Entreprenørskabsfag ved Syddansk Universitet 2010 - Idea
Entreprenørskabsfag ved Syddansk Universitet 2010 - Idea
Entreprenørskabsfag ved Syddansk Universitet 2010 - Idea
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Entreprenørskabsfag</strong><br />
<strong>ved</strong><br />
<strong>Syddansk</strong> <strong>Universitet</strong> <strong>2010</strong><br />
En rapport udarbejdet af<br />
Mette Østergaard Nielsen, Kristine Irene Jensen og Torben Bager<br />
oktober <strong>2010</strong>
Indhold<br />
Sammenfatning ................................................................................................................................................. 3<br />
Indledning .......................................................................................................................................................... 4<br />
Definition ........................................................................................................................................................... 4<br />
Figur 1 – Entreprenørskab set ud fra forskellige niveauer ............................................................................ 4<br />
Metode .............................................................................................................................................................. 5<br />
Ændringer i forhold til 2009 .............................................................................................................................. 6<br />
Tabel 1. – nye fag sammenholdt med undersøgelsen fra 2009 .................................................................... 6<br />
Tabel 2. – Fag som ikke udbydes længere ..................................................................................................... 7<br />
Fag som er fravalgt i dette års undersøgelse ................................................................................................ 7<br />
<strong>Entreprenørskabsfag</strong> udbudt i Kolding i foråret og efteråret <strong>2010</strong> .................................................................. 8<br />
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet .......................................................................................................... 8<br />
Det Humanistiske Fakultet .......................................................................................................................... 12<br />
Det Tekniske Fakultet .................................................................................................................................. 13<br />
Konklusion ....................................................................................................................................................... 16<br />
Tabel 3. - Antal entreprenørskabsfag <strong>ved</strong> SDU i <strong>2010</strong> ................................................................................. 16<br />
Tabel 4. – Antal studerende som har været tilmeldt et entreprenørskabsfag i <strong>2010</strong>................................. 16<br />
2
Sammenfatning<br />
<strong>Syddansk</strong> <strong>Universitet</strong>s (SDUs) udbud af fag i entreprenørskab har igen i år været stigende. I <strong>2010</strong> har der<br />
været udbudt 27 fag, hvilket er en stigning på 2 fag i forhold IDEAs undersøgelse fra 2009.<br />
I <strong>2010</strong> var der i alt 1662 studerende som fulgte et entreprenørskabsfag, hvilket er en stigning på 407<br />
studerende i forhold til 2009. Stigningen skyldes både større fagudbud og et stigende optag af studerende<br />
i <strong>2010</strong> sammenlignet med 2009. Antallet af studerende som har fulgt et entreprenørskabsfag i <strong>2010</strong> svarer<br />
