Opfinderspirerne - Fonden for Entreprenørskab
Opfinderspirerne - Fonden for Entreprenørskab
Opfinderspirerne - Fonden for Entreprenørskab
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
affald i skoven<br />
opfind noget der kan være med til at mindske mængden af affald i<br />
den lokale skov. fx. nyt design på skraldespande, alternativ skiltning,<br />
smarte skralde opsamlere, maskine der automatisk råber ”skovsvin”,<br />
når man smider noget mm.<br />
kæledyr<br />
opfind noget der hjælper kæledyrenes ejere med god pleje. fx kattebakke<br />
indbygget i gulvet, drikkeautomat til hund, luftemaskine, kæledyrs-klapper<br />
mm.<br />
tyverisikring<br />
opfind noget der afskrækker uindbudte gæster på dit værelse. fx<br />
strøm i dørhåndtaget, meldrys der afslører fodspor, vandpistol med<br />
sigte, løvebrøl der aktiveres ved fodtryk mm.<br />
Bæredygtig energiproduktion<br />
fattigdom/vandmangel<br />
rengøring/oprydning<br />
Hygiejne<br />
rejser<br />
Emballage<br />
transport<br />
kommunikation<br />
landbrug<br />
dog skal man være opmærksom på, at rettes der <strong>for</strong> meget fokus på de<br />
faglige mål, på den korrekte opfattelse af temaets problemstillinger eller<br />
på at opfinde løsninger af bestemt karakter, bestemte materialer mv., kan<br />
det begrænse processen. det skal tilstræbes at give eleverne lyst til at<br />
opholde sig ved problemstillinger/ud<strong>for</strong>dringer og opfinde løsninger (af<br />
enhver slags) på disse. det er det sidste, som er ønskeligt set i <strong>for</strong>hold til<br />
opfinderprocessen. <strong>for</strong> stort fokus på bestemte temaer, typer af løsninger<br />
(opfindelser), faglige mål eller andre mål mm. kan begrænse det kreative<br />
rum, eleverne kan udfolde sig i.<br />
6
Change language