HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR ... - Gentofte skole

More documents

Recommendations

Info

3. Idræt og bevægelse for 0.-3. klasse i undervisningen og fritiden Børnene i 0.-3. klasse skal i undervisningen og fritiden have udviklet motoriske færdigheder og have skabt en begyndende bevidsthed om bevægelse og fysisk udfoldelse. Der skal fokuseres på børnenes egen kropslige udfoldelse og udfoldelse i samspil med andre børn. Børnene skal opleve glæde ved bevægelse og fysisk udfoldelses, det skal foregå ved leg, spil, fantasi, dans og bevægelse til musik etc. Det fysiske rammer – ude som inde – skal anspore til og inspirere børnene til fysisk udfoldelse. Der skal dagligt være tilbud om fysisk udfoldelse i undervisningen eller fritiden. Herunder skal børnene bl.a. stifte bekendtskab med både i undervisningen og fritiden: • Bevægelsesformer der stimulerer den motoriske udvikling– løb, spring og kast f. eks. hoppe, kravle, svinge etc. • Boldbasis • Balance, koordination og styrke • Lege • Bevægelse til musik f.eks. sanglege, dans og rytmik • Alternative bevægelsesformer og eksperimenter • Udfordringer der passer til barnets niveau og udvikling • Udvikling af grov- og finmotorik • Fremme børnenes tillid og samarbejde • Udvikle sociale kompetencer – indgå som en del af en større helhed • Stifte bekendtskab med mange forskellige materiale bl.a. bolde, skumpmaterialer, torve etc. • Have idræt og bevægelse inde som ude Endvidere har Gentofte Skole en aftale med Musikskolen, hvor alle 0. klasser deltager i Musikkarrusellen, hvor der fokuseres på musik, rytme og bevægelse. Gentofte Skole har et særligt tilbud om ekstra motorikundervisning til børn med særlige motoriske vanskeligheder. Børnene i 3. klasse har svømning i Kildeskovshallen. Undervisning for 0.-3. klasse foregår på Gentofte Skole.
4. Idræt og bevægelse for 4.-6. klasse Der tages afsæt i de tilegnede færdigheder fra 0.-3. klasse og bygges videre på disse i 4.-6. klasse. Der fokuseres yderligere på at udvikle børnenes lyst til og glæde ved idræt og bevægelse samt stimulere deres nysgerrighed og skabertrang. Endvidere skal der stadig opnås færdigheder og sikkerhed indenfor motorik og bevægelse. Der bruges tid på systematisk at øve færdigheder i idrætsspecifikke aktiviteter bl.a. holdspil, endvidere skabes der mulighed for viden og indsigt i bevægelsesmæssige aktiviteter bl.a. opvarmning og dans. Børnene skal opnå sikkerhed ved at eksperimentere blive udfordret i opgaveløsninger, og på sigt skal børnene selv udvikle og arbejde med bl.a. spil, lege og koordinere rytmiske bevægelser. Der skal være en naturlig progression i faget, der er med til at udfordre det enkelte barn, samt at de oplever, at de er en del af et større fællesskab. Det er vigtigt, at børnene får en endnu større oplevelse af, at idræt er et undervisningsfag. Herunder skal børnene bl.a. stifte bekendtskab med i undervisningen: • Beherske flere former for løb, spring og kast herunder atletik • Vise sikkerhed i bevægelse og balance • Bruge bolde og udvise sikkerhed med både hænder og fødder • Bruge materialer der udfordrer og udvikler • Deltage i regelbaserede spil og lege • Lave egne spil og bevægelsesmønstre • Kendskab til forskellige former for slagspil f.eks. rundbold og badminton • Idrætslige lege og bevægelse – nye som gamle • Kendskab til opvarmning og grundtræning herunder bruge musik og rytmer • Arbejde med små serier med behændighedsøvelser og gymnastiske elementer herunder spænding og afspænding • Redskabsgymnastik • Have idræt og bevægelse inde som ude Børnene i 4. klasse har svømning i Kildeskovshallen. Undervisning for 4.-6. klasse foregår i Kildeskovshallen.
Page 1: BAUNEGÅRDSVEJ KILDESKOVSVEJ B R E
Page 5: 6. Udannelse af lærere og pædagog

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR ... - Gentofte skole

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?