au@au.dk iwr@adm.au.dk Akkredite - Akkrediteringsrådet

More documents

Recommendations

Info

Kriterium 2: Dimittendernes arbejdsmarkedssituation Bacheloruddannelsen: Kriterium 2 vurderes at være opfyldt tilfredsstillende delvist tilfredsstillende ikke tilfredsstillende Akkrediteringspanelets begrundelse Kandidatuddannelsen: Kriterium 2 vurderes at være opfyldt tilfredsstillende delvist tilfredsstillende ikke tilfredsstillende Gælder kun for bacheloruddannelsen Kinastudier har indtil videre uddannet så få bachelorer og kandidater, at uddannelsen hverken figurerer i Videnskabsministeriets beskæftigelsestal eller i universitetets egne beskæftigelsesundersøgelser (dokumentationsrapport, s.5). I forbindelse med akkrediteringen har IHO gennemført en webbaseret spørgeskemaundersøgelse af dimittender fra henholdsvis bacheloruddannelsen og kandidatuddannelsen. Det fremgår af universitetets undersøgelse, at 14 af 32 bachelorer, der dimitterede i perioden 2005-2009, fortsatte på kandidatuddannelsen i kinastudier. Af de resterende 18 bachelorer har 13 besvaret spørgeskemaet, og alle 13 er enten fortsat i videre uddannelse (11) eller i beskæftigelse (2) (dokumentationsrapport, s.5). Akkrediteringspanelet vurderer på baggrund af undersøgelsen, at det er sandsynliggjort, at minimum 90% af dimittenderne fortsætter i enten videreuddannelse, beskæftigelse eller ophold i udlandet. Det bemærkes dog, at personerne i undersøgelsen er dimitteret inden for de sidste 4 år, og at det ikke fremgår, hvad beskæftigelsessituationen er for nyuddannede (4-19 måneder efter fuldførelsen) jf. Vejledning om akkreditering og godkendelse af eksisterende uddannelser. Gælder kun for kandidatuddannelsen Af de 28 personer, der har gennemført kandidatuddannelsen i kinastudier i perioden 2000-2009 har 21 deltaget i undersøgelsen. Heraf har 20 angivet at være i fuldtidsbeskæftigelse, mens 1 er ledig. De 20 beskæftigede vurderes i overvejende grad at have relevant beskæftigelse, dvs. beskæftigelse, der svarer til uddannelsesniveauet. Således omfatter de konkrete stillingsbetegnelser eksempelvis: - post.doc - uddannelseskonsulent - manager of international relations - receptionist - projektleder - undervisningskonsulent - gymnasielærer (Bilag 6). I supplerende dokumentation af 29. oktober 2009 oplyser universitetet, at 8 af de 28 kandidater hører under kategorien nyuddannede, idet de er dimitteret 4-19 måneder før undersøgelsestidspunktet (juni 2009). Heraf har 6 besvaret spørgeskemaet, hvor 5 angiver at være i fuldtidsbeskæftigelse, mens 1 er ledig. Således er det oplyst, at 5 af 8 nyuddannede (63%) er i beskæftigelse, og at 1 af de 8 nyuddannede dimitterede 4½ måned før undersøgelsestidspunktet. Til sammenligning med hovedområdet på landsplan var 85% af de nyuddannede fra humanistiske uddannelser i beskæftigelse i 2007 jf. Universitets- og Bygningsstyrelsens statistik for nyuddannedes aktivitet. Akkrediteringspanelet vurderer, at datagrundlaget ikke kan danne baggrund for en egentlig vurdering af, hvordan dimittendernes ledighed forholder sig til ledigheden for hovedområdet på landsplan, men bemærker positivt beskæftigelsessituationen for dimittenderne fra kandidatuddannelsen. Det fremgår af dokumentationsrapporten, at det humanistiske fakultet siden 2002 har arbejdet med at højne de studerendes kompetence- og jobbevidsthed. Som konkrete tiltag ved IHO er følgende nævnt: 19
