MARTS 2006 M-klassen udstiller på biblioteket I ... - Nærum Skole

MARTS 2006
Jeg kan ikke huske, hvornår vi sidst havde sne og frostvejr
i marts måned, og det ser ud til, at kulden har bidt sig fast!
Ind imellem kigger solen dog frem og får os til at ønske, at
den blev lidt længere!
9. klasserne har netop færdiggjort den obligatoriske projektopgave.
Et undervisningsforløb, hvor der lægges vægt
både på proces og produkt. Det er interessant at studere,
hvordan eleverne arbejder med projektet. Nogle går meget
målrettet til opgaven uden behov for megen voksenstøtte,
andre er lidt mere famlende og har behov for megen råd og
vejledning. Det samme oplever vi i den daglige undervisning,
og det gør arbejdet både spændende og udfordrende!
Vi har fået valgt en ny skolebestyrelse. 11 forældre havde
lyst til at gå ind i bestyrelsesarbejdet, hvilket er meget positivt!
Ved fredsvalg fik vi valgt de 7 repræsentanter til bestyrelsen
og prioriteret suppleanterne. Velkommen til alle 11
forældre (4 nuværende og 7 nye). Jeg glæder mig meget til
samarbejdet med jer!
Vi skal i gang med næste års virksomhedsplan. Heri finder
I nogle faktaoplysninger samt en beskrivelse af skolen, en
evaluering af dette års indsatsområder samt en beskrivelse
af indsatsområderne for næste skoleår.
Udgangspunktet for formuleringen af de kommende indsatsområder
er dels Børneudvalgets virksomhedsplan og
dels skolens egne ønsker til nye indsatsområder.
Virksomhedsplanen er et vigtigt redskab for arbejdet med
skolens udvikling, derfor en opfordring til jer om at gå ind
på skolens hjemmeside og studere dette års virksomhedsplan!
Arbejdsfordelingen for det kommende skoleår er så småt
gået i gang. Vi har fået en foreløbig resurseudmelding og
skal nu til at fordele undervisningsopgaver samt øvrige
opgaver blandt skolen ansatte. Vi ved endnu ikke helt præcist,
om der skal ansættes nye lærere. Det vil vise sig inden
for de kommende måneder.
Det er et meget stort og vanskeligt arbejde at få alle brikkerne
på plads, så først til i juni måned vil det endelige
resultat foreligge.
Kirsten Kryger
Skoleleder
M-klassen udstiller på biblioteket
I januar måned havde M-klassen et
emne med temaet ”Skole, hjem og
hjemland”. I temaforløbet satte vi fokus
på, hvad det vil sige at være tosproget.
Alle klassens elever, som har et andet
modersmål end dansk, har oplevet
eller oplever en anden kultur i hjemmet
og bærer oplevelser med fra deres
hjemland. Disse billeder og erfaringer
ville vi gerne have eleverne til at arbejde
med.
Klassen fik som opgave at tage billeder
af deres hverdag i skolen og deres
hverdag hjemme. Efterfølgende brugte
de tid på at tale med hinanden om forskellen.
På den måde blev der arbejdet
med at stille spørgsmål til hinanden og
besvare dem bedst muligt. Da eleverne
havde taget billeder, blev det også
diskuteret hvad der var et godt foto og
hvad der skulle til at andre også syntes
det.
En del af tiden har også været brugt til
at tale om styrker og svagheder ved at
være tosproget.
På billedet står et par af eleverne fra
M-klassen og kigger på deres udstilling
på biblioteket.

Nete Goldschmidt
Fest og Farver - når Nete Goldschmidt udstiller...
Af Jens Bruhn
Månedens kunstner
I marts måned udstiller den pragtfulde billedkunstner Nete Goldschmidt tyve af sine
livsglade, optimistiske og farvefyldte billeder i forhallen.
