Historie 09 - Undervisningsministeriet
Historie 09 - Undervisningsministeriet
Historie 09 - Undervisningsministeriet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fortolkning og formidling<br />
Undervisningen skal leede frem mod, at eleverne har tileegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand ttil at<br />
Trinmål efter 9. klassetrin<br />
Trrinmål eftterr 66.. klassettrin<br />
TTrinmål efter 4. klassetrin<br />
Slutmål efter 9. klassssetrin<br />
formulere historiske problemstillinger og<br />
præsentere løsningsforslag hertil<br />
formulere enkle historiske problemstillinger og<br />
diskutere forskellige tolkninger af fortiden<br />
fortælle om sammenhænge mellem materielle<br />
kår og hverdagsliv<br />
analysere eksempler på brug af historie fra alle<br />
perioder<br />
søge oplysninger i forskellige medier og kunne<br />
bearbejde disse oplysninger og vurdere deres<br />
kildeværdi<br />
anvende kildekritiske begreber og diskutere med<br />
hvilken sikkerhed, fortiden kan beskrives<br />
opsøge viden om fortiden i forskellige typer<br />
medier<br />
definere almindeligt brugte historiske begreber<br />
og anvende kildekritik<br />
selv formulere historiske fortællinger og selv<br />
etablere historiske scenarier på baggrund af<br />
erhvervet viden<br />
udforme historiske fortællinger, der tolker dele<br />
af historiens udviklingsforløb<br />
formulere relevante spørgsmål til emner og<br />
temaer og begrunde mulige løsningsforslag<br />
søge oplysninger i forskellige fremstillinger og<br />
ved hjælp af historiske begreber og metoder og<br />
at bearbejde disse oplysninger<br />
vurdere troværdighed af forskellige fremstillinger,<br />
som gives af fortiden<br />
indkredse historiske emner og temaer og indgå<br />
i dialog herom<br />
Fælles Mål • <strong>Historie</strong> • Slutmål og trinmål – synoptisk opstillet • side 9 / 45
Change language