LEDELSES -KUNST TIoN - Marjatta Seminarium
LEDELSES -KUNST TIoN - Marjatta Seminarium
LEDELSES -KUNST TIoN - Marjatta Seminarium
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
marjaTTa<br />
<strong>LEDELSES</strong><br />
-<strong>KUNST</strong>
LEDELSE<br />
De nyeste tanker inden for virksomhedsledelse og samarbejde passer godt<br />
til Rudolf Steiners tanker på det sociale område. Basis for ledelsen er ikke<br />
autoritet og magt; lederteamet er bærer af det fælles værdifundament og<br />
skaber udviklingsrammerne for den enkelte og for helheden<br />
En virksomhed i udvikling<br />
Kvalitet i en virksomhed måles ikke alene på<br />
visionerne eller idégrundlaget, men på konkrete<br />
handlinger. Det er de enkelte medarbejdere,<br />
som tilsammen skaber helheden og<br />
er afgørende for udviklingen. Der skal derfor<br />
skabes konkrete billeder af de målsætninger<br />
og handlinger, som skal karakterisere virksomheden.<br />
Det gør det lettere for den enkelte<br />
medarbejder at træde i karakter og erkende<br />
sit eget ståsted og udviklingsmuligheder i<br />
forhold til virksomheden.<br />
Samarbejdet<br />
Samarbejdet skal foregå åbent, ærligt og i en<br />
venlig tone. Det kan opnås med enkle midler,<br />
hvis alle enes om at gå ind for bestemte værdier<br />
i samarbejdet.<br />
Ledelse kan læres<br />
<strong>Marjatta</strong> har arbejdet med sådanne tanker i<br />
mere end 10 år med Ejvind Nielsen som konsulent.<br />
Vi ved nu, at ledelse kan læres. Har<br />
man først lært at bruge dette værktøj, bliver<br />
alt samarbejde lettere.<br />
Uddannelsen<br />
Formålet er at give deltagerne personlig og<br />
ledelsesmæssig kompetence, så de på en<br />
værdifuld og engagerende måde kan udvikle<br />
sin virksomheds kvalitative eksistensgrundlag<br />
på basis af fælles værdier og intentioner, så<br />
der opnås forpligtende resultater.<br />
Målgruppen<br />
Kurset henvender sig til ledere og personer,<br />
der har påtaget sig koordinerende og udviklende<br />
opgaver i Rudolf Steiner skoler og<br />
andre institutioner.<br />
Kunstnerisk fordybelse<br />
Alt socialt samspil mellem mennesker hviler<br />
på et forfi net grundlag og er i sig selv en<br />
kunst. For at skabe det rette grundlag for<br />
den personlige udvikling arbejder vi en del af<br />
dagen med kunstnere, der fører os ind i de<br />
forskellige kunstarter, så vi kan fornemme,<br />
hvad hver kunstart kan bidrage med i den<br />
personlige udvikling.<br />
Udviklingsforløbet<br />
De 7 moduler består af hver 2½ dag over en<br />
2-årig periode, hvor der imellem modulerne<br />
arbejdes individuelt med det indlærte i egen<br />
organisation tæt på deltagernes opgaver fra<br />
hverdagen. Der er igennem hele forløbet<br />
adgang til personlig coaching.<br />
I enhver organisme<br />
skal der være balance<br />
mellem de formende<br />
og de livgivende<br />
kræfter.<br />
Ledelse skaber form<br />
og struktur.<br />
Kunst og fordybelse<br />
mangfoldiggør<br />
det levendes princip.
forDYbELSE<br />
Ved enkle iagttagelsesøvelser søger<br />
vi ind til dybere lag i sindet, og øver<br />
os i at skabe rum for de billedskabende<br />
kræfter i os og at lade hjertet tale.<br />
Det er en proces, der skaber fællesskab,<br />
glæde og energi.<br />
Vi følger den metode, som Rudolf<br />
Steiner har anbefalet, først med objektiv<br />
iagttagelse, dernæst med indlevelse<br />
og til sidst med fokus på det<br />
væsentlige. Vi deler vores erfaringer<br />
med hinanden undervejs og oplever<br />
derved ikke alene en mangfoldighed<br />
af facetter men også et helhedsbillede.<br />
Som motiv har vi blandt andet<br />
valgt glasvinduerne i Goetheanum,<br />
der beskriver forvandlingsmotiver<br />
i menneskets udvikling og Jellingestenen,<br />
som udtryk for en nordisk<br />
spiritualitet.<br />
Fordybelsen skal ses som en<br />
forberedelse til det overordnede<br />
tema, idet den erfaringsmæssigt åbner<br />
for vor spirituelle dimension og<br />
dermed også vor spirituelle empati,<br />
som er et vigtigt element i<br />
evnen til at samarbejde og lede gennem<br />
andre.
