projekt - UU København - Københavns Kommune
projekt - UU København - Københavns Kommune
projekt - UU København - Københavns Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
* Opsøgende<br />
* Resultatorienteret<br />
* Relationsorienterede<br />
* Tværfaglighed<br />
4) Hvad har man lært af <strong>projekt</strong>et<br />
At det kan lykkes!<br />
Motivering til Erhverv<br />
Først og fremmest har man lært, at den massive satsning på at hjælpe de unge konkret – med<br />
lektiehjælp, med at få bedre karakterer, med uddannelsesstøtte, med jobsøgning – har givet<br />
resultater. De unge forventede noget håndgribeligt, og dét fik de.<br />
En dårlig social kurs var ændret hos mange<br />
Projektet var lykkedes med at standse mange unges selvdestruktive adfærd. Dette var sket ved, at<br />
man anerkendte de unge og deres problemer og gav dem muligheder for at danne positive relationer<br />
samt skabe meninger gennem målbare sejre.<br />
Afsluttende klasser i folkeskolen var afgørende<br />
Den erfaring har man draget, fordi a) ingen uddannelse = intet job, og b) dette fører nemmere til<br />
social udstødelse, og c) det er ved afslutningen af en gennemført folkeskole, de unge skal vælge<br />
fremtidig uddannelsesbane; derfor er det meget vigtigt, at der satses på, at de unge gennemfører<br />
folkeskolen, og at de får støtte til overgangen til andre uddannelser eller arbejde.<br />
Ungdomsinstitutioner duer til andet end snobrød og udlandsture<br />
Som en meget vigtig sideeffekt har man fået synliggjort for de unge, at fritidsinstitutioner kan<br />
bruges til andet end – fritid. Det er muligt at bruge dem til andre ting, der også er vigtige for ens liv<br />
og udvikling.<br />
Medarbejderne har lært meget<br />
Alle involverede har udtrykt, at det har været givende at være med i arbejdet og i de tilknyttede<br />
kurser (som man dog ønsker sig kursusbeviser fra!).<br />
Projekterfaringer<br />
De 3 år har givet en del erfaringer omkring det at arbejde <strong>projekt</strong>orienteret:<br />
5) Konklusionen<br />
a) Man skal sørge for at konkretisere og begrænse opgaven og målene – man kan<br />
ikke redde hele verden på én gang.<br />
b) Man skal etablere partnerskaber, der skal have ejerskab over hele <strong>projekt</strong>et.<br />
c) Det skal være tydeligt, hvem der er spilstyrer, medspiller, samarbejdspartner.<br />
d) Det skal være tydeligt, hvordan og i hvilken grad den øvrige<br />
klub/medarbejderstaben er involveret. Er det en klub i klubben, en klub uden for<br />
klubben eller en enhedsklub.<br />
Som det fremgår, har alle oplevet <strong>projekt</strong>et som en succes. Man måtte ganske vist opgive at drive<br />
42