You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BILAG<br />
Vejen til min<br />
Virksomhed<br />
Et undErvisningsmatErialE <strong>for</strong> 6.- 7. klassE
BilAG<br />
<strong>Bilag</strong> 1a<br />
i-Quiz-spillet<br />
<strong>Bilag</strong> 1b<br />
spørgsmål og svar til i-Quiz spillet<br />
rød kategori: danske iværksættere<br />
Blå kategori: industrielle iværksættere<br />
gul kategori: iværksættere fra hverdagen<br />
grøn kategori: Europæiske iværksættere<br />
<strong>Bilag</strong> 1C<br />
spilleregler til i-Quizspillet<br />
<strong>Bilag</strong> 2a<br />
spørgsmålene til ”det kan ikke være rigtig” kortene<br />
<strong>Bilag</strong> 2b<br />
svar til ”det kan ikke være rigtigt” kortene<br />
<strong>Bilag</strong> 3<br />
vejledning om den ”lille” <strong>for</strong>retningsplan<br />
<strong>Bilag</strong> 4<br />
<strong>for</strong>retningsmodeller <strong>for</strong> sociale iværksættere<br />
<strong>Bilag</strong> 5<br />
Personligt profilkort<br />
<strong>Bilag</strong> 6<br />
Planer over klubhuset<br />
2
BilAG<br />
<strong>Bilag</strong> 1a<br />
i-Quiz-spillet<br />
<strong>Bilag</strong> 1b<br />
RØD KATEGORI BLÅ KATEGORI GUL KATEGORI GRØN KATEGORI<br />
Danske<br />
iværksættere<br />
500 point<br />
300 point<br />
spørgsmål og svar til i-Quiz spillet - se pointkortene i mappen.<br />
200 point<br />
rød kategori: danske iværksættere<br />
100 point 100 point<br />
Blå kategori: industrielle iværksættere<br />
gul kategori: iværksættere fra hverdagen<br />
grøn kategori: I-Quiz-spillet<br />
Europæiske iværksættere<br />
<strong>Bilag</strong> 1C<br />
spilleregler til i-Quiz spillet<br />
Industrielle<br />
iværksættere<br />
500 point<br />
300 point<br />
200 point<br />
Iværksættere fra<br />
hverdagen<br />
500 point<br />
300 point<br />
200 point<br />
100 point<br />
Europæiske<br />
iværksættere<br />
500 point<br />
300 point<br />
200 point<br />
100 point<br />
• Spillet består af fire kategorier.<br />
• Hver af de fire kategorier indeholder fire spørgsmål.<br />
• Spillearkene er mærket med farver <strong>for</strong> at sikre, at de bliver brugt i den<br />
rigtige kategori.<br />
• Hvert spørgsmål giver et bestemt antal point: 100, 200, 300 og 500.<br />
• Forklar, at jo vanskeligere spørgsmålet er, jo flere point får man <strong>for</strong><br />
det rigtige svar.<br />
• Svaret på spørgsmålet kan enten være navnet på en iværksætter eller<br />
navnet på hans eller hendes virksomhed.<br />
• Spillearkene lægges på et synligt sted med point-angivelsen opad.<br />
Pas på at svarene på den modsatte side ikke er synlige.<br />
• Fastsæt holdrækkefølgen i spillet.<br />
• Hver gruppe skal vælge en kategori og et spørgsmål, når det er deres<br />
tur. For eksempel, hvis en gruppe føler sig sikker, kan den vælge Danske<br />
iværksættere til 500 point.<br />
• Læreren giver de tre stikord til hvert spørgsmål.<br />
• Efter hvert stikord kan grupperne “give tegn”.<br />
• Find en “tegngiver” i hver gruppe. Denne elev har ansvaret <strong>for</strong> at<br />
bestemme den lyd, de skal lave (klappe, trampe, osv.) <strong>for</strong> at angive, at<br />
gruppen er klar til at svare.<br />
• Den første gruppe til at give tegn, får lov til at svare først. Der er ingen<br />
straf <strong>for</strong> <strong>for</strong>kerte svar, men grupper, der giver et <strong>for</strong>kert svar, kan ikke<br />
gøre tegn igen, før de får det næste stikord.<br />
3
