27.07.2013 Views

Peter Wang, Elementærfunktionsharmonik - dym.dk

Peter Wang, Elementærfunktionsharmonik - dym.dk

Peter Wang, Elementærfunktionsharmonik - dym.dk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

144<br />

gen gribes man igen og igen af trangen til at<br />

høre hore den musik, der omtales eller behandles.<br />

Noget bedre skudsmål skudsmil kan man næppe na:ppe give<br />

denne nye musikhistorie.<br />

Claus Røllum-Larsen<br />

Rßllum-Larsen<br />

<strong>Peter</strong> WaIW: Elementær Elementa:r funktionsharmonik på pa<br />

grundlag af den enkle fIrstemmige frrstemmige sats.<br />

EIWst'rØm EIWstnIm & Sødring, Sndring, København KfJbenhavn I993. I29 s.<br />

Noder. ISBN 878709I-58-5. Kr. 12k.<br />

<strong>Peter</strong> <strong>Wang</strong> er med sin lærebog i den elementære<br />

funktionsharmonik kommet et snart længe følt<br />

savn imøde. Den funktionsharmoniske teori<br />

stammer jo fra Hugo Riernann, som i 1870erne<br />

påbegyndte opbygningen af systemet. Ved hans<br />

død i 1919 forelå der adskillige skrifter om emnet<br />

fra hans hånd. Her i landet blev denne teori indført<br />

af Finn Høffding omkr. 1930 og for første<br />

gang udmøntet i pædagogisk form i hans Harmonilære.<br />

I Den er en lærebog "efter Riernann",<br />

dvs., at den ikke overtager Riernanns tanketunge<br />

og tildels uhåndterlige teorisystem i dets helhed,<br />

men søger at gribe essensen af hans syn på den<br />

dur-moll-tonale harmonik og udmynte den i en<br />

mere tilgængelig lærebogsform. Det samme kan<br />

siges om adskillige andre harmonilærebøger siden<br />

1920; ja i 1970 kunne Renate Irnig udsende<br />

sin bog om funktions betegnelser i harmonilærebøgerne<br />

siden Riemann2 <strong>Peter</strong> <strong>Wang</strong> er med sin Ia:rebog iden elementa:re<br />

