Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7. v´s sommerafslutning<br />
7.v sluEede skoleåret med den tradi4onelle picnic på<br />
skolens boldbane. Det var det bedste sommervejr, så<br />
stemningen var høj og alle var, eVer indtagelse af en<br />
masse god mad, klar 4l at spille rundbold -‐ forældre<br />
mod elever. Hvem der vandt står lidt hen i det uvisse,<br />
men et par 4mer senere var alle enige om at det<br />
havde været en hyggelig aVen.<br />
Sommer <strong>2010</strong><br />
<strong>Nærum</strong> skole nyt<br />
3 classical plays<br />
I maj brugte de to 4. klasser deres engelsk4mer på at øve<br />
sig på 3 teaterstykker: ”Goldilocks and the Three Bears”,”<br />
LiEle Red Riding Hood” og ”Three Billy-‐Goats”.<br />
Med stor indlevelse, fantasifulde kostumer og på et flot<br />
engelsk opførte de to 4. klasser de tre teaterstykker for 3.<br />
klasserne og senere for deres forældre.<br />
Der var nerver på fra starten af, og kommentarerne lød :<br />
”Jeg har sceneskræk”, ”jeg kan ikke huske noget udenad”,<br />
”Jeg kan ikke tale engelsk overfor andre” o.s.v. Alligevel<br />
gik alle 4l opgaven med krum hals.<br />
Grupperne arbejdede selvstændigt med at fordele rollerne<br />
imellem sig, og fantasien fejlede ikke noget. Drenge<br />
spillede både Goldilocks, Mor Bjørn og RødhæEe, og piger<br />
optrådte som den store stygge ulv og de tre bukkebruse.<br />
Alt sammen fremført i et bredt udvalg af pailletkjoler,<br />
natkjoler, bamsedragter, hvide skjorter med vest, parykker<br />
m.m. FloEe og sjove var de at se på.<br />
Eleverne øvede sig på deres replikker, ind4l de kunne dem<br />
udenad. Det var dejligt at se den iver, der blev lagt i<br />
stykkerne og med at få sagt 4ngene rig4gt. Det bedste var,<br />
at alle kom 4l, og alle havde en god oplevelse med<br />
processen. Og resultatet – ja, det var ikke mindre end<br />
imponerende, synes læreren!<br />
Goldilocks alias Mathias 4.b
<strong>Skole</strong>året 2009/<strong>2010</strong> er afslu3et, og lige som de øvrige år har der været meget<br />
travlt de sidste 4 uger. Planlægningen af det kommende skoleår påbegyndtes i<br />
slutningen af maj måned, sam4dig med at de sidste opgaver i deEe skoleår skulle<br />
løses, så det har givet meget arbejde.<br />
Fredag den 4. juni tog vi afsked med vores tekniske serviceleder igennem 15 år<br />
Uffe Høegh. Uffe har været en uvurderlig medarbejder i alle årene, og vi vil komme<br />
4l at savne ham. Han skal nu bruge sin 4d på familien og kolonihaven, og vi ønsker<br />
ham rig4g god fornøjelse med pensionisZlværelsen.<br />
Besøgsdagen for nye børnehaveklasseelever og forældre blev aJoldt lørdag den<br />
12. juni. Formålet med dagen er at give de nye elever en lille forsmag på en<br />
skoledag. Dagen begyndte med 1 4mes undervisning for eleverne, mens forældrene<br />
over en kop kaffe fik lidt informa4on af SFO leder Henrik Stoklund,<br />
afdelingsansvarlig for indskolingen Trine Fehrn-‐Christensen og undertegnede. DereVer havde børnene mulighed<br />
for at afprøve FriEens mange muligheder. Det var en rig4g dejlig formiddag med glade og forventningsfulde børn<br />
og voksne.<br />
Der er planlagt møde for de helt nye forældre 4rsdag den 24. august fra 19.00 4l 20.30, hvor Henrik, Trine og jeg<br />
vil fortælle lidt om forskellen på at have et børnehaveklassebarn og et skolebarn. Nærmere besked om sted og<br />
