projekt - UU København - Københavns Kommune

Forældresamarbejde
Motivering til Erhverv
Man har fra start ladet kontakten til pigerne (når de ikke var i klubben) ske via forældrenes telefon,
således at forældrene hele tiden var informerede om og kunne støtte arbejdet med pigerne. Der var
planer om hjemmebesøg og andre former for opfølgning, men disse blev ikke realiseret alle steder –
dog var der stadig tanker om at gennemføre dem senere.
Motivere til uddannelse
Der er flere af klubberne der har gode erfaringer med at motivere de unge til uddannelse. Det viste
sig hurtigt at de unge oftest havde et stort behov for at blive styrket i troen på sig selv og få udvidet
deres billede af, hvilke muligheder der fandtes. Desuden blev det opfattet som en forudsætning, at
de førnævnte basale værdier med at komme til tiden, for eksempel i skolen eller i pigeklubben,
melde afbud, vise hensyn, tale ordentligt sammen, praktisk arbejde, først var til stede.
Individuelle handleplaner og logbog
Klubberne har udarbejdet skriftlige handleplaner og har fastholdt deres overvejelser i en logbog,
hvor man har nedskrevet den enkeltes ønsker og mål. Handleplanen kunne så gå ud på at gøre et
skoleforløb færdigt, få et fritidsjob, klare en mor-rolle, finde et sted at bo, fremtidsvisioner. Men i
starten gik det reelt mere ud på nogle helt basale ting som for eksempel at lære dem at overholde en
aftale.
15