Et undervisnings- og demokratiprojekt for 9. og 10. klasser ...

CASE:
Camilla og Gustav er forældre til tvillingerne, Emil og
Sofie. Camilla og Gustav havde i årevis forsøgt at blive
forældre, men det lykkedes først Camilla at blive gravid,
da hun blev kunstigt befrugtet på hospitalets fertilitetsklinik.
Hun fik hormonbehandling for at modne så
mange æg som muligt. Seks æg blev taget ud og
befrugtet i en petriskål med Gustavs sæd. Da fosteranlæggene
havde udviklet sig i 6 dage, blev to af dem sat
op i Camillas livmoder. De resterende fire blev frosset
ned. Tvillingerne blev født for lidt over 1 år siden.
I følge loven må fosteranlæg nedfryses i højst to år.
Fertilitetsklinikken har nu henvendt sig til Camilla og
Gustav for at informere om, at den maksimale nedfrysningstid
snart er udløbet. Det betyder, at Camilla og
Gustav skal tage stilling til, hvad der skal ske med de
fire fosteranlæg i fryseren. De er enige om, at de ikke vil
have flere børn; to børn er nok. Men de har det på den
anden side ikke godt med at skulle bede fertilitetsklinikken
om at destruere de fire fosteranlæg. For Camilla og
Gustav er æggene ikke bare noget, man smider ud med
let hånd. De har en særlig værdi. I stedet for at få
æggene destrueret, kan Camilla og Gustav vælge at
donere dem til forskning i sygdomsbehandling eller til
forskning, der sigter på at forbedre teknikkerne til kunstig
befrugtning. Men er det bedre?
OPGAVER
Rollespil
Lav et rollespil, der viser samtalen mellem Camilla og
Gustav, når de skal tage stilling til, hvad der skal ske
med de fire fosteranlæg i fryseren.
Inden selve øvelsen kan I diskutere i klassen, hvilke
synspunkter, man kan have. Det giver dem, I har valgt
som skuespillere, nogle forskellige argumenter at arbejde
med. Nogle mulige synspunkter står under overskriften
"Essay" på næste side. I kan også hente inspiration i
de to interviews med Gudrun Lang og Sophie Hæstorp
Andersen.
I kan overveje at bruge dubleanter i øvelsen. Bag hver af
skuespillerne placerer I en ekstra skuespiller, som overtager
rollen, hvis de forreste skuespillere løber tør for
replikker, eller hvis dubleanterne i øvrigt har gode idéer
til, hvordan øvelsen kunne udvikle sig.
Prøv eventuelt at finde andre idéer til en dramaøvelse.
Hvordan reagerer for eksempel Emil og Sofie, når de bliver
store, og får at vide, at fosteranlæg, der kunne være
blevet deres "søskende", er blevet destrueret eller brugt
til forskning?
21