Indskolingen: Frugt/ÆBLER (opgaver) - Planter er også mad
Indskolingen: Frugt/ÆBLER (opgaver) - Planter er også mad
Indskolingen: Frugt/ÆBLER (opgaver) - Planter er også mad
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong><br />
GRøNTsAGER, fRuGT oG koRN<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> din <strong>mad</strong><br />
TEmA Om FRUGT<br />
Æbl<strong>er</strong><br />
INDSKOLINGEN: 1.-3. KLASSE<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 1
DELEmNE 1<br />
Plantekendskab
Hvad <strong>er</strong> frugt?<br />
Hvad <strong>er</strong> en botanik<strong>er</strong>?<br />
Hvad <strong>er</strong> en kok?<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 3
4<br />
Hvad <strong>er</strong> frugt?<br />
<strong>Frugt</strong>-krydsord<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 4
klippeark med forskellige frugt<strong>er</strong>?<br />
Hvad <strong>er</strong> hvad?<br />
Appelsin Banan Blomme Ananas Valnød<br />
Ribs Brombær Solbær Stikkelsbær Jordbær<br />
melon F<strong>er</strong>sken Kirsebær Pære Æble<br />
Klip alle frugtfotos ud og klistr<strong>er</strong> dem ind på de rigtige felt<strong>er</strong>.<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 5
I sup<strong>er</strong>markedet<br />
und<strong>er</strong>søgelsesskema<br />
Elevens navn:<br />
Dato:<br />
Jeg har valgt en:<br />
(skriv hvilken frugt)<br />
<strong>Frugt</strong>en komm<strong>er</strong> fra:<br />
Jeg har talt _______________ forskellige slags æbl<strong>er</strong>.<br />
De komm<strong>er</strong> fra disse lande:<br />
H<strong>er</strong> indsættes billede ell<strong>er</strong><br />
tegning af frugten.<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 6
I sup<strong>er</strong>markedet – ekstraopgave<br />
frugt på mange måd<strong>er</strong><br />
Hvad <strong>er</strong> hvad?<br />
Saftevand, tørret frugt, juice, frisk frugt, smoothie, frugtgrød,<br />
syltetøj.<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 7
frugt i Danmark<br />
Hvornår <strong>er</strong> det sæson for danske jordbær?<br />
Sæt en rød streg und<strong>er</strong> fotoet.<br />
forår somm<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>år vint<strong>er</strong><br />
Hvornår <strong>er</strong> det sæson for fældede juletræ<strong>er</strong>?<br />
Sæt en grøn streg und<strong>er</strong> fotoet.<br />
forår somm<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>år vint<strong>er</strong><br />
Hvornår <strong>er</strong> det sæson for danske æbl<strong>er</strong>?<br />
Sæt en gul streg und<strong>er</strong> fotoet.<br />
forår somm<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>år vint<strong>er</strong><br />
Hvad betyd<strong>er</strong> det, at lande har forskelligt klima?<br />
Tegn ell<strong>er</strong> skriv hvad det <strong>er</strong>, d<strong>er</strong> fortæll<strong>er</strong> om klima.<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 8
DELEmNE 2<br />
Æblet<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 9
sort<strong>er</strong><br />
Hvordan skal et mod<strong>er</strong>ne æble være?<br />
Hvad sig<strong>er</strong> købmanden, familien og frugt-avl<strong>er</strong>en?<br />
Hvad <strong>er</strong> vigtigt for kokken og for oldefar?<br />
Hvad <strong>er</strong> vigtigt for dig?<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 10
sort<strong>er</strong><br />
Kan du huske nogle af de sort<strong>er</strong>, i har set i klassen?<br />
Farvelæg tegningen og skriv et sortsnavn på det.<br />
Klip æblet ud. Lim det på klassens æbletræ.<br />