indhold følger, men sæt allerede nu kryds i kalenderen.<br />
En af årets vigLge tradiLoner er Trimiadedagen, som acoldes mandag i den sidste uge af skoleåret. Der dannes<br />
hold på tværs af årgangene med 8. klasse elever som holdledere. Det er en dag med masser af sjov og mo4on, og<br />
da holdene ikke kun præmieres for deres løsning af opgaverne men også for sammenholdet i gruppen, bliver der<br />
indøvet mange krea4ve kampråb.<br />
For en afdelingsopdelt skole er det vig4gt i løbet af året at have arrangementer på tværs af de 3 afdelinger. De er<br />
med 4l at signalere, at vi er én fælles skole.<br />
Dimissionen for vore 9. klasse elever blev i år aJoldt torsdag den 24. juni. En både festlig med også vemodig<br />
aVen, hvor vi som skole tager afsked med endnu et kuld forventningsfulde elever, der skal videre i deres<br />
uddannelsesforløb. I ønskes alle held og lykke på jeres videre færd, og skulle I have behov for vores hjælp, er I<br />
meget velkomne 4l at lægge vejen forbi.<br />
Årets musikalske indslag blev leveret af elever fra 3. årgang akkompagneret af deres musiklærer Tobias Aamann.<br />
Det var en fornøjelse at høre det store kor på omkring 30 børn synge to populære sange af Kim Larsen og Søs<br />
Fenger. Mange tak 4l både elever og lærer for et meget underholdende indslag.<br />
En anden dejlig tradiLon er årets sommerstykke, som opføres af eleverne på 5. klassetrin. P.g.a. sygdom fik jeg<br />
ikke set deEe års sommerstykke, men jeg har hørt, at det var fremragende. Jeg ved, at det er hårdt arbejde i<br />
mange uger, og at der lægges mange kræVer i det fra både børn og voksnes side. Jeg vil hermed takke alle for jeres<br />
store indsats.<br />
Til slut vil jeg ønske alle en rig4g dejlig sommer. Tak for samarbejdet i det forløbne år og på gensyn mandag den 9.<br />
august <strong>2010</strong>.<br />
Kirsten Kryger<br />
skoleleder<br />
<strong>Skole</strong>ns leder
Anne Schledermann<br />
Mor %l Camilla i den kommende 7X.<br />
Jeg ønsker at være med 0l at skabe de<br />
mest op0male rammer for min da7er<br />
og hendes tre sidste år på <strong>Nærum</strong><br />
<strong>Skole</strong>,<br />
således at<br />
hun, såvel<br />
fagligt som<br />
socialt,<br />
bliver bedst<br />
muligt<br />
rustet 0l sin<br />
videre<br />
færden<br />
udenfor<br />
folkeskolen. Via en ak0v, sparrende,<br />
men også udfordrende, rolle vil jeg<br />
bidrage med input 0l <strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong>s<br />
overordnede forretningsprincipper,<br />
ledelse og værdier og dermed 0l<br />
skolens frem0dige udvikling.<br />
Vi præsenterer den nyvalgte skolebestyrelse<br />
Claus Gylden<br />
Jeg er 49 år, giD med Lise7e og far 0l<br />
Josephine<br />
som går i 3.A på <strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong> og Marius<br />
4 år som går i Menighedsbørnehaven -‐<br />
bor i Rungsted<br />
Driver konsulentvirksomhed på femte år<br />
som arbejder med iværksæ7ere og<br />
entreprenør projekter. For Børn & Unge<br />
området har Claus udviklet et uddannelses<br />
koncept, Uddannelser i Farver på Frederiksborg Centrets årlige<br />
uddannelsesmesse.<br />
Arbejder 0llige med outsourcing af produk0on 0l Bal0kum.<br />
Seniorpartner i dansk litauisk virksomhed som producerer<br />
