projekt - UU København - Københavns Kommune

Motivering til Erhverv
tabe sig eller ikke øge sin vægt yderligere osv. Samtalernes mål var at sikre så tætte relationer, at
man bedre kunne rådgive de enkelte piger om skolegang, fritidsjob, erhverv, relationer til familie og
venner etc., og at pigerne fik et mere realistisk selvbillede.
Gruppeforløb
Efterhånden som et vist niveau var opnået i de individuelle relationer, satsede man lidt mere på de
gruppeorienterede. Dette skete blandt andet ved hjælp af flere hyggeaftener; i starten var det
projektmedarbejderne, der stod for arrangementet – købte ind, lavede mad, dækkede hyggeligt bord
– men efter nogen tid var det pigerne selv, der stod for disse funktioner.
Desuden var det planen at tage på forskellige ture og udflugter med pigerne, og der blev da også
gennemført nogle, men pigerne var mest til ”hjemlig hygge” i klubben.
Fast samling én gang om ugen
På en fast dag i løbet af ugen mødtes alle piger – dem der kom – i klubben. Dette gjaldt mest den
yngre gruppe, idet de ældste havde mere behov for voksenkontakt.
Medlem af selve klubben
Skønt det ikke var et erklæret mål, har nogle af pigerne undervejs meldt sig ind i den klub, projektet
udsprang fra og i.
Etablering af tilbud for drenge
Som et udspring af arbejdet med pigeklubben blev man i foråret 2003 kontaktet af forældrene til
cirka 20 drenge i 15-17 års alderen, som alle var karakteriseret af ikke at have noget opholdssted,
misbrug af hash, kriminalitet, hærværk, udelukket fra skolen og lignende. Forældrene var
bekymrede over drengenes adfærd og ønskede støtte til at ændre på denne. I en periode afsatte
klubben derfor en mandlig medarbejder 2 dage om ugen á 4 timer til at tage sig af denne gruppe
drenge – uden for klubbens daglige rammer, ligesom pigegruppen. Aktiviteterne var i den fysiske
genre: fodbold, skater, go-kart, svømning, således at drengene fik andre interesser og blev naturligt
trætte. Desuden har man afholdt to møder med hhv. forældre og forældre/børn. Der var en kortvarig
effekt på drengenes adfærd, men dog ikke noget langtidsholdbart.
3) Metoder i projektet
1) Relationsarbejde
Filosofien bag metoderne i relationsopbygningen til og med de unge har været tredelt:
- Etablere relationen: Projektmedarbejderen skal få den unges tillid
– Bevare og fastholde relationen: Pigen skal have udbytte af at være med
– Afvikle relationen: Hvis pigen var i en god gænge, da overlade mere til
hende selv
2) Individuelle handleplaner og logbog
3) Forældresamarbejde
4) Arrangementer og aktiviteter
36