Download PDF - Forsvarskommandoen

28
Det er kursets erklærede mål at udvikle en værnsfælles orienteret offi cer, der indledningsvis
gør tjeneste som stabsoffi cer i de højere stabe. Det er endvidere formålet at skabe
grundlaget for at kunne virke på chefniveauet i højere nationale og internationale stabe.
Kurset er opdelt i fi re moduler og et antal tværfaglige projekter. Moduleringen skal tilsikre,
at der fokuseres på de enkelte fagområder.
Institut for Strategi forestår et modul, der bibringer viden om det internationale system
samt staters muligheder for handlen i dette i relation til udenrigs-, sikkerheds- og forsvarspolitik.
Man behandler strategibegrebet og strategiformulering, teorier og begreber
inden for international politik, udviklingen af krigsteori og krigskunsten, folkeret, det strategiske
miljø og dets aktører, inter- og intrastatslige konfl ikters opståen og håndteringen
af disse. Modulet omfatter tillige et kursus i metodelære, der skal danne grundlag for de
studerendes specialeskrivning.
Institut for Militære Operationer gennemfører et modul, der behandler værnsfælles operationer,
herunder logistik, i nationalt og NATO/EU-regi samt under FN- eller OSCE-mandat.
De studerendes evne til at vurdere større komplekse operative og logistiske problemstillinger
udvikles og øves, ofte under et betydeligt tidspres. Der arbejdes endvidere med forskellige
værktøjer med henblik på at indgå i internationale stabe.
Institut for Operationsstøtte og Simulation gennemfører et modul, der bibringer de studerende
de nødvendige teoretiske, metodiske og analytiske færdigheder til at kunne forestå
og bidrage til løsningen af teknologiske problemstillinger i forsvaret.
Institut for Ledelse og Organisation gennemfører et modul, der bibringer de studerende
den nødvendige teoretiske, metodiske og analytiske færdigheder, således at de – i lyset
af forsvarets særpræg – kan forestå og bidrage til løsningen af generelle organisatoriske,
ledelses- og styringsmæssige opgaver med vægten lagt på udviklingsopgaver og
forandringsledelse.
En ikke ubetydelig del af undervisningen og opgaverne foregår på engelsk, hvilket er helt i
tråd med dansk forsvars prioriterede opgave: Internationale operationer. Det skaber imidlertid
et dilemma: Der er ingen tvivl om, at globalisering og internationalisering skaber et
behov for at kunne beherske mindst et af de store fremmedsprog, først og fremmest engelsk.
Det gør det også lettere at skabe et internationalt studiemiljø med lærere og studerende
fra andre lande. På den anden side vil det gå ud over indlæringsdybden på en række
områder. Man kan ikke gennemføre dybtgående overvejelser og analyser på
fremmedsprog, medmindre man har særdeles gode sproglige forudsætninger. De vil nok
først være til stede om nogle år. Der er tale om et meget arbejdskrævende kursus for den
enkelte studerende og der fordres en betydelig studieegnethed.
Kurset bidrager ikke mindst til en dybere erkendelse af professionens grundvilkår og krav.
Det bidrager samtidig til en analytisk og disciplineret arbejdsmetodik samtidig med, at de