Den gode legeplads ud fra børns perspektiv - Aalborg Kommune

Udeundervisning
Til undervisningsbrug er der ønske om fliseområder med plads til at tegne tabeller eller alfabetet,
hvor børnene kan hoppe sig til resultaterne.
Selv om der gøres en bevidst indsats på at anvende skolegården i flere fag fx idræt, dansk,
matematik og natur/teknik, så er skolegårdene ikke specielt anvendelige. Begrundelserne er,
at der mangler større områder med træer og buske samt plante- og dyreliv, og at der mangler
variation i området og større forhold. Den ene skolegård meget lille, og der er fx ikke plads til,
at en hel klasse spiller rundbold sammen.
Begge skolegårde beskrives som gode til bogundervisning, hvor eleverne sidder på bænke og
læser når det er godt vejr.
Lærerne har stort ønske om at forbedre skolegården med undervisning for øje men også for
sig selv. Udendørs er der ingen synlige opholdssteder for de voksne på skolen. Der er ønske
om at få en have til de voksne med udgang fra lærerværelset, hvor der er mulighed for at
sidde ude og holde pause og møder.
36