Lokal undervisningsplan - ZBC
Lokal undervisningsplan - ZBC
Lokal undervisningsplan - ZBC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Lokal</strong> <strong>undervisningsplan</strong> for hg for voksne<br />
Der er mødepligt til uddannelsen. Evt. fravær vil blive registeret af din kontaktlærer,<br />
som du skal henvende dig til i forbindelse med sygdom, barns sygdom eller andet<br />
fravær. Al fraværsregistrering finder sted i Brugerweb. Du er selv ansvarlig for at<br />
kontrollere, at tilstedeværelsen er registreret korrekt. Din kontaktlærer tager en<br />
samtale med dig, hvis dit fravær vurderes til at være for højt og skade din<br />
uddannelse. Konsekvensen af for højt fravær kan være indgåelse af en kontrakt med<br />
kontaktlæreren eller uddannelseschefen og melding til SU-styrelsen eller<br />
Jobscentrets sagsbehandler om mangel på studieaktivitet. I sidste instans vil der<br />
blive tale om udmeldelse af uddannelsen.<br />
Bedømmelsesplan for hg for voksne<br />
Bedømmelsesplanen indeholder en beskrivelse af:<br />
• den løbende bedømmelse, der sker gennem hele undervisningsforløbet<br />
• den afsluttende bedømmelse, der foretages ved afslutningen af<br />
undervisningsforløbet<br />
For projekter og valgfag vil der udelukkende blive givet en afsluttende bedømmelse,<br />
da disse forløber over korte perioder.<br />
Løbende bedømmelse<br />
Formålet med den løbende bedømmelse er:<br />
• at hjælpe og vejlede kursisterne<br />
• at danne grundlag for udstedelse af grundforløbsbeviset<br />
Målet er:<br />
• at evaluere kursistens faglige niveau i forhold til bekendtgørelsernes mål og<br />
rammer for de enkelte fagområder og niveauer<br />
• at evaluere kursistens engagement<br />
Den løbende bedømmelse foregår således:<br />
Kontaktlæreren har som førnævnt til opgave at gennemføre samtaler med<br />
kursisterne. Dette vil ske mindst to gange i undervisningsforløbet. Umiddelbart inden<br />
uddannelsens start, efter afslutningen af første halvdel af uddannelsen, og hvis det<br />
findes nødvendigt en sidste gang inden eksamen. Samtalernes formål er gensidigt at<br />
evaluere undervisningens forløb, herunder at afdække om der er særlige forhold,<br />
som kan påvirke et normalt undervisningsforløb og til at rådgive kursisterne om<br />
perioden efter grunduddannelsens afslutning. Særlige forhold kan fx være, om<br />
standpunktet vil give problemer med at bestå det samlede uddannelsesforløb eller<br />
opnå optagelse på det ønskede hovedforløb.<br />
Side 13
Change language