til 53 % af SDUs årlige optag (gennemsnit 2008-<strong>2010</strong>) og 10 % af studenterbestanden (helårsstuderende).<br />
Fagene udbydes <strong>ved</strong> universitetets 5 campusser og er fordelt over 3 fakulteter: Det<br />
samfundsvidenskabelige Fakultet, Det Tekniske Fakultet og Det Humanistiske Fakultet.<br />
Især Det Samfundsvidenskabelige Fakultet udbyder mange fag – og to hele entreprenørskabsuddannelser<br />
på hhv. bachelor- og kandidatniveau (Ha Entreprenørskab og Innovation og cand. merc. Strategic<br />
Entrepreneurship). Af stor betydning for fagudbuddet <strong>ved</strong> dette fakultet er det forhold, at det <strong>ved</strong> HA<br />
studiet nu er obligatorisk at undervise de studerende i entreprenørskab allerede i første studieår. I alt 568<br />
HA studerende fulgte sådan et obligatorisk fag i efteråret <strong>2010</strong>. Også Det Tekniske Fakultet udbyder et<br />
stigende antal uddannelser og fag inden for fagområdet, specielt knyttet til bacheloruddannelsen<br />
Integreret Design (Odense), kandidatuddannelsen Product Development & Innovation (Odense) og<br />
bacheloruddannelsen Innovation & Business (Sønderborg) . Humanistisk Fakultet udbyder et vigtigt fag<br />
under uddannelsen International Virksomhedskommunikation, hvor flere fag er på vej. Det<br />
Sundhedsvidenskabelige Fakultet har endnu ikke selvstændige fag i enttreprenørskab, men der er planer<br />
om fag knyttet til nye uddannelser. Det Naturvidenskabelige Fakultet har en specialiseringslinje på<br />
kandidatniveau i innovation og kommercialisering, hvor de studerende følger et entreprenørskabsfag<br />
udbudt af samfundsvidenskab.<br />
I denne undersøgelse er definitionen på et entreprenørskabsfag den samme som i undersøgelsen fra 2009.<br />
Dvs. undersøgelsen medtager ikke fag, der alene befinder på det kreative niveau eller det innovative<br />
niveau (produktudvikling, teknologiudvikling o.l.). Alene fag, der også indeholder et<br />
organisatorisk/forretningsudviklende element, indgår.<br />
Udover de ordinære fag gennemføres mange ekstraordinære studenteraktiviteter <strong>ved</strong> SDU, primært<br />
organiseret via IDEA House og Venture Cup. IDEA House, som har enheder <strong>ved</strong> alle SDUs 5 campusser,<br />
gennemfører bl.a. en række innovation og business camps, herunder en international Summer School, der<br />
igen i <strong>2010</strong> blev afholdt i London med ca. 30 deltagere. I et vist omfang er disse camps nu indlagt i<br />
fagbeskrivelser og indgår i ordinære fag.<br />
3
Indledning<br />
I denne rapport findes en opgørelse over antallet af entreprenørskabsfag, som er blevet udbudt på SDU i<br />
<strong>2010</strong> samt en opgørelse over, hvor mange studerende der har været tilmeldt disse fag.<br />
Derudover indeholder rapporten en grundig beskrivelse af, hvordan vi på IDEA Entreprenørship Centre<br />
definere et entreprenørskabsfag. Rapporten indeholder ligeledes en beskrivelse af den metode og<br />
fremgangsmåde som er anvendt i forbindelse med undersøgelsen samt en redegørelse for de ændringer<br />
der er sket i forhold til IDEAs undersøgelse fra 2009.<br />
Definition<br />
Kernen i entreprenørskab er skabelse/opdagelse af nye ideer, evaluering af disse ideers mulighed for<br />
realisering samt organisering/realisering af ideer til konkrete produkter, services o.l. Ideerne er typisk<br />
forretningsideer, men afsættet kan også være en teknisk ide og/eller en social/kulturel ide.<br />
Implementeringen sker typisk via dannelse af en ny virksomhed/organisation eller udviklingen af et nyt<br />
forretningsområde i en eksisterende organisation.<br />
De medtagne fag kan have tyngde på forskellige niveauer, henholdsvis det kreative, det innovative og det<br />