• Hvis grupperne ikke kan svare på basis af stikordene, gives der ingen<br />
point, og spillet <strong>for</strong>tsætter.<br />
• Det er OK, at man ikke kender alle svarene, da dette er en mulighed<br />
<strong>for</strong> at lære noget nyt.<br />
• Giv I-Quiz spillearket til gruppen med det rigtige svar.<br />
• Hver gruppe skal selv holde øje med, hvor meget de scorer ved at<br />
tælle point på i-Quiz spillearkene.<br />
• Den gruppe, der får flest point, vinder. Hvis det står lige, skal du stille<br />
følgende afgørende spørgsmål: uden at se på plakaten vinder den<br />
første gruppe, der nævner et af de fire kendetegn ved en iværksætter.<br />
For at sikre at alle <strong>for</strong>står reglerne, kan du give følgende eksempel:<br />
kategori: opfindere<br />
Stikord 1: Jeg sagde engang: ”Jeg finder ud af hvad verden mangler og<br />
så går jeg i gang med at opfinde”.<br />
Stikord 2: Jeg opfandt den første lydapparat, fonografen.<br />
Stikord 3: Når du tænder lyset, så kan du takke mig. Jeg opfandt nemlig<br />
lyspæren.<br />
svar: thomas Edison<br />
Besvar de spørgsmål, eleverne måtte have, og start spillet:<br />
Efterhånden som grupperne nævner en kategori og pointtallene, læser<br />
du de tilsvarende stikord på spillearkene. giv tilstrækkelig tid mellem<br />
stikordene til, at grupperne kan svare.<br />
Afsæt 20 til 30 minutter til, at grupperne kan spille. Når tiden er udløbet,<br />
beder du hver gruppe om at udregne deres score.<br />
<strong>Bilag</strong> 2a<br />
spørgsmålene til ”det kan ikke være rigtig” kortene<br />
Produkter – gruppe 1:<br />
reklame på øjeæbler:<br />
Denne virksomhed sætter reklame-logoer på specielle kontaktlinser,<br />
som kan bruges af alle, også af de mennesker som ikke behøver bruge<br />
kontaktlinser.<br />
muffin-holder:<br />
Bliver du irriteret, når krummer og hjemmelavede muffins og boller gør<br />
din madkasse ulækker? Så køb en muffin-holder, der sørger <strong>for</strong> at din<br />
muffin ikke krummer.<br />
mudder på sprøjte:<br />
Dette produkt blev opfundet <strong>for</strong> at folk, der har en off-roader, kan narre<br />
andre til at tro, at de virkelig bruger deres køretøj til at tage på off-road<br />
eventyr.<br />
4
Produkter – gruppe 2:<br />
Spray-on strømpebukser:<br />
Er du træt af at kæmpe med strømperbukser, der ikke sidder ordentligt?<br />
Nu kan man købe strømpebuker på spray-dåse.<br />
Støvler, der ikke lugter:<br />
Selv om du måske ikke tænker over bakterier på dine fødder, ville du sikkert<br />
være glad <strong>for</strong> disse støvler, der sørger <strong>for</strong>, at dine fødder ikke stinker<br />
– selv efter en hel dag.<br />
sundt sukker:<br />
alle som elsker slik vil også elske denne opfindelse: sukker som er nærende<br />
<strong>for</strong>di det er blevet overtrukket med vitaminer.<br />
Produkter – gruppe 3:<br />
ikke så falsk alarm:<br />
Dette ur vækker dig, når du har fået præcist, så meget søvn, du har brug<br />
<strong>for</strong>.<br />
flotte ører:<br />
Er dit headset kedeligt? så køb nogle spændende hovedtelefoner til din<br />
CD-afspiller eller din MP3.<br />
Evighedsmaling<br />
Når du har malet dit værelse én gang, kan du bare ændre farven via din<br />
computer.<br />
Produkter – gruppe 4:<br />
flotte sæder<br />
Håndlavede motorcykelsæder der passer lige til din <strong>for</strong>m…<br />
indretning af kollegieværelser:<br />
