[pdf] Hent BØRN RUM FORM

B Ø R N R U M F O R M - A R K I T E K T U R O G D E S I G N F O R B E G Y N D E R E
94
FOKUS PÅ KULTURINSTITUTIONERNE:
FORMIDLINGEN VINDER FREM
Vi behøver flere og bedre muligheder for, at børn
og unge kan møde arkitektur og design af høj kvalitet
i skolen, institutionen og i fritiden. Både lokalt
og i større sammenhænge skal børn og unge
have mulighed for at opleve og forstå kulturarven
via mødet med bygninger, byrum, genstande og
symboler, og via mødet med de nye og gamle genstande,
der omgiver dem.
Vigtigt er det også at udvikle bedre muligheder for,
at børn og unge sammen med deres familie får flere
muligheder for at opleve den slags møder: Tilbudene
til familier er stadig meget spredte, men
der dukker flere og flere tilbud op, som kan åbnes
for alle.
Flere kulturinstitutioner gør en aktiv indsats for at
formidle arkitektur og design til børn og unge. I
dette kapitel præsenterer vi en række af de institutioner
og tilbud, der allerede findes rundt om i
Danmark. Vi giver også et overblik over spændende
initiativer og særlige institutioner i andre lande,
som kan inspirere det videre arbejde herhjemme.
Her i Danmark sker formidlingen af arkitektur og
design til børn og unge primært på kunstmuseer
og særlige fagmuseer, og i kulturhuse og billedskoler
i de større byer. Aktiviteterne er mange steder
ikke permanente men tilbydes indimellem.
En række elektroniske portaler gør det lettere at
finde tilbudene og forberede sig hjemmefra (se
oversigten sidst i kapitlet under Nyttige links).
”Undervisning i arkitektur giver børn nye
muligheder, metoder og redskaber til at
påvirke, hvordan fremtidens byggemiljøer
formes. Den åbner nye vinduer og døre
til en verden af muligheder, til en kommende
og endnu ukendt fremtid.”
Pihla Meskanen,
leder af ARKKI, Helsingfors
Flere oplevelser og mere formidling
Vi behøver flere og bedre muligheder for, at børn
og unge kan møde arkitektur og design, når det
er bedst. Hvad enten det sker lokalt eller i andre
sammenhænge skal børn og unge både opleve og
forstå kulturarven i form af bygninger, byrum,
genstande og symboler, men også gennem både de
nye som gamle genstande, der omgiver dem.
Samtidig er det vigtigt, at både børn, unge og deres
familier får bedre muligheder for at deltage i
disse møder i fritiden, og ikke kun i forbindelse
med skolebesøg eller lignende. Selvom tilbuddene
endnu er meget spredte ud over landet, dukker
der flere og flere tilbud op, som kan åbnes for alle.