Kongens store tale”. - helen-nielsen.dk
Kongens store tale”. - helen-nielsen.dk
Kongens store tale”. - helen-nielsen.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Podcast fra ”Sproglaboratoriet”, marts 2011 i anledning af<br />
filmen ”<strong>Kongens</strong> <strong>store</strong> <strong>tale”</strong>.<br />
Nedenstående er et udskrift (lettere bearbejdet) af samtalen med<br />
talepædagog, Lise Reitz og et interview med en præst, der stammer. Noter<br />
ved Helen.<br />
Omtale af filmen (fra videocover’et):<br />
”Det var slet ikke meningen, at han skulle være konge, men da Englands<br />
Kong George V dør og efter den skandaløse afståelse fra tronen af Kong<br />
Edward VIII, bliver den forsagte Bertie pludselig kronet som konge i 1936.<br />
Han lider af en talefejl, der gør det svært for ham at fremstå som den stærke<br />
leder, landet har brug for, da England er på vej i krig med Tyskland.<br />
Kongen mødes med den excentriske taleterapeut Lionel Logue, og efter en<br />
svær start begynder de to at finde ind til hinanden og frem til uortodokse,<br />
men effektive metoder der udvikler kongens sprog og talegaver.”<br />
Titel på radioudsendelsen: Marmorkugler i munden<br />
Stammen i faglig henseende, talepædagog Lise Reitz:<br />
Stammen handler om spænding – for meget spænding på det fysiske plan.<br />
Altså for meget spænding, og så ofte om hvilken lyd der er involveret.<br />
Eksempel: Ordet ”Gud”. Tungen bliver siddende for længe, tungen presses<br />
op i ganen – det handler om overgangen fra den ene lyd til den næste. At<br />
komme videre til den næste lyd, her vokalen u.<br />
Hun fortæller, at hun synes filmen er en overbevisende demonstration af<br />
stammen af skuespilleren Colin Firth.<br />
For nogle kan det at sige sit navn være problematisk og i nogle situationer.<br />
Lionel Logue demonstrerer i filmen en utraditionel behandling. Moderne<br />
behandling er nået videre. Han viser kendte stammeteknikker: rulle rundt på<br />
gulvet, hoppe, synge osv, men det bruges ikke nu om dage.<br />
Nu arbejdes der med blokeringerne og gentagelserne – spændingerne.<br />
Behandlingsmetoder:<br />
1. Fluency-teknikker (flydende tale) bruges i filmen. Der arbejdes med al tale<br />
– alle ord i sætninger: pro longue speech = reduceret tempo. Det er en lidt<br />
aparte måde at tale på.<br />
2. Stamme-modificerende teknikker – her går man mere ind i selve ordet.<br />
Der er fokus på selve stammeøjeblikket. Eksempel: Ordet ”altså” hvor der<br />
blokeres på lyden a. Det gælder om at komme blødt ind i ordet, være<br />
opmærksom på hvordan ansatsen er (hvordan man går ind i ordet). Det gælder<br />
om at komme blødt ind i ordet.<br />
Om at helbrede stammen. Ikke korrekt at tale om helbredelse, men det<br />
gælder om at finde måder at ’cope’ (klare, overkomme) sin stammen på.<br />
Interview med præst: Råd til stammere: Tal, tal, tal.
Interview’eren: Hvordan overvinder du din stammen?<br />
Man må indøve sig en masse ting – øve, øve. Det er hans overbevisning, at<br />
man skal springe ud i det: Tale tale tale - aldrig give op.<br />
Komme op på hesten – ( være den der<br />
styrer/ behersker sin stammen – være den der<br />
bestemmer over sin tale) og aldrig give op.<br />
Den eneste vej: Tale hele tiden.<br />
Foretage en hærdning, hærde sig selv.<br />
Få de knubs der skal til. Tale, bruge<br />
sproget.<br />
Rent stammemæssigt, så synes han, at<br />
han har fået det rette job, hvor han skal<br />
tale hele tiden.<br />
Interview’eren: Kunne man ikke have valgt en lidt blidere model?<br />
”Det er ikke sværere, end det er. Jeg havde noget på hjertet. Noget jeg godt<br />
ville sige (som præst). Selvfølgelig har det været hårdt til tider. Flertallet af<br />
dem, jeg har stødt på har taget det stille og roligt og givet den tid, det skal<br />
have.”<br />
At blive præst krævede <strong>store</strong> overvejelser, og han troede ikke, det kunne<br />
lade sig gøre, men han gik til behandling og lærte, at det var hærdning, der<br />
skulle til.<br />
Læse op i skolen kunne han ikke – han fortæller, at han var én stor<br />
blokering. Han var 23 år første gang, han ringede op fra en telefon..<br />
Interview’eren: Det må have været skrækkeligt.<br />
”Ja, jeg vil have ønsket, at der havde været sms’er den gang. Jeg valgte at<br />
cykle hen til dem, jeg skulle tale med.”<br />
En af de ting han lærte var: Simpelthen at ringe op – få det gjort.<br />
Da han var 3 – 4 år gjorde en pige på vejen ham opmærksom på, at han<br />
stammede. Det var han ikke klar over. Grundlæggende mener han, at det er<br />
noget fysiologisk, som man kan træne sig ud af, men det handler om at få<br />
skrabet al det psykologiske af.<br />
I enrum stammer en stammer ikke, men det er nok også i den situation<br />
noget fysiologisk. Ovenpå selve stammen er der det psykologiske: Skræk,<br />
angst, forskrækkelsen, smerterne – det største problem er angsten for<br />
stammen.
Interview’eren: Hvad sker inden i dig, når du stammer.<br />
”Det sker, at jeg sidder helt fastlåst, sidder helt fast – det sidder fast i halsen,<br />
jeg kan simpelthen ikke få ordet ud.<br />
I filmen ”<strong>Kongens</strong> <strong>store</strong> <strong>tale”</strong> siger skuespilleren, der spiller Kong George,<br />
at det føles som en evighed, at man ikke kan få sproget ud.<br />
Præsten fortæller: Det føles som utrolig lang tid for den, der stammer, men<br />
det er det i realiteten ikke. Opgaven for ham er, at blive klar over, at så lang<br />
tid tager det heller ikke – kun en 3 - 4 sekunder.<br />
Efterskrift ved Helen<br />
- filmen er en smuk film om stammen, og vi hører om en ikke helt nutidig<br />
behandlingsform<br />
- radioudsendelsen giver en faglig beskrivelse af stammen, og der fortælles<br />
om en nutidig behandling<br />
- præsten fortæller om sin stammen, og han giver råd til den der stammer<br />
Der gives efter min mening en rigtig god indsigt i problemet ”Stammen” i<br />
film som i podcast’en.<br />
Jeg har derfor gjort mig umage med at referere både film og<br />
radioudsendelse, og jeg har sat dette dokument på min hjemmeside, så andre<br />
kan få glæde af det.<br />
Filmen fås som video.<br />
http://www.dr.<strong>dk</strong>/P1/Sproglaboratoriet/Udsendelser/2011/03/03122110.htm<br />
Helen Nielsen