D I A L O G - Åby Skole

Grønland ind i klasselokalet
I 4.a inddrager Grønlandsemnet
fagene matematik, dansk, historie,
natur/teknik.
I den første uge arbejde vi med
vægten på natur/teknik. En slags
faktauge, hvor vi børnene lavede
kort over Grønland og arbejdede
med naturen og dyrelivet. Vi har også
været ”omkring” indlandsisen og
vands tilstandsformer.
Flexugen bød på Kikkasser med
grønlandske miljøer,
”påklædningsdukker” med grønlandske
klædedragter, malerier af isbjerge
og kultegninger, isbjørne produceret
i ler og tupilakker lavet af sæbe.
Efterfølgende har fagene arbejdet
hver for sig. I dansk har vi arbejdet
med romanen, Ivalus Sommer, som
beskriver en 11-årig grønlandsk piges
hverdag. Vi har også set filmen:
”Drengen, der ville gøre det umulige”,
som omhandler problemet mellem
kulturmødet - fangeren og den
moderne grønlænder. Den handler
også om myter og overtro. I begge
tilfælde arbejder vi med analyse og
fortolkning, altså ganske danskfagligt.
I matematik arbejdes med flaget og
mønstre. Matematik er ikke et udpræget
oplagt fag at sætte ind i
denne sammenhæng, og børnene
præsenteres heller ikke for noget,
som er ”villet” og som virker kunstigt.
Afslutningsvis har vi MINI-projekt,
hvor børnene får lov til at uddybe
noget af den viden, de har erhvervet
sig om Grønland.
T
E
M
A
T
V
Æ
R
F
A
G
L
I
G
H
E
D