funktionsharmonik kommet et snart Ia:nge folt<br />

savn imode. Den funktionsharmoniske teori<br />

stammer jo fra Hugo Riemann, sam i 1870erne<br />

pabegyndte opbygningen af systemet. Ved hans<br />

dod i 1919 forela der adskillige skrifter om emnet<br />

fra hans hilnd. Her i landet blev denne teori indfort<br />

af Finn Hoffding omkr. 1930 og for forste<br />

gang udmontet i pa:dagogisk form i hans HarmoniLere.I<br />

Den er en Ia:rebog "efter Riemann",<br />

dvs., at den ikke overtager Riemanns tanketunge<br />

og tildels uhilndterlige teorisystem i dets helhed,<br />

men soger at gribe essensen af hans syn pa den<br />

dur-molI-tonale harmonik og udmynte den i en<br />

mere tilga:ngelig Ia:rebogsform. Det sarnme kan<br />

siges om adskillige andre harmonila:reboger siden<br />

1920; ja i 1970 kunne Renate Irnig udsende<br />

sin bog om funktionsbetegnelser i harmonila:rebogerne<br />

siden Riemann - det er en bog på 281<br />

sider! Det er navnlig den såk. "duale" mollteori<br />

(underklangsteorien) og Riernanns dissonansteori,<br />

der har haft svært ved at glide ned hos de<br />

fleste - og ikke uden grund. Men den lysende<br />

tanke, at harmonikken i dur og moll ikke er beskrevet<br />

fYldestgørende med trinbetegnelser, men<br />

at der til grund for akkordfølgerne ligger en harmonisk<br />

,)ogik" med grundaksiom i den tonale<br />

kadence, den fængede og har siden vundet udbredelse<br />

navnlig i tysk og skandinavisk harmonilæreundervisning,<br />

omend ikke hos alle.<br />

Resultatet af "efter-Riemann"-situationen er,<br />

at de enkelte lærebøger og de enkelte lærere mere<br />

eller mindre har kørt deres egne funktionsharmoniske<br />

løb med egne løngange og<br />

smutveje. I 1976 påbegyndte Høffding en større<br />

og mere systematisk Harmonilære, hvoraf dog<br />

desværre kun I. del foreligger. 3 Allerede 15 år tidligere<br />

havde imidlertid Høffding-eleven Svend<br />

Westergaard udsendt sin Harmonilære,+ som nok<br />

er den, der har været mest brugt i de senere år<br />

2 - det er en bog pa 281<br />

sider! Det er navnlig den silk. "duale" mollteori<br />

(underklangsteorien) og Riemanns dissonansteori,<br />

der har haft sva:rt ved at glide ned hos de<br />

fleste - og ikke uden grund. Men den Iysende<br />

tanke, at harmonikken i dur og moll ikke er beskrevet<br />

f)rldestgorende med trinbetegnelser, men<br />

at der til grund for akkordfolgerne ligger en harmonisk<br />

,)ogik" med grundaksiom i den tonale<br />

kadence, den fa:ngede og har siden vundet udbredelse<br />

navnlig i tysk og skandinavisk harmoni­<br />

Ia:reundervisning, omend ikke hos alle.<br />

Resultatet af "efter-Riemann"-situationen er,<br />

at de enkelte Ia:reboger og de enkelte Ia:rere mere<br />

eller mindre har kort deres egne funktionsharmoniske<br />

lob med egne longange og<br />

smutveje. I 1976 pabegyndte Hoffding en storre<br />

og mere systematisk HarmoniLere, hvoraf dog<br />

desva:rre kun I. dei foreligger. 3 Allerede 15 är tidligere<br />

havde irnidlertid Hoffding-eleven Svend<br />

Westergaard udsendt sin Harmoni!&re,+ som nok<br />

er den, der har va:ret mest brngt i de senere är<br />

Anmeldelser<br />

(selvom parallel- og stedfortræderbegreberne stedfortra:derbegreberne her<br />

desværre desva:rre ikke holdes adskilt).<br />

Det er denne fra Høffding Hoffding udgåede udgaede "danske"<br />

version af den Riemann'ske funktionslære funktionsla:re man<br />

fInder finder videreført viderefort i P.Ws lærebog. Ia:rebog. Den er udtrykkeligt<br />

betegnet som sam elementær elementa:r og indskrænker indskra:nker<br />

sig da også ogsa til ovelser øvelser i fIrstemmig firstemnli.g sats. Udgangspunktet<br />

er de enkle tonale kadencer i dur og moll<br />

og de spændingsforhold, spa:ndingsforhold, man kan konstatere inden<br />

for dem. Herfra Herfta skrides der til en omhyggelig<br />

forklaring af, hvad der ligger i begrebet affinitet,<br />

på pa basis af kvintslægtskab kvintsla:gtskab og ledetoner med<br />

udgangspunkt i partialtonerækken partialtonera:kken (som også ogsa<br />

pryder omslaget), altsammen altsarnmen fulgt op af enkle<br />

spilleøvelser. spilleovelser. Her støder stoder P.W - som alle andre -<br />

panden mod mollproblemet, men smutter elegant<br />

udenom med en bemærkning bema:rkning om, at man<br />

natnrligvis naturligvis kan fordybe sig teoretisk i musikkens<br />

fænomenologi fa:nomenologi - men man kan også ogsa lade være. va:re.<br />

Og Og det gør gor han så. sa. Med forskrifter for intervalbrugbrng<br />

og dissonansbehandling slutter så sa indledningen.<br />

I kap. I gennemgås gennemgäs treklangene og deres omvendinger,<br />

stillinger, beliggenheder og fordoblinger,<br />

og stemmeføringsreglerne stemmeforingsreglerne introduceres tillige<br />

med slutningerne. I det følgende folgende kapitel<br />

introduceres de dissonerende toner i D7 og S6<br />

og deres uful<strong>dk</strong>omne former samt Sn. Sno Forudholds-,<br />

gennemgangs- gennerngangs- og atledningsakkorder<br />

afledningsakkorder<br />

bringes på pa bane, og der vises endelig en harmonisering<br />

af en "koralperiode", som den kaldes5 kaldes5 -<br />

dvs. ftem til den første forste fermat. Kap. In lIT viser med<br />

udgangspunkt i kvintskridtsekvensen brugen af<br />

bidominanter inel. incl. den kvintaltererede vekseldominant.<br />

Endelig i sidste kapitel diskuteres harmonisering<br />

af de følgende folgende "perioder", og der<br />

sluttes med nogle mønsterharmoniseringer monsterharmoniseringer samt<br />

en række ra:kke opgaver.<br />

Som Sam man vil vii forstå, forscl, er der tale om en pædagopa:dagogisk særdeles sa:rdeles omhyggeligt tilrettelagt fremstilling,<br />