organisatoriske niveau, jf. nedenstående figur. Oversigten medtager ikke fag, der alene befinder sig på det<br />
kreative niveau eller det innovative niveau (produktudvikling, teknologiudvikling o.l.). Der skal være et<br />
organisatorisk/forretningsudviklende element i faget for at det medtages i registreringen – eller det skal<br />
indgå i et fagforløb, hvor dette opnås <strong>ved</strong> et tilknyttet, efterfølgende fag. Endvidere skal det<br />
entreprenørskabsfaglige element være betydeligt for at faget inkluderes i oversigten – vurderet til mindst<br />
25% af faget via fagbeskrivelse og/eller dialog med den fagansvarlige/undervisere.<br />
Figur 1 – Entreprenørskab set ud fra forskellige niveauer<br />
Skabelse af en ny og uafhængig<br />
organisation/virksomhed<br />
Udvikling af nye<br />
idéer/opfindelser og<br />
evalueringen af disse<br />
Evnen til at se ting i et nyt lys,<br />
kombinere viden og opdage nye<br />
muligheder<br />
Skabelse af en ny enhed i/ spinoff<br />
fra en eksisterende<br />
organisation/virksomhed<br />
Det organisatoriske niveau<br />
Det innovative niveau<br />
Det kreative niveau<br />
4
Metode<br />
Fagene er identificeret via flere metoder:<br />
- IDEAs fagoversigt fra <strong>2010</strong><br />
- Søgning på SDUs web<br />
Afgørelsen af, om et fag hører med i oversigten eller må anses for at være for marginalt, er sket via to<br />
kilder: dels fagbeskrivelsen, dels samtaler med sekretærer, undervisere og fagansvarlige fra institutterne.<br />
Oplysningen om antallet af tilmeldte studerende til fagene er indhentet via disse kontakter.<br />
Når studiesekretærer kontaktes med henblik på at få belyst det antal studerende som følger et givet fag, så<br />
fremgår der ofte to forskellige tal i registreringssystemerne. Der fremgår et tal for det antal studerende,<br />
som i udgangspunktet er tilmeldt faget, samt et tal for de studerende som er godkendt. Antallet af tilmeldte<br />
er ofte noget større end antallet af godkendte. Dette skyldes at der, af forskellige årsager, ofte sker<br />
ændringer og omrokeringer af studerende i starten af en semesterperiode. I denne undersøgelse har vi<br />
valgt at bruge det mest retvisende tal <strong>ved</strong>, dvs. godkendte studerende i ca. 1-2 måneder efter<br />
semesterstart.<br />
For at kunne udregne den procentviseandel af studerende som følger et entreprenørskabsfag i <strong>2010</strong> har vi<br />
haft brug for at finde et tal for SDUs årlige optag. Det årlige antal optag er fundet <strong>ved</strong> at tage et gennemsnit<br />
fra det årlige optage fra år 2008, 2009 og <strong>2010</strong>. Kilden til disse oplysninger stammer fra KOT (Analyse og<br />
kvalitetsudvikling Studiekontoret, 7. oktober <strong>2010</strong>). 1<br />
Som det fremgår af figuren nedenfor, har vi beregnet<br />
det gennemsnitlige årlige optag til 3154 studerende.<br />
År<br />
Optag pr. år<br />
2008 2519<br />
2009 3216<br />
<strong>2010</strong> 3728<br />
Gennemsnit 3154<br />
1 http://static.sdu.dk/mediafiles//A/5/1/%7BA517AF31-B32F-4792-B8DE-1FA2439E0E51%7DKOT_optaget_paa_<strong>Syddansk</strong>_<strong>Universitet</strong>_<strong>2010</strong>.pdf<br />
5
Ændringer i forhold til 2009<br />
Denne undersøgelse indeholder 10 nye fag sammenholdt med undersøgelsen fra 2009 (se tabel 1<br />
nedenfor). Stigningen skyldes bl.a. den nye kandidatuddannelse i Kolding, cand. merc. Strategic<br />
Entrepreneurship, som udbyder tre nye fag; ”Internationalization and growth”, ”Intra- and<br />
Entrepreneurship Theory and Policy” og ”<strong>Idea</strong> Generation”.<br />
Derudover skyldes ændringerne at kandidatlinjen Product Development & Innovation (PDI) i Odense har<br />
fået tre nye fag, hvor to af dem udbydes som et obligatorisk fag for samtlige kandidatstuderende på PDI<br />
