projekt - UU København - Københavns Kommune

More documents

Recommendations

Info

Motivering til Erhverv Akeleje Fritids- og Ungdomsklub 1) Hvad ville klubben? Klubben satsede på en primær målgruppe med piger og drenge fra 13-16 år. Målgruppen var justeret fra oprindeligt at omfatte grupper af piger og ældre drenge til primært at tage sig af enkelte piger samt grupper af drenge. I alt min. 47 unge. En stor andel af dem havde forskellige misbrugsog kriminalitetsproblemer. Piger med store personlige problemer Akeleje Ungdomsklub har således haft berøring med mange piger med store personlige og familiære problemer, herunder omsorgssvigt, flere voldtægter, adskillige selvmordsforsøg og kriminalitet. Disse piger har været lette ofre for drenge/unge mænd i et samfund, der ikke garanterer oplæring i normer, værdier og egne følelser, men sørger for let adgang til hård porno. Det var derfor naturligt at vælge at arbejde med denne problemstilling, dels ved at arbejde med pigerne og deres evne til at sige fra, dels ved at arbejde med de store drenges holdninger og vilje til at respektere et nej. Bortset fra arbejdet med enkelte pigers massive problemer, har man fokuseret på arbejdet med en gruppe af 7-8 14-årige piger inden for klubbens rammer. Drenge med moralske problemer I arbejdet med de store drenge blev der dels taget et andet initiativ i form af et samarbejde omkring de 18-20-årige mellem lokalområdet og projektkoordinatoren, dels forsvandt de mest kriminelle og udsatte fra området af forskellige grunde. Dette bevirkede, at man justerede målgruppen til de lidt yngre, hvilket passede fint med de erfaringer, man havde gjort: at hvis der skal bearbejdes moral og holdninger, skal det ske tidligere – gerne inden de unge når frigørelsesprocessen i puberteten. Målet for begge køn: Overskue egen situation og handle De unge skulle blive bedre i stand til at overskue egen situation, se hvilke muligheder situationen rummede samt blive bedre til at handle aktivt i forhold til disse muligheder. Dette indebar en udvikling af personlige, sociale samt faglige evner. Det vil sige, at den unge i højere grad kom til at opfatte sig selv som en person med værdi i sig selv, tillid til andre og i stand til at påtage sig samt fuldføre en opgave. En vigtig forudsætning for at berede den unge til voksenlivet var at tydeliggøre værdier og moralbegreber, både egne og det omgivende samfunds. Den mindst mulige ændring Det har været en bærende del i projektet, at der skulle være tale om en påvirkning af de unge til ændring – men gerne ”den mindst mulige ændring” for at rette op på deres personlige kurs. Målet for medarbejderne: blive bedre til relationsarbejde Medarbejderne skulle forbedre deres evner til at identificere problemer og udviklingspotentialer for de unge samt fastholde et udviklende arbejdsmiljø for sig selv. Medarbejderne havde i denne proces brug for at udvikle sig i henseende til åbenhed – at man kan vise flere sider af sin personlighed og kan melde klart ud om sine holdninger, anerkendelse – at man var god til at lægge mærke til den unges tilstedeværelse og at vedkommende var den han/hun er, på godt og ondt, samtidig med at 30
Motivering til Erhverv man konfronterer vedkommende med disse sider ved sig selv, respekt – for at den unge handler og tager nogle valg, også dem man ikke personligt synes om. Man kan ikke ”føre” de unge. 2) Hvad skete der? 2001 Aktiviteter og udvikling generelt Medarbejdere August Medarbejdersituationen afklares, og projektmedarbejdere ansættes September Introduktion til Akeleje og projekt. Arbejdet med de unge påbegyndes. Invitation til Ålholm Skole vedr. projekt med pigers værdier (bilag 4) Mikkel Solnado Line Berglund Rammer for arbejdet opsættes Oktober Projektbeskrivelse udarbejdes Personaleweekend November Projektbeskrivelse færdig (bilag 1) UFC konference, Odense December Der arbejdes med enkelte unge og deres individuelle problemstillinger, bl.a. 2-3 drenge med voldsomme misbrugsproblemer og omfattende kriminalitet. 2002 Aktiviteter og udvikling generelt Medarbejdere Januar Endeligt svar fra Ålholm Skole, som ikke ønsker at medvirke Line stopper Februar Musikprojekt startes. Formål: At styrke fem14-15-årige pigers selvværd og sociale netværk samt at skabe et fortrolighedsrum. Bl.a. på baggrund af vold i hjem, voldtægter og andre krænkelser. Desuden misbrug, især hash. Marts Der tilknyttes en proceskonsulent April – juni Musikprojekt. Et væld af enkelte drenge, der opsøger/bliver opsøgt af projektet. Der gennemføres adskillige ture/arrangementer kun for dem. Juli Weekendtur for drengene i projektet. En prøveklud for en senere større tur. August - september Afd.leder Jens Hedegaard indtræder, til der findes en afløser Supervisionskursus. UFC konference, Chr.borg Introduktion af Camilla til Akeleje og projekt. Camilla Joo Jannæs indtræder i stedet for Jens. Oktober Projektdrengene på 3-dages tur til Berlin. En succes! November – december Musikprojekt kulminerer og resulterer bl.a. i en CD- ”udgivelse” samt i, at en af pigerne ved vores mellemkomst tvangsfjernes fra hjemmet. 31
Page 1 and 2: PROJEKT ’MOTIVERING TIL ERHVERV
Page 3 and 4: Projektets baggrund og formål Moti
Page 5 and 6: Motivering til Erhverv havde været
Page 7 and 8: Motivering til Erhverv 1. Vægte pr
Page 9 and 10: Motivering til Erhverv ”Vores met
Page 11 and 12: Motivering til Erhverv inspireret k
Page 13 and 14: at ændre dette?”) Motivering til
Page 15 and 16: Forældresamarbejde Motivering til
Page 17 and 18: Projekt metoder Motivering til Erhv
Page 19 and 20: Motivering til Erhverv Det var en f
Page 21 and 22: kontinuumet”. Sagsbehandlere Skol
Page 23 and 24: Motivering til Erhverv for fælles
Page 25 and 26: Motivering til Erhverv Derfor var m
Page 27 and 28: Motivering til Erhverv Handleplan n
Page 29: Motivering til Erhverv arbejde vide
Page 33 and 34: Motivering til Erhverv 2004 Aktivit
Page 35 and 36: Motivering til Erhverv Den Integrer
Page 37 and 38: 5) Motivere til uddannelse 6) Super
Page 39 and 40: Motivering til Erhverv Projektmedar
Page 41 and 42: inviterede dem med. Motivering til
Page 43 and 44: Motivering til Erhverv det som en i
Page 45 and 46: Motivering til Erhverv 3) Projektde
Page 47 and 48: Motivering til Erhverv give dem for
Page 49 and 50: Motivering til Erhverv Imidlertid v
Page 51 and 52: Tværfagligt samarbejde Motivering
Page 53: Motivering til Erhverv KØBENHAVNS

projekt - UU København - Københavns Kommune

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?