dette indretningsfirma kan <strong>for</strong>vandle dit kedelige værelse til dit drømmeværelse<br />
Øjeæble-underholdning<br />
tekst og billedebeskeder kan sendes direkte til dine kontaktlinser. På den<br />
måde kan brugeren af kontaktlinser se en film eller en besked fra vennerne,<br />
uden nogen opdager det…<br />
5
<strong>Bilag</strong> 2b<br />
svar til ”det kan ikke være rigtigt” kortene<br />
Gruppe 1 - produkter<br />
Øjeæble reklame: Nej, den er ikke virkelighed endnu, men der er en på<br />
eBay, der sælger reklame på sit glasøje!<br />
Muffin-holdere: Du kan købe CupaCake holdere <strong>for</strong> 20,00 kr. pr. stk. på<br />
BabyKakes.com.<br />
Mudder på sprøjte: En iværksætter i England skabte dette produkt, som<br />
sælges over hele verden.<br />
Gruppe 2 - produkter<br />
Spray-on strømper: Dette produkt kommer fra Japan, men finder markeder<br />
over hele verden. Spray til 28 dage koster 3,00 kr, og i modsætning til<br />
strømpebukser, løber maskerne ikke!<br />
Støvler, der ikke lugter: agion technologies skabte dette sølvbaserede<br />
antimikrobielle stof til sko <strong>for</strong> at undgå ildelugtende fødder. dette produkt<br />
er blandt Time Magazines Inventions of the Year, 2001.<br />
Sundt sukker: Nej, det findes endnu ikke, men det burde det!<br />
Gruppe 3 - produkter<br />
Ikke så falsk alarm: Lee Loree (Sleeptracker.com) har lavet en indbygget<br />
føler, som kan <strong>for</strong>tælle, om den person, der har den på, sover dybt eller<br />
let. Alarmen lyder på et tidspunkt i en søvncyklus, hvor bæreren har fået<br />
nok søvn til at starte dagen.<br />
Flotte ører: Shuga Buds, personlige øretelefoner i stereo dækket med<br />
Swarovski krystaller sælges med reklamesloganet “a little bling bling <strong>for</strong><br />
the ear thing.” Shuga Buds detailpris er 250,00 kr. pr. par.<br />
Evighedsmaling: Det er ikke en realitet endnu, men det er kun et spørgsmål<br />
om tid.<br />
Gruppe 4 - produkter<br />
Flotte sæder: High End producerer håndlavede sæder i topkvalitet til motorcykler.<br />
Produktserien omfatter mærkerne Badger, Scorpion og Rattler.<br />
Indretning af kollegieværelser: AllDorm Inc. er en møbelvirksomhed, der<br />
blev grundlagt, da ejerne selv boede på kollegie. Det er blot en af de nye<br />
virksomheder, som håber på at få del i det, som 2,6 mia. studerende i USA<br />
og deres <strong>for</strong>ældre bruger på møbler til værelser og lejligheder.<br />
Øjeæble-underholdning: Ikke endnu, men når jeres børn er teenagere,<br />
er det endnu en teknologi, I skal konkurrere med <strong>for</strong> at få deres opmærksomhed!<br />
6
<strong>Bilag</strong> 3<br />
Vejledning om den ”lille” <strong>for</strong>retningsplan<br />
idégrundlag<br />
• Hvad ligger til grund <strong>for</strong> idéen?<br />
• Produktbeskrivelse. Beskriv jeres produkt/idé.<br />
• Lav en skitse over produktet/idéen.<br />
Behov<br />
• Er der et behov <strong>for</strong> jeres idé?<br />
• Beskriv jeres “gode idé” til at opfylde behovet.<br />
marked<br />
• Hvem vil have gavn af jeres produkt/idé?<br />
• Forklar, hvordan jeres plan vil komme kunderne til gavn, og<br />
hvor<strong>for</strong> de vil bruge jeres produkt eller jeres serviceydelse.<br />
fremtidsperspektiver<br />
• Hvad giver jeres produkt/idé mulighed <strong>for</strong>?<br />
• Beskriv tre ting, som I vil gøre <strong>for</strong> at føre jeres ide ud i<br />
livet.<br />
organisation<br />
• Hvem har ansvar <strong>for</strong> hvad?<br />