linjerne. Disse fag udbydes i henholdsvis forårs- og efterårssemesteret <strong>2010</strong> er navngivet: ”Globalisation<br />
and Entrepreneurship 1” og ”Globalisation and Entrepreneurship 2”. Der er endvidere udviklet et tredje fag i<br />
denne blok; ”Globalisation and Entrepreneurship 3”, men dette fag udbydes først fra i foråret 2011 og<br />
figurerer derfor ikke i vores undersøgelse.<br />
Til sidst kan det nævnes, at IDEA, i samarbejde med Negot-studiet i Odense, har udviklet et nyt valgfag som<br />
hedder; ”Idégenerering og forretningsudvikling”. Det fag omfatter deltagelse i IDEA House kursus,<br />
indlevering af idé til Venture Cup og udarbejdelse af projektopgave.<br />
Tabel 1. – nye fag sammenholdt med undersøgelsen fra 2009<br />
Nye fag i forhold til undersøgelsen 2009 Fakultet, by<br />
Internationalization and growth Sam., Kolding<br />
Intra- and Entrepreneurship Theory and Policy Sam., Kolding<br />
<strong>Idea</strong> Generation Sam., Kolding<br />
Virksomhedsetablering og skat Sam., Kolding<br />
Globalisation and Entrepreneurship 1 – Business Establishment Tek., Odense<br />
Globalisation and Entrepreneurship 2 – The Globalisation of Markets Tek., Odense<br />
Idégenerering og forretningsudvikling Hum., Odense<br />
Market Intelligence and Entrepreneurship Tek., Sønderborg<br />
<strong>Idea</strong>s & Concepts Tek., Sønderborg<br />
Innovation & Creativity 1 Tek., Sønderborg<br />
6
Ud over ændringer som skyldes tilgang af nye fag, så er der også enkelte ændringer i og med at der er tre<br />
fag som ikke længere udbydes. Afviklingen af disse fag skyldes strukturelle ændringer. (Fagene er oplistet i<br />
tabel 2 neden for).<br />
Tabel 2. – Fag som ikke udbydes længere<br />
Fag som ikke udbydes længere Fakultet, by<br />
Entrepreneurial activity III Sam., Kolding<br />
Entrepreneurship i sportssektoren Sam., Kolding<br />
Intensivt kursus i nordisk forretningsudvikling Tek., Odense<br />
Fag som er fravalgt i dette års undersøgelse<br />
Sidst kan det nævnes at to af de fag som figurerede i undersøgelsen fra 2009 er fravalgt i dette års rapport.<br />
Der er tale om faget ”PDI modul semester theme 1” som udbydes på Det Tekniske Fakultet i Odense og<br />
faget ”Patent kursus” som udbydes på Det Naturvidenskabelige Fakultet, i Odense.<br />
Dette skyldes reaktioner fra de involverede undervisere/fagansvarlige som vurderer at<br />
entreprenørskabselementet i disse fag er for lille. Det ene fag er helt overvejende et innovationsfag og det<br />
andet om patentering har ikke i sig selv et tydeligt entreprenørskabslement, selvom det indgår i en<br />
fagpakke der også omfatter et entreprenørskabsfag.<br />
7
<strong>Entreprenørskabsfag</strong> udbudt i Kolding i foråret og efteråret <strong>2010</strong><br />
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet<br />
Fag Uddannelse Niveau Beskrivelse Sem. Fagansvarlig ECTS Tilmeldte<br />
KOLDING<br />
Entreprenørskab<br />
og ledelse<br />
(8813402)<br />
Entreprenørskab<br />
og erhvervsøkonomiske<br />
beslutninger<br />
(8813302)<br />
Udvikling af egne<br />
forretningsideer<br />
(9058502)<br />
Virksomhedsetablering<br />
(9055702)<br />
Flex fag for<br />
BSc.merc -ENIN<br />
Flex. fag for<br />
BSc.merc-<br />
Generel samt<br />
BSc.merc-<br />
International<br />
Business<br />
Valgfag for HA<br />
almen og HA-<br />
ENIN<br />
Valgfag for HA<br />
almen og HA-<br />
ENIN<br />
BA Formål: at give en<br />
introduktion til<br />
centrale begreber<br />
indenfor<br />
entreprenørskab.<br />
BA Formål: at de<br />
studerende bliver i<br />
stand til at forstå og<br />
redegøre for<br />
grundlæggende<br />
erhvervsøkonomiske<br />
udfordringer,<br />
knyttet til<br />
udviklingen af nye<br />
