Et undervisnings- og demokratiprojekt for 9. og 10. klasser ...

More documents

Recommendations

Info

Etisk Forum for Unge 2005 Den tjekkede tvivl Om stamceller og etik ISBN: 87-91112-45-1 Udgivet af: Det Etiske Råd Grafisk design og illustrationer: Oktan, Peter Waldorph Søren Kierkegaard-figur: Morten Voigt Søren Kierkegaard-citaterne er udvalgt af Joakim Garff Tryk: Schultz Grafisk Publikationen er gratis og kan bestilles hos: Danmark.dk's netboghandel Firecifret tlf.nr.: 1881 Eller via bestillingssiden på Det Etiske Råds hjemmeside: www.etiskraad.dk Manuskriptet er udarbejdet af medarbejdere ved Det Etiske Råds sekretariat Anna Skyggebjerg og Thomas Laursen DET ETISKE RÅD Ravnsborggade 2-4 2200 København N Tlf.: 35 37 58 33 Telefax: 35 37 57 55 E-mail: info@tiskraad.dk Internet: www.etiskraad.dk ”Jeg taler helst med børn. For om dem tør man dog håbe, at de kan blive fornuftsvæsener. Men de, der er blevet det! Herre Jemini!”
Projektet starter hos jer, i folkeskolens 9. og 10. klasser. Men det afsluttes i marts 2005 med et Etisk Forum for Unge: 17 unge fra hele landet mødes for at debattere de etiske problemer, som hæftet her præsenterer jer for. I to dage får deltagerne mulighed for at give deres holdninger til kende. Måske er det netop en repræsentant fra jeres klasse, der bliver én af de 17? Og det er ikke så tosset endda, for deltagerne får et par spændende dage, hvor de får mulighed for at krydse klinger med andres holdninger og slutteligt sige, præcis hvad de mener om emnet. Deres meninger vil blive trykt og offentliggjort i en folder, som sendes til samtlige folkeskoler! Vi opfordrer derfor alle 9. og 10. klasser til at bruge hæftet og derefter indstille en elev til Etisk Forum for Unge 2005. På bagsiden af dette hæfte kan du se en oversigt over projektets forløb. På side 34 finder du et skema til indstilling af en elev fra klassen. Skemaet skal først bruges, når hæftet har været anvendt i undervisningen. Hvordan er hæftet bygget op? Undervisningshæftets kerne udgøres af kapitel to og tre. Det er her, diskussionen skal udfolde sig – og den hjælpes på vej af konkrete historier eller ”cases”, der blotlægger etiske dilemmaer og opfordrer til grundig Det Etiske Råds seneste Etisk Forum for Unge blev afholdt i 2003 og handlede om ”Det perfekte menneske?”. På www.etiskraad.dk kan man under kategorien ”Etisk Forum for Unge” læse den udtalelse, som de 17 unge vedtog i 2003. Her kan man også se billeder og video fra arrangementet. overvejelse og stillingtagen. Hæftets indledning er designet til at forberede eleverne til diskussionen om respekt for liv ved at starte et sted, som måske er mere velkendt end stamcelleproblematikken, nemlig i diskussionen om abort. Indledningen skulle dermed gerne vække lysten til at debattere etiske standpunkter i forhold til livets begyndelse. Første kapitel er også ment som generel forberedelse til diskussionen – men her handler det om de naturvidenskabelige fakta vedrørende stamceller – hvad er stamceller og hvad kan de? Dette kapitel er velegnet til en lærerstøttet og fælles gennemgang. Kapitel fem indeholder beskrivelsen af nogle få ”etik-begreber”, der har relevans for diskussionen. Hvordan kan hæftet bruges? Projektets fokus er holdninger og meningsdannelse i forhold til bioteknologi. Projektet er derfor relevant i fagene dansk, biologi, samfundsfag, kristendomskundskab samt teknologi, og det er oplagt at anvende projektet tværfagligt. Man kan lade grupper arbejde med hvert sit tema i hæftet, eller man kan vælge som klasse at fokusere på ét af temaerne. Ligesådan forholder det sig med de foreslåede opgaver og spørgsmål. Man kan vælge at bruge nogle af dem eller dem alle. Det vil ofte være lige så givende at lave et produkt i tilknytning til emnet: et teaterstykke, en udstilling, en hjemmeside, et oplæg, en stil. Kun fantasien sætter grænser! 3
Page 1: Et undervisnings- og demokratiproje
Page 6 and 7: Det materiale du sidder med har få
Page 8 and 9: I kan øve jer ved at diskutere abo
Page 10 and 11: ”Det nytter ikke noget at indlade
Page 12 and 13: Stamceller fra fosteranlæg 1. Et f
Page 14 and 15: 14 THE CHRISTOPHER REEVE PARALYSIS
Page 16 and 17: INTERVIEW: "Vores højeste mål er
Page 18 and 19: ”Det er uetisk at forhindre forsk
Page 21 and 22: CASE: Camilla og Gustav er forældr
Page 23 and 24: ”Hvilken opsigt vakte det ikke, a
Page 26 and 27: ”Gådefuld bør man være ikke bl
Page 28 and 29: 28 CASE: Nu er der gået en uge sid
Page 31 and 32: CASE: ”Jeg spiser, drikker og ryg
Page 33 and 34: Godgørenhed De fleste kan blive en
Page 35 and 36: Stamceller og etik Med dette underv

Et undervisnings- og demokratiprojekt for 9. og 10. klasser ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?