26.07.2013 Views

au@au.dk iwr@adm.au.dk Akkredite - Akkrediteringsrådet

au@au.dk iwr@adm.au.dk Akkredite - Akkrediteringsrådet

au@au.dk iwr@adm.au.dk Akkredite - Akkrediteringsrådet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kriterium 2: Dimittendernes arbejdsmarkedssituation<br />

Bacheloruddannelsen:<br />

Kriterium 2 vurderes at være opfyldt<br />

tilfredsstillende<br />

delvist tilfredsstillende<br />

ikke tilfredsstillende<br />

<strong>Akkredite</strong>ringspanelets begrundelse<br />

Kandidatuddannelsen:<br />

Kriterium 2 vurderes at være opfyldt<br />

tilfredsstillende<br />

delvist tilfredsstillende<br />

ikke tilfredsstillende<br />

Gælder kun for bacheloruddannelsen<br />

Kinastudier har indtil videre uddannet så få bachelorer og kandidater, at uddannelsen hverken figurerer i<br />

Videnskabsministeriets beskæftigelsestal eller i universitetets egne beskæftigelsesundersøgelser (dokumentationsrapport,<br />

s.5). I forbindelse med akkrediteringen har IHO gennemført en webbaseret spørgeskem<strong>au</strong>ndersøgelse<br />

af dimittender fra henholdsvis bacheloruddannelsen og kandidatuddannelsen.<br />

Det fremgår af universitetets undersøgelse, at 14 af 32 bachelorer, der dimitterede i perioden 2005-2009,<br />

fortsatte på kandidatuddannelsen i kinastudier. Af de resterende 18 bachelorer har 13 besvaret spørgeskemaet,<br />

og alle 13 er enten fortsat i videre uddannelse (11) eller i beskæftigelse (2) (dokumentationsrapport, s.5).<br />

<strong>Akkredite</strong>ringspanelet vurderer på baggrund af undersøgelsen, at det er sandsynliggjort, at minimum 90% af<br />

dimittenderne fortsætter i enten videreuddannelse, beskæftigelse eller ophold i udlandet. Det bemærkes dog,<br />

at personerne i undersøgelsen er dimitteret inden for de sidste 4 år, og at det ikke fremgår, hvad beskæftigelsessituationen<br />

er for nyuddannede (4-19 måneder efter fuldførelsen) jf. Vejledning om akkreditering og go<strong>dk</strong>endelse<br />

af eksisterende uddannelser.<br />

Gælder kun for kandidatuddannelsen<br />

Af de 28 personer, der har gennemført kandidatuddannelsen i kinastudier i perioden 2000-2009 har 21 deltaget<br />

i undersøgelsen. Heraf har 20 angivet at være i fuldtidsbeskæftigelse, mens 1 er ledig. De 20 beskæftigede<br />

vurderes i overvejende grad at have relevant beskæftigelse, dvs. beskæftigelse, der svarer til uddannelsesnive<strong>au</strong>et.<br />

Således omfatter de konkrete stillingsbetegnelser eksempelvis:<br />

- post.doc<br />

- uddannelseskonsulent<br />

- manager of international relations<br />

- receptionist<br />

- projektleder<br />

- undervisningskonsulent<br />

- gymnasielærer (Bilag 6).<br />

I supplerende dokumentation af 29. oktober 2009 oplyser universitetet, at 8 af de 28 kandidater hører under<br />

kategorien nyuddannede, idet de er dimitteret 4-19 måneder før undersøgelsestidspunktet (juni 2009). Heraf<br />

har 6 besvaret spørgeskemaet, hvor 5 angiver at være i fuldtidsbeskæftigelse, mens 1 er ledig. Således er det<br />

oplyst, at 5 af 8 nyuddannede (63%) er i beskæftigelse, og at 1 af de 8 nyuddannede dimitterede 4½ måned<br />

før undersøgelsestidspunktet. Til sammenligning med hovedområdet på landsplan var 85% af de nyuddannede<br />

fra humanistiske uddannelser i beskæftigelse i 2007 jf. Universitets- og Bygningsstyrelsens statistik for<br />

nyuddannedes aktivitet. <strong>Akkredite</strong>ringspanelet vurderer, at datagrundlaget ikke kan danne baggrund for en<br />

egentlig vurdering af, hvordan dimittendernes ledighed forholder sig til ledigheden for hovedområdet på<br />

landsplan, men bemærker positivt beskæftigelsessituationen for dimittenderne fra kandidatuddannelsen.<br />

Det fremgår af dokumentationsrapporten, at det humanistiske fakultet siden 2002 har arbejdet med at højne<br />

de studerendes kompetence- og jobbevidsthed. Som konkrete tiltag ved IHO er følgende nævnt:<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!