Forfatteren Klaus Rifbjerg præsenterer hende på følgende måde:
“Inden i de fleste lever jungledrømmen, og hvem vil ikke gerne svinge sig i en lian og gå til ro højt i et
Banyantræ, mens månen hæver sig og bavianerne synger sig selv i søvn? Det er de færreste beskåret at
forsvinde i Afrikas vildnis eller gynge på Amazonfloden eller Orinoco. Men i fantasien og i kunsten er det
hele tilladt og muligt, og der er en rig tradition for at hengive sig til det eksotiske fra Rousseau til Scherfig,
fra Gauguin til Picasso. Ildrøde blomster snor sig gennem hjernen og ild springer af hjertet, når tanken
falder på den store, ædle vildskab, og så er der jo det med det dekorative: motiverne er i sig selv udsøgt
æstetiske, og hvis man ikke har kølet modtagerapparaterne ned, er der grund til at tage imod med taknemlighed.
Det gælder også Nete Gotdschmidt og hendes kunst: luk op og luk ind.”
Klaus Rifbjerg
Titel: Kære
Dagbog, Jeg er
død.
Forfatter: R.L.
Stine.
Antal sider:
135.
Hovedpersoner:
Alex, Tessa
og dagbogen.
Hvad jeg synes om bogen: Den er uhyggelig. Og det er
ikke en bog for en/nogen der godt kan lide glade bøger
men en der godt kan lide gys. Det er en bog jeg absolut
kan anbefale til andre.
Resume’
Bogen handler om en dreng der hedder Alex. Alex ønsker
sig et nyt skrivebord og ovre i skolen er der en pige der
hedder Tessa. Alex og Tessa er ikke gode venner. Tessa vil
altid gerne vinde ligesom Alex også gerne vil. En dag siger
deres lære at det ville være en god ting hvis børnene i
klassen ville begynde at skrive dagbog. Det ville Alex gøre
og det ville Tessa også gøre. Alex elsker at vædde så Alex
og Tessa vædder om hvis dagbog der er bedst. Men så en
dag hvor Alex kommer hjem fra skole står der et nyt skrivebord
og i den nederste skuffe lå der en gammel dagbog.
Så en dag hvor han ville skrive i den står der datoen for
dagen efter og han læste og næste dag sker der det der
stod i dagbogen og det går MEGET galt da han hele tiden
ville rede nogen eller hjælpe nogen. Så han falder ned fra
skolen tag. Men en helt anden dag går det lidt FOR galt!!!!
Skrevet af Anne-Sophie Pontoppidan 5.a
Boganmeldelser fra mellemtrinet
Titel: Illiaden.
Forfatter: Bent Haller, men den
originale forfatter er Homer.
Antal sider: 317 sider.
hovedpersoner: Paris, Helena
Akilleus, Agamemnon,
Menelaos, Odysseus, og alle
de græske guder.
Hvad synes jeg selv om
bogen: Jeg synes den er rigtig
god og spændende samtidig
er den også lidt fræk.
Resume’
Da Paris skulle bestemme
hvem af de græske gudinder
der var den smukkeste af
alle, fik han mange mageløse
tilbud F.eks. Pallas Athene ville give ham sejer i alle krige, men han
valgte Afrodite, som gav ham trolddom at den smukkeste af alle
dødelige kvinder ville blive hans. En dag tog han så til Sparta for at
finde den skønne Helena, han tog hende og alt deres guld.
Helenas far som tilfældigvis var Menelaos over kongens bror. Han
blev så gal at han løb op til sin bror og sagde det, og få dage senere
drog hele den græske hær i krig for at få Helena og alt guldet
tilbage og destroyere Troja. et par måneder efter de drog i krig,
kom Aganemnon og Akilleus op at skændes så Akillus besluttede
for at han ikke ville være med i krigen mere. Fra den dag gik det
ned af bakke for grækerne.
skrevet af Asmus Arendrup 5.a

5. klasses 80ér fest
Den syge retrofest begyndte kl. 18 hvor vi skød den af for sindsygt
på dansegulvet. Der var mange slags tøj i mange farver,
pink grønt, rødt, lyserød, blå, gul, og lilla. Store briller, langt hår,
rullekraver - der var det hele.
Den fede mexikanske mad var spredt ud over hele kantinen.
Desværre skulle vi også selv rydde det op.
Efter maden var der underholdning med b.la. en hel spand fuld
af vitser, Elvis Jeanet Jacksom med videre.
Alle dansede til sveden dryppede i stride strømme - både almindelig
dans og appelsindans var super populært. I lyset fra både
lavalamper og discokugler dansede vi indtil vi segnede.