som holder sig strengt til sit emne, ernne, en fremstilling<br />

hvor hver detalje forklares, eksemplifIceres<br />

eksemplificeres<br />

og følges f01ges op af ovelser. øvelser. Hver sten på pa vejen bliver<br />

vendt. Hvis brugeren ikke lærer Ia:rer fIrstemmig firstemmig harmonisering,<br />

er det ikke bogens skyld. Det skulle<br />

derfor være va:re en bog, som enhver teorilærer, teorila:rer, der<br />

underviser i funktionsharmonik, må ma gribe med<br />

kyshånd kyshilnd - hvis han, vel at mærke, ma:rke, kan erklære erkla:re sig<br />

enig i de udlægninger udla:gninger og begreber, sam som pra:senpræsenteres. Her støder stoder man imidlertid irnidlertid på pa den omtalte "efter<br />

Riemann"-situation. Hvor enige de enkelte<br />

undervisere end måtte matte være va:re i funktionslærens<br />

funktionsla:rens<br />

grundlæggende grundla:ggende principper, ligeså ligesa forskelligt kan


146<br />

ren kvint, f.eks. s. 62 og 63. Det gør g0r jeg ikke. P.W<br />

mener også, ogsa, at man kan anvende den formindskede<br />

septimakkord i "grundstilling", dvs. den<br />

uful<strong>dk</strong>omne uful<strong>dk</strong>ornne D-noneakkord med tertsen i bassen,<br />

s. 88. Det mener jeg er betænkeligt. beta:nkeligt. Det resulterer<br />

også ogsa i de for mig at se ikke tilladelige kvintparaIleller<br />

(eks. 3a), hvis man ikke passer på pa at<br />

lade tenoren springe ned og kvintfordoble<br />

opløsningsakkorden opl0sningsakkorden (eks. 3b), og det gør g0r P. W<br />

ikke. I det hele taget mener jeg, at loven om<br />

stemmeføring stemmef0ring "ad nærmeste na:rmeste vej" praktiseres vel<br />

rigoristisk. Det kan f.eks. føre f0re til et mønsterm0nstereksempel som her gengivet (eks. 4a), hvor man<br />

havner på pa en treklang med to grundtoner og to<br />

tertser - for mig at se et misfoster. Dette så sa meget<br />

desto mere som den formindskede treklang med<br />

,,kvinten", ,,lcvinten", altså altsa D-septimen, i sopranen altid bør bor<br />

fordoble denne, netop af hensyn til videreførelvideref0relsen (eks. 4b). - Det virker også ogsa forvirrende, at<br />

