Virksomhedsøkonomi B - JMU - Rybners
Virksomhedsøkonomi B - JMU - Rybners
Virksomhedsøkonomi B - JMU - Rybners
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Undervisningsbeskrivelse<br />
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />
Termin Juni 2011<br />
Institution <strong>Rybners</strong> Gymnasium HHX<br />
Uddannelse HHX<br />
Fag og niveau VØ B<br />
Lærer(e) Joan Musgaard<br />
Hold HH2F<br />
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb<br />
Titel 1 Økonomisk Styring<br />
Titel 2 Ekstern rapportering<br />
Titel 3 Planlægning og styring<br />
Titel 4 Virksomhedsanalyse<br />
Titel 5 Logistik<br />
Titel 6 Budgettering<br />
Titel 7 Virksomhedsportrætter (tværfaglig med engelsk)
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 1<br />
Økonomisk Styring<br />
Indhold Undervisning på klassen i<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
- Behovet for økonomisk styring<br />
- Virksomhedens samspil med interessenterne<br />
- Virksomhedens målsætning<br />
- Økonomifunktionens opgaver<br />
-<br />
Litteratur : <strong>Virksomhedsøkonomi</strong> B, Trojka,<br />
Kap 2+3+4+5<br />
Klasseopgaver i indlært teori, anvendt på forskellige virksomheder.<br />
Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf.<br />
Eleverne skal kunne indsamle, analysere og vurdere informationer om<br />
virksomhedens interne forhold<br />
Eleverne skal kunne analysere og vurdere virksomhedens strategiske<br />
planlægning set i lyset af de indsamlede informationer<br />
Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 2<br />
Ekstern Rapportering<br />
Indhold Undervisning på klassen i<br />
Omfang<br />
- Introduktion til bogføring<br />
- Et forenklet regnskabsforløb<br />
- Registrering i handels- og servicevirksomheder (undtaget<br />
personaleomk.)<br />
- Udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet<br />
Litteratur : <strong>Virksomhedsøkonomi</strong> B, Trojka 2006<br />
Kap 6+7+8+9+10<br />
Supplerende materiale: diverse årsregnskaber<br />
Klasseopgaver i indlært teori, anvendt på forskellige virksomheder.<br />
Særlige fokuspunkter Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf.<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Eleverne skal kunne indsamle og vurdere informationer om virksomhedens<br />
interne forhold<br />
Eleverne skal kunne analysere og vurdere virksomhedens strategiske<br />
planlægning set i lyset at de indsamlede informationer<br />
Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer<br />
Skriftligt arbejde i form af aflevering
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 3<br />
Planlægning og styring<br />
Indhold Undervisning på klassen i<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
- Det interne regnskab<br />
- Omkostninger<br />
- Taktisk aktivitetsstyring<br />
- Strategisk aktivitetsstyring<br />
Litteratur : <strong>Virksomhedsøkonomi</strong> B, Trojka,<br />
Kap 12+13+14+15<br />
Klasseopgaver i indlært teori, anvendt på forskellige virksomheder.<br />
Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf.<br />
Eleverne skal kunne indsamle, analysere og vurdere informationer om<br />
virksomhedens interne forhold<br />
Eleverne skal kunne analysere og vurdere virksomhedens strategiske<br />
planlægning set i lyset af de indsamlede informationer<br />
Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer<br />
Afleveringsopgave
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 4<br />
Virksomhedsanalyse<br />
Indhold Undervisning på klassen i<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
- Virksomhedsanalyse<br />
Litteratur : <strong>Virksomhedsøkonomi</strong> B, Trojka,<br />
Kap 16<br />
Klasseopgaver i indlært teori, anvendt på forskellige virksomheder.<br />
Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf.<br />
Eleverne skal kunne indsamle, analysere og vurdere informationer om<br />
virksomhedens interne forhold<br />
Eleverne skal kunne analysere og vurdere virksomhedens strategiske<br />
planlægning set i lyset af de indsamlede informationer<br />
Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 5<br />
Logistik<br />
Indhold Undervisning på klassen i<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
- Det logistiske system<br />
- Logistisk effektivitet<br />
- Indkøbsstyring<br />
- Lagerstyring<br />
- Udvikling af logistisk effektivitet<br />
Litteratur : <strong>Virksomhedsøkonomi</strong> B, Trojka,<br />
Kap 17+18+19+20+21 og Supplerende stof<br />
Klasseopgaver i indlært teori, anvendt på forskellige virksomheder.<br />
Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf.<br />
Eleverne skal kunne indsamle, analysere og vurdere informationer om<br />
virksomhedens interne forhold<br />
Eleverne skal kunne analysere og vurdere virksomhedens strategiske<br />
planlægning set i lyset af de indsamlede informationer<br />
Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer<br />
Afleveringsopgave
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb<br />
Titel 6<br />
Budgettering<br />
Indhold Undervisning på klassen i<br />
Omfang<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
- Budgettet som ledelsesinstrument<br />
- Handelsvirksomhedens budget<br />
- Produktionsvirksomhedens budget<br />
- Budgetsimulering<br />
Litteratur : <strong>Virksomhedsøkonomi</strong> B, Trojka,<br />
Kap 22+23+24+25+26<br />
Klasseopgaver i indlært teori, anvendt på forskellige virksomheder.<br />
Indlæring af fagudtryk og forståelse for anvendelsen heraf.<br />
Eleverne skal kunne indsamle, analysere og vurdere informationer om<br />
virksomhedens interne forhold<br />
Eleverne skal kunne analysere og vurdere virksomhedens strategiske<br />
planlægning set i lyset af de indsamlede informationer<br />
Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde, arbejde ved computer
Titel 1<br />
Indhold Selvstændigt gruppeprojekt.<br />
Omfang<br />
Virksomhedsportrætter (tværfagligt med engelsk)……………………..<br />
- Indsamling af information<br />
- Anvendelse af teori på konkret virksomhed<br />
- Økonomisk styring<br />
- Strategisk planlægning<br />
- Eksternt regnskab<br />
- Regnskabsanalyse<br />
Særlige fokuspunkter Selvstændig og praktisk anvendelse af indlært teori<br />
Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde og fremlæggelse
Change language