eller eksisterende<br />
virksomheder.<br />
BA Formål: at give de<br />
studerende<br />
mulighed for at<br />
prøve kræfter med<br />
at udvikle egne<br />
forretningsideer<br />
eller egne ideer til<br />
en ny virksomhed.<br />
BA Formål: at skabe<br />
kendskab til<br />
grundlæggende<br />
juridiske krav til<br />
stiftelse af<br />
virksomhed samt<br />
kendskab til<br />
grundregler for<br />
beskatning.<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Suna Løwe<br />
Nielsen<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Jesper Piihl<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Kristian<br />
Philipsen<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Jens Abild<br />
Nielsen<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
7,5<br />
ECTS<br />
3,75<br />
ECTS<br />
55<br />
69<br />
0<br />
5<br />
8
Virksomhedsetabl<br />
ering og skat<br />
(9052702)<br />
Internationalizatio<br />
n and growth<br />
(9244502)<br />
Intra- and<br />
Entrepreneurship<br />
Theory and Policy<br />
(9243302)<br />
<strong>Idea</strong> Generation<br />
(9243502)<br />
Valgfag for HA-<br />
Almen og HA-<br />
ENIN<br />
Obligatorisk fag<br />
for SE,<br />
valgfag for CM-<br />
SL, IVU, AUD<br />
Obligatorisk fag<br />
for SE,<br />
valgfag for CM-<br />
SL, IVU, AUD<br />
Obligatorisk fag<br />
for SE,<br />
valgfag for CM-<br />
SL, IVU, AUD<br />
samt Spec.<br />
Competence<br />
dev. (11.term)<br />
BA Formål: Fagdelen<br />
”virksomhedsetable<br />
ring har til formål at<br />
give kendskab til<br />
grundlæggende<br />
krav til stiftelse,<br />
drift og ophør af en<br />
selvstændig<br />
virksomhed.<br />
Kandidat Formål: at de<br />
studerende får en<br />
øget forståelse for<br />
internationalisering<br />
og vækst i en global<br />
og inter- og<br />
multikulturel<br />
verden. Et af nøgle<br />
områderne i faget<br />
er at skabe fokus på<br />
skæringslinjen<br />
mellem<br />
international<br />
forretning og<br />
entreprenørskab.<br />
Kandidat Formål: at den<br />
studerende bliver i<br />
stand til at arbejde<br />
med intra- og<br />
entrepreneurship i<br />
forskellige<br />
sammenhænge og i<br />
forskellige politiske<br />
omgivelser.<br />
Kandidat Formål: at<br />
introducere<br />
studerende til<br />
emnet<br />
”idégenerering” og<br />
hvorledes<br />
kreativitet er en<br />
essentiel ingrediens<br />
i enhver<br />
entreprenøriel<br />
proces.<br />
Efterår Juridisk<br />
Institut,<br />
Odense<br />
Inge Langhave<br />
Jeppesen<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Kim Klyver<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Majbritt<br />
Rostgaard<br />
Evald<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Suna Løwe<br />
Nielsen<br />
7,5<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
5<br />
ECTS<br />
13<br />
16<br />
13<br />
13<br />
9
Udvikling af nye<br />
forretningsideer<br />
(9241302)<br />
Odense<br />
Entrepreneurship<br />
& forretningsforståelse<br />
(8810502)<br />
International<br />
Entrepreneurship<br />
(9260802)<br />
Business<br />
Development and<br />
Innovation<br />
Management<br />
(9401102)<br />
SØNDERBORG<br />
Entrepreneurship<br />
in Business<br />
Administration<br />
(8076402)<br />
Obligatorisk for<br />
kandidatlinjen<br />
Designledelse;<br />
Desuden<br />
valgfag for<br />
cand.merc.<br />
linjer<br />
Obligatorisk fag<br />
for BSc. merc.<br />
Generel<br />
erhvervsøkonomi<br />
Obligatorisk fag<br />
for cand. merc.<br />
Marketing<br />
Globalization &<br />
Communication<br />
Valgfag for<br />
cand. Merc.<br />
International<br />
Marketing<br />
Obligatortisk<br />
fag for<br />
BSc. In<br />
Economics and<br />
Business<br />
Administration<br />
Kandidat Formål: at give de<br />