Vi hørte fed musik og der var mange der dansede rundt i ring og
var lidt i deres egne tanker. Siden fik mange ondt i maven fordi
maden var dårlig...øv. (Det var bare en joke). Vi fik god mad
og den var ikke dårlig. Jeg tror at alle os 5. klasser synes at det var en dejlig fest, så derfor vil vi gerne sige tak til
lærerne som deltog.
Skrevet af Cathrine og Victor 5.b
Projektopgave
Vi har i uge 5 arbejdet med vores projektopgave. Vi
kunne vælge mellem to overordnede emner, henholdsvis
udvikling og konflikter. Der skulle så vælges
et delemne. Man kunne stort set vælge alle emner,
bare de kunne relateres til de to overordnede emner.
Opgaven skulle have et fagligt indhold af samfundsfag
og historie. Op til projektugen var vi på nogle forskellige
kurser, bl.a. et søgekursus, hvor vi lærte at søge
på nettet.
Vi brugte meget tid på at indsamle materialer om
vores emner, så vi kunne sætte os ind i stoffet, før
opgaven gik i gang for alvor.
Vi arbejdede fra mandag til fredag, hvor opgaven
skulle afleveres. Nogen arbejdede hjemme, andre på
skolen, hvor man altid kunne søge hjælp hos en lærer.
Fremlæggelserne fandt sted den følgende mandag og tirsdag. Vi fremlagde for vores klasse og vores lærere, Anne
Ledet og Jens Brun.
Der skulle føres logbog under hele forløbet. Karakteren afhænger også af, hvor gennemført den er.
Hvis vi skulle give et personligt tip til fremtidige 9. klasser, så vil vi anbefale jer at starte i rigtig god tid og at planlægge
jeres arbejde helt igennem, så i ikke går i stå, eller kommer på vildspor.
Stefan og Simon 9.a
Fastelavn
I mange af skolens
klasser blev der også
i år slået katten af
tønden. Der var ikke
sparet på fantasien når
der skulle udklædes
som der kan ses på
billederne.

Skolebestyrelsesmøde den 22. februar
2006.
Timefordeling.
Principper for timefordeling udarbejdes
af skolebestyrelsen, som skal følge de
ministerielle og kommunens bekendtgørelser.
Det betyder, at det kun er få timer,
skolebestyrelsen og ledelsen kan råde
over. Baseret på de aftalte principper
for timefordeling havde skolens ledelse
lavet et oplæg til timefordelingen for det
kommende skoleår. Denne blev præsenteret
af ledelsen, hvor afvigelser fra
nuværende skoleår og principper blev
begrundet. I indskolingen vil der komme
ændringer i forhold til det nuværende,
og for mellemskolen vil der blive små
omrokeringer. Skolebestyrelsen diskuterede
oplægget, og på baggrund af
debatten blev det besluttet, at skolens
ledelse skulle udarbejde et nyt oplæg til
beslutning.
Arbejdsfordeling
Selvstyrende team er implementeret i
indskolingen og mellemskolen og er under
stadig udvikling, hvor det bliver nemmere,
efterhånden som der opnås større
erfaring. Med indførelse af de selvstyrende
team er udnyttelse af ressourcerne
blevet forbedret, samt vidensdeling mellem
de enkelte lærere og team forøget.
I udskolingen arbejdes der fortsat hen
imod etablering af selvstyrende team.
Tanken er næste år at forsøge at få etableret
2 sporteam. Som de selvstyrende
team fungerer for øjeblikket, er der kun
behov for små justeringer og ændringer.
Budget
De forskellige poster i undervisningsmiddelkontoen
for 2006 blev gennemgået.
Skolen har p.t. ikke en taskebog til hver
elev af enkelte grundbøger. Disse grundbøger
vil blive suppleret op, således at
der er et eksemplar til hver elev. Det
skal noteres, at dette ikke inkluderer den
ekstra bevilling for indkøb af specifikt
undervisningsmateriale.