informa0onssystemer 0l blinde-‐ og svagtseende samt<br />
forbrugerinforma0on generelt. Medejer af en europæisk<br />
webstore som handler med forbruger elektronik.<br />
Udover bestyrelsesarbejde i virksomheder sidder Claus i<br />
bestyrelsen for <strong>Nærum</strong> Ungdomsgård. Meds0Der af <strong>Nærum</strong><br />
<strong>Skole</strong>s TaskForce, hvor der bl.a. arbejdes med at styrke<br />
KontakUorældrerollen, kommunika0onen mellem hjemmet og<br />
skolen samt informa0on herom og ikke mindst synliggørelse af<br />
<strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong>.<br />
Claus Finderup Grove<br />
Jeg er uddannet Cand. Polit fra Københavns Universitet. Jeg er netop startet som<br />
finansdirektør i et dansk interna0onalt shippingfirma, og har 0dligere arbejdet i Malaysia,<br />
Italien og Hong Kong.<br />
Jeg er 42 år, giD med Me7e som er farmaceut hos Novo Nordisk. Vi har to børn – Nicoline<br />
på 6 år, der starter i 0´te klasse samt Chris0an på 2 år der går i vuggestue.<br />
Jeg vil i skolebestyrelsen arbejde for at vores børn trives med gode fysiske rammer, sund<br />
mad og mo0on for at sikre op0male be0ngelser for indlæring. Jeg vil arbejde for, at vores<br />
børn får de bedste forudsætninger 0l det videre uddannelses forløb eDer folkeskolen samt<br />
skabe sociale inteligente børn med høj selvværd. De7e blandt andet ved at diskutere<br />
forholdet mellem at skabe trygge rammer for vores børn, men sam0dig sikre at børnene selv lærer at løse<br />
konflikter.<br />
Venlig hilsen og god sommer<br />
Claus
Philippa Asved<br />
Jeg er giD med<br />
Claus. Vi har 3<br />
dejlige piger,<br />
hvor to af dem<br />
går på <strong>Nærum</strong><br />
skole (0.a og<br />
2.a)<br />
Selvstændig<br />
Ide og<br />
Boligstylist for<br />
børne og boligblade.<br />
Jeg har valgt at gå ind i bestyrelsen<br />
da jeg ønsker at sikre et godt socialt<br />
miljø på skolen og en god kontakt<br />
mellem skolen og hjemmet/<br />
forældrene.<br />
Jeg har blandt andet også et ønske<br />
om at udearealerne bliver<br />
opgraderet i en sådan grad at de<br />
giver mulighed for alsidige<br />
bevægelsesmæssige oplevelser for<br />
børnene. At tænke sig at pirre<br />
børnenes nysgerrighed og give<br />
mulighed for at bruge<br />
udendørsarealerne i<br />
undervisningsøjemed, som en<br />
anden/eksperimenterende 0lgang 0l<br />
læring.<br />
Jeg hedder Søren Jespersen, er 65 år gammel og har en søn,<br />
Johan, i 4.a.<br />
Jeg har været medlem af skolebestyrelsen i 4 år, og i den periode<br />
arbejdet på at få forbedret økonomistyring, an0mobbepoli0k,<br />
kommunika0on generelt samt stø7e af det faglige arbejde der<br />
foregår i ledelses-‐ og lærergruppen. Ligeledes har jeg været et af<br />
de s0Dende og ak0ve medlemmer i Ini0a0vgruppen, som har<br />
været en forældregruppe der har udført alterna0ve projekter for<br />
skolen i forståelse med skolebestyrelsen.<br />
Jeg har valgt at gå på Pension eDer 40 år på Løvens Kemiske<br />
Fabrik som Farmaceut og projektleder, og håber at den erfaring<br />
jeg har høstet vil kunne komme bl.a. <strong>Nærum</strong> skole 0lgode gennem<br />
mit arbejde i <strong>Skole</strong>bestyrelsen.<br />
Thomas Keller<br />
Formand for skolebestyrelsen<br />
og medlem siden 2006. Jeg er<br />
giD med Grete og far 0l 4 børn:<br />
Frederik som gik ud af niende<br />