studerende en<br />
systematisk<br />
indføring i teorier<br />
og især metoder og<br />
konkrete værktøjer,<br />
der kan hjælpe med<br />
at nå frem til en<br />
forretningside.<br />
BA Formål: at give den<br />
studerende en<br />
teoretisk og<br />
virkelighedsnær<br />
forståelse for, hvad<br />
der karakteriserer<br />
en virksomhed og<br />
hvordan den drives.<br />
Kandidat Formål: at den<br />
studerende bliver I<br />
stand til at<br />
identificerer nye<br />
globale og få indblik<br />
i forskellige<br />
aspekter <strong>ved</strong><br />
internationalt<br />
entreprenørskab.<br />
Kandidat Formål: at give den<br />
studerende viden<br />
om teoretiske og<br />
praktiske<br />
nøgleaspekter i<br />
forbindelse med<br />
forretningsudvikling<br />
og udvikling af en<br />
forretningsplan.<br />
BA Formål: at<br />
introducere de<br />
studerende til den<br />
entreprenørielle<br />
proces i et<br />
forretningsperspekt<br />
iv. At udvikle deres<br />
metodologiske og<br />
videnskabelige<br />
evner gennem et<br />
case baseret<br />
arbejde indenfor<br />
entreprenørskabsfeltet.<br />
Efterår Institut for<br />
Entreprenørskab<br />
og<br />
relationsledelse,<br />
Kolding.<br />
Kristian<br />
Philipsen<br />
Efterår Institut for<br />
Marketing og<br />
Management,<br />
Odense<br />
Thomas<br />
Gulløv Longhi<br />
Efterår Institut for<br />
Marketing og<br />
Management,<br />
Odense<br />
Erik<br />
Rasmussen<br />
Efterår Institut for<br />
Marketing og<br />
Management,<br />
Odense<br />
I samarb. med<br />
NAT og HUM.<br />
Hans Eibe<br />
Sørensen<br />
Efterår Institut for<br />
grænseregions<br />
forskning,<br />
Sønderborg<br />
Andreas P.<br />
Cornett<br />
5<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
39<br />
190<br />
122<br />
82<br />
42<br />
10
The Business Plan<br />
(9219902)<br />
ESBJERG<br />
Entrepreneurship<br />
(8817102)<br />
SLAGELSE<br />
Entreprenørskab<br />
(8816602)<br />
Iværksætteri<br />
(9214102)<br />
Valgfag for MSc<br />
Economics and<br />
Business<br />
Administration<br />
samt MSc<br />
Business<br />
Relationship<br />
Management<br />
Obligatorisk fag<br />
for HA generel<br />
erhvervsøkonomi<br />
Obligatorisk fag<br />
for HA generel<br />
erhvervsøkonomi<br />
Valgfag for HA<br />
almen<br />
Kandidat Formål: at give de<br />
studerende indsigt i<br />
udvikling og<br />
implementering af<br />
en forretningsplan.<br />
BA Formål: at<br />
introducere<br />
grundlæggende<br />
erhvervsøkonomiske<br />
teorier<br />
og problematisere<br />
anvendelsen af<br />
disse.<br />
Entreprenørskab er<br />
omdrejnings-punkt.<br />
BA Formål: at den<br />
studerende skal<br />
introduceres til<br />
grundlæggende<br />
teorier om<br />
entreprenørskab i<br />
praksis.<br />
BA Formålet er at de<br />
studerende får et<br />
godt grundlag for at<br />
vurdere om de er i<br />
besiddelse af et<br />
ægte ”iværksætter-<br />
gen”.<br />
Efterår Institut for<br />
Grænseregionsforskning,<br />
Sønderborg.<br />
Svend<br />
Hollesen<br />
Efterår Institut for<br />
Miljø og<br />
Erhvervsøkonomi,<br />
Esbjerg.<br />
Svend Ole<br />
Madsen<br />
Efterår Institut for<br />
Ledelse og<br />
Virksomhedsstrategi,<br />
Slagelse.<br />
Keld Harbo<br />
Forår Institut for<br />
Ledelse og<br />
Virksomhedsstrategi,<br />
Slagelse.<br />
Keld Harbo<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
7,5<br />
ECTS<br />
35<br />
63<br />
149<br />
36<br />
11
Det Humanistiske Fakultet<br />
Fag Uddannelse Niveau Beskrivelse Sem. Fagansvarlig ECTS Tilmeldte<br />
ODENSE<br />
Innovation,<br />
Projektledelse og<br />
Teambuilding<br />
(6763311)<br />
Idégenerering og<br />
forretningsudvikling<br />
(7900061)<br />
Obligatorisk for<br />
