26.07.2013 Views

[pdf] Hent BØRN RUM FORM

[pdf] Hent BØRN RUM FORM

[pdf] Hent BØRN RUM FORM

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

B Ø R N R U M F O R M A R K I T E K T U R O G D E S I G N F O R B E G Y N D E R E<br />

142<br />

www.norskform.no<br />

<strong>FORM</strong>lab er værksteder for børn<br />

og unge og laboratorium for<br />

handlingsbaseret formidling af<br />

arkitektur og design.<br />

www.plan.vejle.dk<br />

Vejle Kommunes arkitekturpolitik.<br />

www.playware.dk<br />

Hjemmeside for Playware – et<br />

samarbejde mellem Danmarks<br />

Tekniske Universitet og Danmarks<br />

Pædagogiske Universitetsskole.<br />

www.policydesignthinking.com<br />

Debatside med forslag til udvikling<br />

af Design Danmark etableret af<br />

Erhvervs- og Byggestyrelsen 2009.<br />

www.reggioemilia.dk<br />

Hjemmeside for Det Danske Reggio<br />

Emilia Netværk som udgiver<br />

et nyhedsbrev og arrrangerer<br />

studieture og seminarer om Reggio<br />

Emilia-pædagogikken.<br />

www.regjeringen.no<br />

Kunnskapsløftet: Er den nye<br />

reform i grundskolen og videregående<br />

oplæring i Norge.<br />

www.roskildekom.dk<br />

Hjemmeside for Roskilde Kommune.<br />

www.sansehaver.dk<br />

Hjemmeside om sansehaver<br />

og naturlegepladser. Indehaver<br />

landskabsarkitekt Helle Nebelong,<br />

som også er formand for Dansk<br />

Legepladsselskab og laver opgaver<br />

for Københavns Kommune.<br />

www.scottisharchitecture.com<br />

Hjemmeside for Architecture<br />

and Design Scotland finder du<br />

nyheder, historier og aktuelle begivenheder<br />

om skotsk arkitektur.<br />

Indeholder også en side om læring<br />

om arkitektur.<br />

www.sdu.dk<br />

Hjemmeside for Syddansk Universitet.<br />

Smile: 130.242.34.251/smile/default.html<br />

Schools Museums Internet Learning<br />

Europe. Europæisk undervisningssite<br />

koordineret af Arkitekturmuseet<br />

i Stockholm.<br />

IDSSKRIFTER<br />

Arkitekten. Medlemsblad for<br />

Akademisk Arkitektforening.<br />

Arkitektur DK. Udgivet af Arkitektens<br />

Forlag.<br />

Billedpædagogisk Tidsskrift.<br />

Udgivet af Danmarks Billedkunstlærere.<br />

Temanummer om arkitektur i Billedpædagogisk Tidsskrift<br />

I Billedpædagogisk Tidsskrift nr.1, 2008 finder du flere<br />

artikler med undervisningsforløb om arkitektur, som<br />

er gennemført i danske folkeskoler – både om den<br />

praktiske og æstetiske funktion, men også om den<br />

etiske.<br />

Som Dorte Baggenæs skriver i forordet til temanummeret:<br />

”At lære om arkitektonisk kvalitet i grundsko-<br />

www.sporiaarhus.dk<br />

Beskrivelse af alle Århus Kommunes<br />

arkitekturprojekter og ture.<br />

www.thelighthouse.co.uk<br />

Engelsk hjemmeside for The<br />

Lighthouse – et arkitekturcenter i<br />

Glasgow.<br />

www.taarnbybib.dk/kulturjagt<br />

Hjemmeside for kulturjagten i<br />

Tårnby Kommune.<br />

www.toldkammeret.dk<br />

Kulturhusets hjemmeside med<br />

adgang til informationer om børnekulturcentret<br />

og billedskolen.<br />

www.trapholt.dk<br />

Museets hjemmeside med<br />

information om undervisning og<br />

aktiviteter for børnehaver, skoler,<br />

sfo og familier.<br />

www.uvm.dk<br />

Undervisningsministeriets hjemmeside.<br />

Se blandt andet rapporten<br />

fra Rådgivningsgruppen om de<br />

praktisk musiske fag. Fælles Mål<br />

for billedkunst og nyt om læreruddannelsen.<br />

Danske Legepladser. Udgivet af<br />

Dansk Legepladsselskab.<br />

Inform. Udgivet af Danske Designere.<br />

len er ikke et spørgsmål om at overføre god smag til<br />

eleverne (!), men om at give plads og tid til at mærke og<br />

sanse omverdenen, være undersøgende og kritiske”.<br />

Billedpædagogisk Tidsskrift udgives af Danmarks<br />

Billedkunstlærere og har spot på forskellige temaer<br />

og debat med politikere om billedkunstens rolle i<br />

folkeskolen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!