• Lav en tidsplan. Hvornår skal tingene være færdige?<br />
• Lav evt. små møder en gang imellem, hvor I holder status.<br />
• Lav evt. en liste over jeres ressourcer, herunder de mennesker,<br />
der kan hjælpe jer med at komme i gang.<br />
Fremstilling/præsentation<br />
• Hvordan vil I præsentere produktet/ideen?<br />
• Hvem siger hvad under de <strong>for</strong>skellige præsentationer/fremlæggelser?<br />
Giv grupperne 5-10 minutter til at <strong>for</strong>tælle om deres <strong>for</strong>retningsplan og<br />
sæt dem op i hele rummet.<br />
Efter hver præsentation kan du <strong>for</strong>tælle om de rigtige virksomheder, der<br />
blev etableret til at klare de samme problemer, som grupperne.<br />
Når alle præsentationerne er afsluttet, skal du <strong>for</strong>tælle grupperne, hvad<br />
der imponerede dig mest ved hver af deres virksomheder. Beslut, hvordan<br />
iværksætterpengene skal <strong>for</strong>deles blandt grupperne. du kan <strong>for</strong>dele<br />
gevinsten ligeligt eller ulige afhængigt af kvaliteten af hver gruppes <strong>for</strong>retningsplan.<br />
Lykønsk grupperne med det hårde arbejde og resultatet.<br />
7
<strong>Bilag</strong> 4<br />
<strong>for</strong>retningsmodeller <strong>for</strong> sociale iværksættere<br />
Gruppe 1 - <strong>for</strong>retningsmodel: heifer international<br />
Heifer International begyndte med ideen om at give familier en vedvarende<br />
kilde til mad i stedet <strong>for</strong> kortsigtet hjælp. Dan West, som fandt på<br />
sætningen “ikke en kop, men en ko,” grundlagde Heifer <strong>for</strong> mere end 60<br />
år siden. Millioner af mennesker i mere end 120 lande har fået kvæg,<br />
kyllinger, bier, træer, bøfler, geder, kaniner og grise til at opfylde deres<br />
behov og til at skabe sig et levebrød. Modtager-ne af dyrene bliver bedt<br />
om at “give gaven videre” ved at <strong>for</strong>ære dyrenes unger væk og dele deres<br />
viden, ressourcer og kompetencer, således at endnu flere mennesker får<br />
mulighed <strong>for</strong> at <strong>for</strong>sørge sig selv og deres familier.<br />
Gruppe 2 - <strong>for</strong>retningsmodel: Food From the ‘hood (FFth)<br />
Food From the ‘Hood blev grundlagt i 1992 af en gruppe fagskoleelever,<br />
deres videnskabslærer og en frivillig erhvervskonsulent. de besluttede<br />
at omdanne et ukrudtsbefængt stykke land bag skolens fodboldstadion<br />
til en have <strong>for</strong> at hjælpe med at skaffe mad til nød-lidende mennesker i<br />
samfundet. Fra denne beskedne start er FFTH vokset til at blive en virksomhed,<br />
der giver 50 % af sit overskud til stipendier, som er blevet tildelt<br />
næsten 200.000 studerende.<br />
Gruppe 3 - <strong>for</strong>retningsmodel: habitat <strong>for</strong> humanity<br />
Habitat <strong>for</strong> Humanity International blev grundlagt i 1976 af Millard og<br />
Linda Fuller og har medvirket til at bygge og restaurere mere end 150.000<br />
hjem. Ideen til Habitat kom fra Koinonia Farm, et lille, kristent landbrugssamfund<br />
i Georgia, der blev grundlagt af Clarence Jordan. Inspireret af<br />
Koinonia-modellen udviklede Millar og Linda Fuller og Jordan konceptet<br />
“partnersskabsbolig”, hvor de, der mangler et hjem, arbejder sammen<br />
med frivillige <strong>for</strong> at bygge deres eget hus. Kirker, <strong>for</strong>eninger og andre<br />
frivillige arbejder side om side med husejerne <strong>for</strong> at bygge billige og gode<br />