International<br />
Virksomhedskommunikation<br />
(sprog og Kommunikation;<br />
Valgfag for<br />
cand. negot;<br />
omfatter<br />
deltagelse i<br />
IDEA House<br />
kursus, Venture<br />
Cup deltagelse<br />
og<br />
projektopgave<br />
BA Formål: at den<br />
studerende kan<br />
formulere og<br />
afgrænse en<br />
forretnings- eller<br />
projektidé og<br />
formulere en plan<br />
for realisering af<br />
ideen.<br />
Kandidat Formål: at træne<br />
den studerende i at<br />
omsætte sin<br />
faglighed til<br />
konkrete<br />
aktiviteter, der<br />
skaber værdi for<br />
andre i form af<br />
udvikling af nye<br />
ideer der kan danne<br />
grundlag for enten<br />
en ny virksomhed,<br />
et nyt<br />
forretningsområde<br />
eller en social<br />
aktivitet.<br />
Forår Studienævn<br />
for<br />
International<br />
Virksomhedsk<br />
ommunikation<br />
i samarbejde<br />
med IDEA<br />
Entrepreneurship<br />
Centre<br />
Efterår Studienævn<br />
for Cand.<br />
Negot. Studier<br />
I samarbejde<br />
med IDEA<br />
Entrepreneurship<br />
Centre<br />
10<br />
ECTS<br />
5<br />
ECTS<br />
67<br />
4<br />
12
Det Tekniske Fakultet<br />
Fag Uddannelse Niveau Beskrivelse Sem. Fagansvarlig ECTS Tilmeldte<br />
ODENSE<br />
Innovation og<br />
Iværksætteri<br />
(B-INN1-U01)<br />
Experts in teams<br />
(F-EIT5-U01)<br />
Integreret<br />
Produktudvikling 1<br />
Integreret<br />
Produktudvikling 3<br />
Virksomhed og<br />
samfund (VOS1)<br />
Obligatorisk fag<br />
for<br />
Diplomingeniør<br />
i byggeteknik<br />
Obligatorisk for<br />
bl.a.<br />
Diplomingeniør<br />
i Integreret<br />
Design<br />
Obligatorisk for<br />
Diplom ingeniør<br />
Integreret<br />
Design<br />
Obligatorisk for<br />
Diplom ingeniør<br />
Integreret<br />
Design<br />
Obligatorisk for<br />
Diplomingeniør<br />
Integreret<br />
Design<br />
BA Formål: at de<br />
studerende kan<br />
strukturere en<br />
innovationsproces,<br />
gennemføre<br />
konkurrentanalyse,<br />
vurdere barrierer<br />
og muligheder for<br />
nye ideers<br />
overlevelse.<br />
BA Formål: at træne de<br />
studerende i<br />
tværkulturelt<br />
arbejde, innovation<br />
og iværksætteri.<br />
BA Formål: den<br />
studerende skal<br />
kunne gennemføre<br />
et udviklingsforløb<br />
med ho<strong>ved</strong>vægt på<br />
idé og<br />
konceptudvikling.<br />
BA Formål: den<br />
studerende skal via<br />
analyse,<br />
idéudvikling og<br />
udvælgelse, kunne<br />
sandsynliggøre, at<br />
en produktidé kan<br />
blive til virkelighed.<br />
BA Den studerende<br />
skal kunne<br />
udarbejde en<br />
forretningsplan<br />
Efterår Institut for<br />
Industri og<br />
byggeri,<br />
Odense<br />
Thomas<br />
Asmus<br />
Pedersen<br />
Efterår Institut for<br />
Industri og<br />
Byggeri samt<br />
Institut for<br />
Marketing &<br />
Management,<br />
Odense<br />
Søren Jensen<br />
Efterår Institut for<br />
byggeri samt<br />
Institut for<br />
Marketing &<br />
Management,<br />
Odense<br />
Marc Hintze<br />
Efterår Institut for<br />
byggeri samt<br />
Institut for<br />
Marketing &<br />
Management,<br />
Odense<br />
Marc Hintze<br />
Forår Mærsk Mc-<br />
Kinney Møller<br />
Institut,<br />
Odense<br />
5<br />
ECTS<br />
10<br />
ECTS<br />
20<br />
ECTS<br />
15<br />
ECTS<br />
5<br />
ECTS<br />
17<br />
200<br />
54<br />
30<br />
15<br />
13
Globalisation and<br />
Entrepreneurship<br />
1 – Business<br />
Establishment<br />
(PDCGLO1-U1)<br />
Globalisation and<br />
Entrepreneurship<br />
2 – The<br />
Globalisation of<br />
Markets<br />
(PDCGLO2-U1)<br />
Entrepreneurship<br />
and Business<br />
Development<br />
X-EBD-U01<br />
Sønderborg<br />
Market Intelligens<br />
and<br />
Entrepreneurship<br />
(NAMIE-U1)<br />
Obligatorisk for<br />
