projekt - UU København - Københavns Kommune
projekt - UU København - Københavns Kommune
projekt - UU København - Københavns Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Motivering til Erhverv<br />
arbejde videre med i fremtiden. Derudover var det en vigtig erfaring, at:<br />
• Der skal udvikles et fælles sprog i personalegruppen.<br />
• Der skal skabes fælles billeder, som kan ændre vores bevidsthed, så de ansatte ser noget<br />
andet end før.<br />
• Der skal arbejdes med de ansattes kreative tænkning og omstillingsevne.<br />
• Arbejdet skal fortælles mundtligt og beskrives skriftligt.<br />
• Det tværfaglige samarbejde skal fungere sammen med flere skoler, som er koblet til<br />
forskellige socialforvaltninger.<br />
• Du skal lære folk personligt at kende, før den gensidige respekt opstår. Personkontakten er<br />
stadig afgørende for det tværfaglige samarbejde.<br />
En læring, der kommer frem den ene gang efter den anden, var, at det at arbejde med de mest<br />
belastede unge (det drejer sig ikke kun om <strong>projekt</strong>et) har givet bagslag, fordi de har fyldt så meget,<br />
at de mere velfungerende ikke længere kommer i klubben. Det færre antal unge har betydet, at man<br />
har måttet afskedige en medarbejder.<br />
”Vores morale er: Lad være med at tage de utilpassede ind, for hvis du gør det, saver<br />
du den gren over, som du selv sidder på.”<br />
4) Hvad har børnene/de unge fået ud af <strong>projekt</strong>et?<br />
Der har i høj grad været fokuseret på en opkvalificering af børnenes sociale kompetencer med<br />
henblik på, at de skal kunne omgås kollegaer på en arbejdsplads. Det vil sige, det drejer sig om<br />
indlæring af de helt almindelige normer for, hvordan man omgås andre. For eksempel, at en dreng<br />
lægger det, han ikke kan spise, tilbage på fadet. Her bliver der arbejdet både med drenges sociale<br />
normer og de andres reaktion på hans handling og deres forståelse af den.<br />
Desuden var mange blevet hjulpet med at skrive en ansøgning, og de har fået støtte til selv at gå ud<br />
og aflevere den. Mellem 17 og 27 unge var derigennem blevet hjulpet til at få en eller anden form<br />
for job. Nogle af drengene fungerer tilfredsstillende i jobbet. Et tilsvarende antal var blevet fastholdt<br />
i skolesituationen.<br />
29