boliger. Habitat <strong>for</strong> Humanity har bygget mere end 175.000 huse i mere<br />
end 3.000 samfund i hele verden.<br />
Gruppe 4 – <strong>for</strong>retningsmodel – kids helping kids<br />
I 1997, året efter at have fået konstateret en hjernetumor, etablerede<br />
Mischa Zimmermann Kids Helping Kids (KHK), en almennyttig, frivillig<br />
organisation drevet af unge <strong>for</strong> unge og børn, der er ramt af alvorlige<br />
sygdomme eller skader. KHK giver støtte i <strong>for</strong>m af samspil med andre<br />
unge, hjælpemidler og opfyldelse af særlige ønsker og skaber samtidig<br />
opmærksomhed omkring de <strong>for</strong>andringer, som disse mennesker og deres<br />
familier står over<strong>for</strong>. De unge mennesker, som deltager i KHK, bistår ofte<br />
med planlægning af arrangementer og aktiviteter, hvor de lærer værdien<br />
af at give deres tid og udvikle et sandt engagement over <strong>for</strong> noget, der er<br />
større end dem selv.<br />
8
<strong>Bilag</strong> 5<br />
Personligt profilkort<br />
mit liv nu<br />
Hjem: Odense, Danmark<br />
Uddannelse: Går i 8. kl.<br />
Profil: Kan lide videnskab og at grave i jorden. Har en stor<br />
insektsamling og elsker havearbejde.<br />
Styrke: Evnen til at arbejde hårdt i lang tid uden at klage.<br />
En <strong>for</strong>kærlighed <strong>for</strong> insekter, et ønske om at hjælpe<br />
andre mennesker og en drøm om at rejse.<br />
vision: vil gerne studere insekter og havebrug og lave frivilligt<br />
arbejde på et videnskabscenter eller et gartneri.<br />
Har brug <strong>for</strong> et pas til at rejse.<br />
Succes: Den, der kan spise hurtigst i 7. klasse.<br />
mit fremtidige liv<br />
Hjem: Monte Verde, Costa Rica<br />
uddannelse: Ph.d. i entomologi<br />
Profil: Ejer en insektfarm og sælger insekter til landmænd<br />
til at beskytte deres afgrøder.<br />
Styrke: Opdagede et insekt, der spiser andre insekter og<br />
sygdomspletter, som skader afgrøderne. Fandt ud af<br />
alt om insekterne før nogen anden.<br />
vision: slå alle konkurrenter ved at være den første til at<br />
finde og sælge de gode insekter. denne virksomhed<br />
kan gøre en <strong>for</strong>skel i menneskers liv.<br />
Succes: Har solgt mere end 20 mia. insekter. Landmændenes<br />
udbytte fra deres afgrøder er steget med 50 %.<br />
<strong>Bilag</strong> 6<br />
Hvor bestiller man diPlom og nYe eleVmAteriAler?<br />
Hvis du som lærer har brug <strong>for</strong> at bestille nye elevhæfter<br />
og aktivitetsark og din skole er medlem af fonden <strong>for</strong> <strong>Entreprenørskab</strong><br />
- Young Enterprise, sender du blot en mail<br />
til gsk@ffe-ye.dk med angivelse af antal af de materialer,<br />
du ønsker.<br />
Og har du lyst til at belønne dine elever med et diplom,<br />
der viser, at de har haft udbytte af at være med i <strong>for</strong>løbet,<br />
er du velkommen til at bestille gratis diplomer til dem på<br />
gsk@ffe-ye.dk.<br />
VEJEN TIL MIN VIRKSOMHED<br />
Dato<br />
Navn<br />
Har gennemført arbejdet med<br />
Vejen til min Virksomhed<br />
Lærer<br />
DIPLOM<br />
www.ffe-ye.dk<br />
ET UNDERVISNINGSMATERIALE FOR 6.-7. KLASSE<br />
9
fonden <strong>for</strong> <strong>Entreprenørskab</strong> - Young Enterprise<br />
Ejlskovsgade 3D . 5000 Odense C<br />
Tlf: 6545 2461<br />
Email: post@ffe-ye.dk<br />
www.ffe-ye.dk<br />
10
Change language