Civilingeniør i<br />
Product<br />
Development<br />
and Innovation<br />
Obligatorisk for<br />
Civilingeniør i<br />
Product<br />
Development<br />
and Innovation<br />
Valgfag for<br />
Diplomingeniør<br />
i produktteknik<br />
Valgfag for<br />
Civilingeniør<br />
innovation and<br />
Business<br />
<strong>Idea</strong>s & Concepts Obligatorisk for<br />
Civilingeniør<br />
Innovation and<br />
Business<br />
Kandidat Formål: at den<br />
studerende kan<br />
beskrive de<br />
fundamentale<br />
regler for etablering<br />
af virksomhed.<br />
Derud over skal den<br />
studerende kunne<br />
beskrive de<br />
forskellige<br />
byggesten i en<br />
forretningsmodel.<br />
Kandidat Formål: at den<br />
studerende lærer at<br />
identificere globale<br />
markedsmuligheder<br />
samt trusler for<br />
forretningsstrategi<br />
og<br />
produktudvikling.<br />
At den studerende<br />
forstår<br />
globaliseringens<br />
indflydelse på<br />
virksomhedsetablering<br />
og<br />
strategi.<br />
BA Formål: at give de<br />
studerende evnen<br />
til at beskrive<br />
innovation og<br />
entreprenørskab.<br />
Samt fokus på at<br />
skabe en<br />
forretningsplan.<br />
BA Formål: at den<br />
studerende bliver i<br />
stand til at skive<br />
forretningsplaner.<br />
BA Formål: at den<br />
studerende for<br />
oparbejdet evner til<br />
at udvikle en<br />
konceptplan og en<br />
forretningsplan.<br />
Forår Institut for<br />
Industri og<br />
Byggeri,<br />
Odense<br />
Navn: Leif<br />
Henriksen<br />
Efterår Institut for<br />
Industri og<br />
Byggeri,<br />
Odense<br />
Leif Henriksen<br />
Forår Institut for<br />
industri og<br />
byggeri,<br />
Odense<br />
Efterår Mads<br />
Clausens<br />
Institut,<br />
Sønderborg<br />
Forår Mads<br />
Clausens<br />
Institut,<br />
Sønderborg<br />
5<br />
ECTS<br />
5<br />
ECTS<br />
5<br />
ECTS<br />
5<br />
ECTS<br />
18<br />
12<br />
17<br />
4<br />
7<br />
14
Innovation &<br />
Creativity 1<br />
Valgfag for<br />
Civilingeniør<br />
Innovation and<br />
Business<br />
BA Formål: at den<br />
studerende lærer at<br />
anvende kreative<br />
teknikker til at lede<br />
efter<br />
forretningsmulighe<br />
der. Samt at den<br />
studerende for<br />
træning i at lave en<br />
forretningscase.<br />
Forår Mads<br />
Clausens<br />
Institut,<br />
Sønderborg<br />
7<br />
15
Konklusion<br />
Tabel 3 viser antallet af entreprenørskabsfag som blev udbudt på SDU i <strong>2010</strong> fordelt på fakulteter.<br />
Tabel 3. - Antal entreprenørskabsfag <strong>ved</strong> SDU i <strong>2010</strong><br />
Fag på det Samfundsvidenskabelige Fakultet 17 fag<br />
Fag på det Humanistiske Fakultet 2 fag<br />
Fag på det Tekniske Fakultet 8 fag<br />
I alt 27 fag<br />
Tabel 4 viser en oversigt over hvor mange studerende der har været tilmeldt et entreprenørskabsfag i år<br />
<strong>2010</strong> fordelt på fakulteter.<br />
Tabel 4. – Antal studerende som har været tilmeldt et entreprenøskabsfag i <strong>2010</strong>.<br />
Studerende tilmeldt på det Samfundsvidenskabelige Fakultet 942<br />
Studerende tilmeldt på det Humanistiske Fakultet 71<br />
Studerende tilmeldt på det Tekniske Fakultet 649<br />
Studerende tilmeldt i alt: 1662<br />
Undersøgelsen viser at der i alt er udbudt 27 entreprenørskabsfag på SDU i år <strong>2010</strong> sammenlignet med 25 i<br />
år 2009. Der er således tale om en stigning på 8%.<br />
Samlet set følges fagene af 1662 studerende, svarende til godt 53% af SDUs årlige optag (gennemsnit 2008-<br />
<strong>2010</strong>) og 10% af studenterbestanden (helårsstuderende). Man bør dog tage højde for, at der blandt de<br />
1662 kan være gengangere, da en given studerende kan deltage i mere end ét entreprenørskabsfag.<br />
16