projekt - UU København - Københavns Kommune

Motivering til Erhverv
Ved at koble deres drømme med realiteterne kan de udvikle en følelse af, at de har en fremtid, og at
det nytter noget at handle.
”Vi kan godt skaffe dem jobs, men de står her 20 minutter efter, eller de har stjålet af
kassen”.
I forhold til de ansatte i klubben har man i høj grad benyttet sig af gensidige interview og arbejdet
med brainstorming, således at det der gøres italesættes, fællesgøres og synliggøres. Det har været
med til at udvikle et fælles sprog og gjort, at personalet blev mere målrettede på de sociale aspekter
omkring de unge og kunne fokusere mere på at støtte op om dem.
De har italesat megen tavs viden, som derefter blev systematiseret.
Konkret har klubben udviklet en relationspædagogisk metode, hvor utilpassede unge lærer at
udvikle ansvar gennem læring af en ekstraordinær færdighed. Metoden kaldes Riddertrappen.
Derudover har klubben udviklet en relationspædagogisk metode, hvor unge uden
udviklingsmuligheder tildeles en unik position eller indlærer en unik færdighed for at kunne udvikle
sig.
Arbejdet har været præget af en meget høj grad af skriftlighed og systematik, som det fremgår af de
to arbejdsskemaer:
26