Hjernefitness i fjernsynet - Folkeuniversitetet i København
Hjernefitness i fjernsynet - Folkeuniversitetet i København
Hjernefitness i fjernsynet - Folkeuniversitetet i København
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
38<br />
Linjestudier<br />
tagerne bedes købe eller låne: Henrik<br />
Ibsen: Naar vi døde Vaagner (1899).<br />
City Campus<br />
440 kr.<br />
KUNSTHISTORIE – Fra Den jyske<br />
fårehyrde til Industriens mænd: Dansk<br />
malerkunst 1850-1900<br />
Hold 5135: 10 fredage 12.1514<br />
(8/219/4)<br />
Ved mag .art . Kirsten Nørregaard<br />
Petersen<br />
Guldalderens æra randt ud omkring<br />
1850 og erstattedes af en ny generation<br />
af kunstnere som F. Vermehren, C.<br />
Dalsgaard og J. Exner, der skabte idylliske<br />
genremalerier af almuebefolkningens<br />
liv i hverdag og fest. Med den<br />
fremvoksende industrialisering kom<br />
også naturalistiske malere som L.A.<br />
Ring, H.A. Brendekilde og H. Smidth,<br />
der registrerede livets stille gang, mens<br />
verden forandrede sig.<br />
De yngre malere som brødrene F. og<br />
E. Henningsen, O. Haslund og P. Fischer<br />
fokuserede på storbyens hektiske udvikling<br />
og de sociale kontraster. Tiden<br />
efter 1864 affødte også voksende patriotisme,<br />
der befordredes af nationalhistoriske<br />
malerier udført til det genopbyggede<br />
Frederiksborg Slot af malere<br />
som O. Bache, C. Bloch og A. Jerndorff.<br />
Fra 1880’erne skabte Skagensmalerne<br />
A. og M. Ancher, P.S. Krøyer og L. Tuxen<br />
væsentlige opbrud fra traditionerne i<br />
dansk kunst.<br />
Det Informationsvidenskabelige Akademi<br />
880 kr. (rabatpris: 780 kr.)<br />
KUNSTHISTORIE – Amerikansk<br />
popkunst i 1960’erne<br />
Hold 5136: 10 torsdage 12.1514<br />
(7/218/4)<br />
Ved mag .art . Kirsten Nørregaard<br />
Petersen<br />
1960’erne blev en stor gennembrudstid<br />
for amerikansk kultur, musik og<br />
film. Navnlig billedkunst og billedhuggerkunst<br />
repræsenterede nytænkning,<br />
eksperimenter og engagement i samtidens<br />
problematikker. Gennembruddet<br />
begyndte i den eksperimenterende<br />
kunstskole Black Mountain College i<br />
Ashville, North Carolina. Skolens kunstsyn<br />
hentede inspiration i den hedengangne<br />
Bauhausskole i Tyskland. Her<br />
udviklede kunstnere som Robert Rauschenberg<br />
og Jasper Johns tidligt nye<br />
maleriske genrer som fx combine painting,<br />
der integrerede elementer fra den<br />
trivielle hverdag.<br />
Omkring 1961 ændredes New Yorks<br />
kunstscene drastisk, da popkunsten<br />
trådte frem med tegneserieinspirerede<br />
værker af Andy Warhol og Roy<br />
Lichtenstein. Også Robert Indiana og<br />
James Rosenqvist, der malede skilteinspirerede<br />
billeder samt billedhuggerne<br />
Claes Oldenburg, George Segal og<br />
Edward Kienholz blev banebrydende<br />
popkunstnere med nye aktuelle motiver<br />
og nye materialer. 1960’ernes kunst<br />
afviste 1950’ernes koldkrigsangst og<br />
eksistentielle skepsis for i stedet at<br />
hylde forbrugersamfundets overflod,<br />
mobiliteten og friheden, Kennedytidens<br />
optimisme og ungdomskulturens<br />
rock’n’roll musik samt Hollywoodstjernernes<br />
glamour.<br />
Det Informationsvidenskabelige Akademi<br />
880 kr. (rabatpris: 780 kr.)<br />
KUNSTHISTORIE – Kongelig og adelig<br />
kunst og arkitektur i barok og rokoko<br />
Hold 5137: 10 torsdage 14.1516<br />
(7/218/4)<br />
Ved mag .art . Kirsten Nørregaard<br />
Petersen<br />
Kurset gennemgår hovedlinjerne i<br />
dansk kunst og arkitekturhistorie fra<br />
Frederik IV’s til Frederik VI’s tid. Udgangspunktet<br />
er enevældens barok,<br />
der præger fx Eremitagen, Vor Frelsers<br />
Kirke, hoffets malerkunst og slotsbyggeri<br />
som bl.a. Frederiksberg Slot. Senbarokkens<br />
Christiansborg Slot undergik<br />
undervejs en stilændring fra pompøs<br />
barok til yndefuld rokoko. Rokokoens<br />
lethed kom også til at præge arkitekten<br />
N. Eigtveds senere bypalæer samt Amalienborg<br />
i den nye Frederiksstad.<br />
Med de franske kunstnere J.F.J. Saly<br />
og N. Jardin introduceredes samtidigt<br />
nyklassicismen i projekter for Frederikskirken<br />
og Frederik V’s rytterstatue.<br />
Det nyetablerede Kunstakademi tiltrak<br />
udenlandske kunstnere, som kom til at<br />
udforme enevældens repræsentationskunst<br />
efter franske forbilleder. I brydningstiden<br />
mellem den sene enevælde<br />
og det gryende demokrati markerede<br />
også danskfødte kunstnere som Vigilius<br />
Eriksen, Jens Juel og C.A. Lorentzen,<br />
Peder Als, Nicolai Abildgaard og J.L.<br />
Lund overgangen fra rokoko til en antikinspireret<br />
nyklassicisme. Også inden<br />
for arkitekturen blomstrede den revolutionære<br />
klassicisme i C.F. Harscorffs<br />
og C.F. Hansens skarpskårne bygningsformer<br />
og i Bertel Thorvaldsens ædle<br />
skulptur.<br />
Det Informationsvidenskabelige Akademi<br />
880 kr. (rabatpris: 780 kr.)<br />
KUNSTHISTORIE – Billedanalyse<br />
Hold 5131: 10 tirsdage 14.1516<br />
(5/216/4)<br />
Hold 5132: 10 tirsdage 17.1519<br />
(5/216/4)<br />
Ved mag .art . Majken Meinhardt<br />
At opleve et kunstværk handler om at<br />
kunne bruge sine øjne. De fleste af de<br />
kunstværker vi ser på museer og gallerier<br />
repræsenterer et subtilt samspil<br />
mellem form og farve, lys og mørke,<br />
rumvirkning, motiviske elementer og<br />
ikke mindst materialer. Men oplevelsen<br />
af dem vil som regel være ganske<br />
overfladisk, hvis man ikke ved noget<br />
om billedanalyse eller har en smule<br />
fortrolighed med kunstoplevelsens<br />
psykologi. Kender man derimod de<br />
grundlæggende elementer i alt visuelt<br />
formsprog, bliver resultatet en langt<br />
mere udbytterig oplevelse.<br />
På kurset gennemgås billedets formsprog<br />
systematisk, og undervejs indgår<br />
abstrakt og figurativ kunst samt<br />
malerier og skulpturer fra mange forskellige<br />
epoker. Hensigten er at træne<br />
den enkelte deltager i at analysere<br />
kunstværkernes form samt i at bruge<br />
sin iagttagelsesevne og sine anlæg for<br />
kunstoplevelse. Et museumsbesøg ind