klasse i 2009, Emma i 8C, Jonas<br />
i 0B og Laura på 1 år. Jeg har<br />
boet i <strong>Nærum</strong> i de sidste 20 år<br />
og vil arbejde for at skabe den<br />
bedst mulige skole for børnene i<br />
<strong>Nærum</strong>. Mine erfaringer med <strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong>, som jeg har kendt via<br />
mine børn i mere 10 år er generelt meget posi0ve. <strong>Skole</strong>n har en<br />
dyg0g ledelse og nogle super kompetente og mo0verede lærere.<br />
Men vi skal hele 0den arbejde for at bevare det høje niveau og<br />
forhåbentlig gøre det bedre. Jeg er 0l daglig leder af<br />
salgsafdelingen i e-‐Boks og har været 0l at opbygge selskabets<br />
succes siden starten af selskabet i 2002. I min fri0d spiller jeg<br />
blandt andet tennis i <strong>Nærum</strong> Tennisklub.<br />
Tine Kjølsen<br />
Jeg er s0llet op 0l en tredje periode i <strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong>s <strong>Skole</strong>bestyrelse, for at videreføre det<br />
vig0ge arbejde der ligger i at følge skolens udvikling og påvirke de beslutninger der<br />
tages af poli0sk og strukturel karakter for alle børnenes dagligdag i skolen. Desuden<br />
ønsker jeg ak0vt at bidrage 0l implementeringen af det nye design og håndværks fag<br />
som der er åbnet op for i den kommende 2 årige periode på <strong>Nærum</strong> skole.<br />
Arbejdet i skolebestyrelsen er et vig0gt bidrag 0l vores børns skole hverdag og dermed<br />
en sikring af den bagage de tager med sig videre i livet eDer folkeskolens afslutning, det<br />
arbejde vil jeg gerne deltage i og ak0vt være en del af.
4. klassernes forløb om truede<br />
dyrearter<br />
4.klasserne har i en periode arbejdet med truede<br />
dyrearter i natur/teknik, billedkunst og dansk. Vi<br />
startede vores forløb ved at tage i zoo hvor vi fik en<br />
masse god informa4on om vores emne.<br />
EVer det kom vi i grupper to og to på tværs af<br />
klasserne hvor vi valgte et truet dyr vi skulle<br />
fremlægge om. For at få noget viden om vores dyr<br />
søgte vi på neEet og læste en masse. Så fremlage vi<br />
om vores dyr over for de andre 4.klasser.<br />
Som hjemmeopgave skulle vi læse en bog af Bent<br />
Haller som hedder KaskeloEernes sang. Til den<br />
skulle vi lave et resume af hele bogen og et referat af<br />
et kapitel fra bogen. Det skulle vi lave en og en.<br />
Til det kapitel vi fik, skulle vi også lave et billede med<br />
nogle floEe vandfarver. BageVer skulle vi lave det<br />
samme billede som vi lavede med vandfarver igen,<br />
men denne gang på computer i Paint. Nu vil vi<br />
hænge det hele op i vores klasser.<br />
Det var et sjovt, godt og spændende emne om<br />
truede dyrearter i 4.klasse.<br />
Skrevet af Maria og Casper 4.a<br />
Lejrskole på 3. årgang<br />
Vi skulle mødes på Holte sta%on. Og tog toget %l Hillerød. Der<br />
ski>ede vi %l Hundested. Da vi var i Hundested, tog vi færgen %l<br />
Rørvig. Da vi var kommet i havn, kom der en mand med en trailer<br />
og kørte vores bagage %l kolonien. Vi spiste vores frokost i<br />
havnen. Da vi havde spist, gik vi over %l kolonien. Da vi var<br />
kommet %l kolonien, fik vi bagagen. Bage>er fik vi vores værelser<br />
at vide. På kolonien skulle vi sove to næHer. Der var både<br />
fodboldbane, får, geder, og også grise og kaniner. Til a>ensmad<br />
