[pdf] Hent BØRN RUM FORM

B Ø R N R U M F O R M A R K I T E K T U R O G D E S I G N F O R B E G Y N D E R E
78
Inspiration fra
Australien og USA
Også i andre dele af verden kan vi hente inspiration til undervisningen. Her følger nogle eksempler
fra Australien og USA, der er langt fremme med undervisning i arkitektur og design.
Australien:
Designbevidsthed i skolen
– en færdig pakke lige til at
downloade
I Australien er design et element
i undervisningspolitikken – både
på landsplan og i regionerne. De
fleste steder er design blevet en
del af fag som formning og kunstforståelse,
og i delstaten Victoria
har man udviklet et særligt
design program: Design Awareness
in Schools.
Programmet består af et kit med
arbejdsark, powerpoints, designelementer
osv. som er blevet distribueret
til alle skoler i Victoria,
og et website og en dvd, som kan
rekvireres på www.vels.vcaa.vic.
edu.au/support/dias.
Programmet tager fat i emnet design
på mange forskellige måder,
med fokus på designelementer,
principper og processer i forbindelse
alle mulige slags konstruerede
objekter, pladser, events,
visuelle eller lydmæssige kommunikationer
og systemer.
Programmet har også gode cases
om designelementer i brug.
På websitet finder man seks niveaudelte
designopgaver, som på
forskellig vis handler om designmetode
og teknik. F.eks. Design
et værktøj!, Marionet-dukkernes
historie og Solsystemet. Man kan
også downloade arbejdsark med
en bred palet af designaspekter:
form, farve, tekstur, linjer osv.
Designer Dorte Zangenberg, WinWin Agency
Styrk børns fornemmelse
for den tid, vi lever i
Er det vigtigt at give børn og
unge indsigt i arkitektur og
design?
- Ja, for det kan give dem en fornemmelse
for den tid, de lever
i. Der er et interessant historisk
flow i, hvordan arkitektur og design
har udviklet sig – fra hvad
På den måde lægger programmet
op til tværfaglighed og mulighed
for at integrere opgaverne i sprog,
naturfag og idræt.
Ambitionsniveauet i designundervisningen
i grundskolerne i
Victoria er så højt, at det næsten
overlapper første år på universitets
designuddannelse, fordi de
studerende allerede kender basale
digitale designredskaber som Photoshop,
Illustrator, Indesign og
Autocad. Grundskoleeleverne har
også indblik i kommunikationsteori,
semiotik, æstetik, ergonomi
og praktiske udfordringer i designprocessen
som analyse af problem,
funktion, bruger og formgivning.
Derfor overvejer universitetet nu
at ændre undervisningen.
det har været, til hvad det er i dag,
og videre til det mest futuristiske,
fremtidsorienterede.
Historisk og kulturelt har begge
områder noget vigtigt på hjertet
til børn og unge. Også i forhold
til den særlige danske og skandinaviske
tradition – det er vigtigt