Tegning af stort æble<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 11
Nye og gamle æblesort<strong>er</strong><br />
Har du arvet din mors lille næse og din fars store ør<strong>er</strong>? Ell<strong>er</strong> har du<br />
arvet din mors stærke tænd<strong>er</strong> og din fars krøllede hår?<br />
Du lign<strong>er</strong> både din mor og far – måske <strong>også</strong> bedsteforældre og<br />
oldeforældre.<br />
Aroma lign<strong>er</strong> både sin mor og far. Sæt blå streg und<strong>er</strong> de<br />
egenskab<strong>er</strong> som Ingrid marie <strong>også</strong> har. Sæt rød streg und<strong>er</strong> de<br />
egenskab<strong>er</strong> Filippa <strong>også</strong> har.<br />
Mor filippa: smag<strong>er</strong> godt - god til at bekæmpe sygdom (altså sin<br />
egen) – mange frugt<strong>er</strong> på træet – fald<strong>er</strong> let af stammen, når det<br />
<strong>er</strong> modent – modent i septemb<strong>er</strong> og kan gemmes til februar ell<strong>er</strong><br />
marts – sælg<strong>er</strong> ikke godt i butikk<strong>er</strong>ne, fordi det ikke <strong>er</strong> så flot –<br />
godt til æblegrød og æblekage.<br />
far Ingrid Marie: Frisk sød-syrlig smag – kan spises som det <strong>er</strong> -<br />
middelfast – flot, rødt og gult - giv<strong>er</strong> mange æbl<strong>er</strong> på træet hv<strong>er</strong>t<br />
andet år – modent i oktob<strong>er</strong> og kan blive længe på træet uden at<br />
blive ov<strong>er</strong>modent – kan lagres indtil jul – kan blive angrebet af<br />
sygdom (meldug og kræft )<br />
Barn Aroma: Smag<strong>er</strong> sødt – saftigt – smukt – velformet –<br />
middelfast - mange æbl<strong>er</strong> på træet – mange æbl<strong>er</strong> på træet ét år<br />
betyd<strong>er</strong>, at d<strong>er</strong> ikke komm<strong>er</strong> mange året eft<strong>er</strong> - sund og stærkt,<br />
stærk<strong>er</strong>e end sygdomme (skurv og meldug) – modent i septemb<strong>er</strong><br />
og kan holde sig til jul – kan fryses – kan spises som det <strong>er</strong> – god<br />
til æblegrød og æblekage<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 12
DELEmNE 3<br />
Sundhed<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 13
DELEmNE 4<br />
Æblets historie<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 14
Æblet i Danmark<br />
• Kan du huske fortællingen om æblets historie i Danmark?<br />
D<strong>er</strong> fortælles om to æbleart<strong>er</strong>.<br />
Den ene art kendte man i Danmark helt tilbage i Stenald<strong>er</strong>en.<br />
Hvordan smagte den?<br />
Den anden art kom med munkene.<br />
Hvordan smagte den?<br />
• I bronzeald<strong>er</strong>en puttede man æbl<strong>er</strong> i et dødt barns kiste.<br />
Hvad betød det?<br />
• Hvem var Ydun?<br />
• Da munkene lavede klost<strong>er</strong>hav<strong>er</strong>, begyndte andre i Danmark<br />
<strong>også</strong> at ville have frugthav<strong>er</strong>. Var det bondefolket ell<strong>er</strong> var det<br />
kong<strong>er</strong> og adelsmænd?<br />
• Hvad hed dronningen i 1300-tallet, som sagde, at alle bønd<strong>er</strong><br />
skulle plante æbletræ<strong>er</strong>?<br />
• Hvem skulle fortælle folk i 1700 og 1800 tallet om det gode ved<br />
æbl<strong>er</strong>, og hvordan man skulle passe æbletræ<strong>er</strong>?<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 15
DELEmNE 5<br />
Kulturhistorie<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>også</strong> <strong>mad</strong> – Tema om frugt – INDSKOLINGEN: 1.-3. klasse 16
Change language