Se vores Skolekatalog fra 2013 - Hogrefe.dk
Se vores Skolekatalog fra 2013 - Hogrefe.dk
Se vores Skolekatalog fra 2013 - Hogrefe.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
dlS-III – reynellS SprogudvIklIngSSkalaer<br />
Susan Edwards m.fl.<br />
FoRMåL<br />
Vurdering af sprogudvikling<br />
MåLGRuPPe<br />
1½-7 år<br />
SCoRiNG<br />
Manuel<br />
ADMiNiSTRATioN<br />
Individuel<br />
PRøVeTiD<br />
30-40 minutter<br />
KLASSiFiKATioN B<br />
RDLS-III er et klassisk og fundamentalt værktøj inden<br />
for det talepædagogiske område både i Danmark og<br />
internationalt og giver mulighed for kvantitativt og<br />
omfattende at teste barnets sproglige udvikling.<br />
Testen er udviklet med henblik på vurdering og planlægning<br />
af den talepædagogiske indsats, især over<br />
for børn med generelle indlæringsvanskeligheder,<br />
hvis sproglige udvikling ofte foregår i langsommere<br />
tempo, som skal hjælpes på vej.<br />
Testmaterialet består af legetøj, figurer, tegninger,<br />
fingerdukker og andre genstande, som er appellerende<br />
for børn i den pågældende alder. Opgaverne går<br />
ud på at udpege og benævne genstande som f.eks. en<br />
bamse eller en kop, udføre bestemte handlinger efter<br />
anvisninger som f.eks. „læg æblet på sengen“ eller<br />
vælge, hvilket billede af flere mulige der passer til en<br />
bestemt ting. Opgaverne bliver gradvist sværere både<br />
inden for og imellem delområderne, således at det<br />
er muligt at begrænse testens tidsforbrug ved at gå<br />
videre til næste delområde eller afbryde, når barnet<br />
tydeligvis ikke længere er i stand til at løse opgaverne.<br />
Testresultatet gøres op i henholdsvis impressivt og<br />
ekspressivt sprog, dvs. hvad barnet er i stand til at<br />
forstå, og hvad det er i stand til at give udtryk for. I<br />
forbindelse med udviklingen af denne tredje udgave<br />
af testen er alle opgaver blevet afprøvet på ny, visse<br />
udeladt og en del nye tilføjet – især til den ekspressive<br />
del. Den impressive og ekspressive del af tredjeudgaven<br />
består hver af 62 opgaver og tager ca. 35<br />
minutter at afvikle i sin fulde længde.<br />
eLevens kognitive og personLige udvikLing<br />
29<br />
RDLS-III er normeret på 1000 engelske børn i alderen<br />
1½ til 7½ år. Den danske udgave er afprøvet på<br />
170 danske børn i alderen 1½ til 5½ år. Vejledningen<br />
indeholder både danske og engelske referencetabeller.<br />
Danske børn kan forsvarligt sammenlignes med<br />
de britiske referencetabeller, da den danske udgave<br />
har en meget høj grad af strukturel ækvivalens med<br />
den engelske.<br />
Oversat og bearbejdet af cand.mag. i audiologopædi<br />
Inge Benn Thomsen og tale-, høre- og læselærer Helle<br />
Iben Bylander, begge adjunkter ved Professionshøjskolen<br />
UCC.<br />
prISlISte<br />
Varenr. Navn Stk. Pris<br />
0447-00 RDLS-III komplet 1 7400<br />
0447-01 RDLS-III dansk supplement til<br />
manual<br />
1 290<br />
0447-07 RDLS-III opgavehæfte 10 100<br />
0447-08 RDLS-III opgavehæfte 50 425
Change language