<strong>KUNST</strong><br />
De syv kunstarter<br />
I middelalderen talte man om de 7 hellige kunstarter,<br />
som svævede over mennesket og fi k det til at hæve sit<br />
blik mod Gud. Rudolf Steiner betragter de 7 kunstarter<br />
som udsprunget af den menneskelige naturs egen guddommelige<br />
gnist.<br />
• For musikeren bliver forholdet mellem indre og<br />
ydre rum til klang<br />
• En maler oplever sig selv i forhold til fl adens farver, og<br />
inspireres<br />
• For digteren og skuespilleren bliver tanker til bevæget<br />
klangform<br />
• En billedhugger oplever sit eget drama imellem tyngde<br />
og lethed, og gør det til form<br />
• Eurytmisten bevæger sin krop efter en usynlig verdens<br />
lovmæssigheder<br />
• Arkitekten oplever kroppens egne proportioner i<br />
forhold til rum og form<br />
• I det højeste, den sociale kunst, sammenvæves alle<br />
tråde til en ny virkelighed<br />
Disse 7 kunstarter får hver sin plads i blokkene fra<br />
2013-2014. Menneskers forskelligartede forhold,<br />
til sig selv og verden, bliver øvet og sat i relation til<br />
fordybelse og ledelse.
LoKKE<br />
BlOK 1<br />
Virksomhedsledelse og<br />
ledelsesudvikling.<br />
Musik som kunstart<br />
12.-13.-14. juni 2013<br />
BlOK 2<br />
Det nye eksistensgrundlag –<br />
værdierne og målene.<br />
Billedkunst som kunstart.<br />
18.-19.-20. september 2013<br />
BlOK 3<br />
Værdibaseret personlig ledelse<br />
og udvikling af det interne samspil.<br />
Sprog og bevægelse som<br />
kunstart.<br />
27.-28.-29. november 2013<br />
BlOK 4<br />
Venlighed som fremgangsmåde.<br />
Skulptur som kunstart.<br />
29.-30.-31. januar 2014<br />
BlOK 5<br />
Måling af kvalitet på en<br />
meningsfuld måde.<br />
eurytmi som kunstart.<br />
24.-25.-26. marts 2014<br />
BlOK 6<br />
implementering af udviklingsprocesser<br />
og opfølgning på<br />
resultater.<br />
Arkitektur som kunstart.<br />
15.-16.-17. september 2014<br />
BlOK 7<br />
Hvad er det virkende princip,<br />
når samarbejdet lykkes?<br />
Social kunst.<br />
19.-20.-21. november 2014<br />
Kunstnere<br />
Jette Rymer<br />
Violinist, musikleder og musikterapeut. Uddannet<br />
ved Det Jyske Musikkonservatorium. Siden 1974 aktiv<br />
som musikleder, seminarielærer og foredragsholder<br />
i ind- og udland. Medgrundlægger af Musik-Deltidsseminariet<br />
i Skanderborg<br />
Torben Olesen<br />
Grafiker og tegner. Uddannet på Skolen for Brugskunst<br />
i København. Talrige udstillinger i Skandinavien<br />
og USA. Mangeårig aktivitet som museumsleder,<br />
helsepædagog og underviser.<br />
Paul Klarskov<br />
Skuespiller og instruktør, mangeårig leder af scenen<br />
ved Goetheanum og underviser i ind- og udland.<br />
Omfattende karriere bl.a. med hovedroller som Faust<br />
og Mephisto i Goethes Faust. Nu ansat ved <strong>Marjatta</strong>´s<br />
udviklings- og kulturcenter som leder af kunstskolen.<br />
Ulrikke Stokholm<br />
Billedhugger. Uddannet ved Goetheanum, Dornach.<br />
Har siden 1984 undervist i skulptur, kunsthistorie<br />
og ideudvikling og sideløbende skabt skulpturer<br />
og portrætbuster. Land-Art projekter flere steder i<br />
Danmark, projektmedarbejder ved grafisk skole og<br />
arkitektskolen i Århus. Certificeret coach.<br />
