Bilag 1 - Vesterbro Lokaludvalg
Bilag 1 - Vesterbro Lokaludvalg
Bilag 1 - Vesterbro Lokaludvalg
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
10<br />
Planlægning af besøg i Naturværkstedet<br />
Med hensyn til at bestille tid til besøg i Naturværkstedet, svarer 8 respondenter at det er ’meget nemt’, 7<br />
respondenter svarer ’nemt’, 1 svarer ’mindre nemt’ og 1 ’ved ikke’. 7 foretrækker den nuværende ordning<br />
med telefonbestilling, bl.a p.g.a. den personlige betjening. 3 foretrækker internettet til at bestille tid og<br />
2 ville gerne have mulighed for både at ringe og bruge internettet.<br />
8 skriver at tidspunkterne generelt passer ’meget godt’, 7 skriver ’godt’, 1 skriver ’mindre godt’ og 1 ’ved<br />
ikke’.<br />
De foretrukne tider om formiddagen fordeler sig således:<br />
9 foretrækker tiden [9.30 -10.30]<br />
7 foretrækker tiden [10.00 -11.00]<br />
4 foretrækker tiderne [8.30-10.00]<br />
3 foretrækker tiden [10.30 – 11.30]<br />
1 foretrækker tiden [11.00 -12.00]<br />
Foretrukne tider om eftermiddagen:<br />
5 foretrækker tiden [11.30 - 12.30]<br />
2 foretrækker tiden [12.00 – 13.00]<br />
1 foretrækker tiden [12.30 – 13.30]<br />
1 foretrækker tiden [13.00 – 14.00]<br />
1 foretrækker tiderne [13.30 – 15.00]<br />
Mht. gruppestørrelser på 14 for børnehaver, svarer 7 at det passer ’meget godt’. 3 ’godt’ og 1 ’mindre<br />
godt’.<br />
Mht. gruppestørrelser for sprogstimuleringsgrupper, som er formuleret som åbent spørgsmål, svarer 2<br />
at 4-6 børn er passende, 1 svarer 8 børn.<br />
Naturværkstedets faciliteter<br />
15 har positive kommentarer til Naturværkstedets bygning – ”spændende hus”, ”inspirerende”, ”hyggeligt”,<br />
”flot”, ”lækkert”.<br />
2 nævner som kritik, at huset er lidt for lille når det regner og toiletforholdene ikke er så gode til mange<br />
børn.<br />
16 kommenterer positivt på ude arealet – ”Krokodillen er sjov at klatre på”, ”arealet er godt udnyttet”,<br />
”dejligt område”, ”god atmosfære”, ”hyggekroge”, ”bålplads og urtebede er gode”, ”mange spændende<br />
ting på et lille område”.<br />
2 kritiserer ’hundelortene’ og affald, 1 kritiserer området for at være lidt for lille, 1 kritiserer området for<br />
at have mange smuthuller, så det kan være svært for pædagogerne at overskue hvor børnene løber hen.<br />
På spørgsmålet ”Hvad kunne få jer til at bruge ude arealet mere?” har 2 svaret; ”mere tid/ressourcer<br />
i børnehaven”, 2 svarer ”mere naturlegeplads”, 1 svarer ”Større areal” 1 svarer ”en lukket have”, ”flere<br />
store træer”. ”Vi har en god legeplads vi bruger i forvejen”<br />
Afstanden til Naturværkstedet<br />
2 respondenter vurderer at afstanden til Naturværkstedet er ’meget betydende’ for deres besøg, 7 vurderer<br />
at det er ’betydende’, 4 vurderer ’mindre betydende’, 3 vurderer ’Ikke betydende’, 1 ’ved ikke’.<br />
I forhold til hvor langt Institutionerne max. vil bevæge sig for at besøge Naturværkstedet i samme grad<br />
som nu, svarer 5 ‘max. 2 – 5 km’, 3 svarer ‘max. 5 km’, 7 ’ved ikke’. 3 noterer at det kommer an på offentlige<br />
transportforbindelser.<br />
Aktiviteter i Naturværkstedet<br />
14 beskriver tilbuddene i Naturværkstedet som generelt ’meget gode’, 2 som ’gode’, 1 ’ved ikke’.<br />
Den enkelte formidlingsgang er delt op i 5 dele.<br />
Intro-delen vurderes af 13 at være ’meget god’, 2 vurderer den som ’god’, 2 ’ved ikke’.<br />
Den praktiske del vurderes af 13 at være ’meget god’, 3 vurderer den som ’god’, 1 ’ved ikke’.