fik vi pizza. Det smagte godt.<br />
Næste morgen fik vi rundstykker %l morgenmad, det smagte<br />
fantas%sk godt. Bage>er fik vi fri leg. Drengene spillede fodbold,<br />
og pigerne legede med fårene fordi de er søde. Lidt e>er<br />
skulle vi ned på stranden og lave en konkurrence om, hvilke<br />
værelse der kunne finde flest %ng. Og senere var der skaHejagt<br />
og rundbold. Til a>ensmad fik vi pitabrød. Om a>enen var der<br />
fest, %l sent ud på naHen. Vi lavede stopdans og limbo.<br />
Næste dag var vi lige ved ikke at nå færgen, så vi havde helt vildt<br />
travlt med at smøre madpakker.<br />
Det har været en sjov og super lejrskole
Løvspringstur i maj<br />
Mellemskolefest igen igen!<br />
65 år i træk har <strong>Nærum</strong> skole fejret<br />
forårets komme med en løvspringstur ud<br />
i det grønne. Igen i år gik turen til<br />
græsplænen den den gamle Rådvad<br />
skole. Hele skolen spadserede gennem<br />
skoven fra skolen og tilbragte nogle<br />
solfyldte (for 9. år i træk) timer sammen<br />
med spil og hygge.<br />
Vidste du iøvrigt at traditionen begyndte<br />
den 5. maj 1945, hvor lærerne lukkede<br />
skolen og drog på skovtur med alle<br />
eleverne, for at fejre den første<br />
befrielsesdag efter afslutningen på 2.<br />
verdenskrig.<br />
Onsdag d. 5. maj blev der endnu engang holdt mellemskolefest, og alle fra mellemskolen var naturligvis inviteret.<br />
Som al4d, havde deEe års sjeEe klasse arrangeret det hele, og der kom krea4ve idéer fra begge køn. Alle eleverne<br />
på årgangen blev delt ind i gruppen, og hver gruppe havde hver deres 4ng at skulle sørge for 4l festen. Der er<br />
kommet meget posi4vt feedback 4l festen såvel som nega4vt, men alle prøvede at gøre en indsats, og få lavet de<br />
4ng om fra sidste års fest, som folk klagede over. Alt i alt så var festen en stor succes, og allerede nu kan femte<br />
glæde sig 4l at skulle arrangere den næste år.<br />
Skrevet af Deina 6X.
Rudersdalstafetten<br />
6. årgang har igen været ak4ve. Tirsdag d.18. maj<br />
deltog 6 elevhold og 2 forældre-‐lærerhold i<br />
RudersdalstafeEen ved Catrinelystparken i Birkerød. Et<br />
hold består af 5 personer, som hver skal løbe 2,4<br />
kilometer rundt i byen. Det er andet år i træk vi<br />
deltager i denne stafet. Sidste år fik vi en 8 plads. I år<br />
deltog 37 hold fra 4. 4l 6. årgang. Et af holdene fik en<br />
flot tredje 3. plads. Holdet havde kaldt sig for <strong>Nærum</strong><br />
Sprinterne. De vandt et gavekort 4l McDonalds. Det<br />
var en hyggelig, sjov og ak4v aVen. Dejligt med så<br />
mange forældre der bakker op om arrangementet,<br />
hvor nogen løber og andre hepper på eleverne.<br />
Peter og Mar4n 6.y<br />
9. klassernes sidste dag<br />
9. klassernes sidste skoledag afviklet i naturligt<br />
dansk regnvejr<br />
Dagen stod i 9. klassernes tegn. Efter<br />
morgenmad og karamelkastning, fik lærerne igen<br />
bank i rundbold. Efter den traditionelle<br />
afklapsning, kørte Rudersdal Brandvæsen én af<br />
deres sprøjtevogne i stilling og alle<br />
udskolingseleverne deltog i en utrolig gang<br />
kunstig vandpjask, leveret af brandvæsenet.<br />
Efter man var blevet iført tørt tøj, blev<br />
afgangsklasserne flaget ud til de to ventende<br />
lastbiler som transporterede klasserne til<br />
kommunens fælles farveldag.