Rengøring
Det kan atter konstateres, at rengøringsfirmaet
ikke leverer de i kontrakten
Redaktion og information
Fruerlund 9 - 2850 Nærum - 45 80 05 16
e-mail: naerumskole@sollerod.dk
Hjemmeside: www.naerumskole.dk
Bjarne Bredvig (ansvarshavende & layout)
Kirsten Kryger & Jan Frank
Information fra skolebestyrelsen
specificerede ydelser. En tidlig morgen
blev firmaet indkaldt til gennemgang
af rengøringsstandarden. Der var stort
udsving i standarden, nogle få områder
var i henhold til kontrakten, og i de største
arealer levede standarden ikke op til
kontrakten. Årsagen er dels manglende
viden hos rengøringspersonalet og
dels for kort tid til en effektiv rengøring.
Firmaet har efter gennemgangen ændret
på bemandingen, og supervisoren er
udskiftet. Det skal også i denne sammenhæng
nævnes, at der ved en gennemgang
af toiletterne op af dagen kan
konstateres, at ikke alle elever har kendskab
til, hvordan man efterlader toilettet
efter brug. Det kunne være en god idé,
at I forældre tog en snak med jeres børn
om, hvordan man bør efterlade toilettet
til den næste bruger.
Rudersdal Skolebestyrelsesforum
(RSF)
Den 24. februar var der en teknisk
gennemgang af forslagsrapporten for
det kommende skolevæsen. Det skal
nævnes, at de forældrevalgte i Nærum
skoles bestyrelse har været meget aktive,
samt at elevrepræsentanterne også
har deltaget - godt gået. Vi opfordrer
jer forældre til at holde jer orienteret på
kommunens hjemmeside.(www.sollerod.
dk). Det næste møde for RSF er 14.
marts. For sammenlægningsudvalget 20.
marts.
Virksomhedsplan
Den årlige gennemgang,af virksomhedsplanen
for Børn og Unge Området
for 06/07 blev præsenteret af Kirsten.
Virksomhedsplanen er et vigtigt værktøj
for kommunen og ledelsen til at sikre
kontinuitet og konstant udvikling. Med
udgangspunkt i evalueringen af den
eksisterende virksomhedsplan gældende
for 05/06 defineres de nye indsatsområder
for det kommende skoleår. For
hvert indsatsområde defineres mål og
delmål samt handle- og evalueringsplan.
Handleplanen indeholder en vurdering
af de økonomiske og personalemæssige
ressourcer for at nå de stillede mål.
Sundhedstegnet et af indsatsområderne.
http://www.sundhedstegnet.dk/
Elevrådet
Den årlige Gallafest for udskolingen,
som blev arrangeret af elevrådet, blev
afholdt i god ro og orden, hvor tilbagemeldingerne
var positive - en god fest
med fed stemning.
Næste arrangement for elevrådet er
tilrettelæggelse af ”sidste skoledag”
Offentligt debatmøde med Lars Kolind:
Hvilken vej for folkeskolen?
Onsdag 29 marts kl. 19:30
Dronninggårdskolens festsal
Rønnebærvej 33
Holte
Kommende skolebestyrelse
Der er opstillet 11 kandidater til den nye
skolebestyrelse. Ved fredsaftale blev de
7 medlemmer valgt og suppleanterne
blev rangordnet. Umiddelbart efter 1/4-
2006 mødes den nye bestyrelsen for at
konstituere sig.
Afsluttende bemærkning
Jeg har haft fire år i skolebestyrelsen
for Nærum Skole og siger hermed farvel
med ønsket om, at vi forældre på skolen
aktivt bakker mere op omkring bestyrelsen
og dens arrangementer.
I de kommende år bliver der meget arbejde
med kommunesammenlægningen
af Birkerød og Søllerød kommuner, og
ved at tage det bedste fra hver kommune
kan der opnås en endnu bedre
skole, og ved at få politikerne i tale kan
vi få og bibeholde de bedste lærere fra
de nærliggende områder her i den kommende
Rudersdals kommune.
Held og lykke fremover !
Allan Klostergaard
Indlæg til Nærum Skole Nyt
Alle - elever, forældre og andre interesserede er velkomne
til at sende indlæg samt ris og ros til skolebladet.
Indlæg til næste nummer frist 31/3-06. Indlæg sendes
som Word-fil til: bredvig@email.dk