Fortidsdiskurs i spansk politik - Poul Kubel: Forside
Fortidsdiskurs i spansk politik - Poul Kubel: Forside
Fortidsdiskurs i spansk politik - Poul Kubel: Forside
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
fortidsdiskursen i Faircloughs model – mere specifikt at se den i sammenhæng med den øvrige<br />
diskursive praksis, som præger <strong>spansk</strong> <strong>politik</strong>.<br />
For at eksemplificere modellens brugbarhed i praksis, skal den i det følgende anvendes på den<br />
<strong>spansk</strong>e transition. Eksemplet baserer sig på de resultater som Laura Desfor Edles og Paloma<br />
Aguilar Fernández når frem til i deres respektive værker – Symbol and Ritual in the New Spain: The<br />
Transition to Democracy after Franco og Memory and Amnesia: The Role of the Spanish Civil War<br />
in the Transition to Democracy. Eftersom eksemplet ikke bygger på mine egne resultater, skal det<br />
kun opfattes som klarificerende. Da dette speciales teoretisk-metodiske fundament, empiriske<br />
materiale samt problemstilling, trods ligheder med Edles’ og Aguilars, er forskelligt fra deres, vil<br />
det kunne føre til andre resultater end de følgende, i tilfælde af en konkret undersøgelse.<br />
Figur 3: Analysemodel set i relation til den <strong>spansk</strong>e transition<br />
Som det ses ud fra figur 3, er de to forfattere relativt enige om at der under transitionen var et<br />
særligt fokus på de to historiske epoker 2. republik og borgerkrigen. Desuden lægger de begge<br />
vægt på at borgerkrigen var den begivenhed der spillede den mest centrale rolle, mens republikken,<br />
som historisk reference, ikke havde helt den samme gennemslagskraft. Dette ses af den forskellige<br />
størrelse på de to kasser der repræsenterer hvert sit perspektiv. Hvad angår francoregimet,<br />
divergerer de to forfatteres opfattelse af funktionen af denne historiske epoke under transitionen,<br />
hvilket sandsynligvis skyldes at de benytter forskellig teori og metode.<br />
20