Opfinderspirerne - Fonden for Entreprenørskab
Opfinderspirerne - Fonden for Entreprenørskab
Opfinderspirerne - Fonden for Entreprenørskab
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mål<br />
<strong>for</strong>mål<br />
Fagets <strong>for</strong>mål<br />
Udvalgte trinmål<br />
Evaluering<br />
målsætningen <strong>for</strong> opfinderspirerne er, som tidligere nævnt, at gennemføre<br />
processen. der er behov <strong>for</strong> samtidig at tilknytte overvejelser om<br />
<strong>for</strong>mål og fagmål i <strong>for</strong>bindelse med aktiviteterne. mål og fagmål skal<br />
naturligvis tilknyt-tes i relation til de fag, der vælges inddraget i aktiviteterne.<br />
Her er eksempler på, hvordan arbejdet med opfinderspirerne kan begrundes<br />
i fagenes <strong>for</strong>mål.<br />
natur/teknik<br />
undervisningen skal i vidt omfang bygge på elevernes egne oplevelser,<br />
erfaringer, iagttagelser, undersøgelser og eksperimenter og medvirke til,<br />
at de udvikler praktiske færdigheder, kreativitet og evne til samarbejde.<br />
dansk<br />
undervisningen skal fremme elevernes lyst til at bruge sproget personligt<br />
og alsidigt i samspil med andre. undervisningen skal styrke elevernes<br />
beherskelse af sproget og udvikle en åben og analytisk indstilling til samtidens<br />
og andre perioders og kulturers udtryks<strong>for</strong>mer.<br />
Matematik<br />
undervisningen tilrettelægges, så eleverne selvstændigt og gennem<br />
dialog og samarbejde med andre kan erfare, at arbejdet med matematik<br />
<strong>for</strong>drer og fremmer kreativ virksomhed, og at matematik rummer redskaber<br />
til problemløsning, argumentation og kommunikation.<br />
7
Change language