- Inddragelse af rollemodeller i form af alumner. Alumnerne er tilgængelige for de studerende via Østasiatisk Netværk og ved et årligt karrierearrangement, hvor alumner inviteres til at fortælle om deres beskæftigelse. - Projektorienterede forløb, som de kandidatstuderende ifølge universitetet normalt benytter sig af i forbindelse med ophold i Kina. - Indføjelse af kompetenceprofiler i studieordninger i 2005, der ekspliciterer de enkelte fags kompetencemål. - Oprettelse af en karrierevejleder-stilling i 2007 og videreuddannelse i 2008 af karrierevejlederen i karrierecoaching ved Mercuri Urval. - Årgangsmøde for bacheloruddannelsens 2. årgang om valg af side- eller suppleringsfag samt de uddannelses- og jobmæssige konsekvenser heraf (dokumentationsrapport, s.7). IHO´s strategi for at øge de studerendes kompetence- og jobbevidsthed med henblik på bl.a. at mindske ledigheden blandt dimittender vurderes positivt af akkrediteringspanelet. Som nævnt under kriterium 1 vurderes Østasiatisk Netværk dog i ringe grad at blive anvendt af de studerende, og det fremgik desuden af mødet, at de studerende ikke havde oplevet inddragelse af rollemodeller i form af alumner fra kinastudier. De studerende gav udtryk for, at de mente, inddragelsen af rollemodeller tidligere er foregået, og de efterspurgte arrangementet. Det fremgik dog også af mødet, at de studerende havde en god uformel kontakt til dimittender. Samlet vurdering af kriteriet for bacheloruddannelsen Akkrediteringspanelet vurderer, at kriterium 2 samlet set er opfyldt tilfredsstillende. Samlet vurdering af kriteriet for kandidatuddannelsen Akkrediteringspanelet vurderer, at kriterium 2 samlet set er opfyldt tilfredsstillende. Dokumentation: Dokumentationsrapport, s. 5-7 Bilag 5: Dimittendundersøgelse juni 2009: spørgeskemaer Bilag 6: Dimittendundersøgelse juni 2009: besvarelser Bilag 7: Oversigt over karrierevejledningstilbud på fakultets- og universitetsniveau Supplerende dokumentation af 29. oktober 2009 20
Page 1 and 2: Aarhus Universitet Rektor Lauritz B
Page 3 and 4: Tilknytning til censorkorps Uddanne
Page 5 and 6: Turnusakkreditering, efterår 2009
Page 7 and 8: Indledning Akkrediteringsrapporten
Page 9 and 10: ACE skal altså ikke foretage en fa
Page 11 and 12: Indstilling for kandidatuddannelsen
Page 13 and 14: Grundoplysninger for bachelor- og k
Page 15 and 16: Kandidatuddannelsens kompetenceprof
Page 17 and 18: Kandidatuddannelsens struktur A-lin
Page 19 and 20: Aarhus Universitet bemærker, at de
Page 21: Uddannelsen vurderes generelt at ha
Page 25 and 26: Gælder kun for kandidatuddannelsen
Page 27 and 28: Kriterium 4: Uddannelsen er baseret
Page 29 and 30: Kriterium 5: Kvaliteten og styrken
Page 31 and 32: Kriteriesøjle III: Uddannelsesdybd
Page 33 and 34: 4. semester Speciale 30 ECTS 3. sem
Page 35 and 36: Universitetet oplyser i supplerende
Page 37 and 38: Kriterium 7: Undervisningens tilret
Page 39 and 40: Akkrediteringspanelet vurderer, at
Page 41 and 42: Kriterium 8: Løbende kvalitetssikr
Page 43 and 44: Uddannelsernes relation til arbejds
Page 45 and 46: Det vurderes, at uddannelsen lever
Page 47 and 48: forståelse forhold. Evne til at in
Page 49 and 50: Indstilling til Universitets- og By
Page 51 and 52: ACE Denmarks vurdering: Ingen bemæ

au@au.dk iwr@adm.au.dk Akkredite - Akkrediteringsrådet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?