Sommeren kom med Trimiaden<br />
Den årlige Trimiade, blev igen acoldt i fantas4sk sommersol og tradi4onen tro var omdrejningspunktet hygge og<br />
sammenhold, at se alle steder.<br />
8.klasserne havde fået 4l opgave at være<br />
holdledere for holdene, som var blandet på kryds<br />
og<br />
tværs af alle årgange. Det var tydeligt at se, at de<br />
gjorde deres del af arbejdet rig4g godt, for<br />
humøret var højt hele dagen.<br />
De 16 hold skulle igennem 16 poster i løbet af<br />
dagen. Her skulle de dyste på hur4ghed,<br />
koncentra4on, samarbejde, behændighed og<br />
meget mere. De tre hold der fik flest point blev<br />
kåret 4rsdag.<br />
I år gik Holderlederprisen 4l Jonas Pedersen fra 8. a. Tillykke.<br />
Et stort 4llykke 4l:<br />
1. Hold 11a fik 239 point – Holdlederne: Rasmus<br />
Hjorth Christensen og Michael K. Andersen<br />
2. Hold 7a fik 234 point – Holdleder: Frederik<br />
Olsen<br />
3. Hold 4 fik 231 point – Holdleder: Anders Tørring<br />
Hansen<br />
Under konkurrencerne blev holdlederne også<br />
bedømt på bl.a. sammenhold, kampgejst og<br />
lederrolle. Der var mange at vælge imellem, da<br />
alle gjorde en stor indsats.
skolens elever nød fores4llingen i fulde<br />
drag, og der var stort bifald inden én<br />
skolens ledere ønskede god sommerferie.<br />
5. klassernes sommerstykke<br />
5.klasserne afsluEede den sidste<br />
skoledag med et brag af en<br />
fores4lling som indeholdt en god<br />
blanding af alle de kendte eventyr.<br />
Der var gjort ekstra meget ud af at<br />
skabe en totalteater-‐fores4lling,<br />
med adskillige scener rundt<br />
omkring i kælderteatret. Alle<br />
Guldkorn<br />
Nogle børn fra 1. klasse snakker om, hvornår de er født og om deres stjernetegn. Alexander (1A): ”Dorte, hvilket stjernetegn<br />
er man, når man er født i januar?”. Dorte: I starten af januar ved jeg, at man er stenbuk”. Emilie (1A): ”Jeg har fødselsdag<br />
d. 24/1, og jeg er vandmand”. Rebecca (0B) kikker på Dorte og spørger: ”Kan jeg så være en guldfisk?”<br />
Guldkorn<br />
Melanie, Emilie M. og Ella(alle 0A) syr hjerter på Holbæk Fjord og småsnakker imens. Melanie fortæller, at hun<br />
har noget med ørerne. ”Hvad er det for noget?” spørger Emilie. ”Det er noget høj-øre-betændelse”.<br />
Guldkorn<br />
Simon (2B) under afskedsfesten for vores 2. klasser: ” Jeg vil gå i 2. klasse en gang til. Så kommer jeg også med til<br />
festen igen næste år”<br />
REDAKTION OG INFORMATION FRUERLUND 9, 2850 NÆRUM TLF. 45 80 05 16. Email:<br />
naerumskole@rudersdal.dk. Hjemmeside: www.naerumskole.dk. Redaktion og layout: Bjarne Bredvig.<br />
Ansvarshavende: Kirsten Kryger & Jan Frank INDLÆG TIL NÆRUM SKOLE NYT<br />
Alle elever, forældre og andre interesserede er velkomne til at sende indlæg, samt ris og ros til skolebladet.<br />
Indlæg til næste nummer, frist d. 17/9-10 sendes til email: bredvig@me.com