmedarbejderen etablerer en professionel, personlig, varig og tillidsfuld kontakt til<br />
den unge.<br />
C. Klubmedarbejderne gør gennem en professionel socialpædagogisk indsats en stor<br />
forskel, der betyder et vendepunkt for den unge i retning af en markant øget social<br />
integration. Indsatsens varighed strækker sig typisk over 1-1_ år.<br />
De unges oplevelser<br />
De unges oplevelser er formuleret på flere niveauer, som spænder fra almene ændringer i<br />
relationerne til deres reaktion på konkrete aktiviteter. De unges oplevelser er formidlet gennem de<br />
ansattes indlevelse i de unges situation og er således formidlet gennem de ansattes prisme. Det<br />
følgende er eksempler:<br />
”De oplever, at de voksne er blevet meget mere interesseret i den unge og taler mere<br />
49