Marianne Schlittler<br />
Eurytmist. Uddannet i Dornach, Schweiz. Fra 1976<br />
aktiv som erhvervseurytmist, helseeurytmist og lærer.<br />
Gennem mange år undervisning på eurytmiskolen i<br />
Århus og udøvende i Eurytmiensemblet ”Ildfuglen”.<br />
1990 medinitiativtager til specialklasserne på Fyn.<br />
Olav Skovsted<br />
Arkitekt m.a.a. fra København. 1992-95 tegnestue<br />
med Leif Hansen. Fra 1996 egen tegnestue. Olav<br />
Skovsted har skabt private og offentlige bygningsværker<br />
ud fra et grundsyn, som stiller mennesket i<br />
centrum, og udformer det arkitektoniske udtryk i<br />
overensstemmelse med de organiske vækstprincipper.<br />
Alle deltagere<br />
Mennesker i udvikling skaber nye former. I et fælles<br />
projekt med de medvirkende kunstnere og deltagerne<br />
skabes en proces, som kan blive en kim til fremtiden:<br />
Samarbejdets kunst.<br />
MUSiK<br />
SOciAl KUnST ARKiTeKTUR eURyTMi SKUlPTUR SKUeSPil BilleDKUnST
INforma<strong>TIoN</strong><br />
Kontakt<br />
Tlf. (+45) 5596 7293, mandag til<br />
fredag.<br />
E-mail:<br />
kulturcenter@marjatta.dk<br />
Sted<br />
Bredeshave, Strandvejen 11,<br />
4733 Tappernøje<br />
Tilmeldingsfrist<br />
2 uger før kursusstart.<br />
Glem ikke at skrive navn, adresse<br />
og ønske om overnatning.<br />
Kursusgebyr bedes indsat før<br />
kurset begynder på konto:<br />
00403485-863-035 – Nordea.<br />
Antal deltagere<br />
18-22 personer.<br />
Pris<br />
Kr. 4.500 pr. blok<br />
Overnatning<br />
Der er mulighed for at<br />
overnatte på Bredeshave.<br />
Enkeltværelse: kr. 250 pr. nat<br />
(inkl. morgenmad)<br />
Dobbeltværelse: kr. 200 pr. nat<br />
(inkl. morgenmad)<br />
Kursusansvarlige<br />
Lisbet Kolmos, Ejvind Nielsen og<br />
Paul Klarskov.<br />
Kursusfolder kan fås som<br />
mail eller i papirformat ved<br />
henvendelse til Vivi Krüger<br />
på tlf. 5596 7293 eller<br />
E-mail: kulturcenter@marjatta.dk<br />
www.marjattaseminarium.dk<br />
<strong>Marjatta</strong>s pædagogiske arbejde hviler på erkendelsen<br />
af, at mennesket har en uforgængelig<br />
kerne. Arbejdet med de pædagogiske grundværdier<br />
indebærer en stadig læring: Enhver må<br />
forholde sig til sin egen indre kerne. Dette skaber<br />
kultur. På det tilstødende gods Bredeshave stråler<br />
denne kulturaktivitet ud i offentligheden i form<br />
af kursustilbud, seminarium, foredrag og kunstneriske<br />
opførelser.<br />
marjaTTa<br />
Udviklings- og kulturcenter<br />
Kunst · Pædagogik · Menneskelig vækst<br />
Strandvejen 11, 4733 Tappernøje. Tlf +45 5596 5119<br />
E-mail: kulturcenter@marjatta.dk<br />
lisbet Kolmos<br />
Læge. Siden ungdommen engageret<br />
i antroposofisk medicin og helsepædagogik.<br />
Fra 1985 leder af <strong>Marjatta</strong>.<br />
Lisbet har i denne funktion oparbejdet<br />
stor kompetence i ledelsesspørgsmål,<br />
indre skoling og social udvikling.<br />
ejvind nielsen<br />
Konsulent. HDA samt et antal<br />
videreuddannelser indenfor ledelse,<br />
psykologi, kommunikation og adfærd,<br />
strategisk/organisatorisk udvikling,<br />
værdibaseret kvalitetsudvikling mv.<br />
Medlem af DICMC, medstifter af NU –<br />
Netværk for Udviklingsrådgivning, der<br />
består af en række udviklingskonsulentvirksomheder.