Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk
Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk
Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilag 3/2<br />
Aktivitetsforløb Beskrivelse af hvad ”klippet” beskriver<br />
1. 2 børn samarbejder om at bringe en flydende gren i land fra grøften. De benytter<br />
en lang gren til at trække den i land. Eksperimentere<br />
KLIP<br />
2. 2 drenge undersøger forskellige grenes flydeegenskaber i grøften, når de har fået<br />
en mast på. Undersøge<br />
3. 6 drenge der undersøger et skibs flydeegenskaber/balance – skibet er anbragt i et<br />
akvarium med vand – 1 dreng aktiv 5 drenge iagttagere <strong>og</strong> samtalepartnere.<br />
Undersøge<br />
4. Der samtales om hvorfor skibet vælter – der nævnes bølger – der nævnes flade <strong>og</strong><br />
runde grene. Undersøge<br />
5. Der gøres flere forsøg med samme gren. Undersøge<br />
6. Den aktive dreng beslutter at de skal have en ny båd <strong>og</strong> henvender sig til Jonas.<br />
7. Ny båd afprøves <strong>og</strong> vælter <strong>og</strong>så Undersøge<br />
8. Ny henvendelse til Jonas, der hjælper med en ny gren som han klargør til sejlads<br />
– påfører mast.<br />
9. Båden afprøves i akvariet – den sejler – glædesudbrud. Eksperimentere<br />
10. Et barn skubber til akvariet – der kommer bølger. Eksperimentere<br />
11. Skibet sejler hele tiden til den samme side - det afprøves flere gange. Undersøge<br />
12. Der prøves bevidst med bølger, akvariet vippes <strong>og</strong> der bankes på siden.<br />
Eksperimentere<br />
13. Akvariet vippes yderligere <strong>og</strong> skibet iagttages. Bølgerne bliver højere.<br />
Eksperimentere<br />
KLIP<br />
14. En anden børnegruppe (2 drenge <strong>og</strong> 3 piger) afprøver selvfremstillede<br />
skibe i grøften . Der er børn på begge sider – der grines – der kommer gennem<br />
hele samtalen forslag til handlinger, der kan få skibene til at sejle. Eksperimentere<br />
Iagttage = gul<br />
Undersøge = blå 2-5, +9+10, 12-14<br />
Eksperimentere = orange 1+9+10+12+14<br />
Øve = violet<br />
__________________________<br />
Et KID-projekt<br />
Udarbejdet af<br />
Lektor Lise Lamprecht, lektor Susse Mohr Markmann, lektor Flemming Tybjerg <strong>og</strong> Afdelingsleder Jette Vilhelmsen.<br />
91