både bade harmoniske trin og meloditoner betegnes<br />

med romertal. Og til sidst et naivt spørgsmål: sp0rgsmal:<br />

skal skai en koralmelodi nødvendigvis mJdvendigvis have fire "perioder"?<br />

Der er således saledes rigeligt stof til diskussion, når nar<br />

man går gär ned i detaljerne. Det bør bor dog ikke fordunkle<br />

glæden gla:den over at have en up-to-date og vel<br />

tilrertelagt lærebog Ia:rebog i funktionsharmonik som<br />

uddannelsesgrundlag for musikstuderende, thi -<br />

som P.W siger i et efterskrift - "vejen fra den<br />

enkle koral til den stort anlagte symfoni er kortere,<br />

end man skulle tro." Og det gælder ga:lder navnlig,<br />

når nar der analyseres på pa funktionsharmonisk grundlag.<br />

Mit råd räd til kollegerne kollegeme skal skai derfor være: va:re: Brug<br />

bogen - men med et gran salt.<br />

Jan Maegaard<br />

Noter<br />

I. Wilhelm Hansen, København K0benhavn 1933.<br />

2. Renate !mig, Imig, Systerne Systeme der Funktionsbezeichnung<br />

in den Harmonielehren seit Hugo Riemann<br />

(Orpheus-Schriftenreihe zu Grundftagen der<br />

Musik Bd. 9). Verlag der Gesellschaft zur<br />

FOrderung Förderung der systematischen Musikwissenschaft,<br />

Diisseldorf Düsseldorf 1970.<br />

3. Wilhelm Hansen, København K0benhavn 1976.<br />

4. Wilhelm Hansen, København K0benhavn 196i.<br />

5. I formlæren formla:ren bruges betegnelsen betegneIsen i en anden betydning.<br />

6. Begrebet forekomnler forekornnler i Walter Pistons Har­<br />

I1UIny (3. udg., New York 1962), men der i en anden<br />

betydning.<br />

Plader<br />

Anmeldelser<br />

Dietrich Buxtehude: Orgelværker. Orgelva:rker. Inge<br />

Bønnerup. Bunnerup. Danacord DACOCD 38I-386. (6<br />

CDer).<br />

Dietrich Buxtehude: Orgelværker. Orgelva:rker. Ulrik Spang­<br />

Hanssen. Paula PACD 68-73- (6 CDer).<br />

Det kan diskuteres, om Buxtehude var så sa meget<br />

dansker, at der skulle eksistere en særlig sa:r1ig forpligtelse<br />

for danske organister til at spille hans<br />

værker. va:rker. Men at Buxtehude er en af det 17. årarhundredes betydeligste musikalske personligheder,<br />

og at det overleverede repertoire må ma<br />

fængsle fa:ngsle os ved sine kunstneriske kvaliteter, froftodigheden og den store variation og bredde, er<br />

der næppe na:ppe uenighed ucnighed om. Vi overraskes ikke<br />

over, at allerede den unge J.S. Bach måtte matte<br />

glemme tid og sted, da han i Liibeck Lübeck mødte moote<br />

den blodrigdom og fantasi, som gennemstrømmedestr0mmede<br />

den gamle organists orgelspil.<br />

Dansk orgelkunst har desuden et fornemt<br />

internationalt ry, som orgelbyggere og organister<br />

kan dele ansvaret for, og netop Buxtehudes<br />

orgelmusik har i snart mange generationer væva:ret et felt, feit, hvor deres interesser mødtes m0dtes og<br />

frugtbare diskussioner blev ført. f0rt. Mens Buxtehude-forskningen<br />

i vidt omfang har været va:ret et<br />

internationalt anliggende, tør t0r man vel sige, at<br />

danske organister gennem deres praksis på pa<br />

danske orgler har skabt en smuk og anerkendt<br />

tradition for udførelse udf0relse af denne del af den historiske<br />

arv. Det er selvfølgelig selvf01gelig ikke tilstrækketilstra:kkeligt Iigt til, at et projekt som en samlet indspilning<br />

af alle værkerne va:rkerne lader sig gennemføre. gennemf0re. Der skal skai<br />

mange andre lykkelige Iykkelige omstændigheder omsta:ndigheder til, og<br />

det er derfor lige så sa imponerende, som det er<br />

glædeligt, gla:deligt, at der nu foreligger hele to samlede<br />

danske CD-indspilninger af orgelværkerne.<br />

orgelva:rkerne.<br />

Inge Bønnerup B0nnerup spiller på pa orglerne i Sorø Sor0<br />

kirke, Jægersborg Ja:gersborg kirke samt hoved- og<br />

kororglerne i Grundtvigs kirke og Trinitatis<br />

kirke, altså altsa på pa orgler, der alle er bygget af<br />

Marcussen & Søn S0n eller af Poul-Gerhard Andersen.<br />

Der ligger vel allerede i disse valg en indikation<br />

af hendes holdning til den tradition, der<br />

rækker ra:kker tilbage til den danske orgelbevægelses<br />

orgelbeva:gelses<br />

pionerer, til Finn Viderø, Vider0, en af dens største st0rste<br />

skikkelser, og til hans mindeværdige mindeva:rdige samarbejde<br />

med orgelbygger Sybrand Zachariassen<br />

hos firmaet Marcussen & Søn, S0n, hvor også ogsa P.-G.<br />

Andersen oprindeligt virkede.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!