P:\Redaktionelt\STUD MED 85 for
P:\Redaktionelt\STUD MED 85 for
P:\Redaktionelt\STUD MED 85 for
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1980 – 89<br />
Manden er oftest den bedst uddannede,<br />
og der<strong>for</strong> vil kvinder oftere rykke<br />
teltpælene op pga. mandens stilling<br />
end omvendt.<br />
Hvis begge parter er læger<br />
Hvordan mon kvinden prioriterer, hvis<br />
manden er læge?<br />
Det findes der ikke så meget talmateriale<br />
om, men Kvindelige Lægers Klub<br />
gennemførte i 1965 en enquete, der<br />
omfattede 1002 kvindelige læger, der<br />
var blevet kandidater i årene 1904-<br />
1965.(15)<br />
I enqueten undersøges, hvor mange<br />
kvindelige læger der har opgivet at<br />
skrive påbegyndt disputats færdig, set i<br />
relation til civilstand og ægteskab med<br />
læge eller ikke læge.<br />
Ialt 69 kvinder har opgivet at skrive<br />
disputats færdig. Ingen af disse var<br />
ugifte, 44 var gift med en læge, de<br />
resterende 25 var gift med ikke læge.<br />
Afbrydelserne skyldtes i en del tilfælde<br />
at mandens disputats eller karriere gik<br />
<strong>for</strong>ud <strong>for</strong> hendes. 17 af de kvindelige<br />
dr. med'er er gift med læger, der også<br />
er dr.med.<br />
Mange anser det dog <strong>for</strong> umuligt at få<br />
tid til at skrive disputats, hvis de<br />
samtidig skal passe mand, børn og<br />
hjem.<br />
Tillæg til STUD <strong>MED</strong> – Tilbageblik <strong>for</strong> kommende læger<br />
Nr. <strong>85</strong> – 60. årgang<br />
December 2002<br />
www.fadl.dk/studmed<br />
Handicap at være kvindelig<br />
læge?<br />
I enqueten spørges der, om det er et<br />
handicap at være kvindelig læge i <strong>for</strong>hold<br />
til at være mandlig læge, og det besvares<br />
positivt af 229. 189 begrunder svaret, og<br />
<strong>for</strong>delingen ses i tabel 3.<br />
Mange af de unge har besvaret spørgsmålet<br />
med, at de har været læge <strong>for</strong> kort<br />
tid til, at de kan have en personlig<br />
erfaring derom.<br />
Spørgsmålet om det er en <strong>for</strong>del at være<br />
kvindelig læge er besvaret positivt af 100,<br />
hvoraf 40 har begrundet svaret.<br />
Størstedelen af dem svarer, at den<br />
lægelige uddannelse giver så mange<br />
muligheder <strong>for</strong> ansættelse inden<strong>for</strong> det<br />
profylaktiske arbejde - f.eks. som skolelæge,<br />
som læge ved vuggestuer, børnehaver,<br />
børnehjem o.lign. - at en sådan<br />
stilling vil kunne <strong>for</strong>enes med kravene fra<br />
hjem og børn. Det bemærkes, at man må<br />
se bort fra karriereønsker kun enkelte<br />
undtagelser overkommer karriere og<br />
giftemål, med hvad dertil hører. Reglen<br />
er, at karrieren skrinlægges.<br />
Myten om ubrugelige<br />
kvinde<strong>for</strong>skere<br />
Flere mener, at den væsentligste hindring<br />
<strong>for</strong> at kvinder kommer frem i hierakiet er<br />
153<br />
myten om kvinders ubrugelighed som<br />
<strong>for</strong>sker.<br />
Både mænd og kvinder ligger under <strong>for</strong><br />
myten. Med myten menes, at hvis man<br />
skal være feminin og kvindelig så defineres<br />
det som subjektiv, emotionel og<br />
irrationel. Pr. definition er kvinder uegnet<br />
til job med ansvar. Uegnet til <strong>for</strong>skningsopgaver,<br />
hvor man skal bruge mænds<br />
”egenskaber” eller kvaliteter: rationalitet,<br />
objektivitet og neutralitet. Der<strong>for</strong> er<br />
mænd perfekte <strong>for</strong>skere. Eller man kan<br />
sige, at det positivistiske gældende<br />
videnskabelige værdisystem er i overensstemmelse<br />
med mandens ”egenskaber”.<br />
Er <strong>for</strong>skningen neutral?<br />
Positivistisk videnskabsteori ser samfundet<br />
som noget, der ligger hinsides den<br />
rene videnskab, og deraf følger en skarp<br />
adskillelse af rollen som videnskabsmand<br />
og som samfundsborger. Videnskaben<br />
skal være værdifri og neutral i sit <strong>for</strong>hold<br />
til de samfundsmæssige interesser. For at<br />
<strong>for</strong>klare at <strong>for</strong>skningen anvendes til<br />
tilfredstillelse af <strong>for</strong>skellige behov,<br />
opdeles <strong>for</strong>skningen i ren og anvendt<br />
<strong>for</strong>skning. Den rene <strong>for</strong>skning følger en<br />
logik som i praksis er befriet <strong>for</strong> at tage<br />
stilling til modstridende interesser. Den<br />
rene <strong>for</strong>skning søger blot at ”udvide<br />
menneskets viden”, dens undersøgelses-