Et undervisnings- og demokratiprojekt for 9. og 10. klasser ...

More documents

Recommendations

Info

Essay Skriv et essay eller en stil om dine holdninger til donation af fosteranlæg til forskning. Hvad synes du vejer tungest: at kunne forske i sygdomsbehandling eller at beskytte fosteranlæggenes liv (fosteranlæggene går jo til grunde i forbindelse med forskningen)? Husk at begrunde, hvorfor du mener, som du gør. Her er nogle synspunkter, som måske kan inspirere dig til at finde dit eget. Læs også de to interviews med Gudrun Lang og Sophie Hæstorp Andersen: FOR donation til forskning Et op til seks dage gammelt fosteranlæg, som er blevet til overs ved kunstig befrugtningsbehandling, har krav på en vis beskyttelse. Men beskyttelsen kan godt afvejes mod andre hensyn. For eksempel hensynet til forskning, der søger at udvikle behandlinger af alvorlige sygdomme, som ikke hidtil har kunnet behandles effektivt. Hvis forskningen giver udsigt til store fordele for sygdomsbehandling er det altså etisk acceptabelt at tilsidesætte beskyttelsen af fosteranlæggets liv. Ja, ikke alene er det etisk acceptabelt: At donere et fosteranlæg til forskningen og dermed bidrage til, at der måske kan udvikles en behandling til gavn for alvorligt syge mennesker, som i dag ikke kan helbredes, er da at gøre noget virkeligt godt og uegennyttigt. Og så skal fosteranlæggene jo alligevel smides ud. I den situation er det etisk set at foretrække at bruge dem til 22 forskning, fremfor bare at destruere dem. Og det kan da godt være, at nogle vil sige, at det er det samme som at bruge et fosteranlæg som middel - og at det er forkert. Men vi bruger jo alle hele tiden hinanden som midler til at opnå noget. Det er der ikke noget forkert i, hvis bare formålet er godt. MOD donation til forskning Et tidligt fosteranlæg er et lille menneske. Derfor er det helt uacceptabelt at udtage stamceller fra et levende fosteranlæg med den virkning, at fosteranlægget går til grunde. Det er lige så forkert som at slå et barn ihjel. End ikke den mest "væsentlige forskning" kan retfærdiggøre det. Hvis man først accepterer, at andres behov og interesser bliver vigtigere end beskyttelsen af det ufødte liv, er man ude på en glidebane. Langsomt vil grænsen for, hvad det er acceptabelt at gøre ved fosteranlæg og fostre, flytte sig. Grænsen vil så blive bestemt ikke blot af hensyn til sygdomsbehandling, men tillige af hensyn til produktudvikling i for eksempel kosmetik- eller lak-industrien. Den tingsliggørelse, der følger af at bruge fosteranlæggene til forskning, bliver ikke mindre af, at de alligevel skal destrueres. Det er derfor ikke et etisk holdbart argument at sige, at "når de nu alligevel skal destrueres…"
”Hvilken opsigt vakte det ikke, at man kunne stetoskopere. Og nu vil det snart komme så vidt, at enhver barber gør det, så han, når han har taget ens skæg af, spørger: ønsker De måske også at blive stetoskoperet? Senere vil én opdage et instrument til at høre hjernen banke. Det vil vække uhyre opsigt, indtil om 50 år enhver barber kan gøre det. Når man da på en barberstue har fået sit hår klippet, sit skæg taget af, og er blevet stetoskoperet (for til den tid vil det være ganske almindeligt), så spørger barberen: ønsker De måske også, at jeg skal høre Deres Hjerne banke?” 23
Page 1 and 2: Et undervisnings- og demokratiproje
Page 3: Projektet starter hos jer, i folkes
Page 6 and 7: Det materiale du sidder med har få
Page 8 and 9: I kan øve jer ved at diskutere abo
Page 10 and 11: ”Det nytter ikke noget at indlade
Page 12 and 13: Stamceller fra fosteranlæg 1. Et f
Page 14 and 15: 14 THE CHRISTOPHER REEVE PARALYSIS
Page 16 and 17: INTERVIEW: "Vores højeste mål er
Page 18 and 19: ”Det er uetisk at forhindre forsk
Page 21: CASE: Camilla og Gustav er forældr
Page 26 and 27: ”Gådefuld bør man være ikke bl
Page 28 and 29: 28 CASE: Nu er der gået en uge sid
Page 31 and 32: CASE: ”Jeg spiser, drikker og ryg
Page 33 and 34: Godgørenhed De fleste kan blive en
Page 35 and 36: Stamceller og etik Med dette underv

Et undervisnings- og demokratiprojekt for 9. og 10. klasser ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?