[pdf] Hent BØRN RUM FORM
[pdf] Hent BØRN RUM FORM [pdf] Hent BØRN RUM FORM
B Ø R N R U M F O R M A R K I T E K T U R O G D E S I G N F O R B E G Y N D E R E 144 BØRN RUM FORM Arkitektur og design for begyndere BØRN RUM FORM har fokus på, hvordan interessen for arkitektur og design kan stimuleres bedst muligt hos børn og unge, og hvordan formidlingen kan indgå som en naturlig del af deres dagligdag. BØRN RUM FORM indeholder artikler af fagfolk og interviews med toneangivende arkitekter, designere og erhvervsledere om deres syn på, hvordan arkitektur og design kan gøres vedkommende for børn og unge. Best practice-eksempler fra forsøg og projekter i kommuner og institutioner viser, hvordan der arbejdes med børn, arkitektur og design rundt omkring i landet. BØRN RUM FORM er resultatet af to års arbejde i en faglig projektgruppe med repræsentanter fra en række fagorganisationer og -institutioner. Den henvender sig til formidlere, lærere, pædagoger, arkitekter og designere samt forældre med interesse for formidling af arkitektur og design til børn og unge. BØRN RUM FORM er udgivet af Børnekulturens Netværk, som er kulturministerens og Kulturministeriets rådgivende organ for børnekultur. Netværket består af fire af ministeriets centrale styrelser: Det Danske Filminstitut, Kulturarvsstyrelsen, Statens Kunstråd / Kunststyrelsen og Styrelsen for Bibliotek og Medier samt Indenrigs- og Socialministeriet og Undervisningsministeriet. Læs mere om Børnekulturens Netværk på hjemmesiden www.boernekultur.dk eller på Børnekulturportalen www.boernogkultur.dk
- Page 93 and 94: FOKUS PÅ KULTUR- INSTITUTIONERNE K
- Page 95 and 96: Der er brug for: De statslige kult
- Page 97 and 98: eredelse, dansk, samfundsfag, geogr
- Page 99 and 100: Arkitektur og design på kunstmusee
- Page 101 and 102: Arkitektur og design på billedskol
- Page 103 and 104: Et internationalt vue over formidli
- Page 105 and 106: Finland: ARKKI - en arkitektskole f
- Page 107 and 108: Hvor har børn i dag mulighed for a
- Page 109 and 110: FOKUS PÅ FAGSKOLERNE K A P I T E L
- Page 111 and 112: Der er brug for: Fagskolerne bør
- Page 113 and 114: Arkitektskolen Aarhus Vi møder, om
- Page 115 and 116: Projekter i vækstlaget: Børnehave
- Page 117 and 118: dre ting og kommer nogle steder, ma
- Page 119 and 120: Designskolen Kolding Designuddannel
- Page 121 and 122: at tænke alternativt og anderledes
- Page 123 and 124: PERSPEKTIVER FOR DET VIDERE ARBEJDE
- Page 125 and 126: verden - dvs. mellem teori og praks
- Page 127 and 128: Arkitekter og designere vil gerne f
- Page 129 and 130: mennesker. Og hvis man skal være e
- Page 131 and 132: PG: - Det er også nødvendigt at a
- Page 133 and 134: Et landpolitisk commitment, hvor no
- Page 135 and 136: et land som Danmark, hvor vores vig
- Page 137 and 138: BILAG K A P I T E L 1 1 B I L A G
- Page 139 and 140: I gang med pædagogiske læreplaner
- Page 141 and 142: www.danmarksbilledkunstlaerere.dk F
- Page 143: BØRNEKULTURENS NETVÆRK Børnekult
B Ø R N R U M F O R M A R K I T E K T U R O G D E S I G N F O R B E G Y N D E R E<br />
144<br />
<strong>BØRN</strong> <strong>RUM</strong> <strong>FORM</strong><br />
Arkitektur og design for begyndere<br />
<strong>BØRN</strong> <strong>RUM</strong> <strong>FORM</strong> har fokus på, hvordan interessen for<br />
arkitektur og design kan stimuleres bedst muligt hos<br />
børn og unge, og hvordan formidlingen kan indgå som<br />
en naturlig del af deres dagligdag.<br />
<strong>BØRN</strong> <strong>RUM</strong> <strong>FORM</strong> indeholder artikler af fagfolk og<br />
interviews med toneangivende arkitekter, designere<br />
og erhvervsledere om deres syn på, hvordan arkitektur<br />
og design kan gøres vedkommende for børn og unge.<br />
Best practice-eksempler fra forsøg og projekter i<br />
kommuner og institutioner viser, hvordan der arbejdes<br />
med børn, arkitektur og design rundt omkring i landet.<br />
<strong>BØRN</strong> <strong>RUM</strong> <strong>FORM</strong> er resultatet af to års arbejde i en<br />
faglig projektgruppe med repræsentanter fra en række<br />
fagorganisationer og -institutioner. Den henvender<br />
sig til formidlere, lærere, pædagoger, arkitekter og<br />
designere samt forældre med interesse for formidling<br />
af arkitektur og design til børn og unge.<br />
<strong>BØRN</strong> <strong>RUM</strong> <strong>FORM</strong> er udgivet af Børnekulturens Netværk,<br />
som er kulturministerens og Kulturministeriets<br />
rådgivende organ for børnekultur. Netværket består<br />
af fire af ministeriets centrale styrelser: Det Danske<br />
Filminstitut, Kulturarvsstyrelsen, Statens Kunstråd /<br />
Kunststyrelsen og Styrelsen for Bibliotek og Medier<br />
samt Indenrigs- og Socialministeriet og Undervisningsministeriet.<br />
Læs mere om Børnekulturens Netværk på hjemmesiden<br />
www.boernekultur.dk eller på Børnekulturportalen<br />
www.boernogkultur.dk