Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk

pædagogerne og i samarbejde med dem, er metoder, skemaer mm. blevet endeligt udviklede, så de
relaterer sig til den dagligdag de skal anvendes i.
Flere af de valgte undersøgelsesvinkler er opstået på baggrund af pædagogernes egne ønsker om, at
få sat fokus på forskellige elementer af børnenes læring. Børnehavens personale har på denne måde
fået medejerskab til undersøgelserne, og været med til at udvikle de mest anvendelige metoder til
brug for arbejdet. Medejerskabet har desuden været forankret ved, at en pædagog fra børnehaven
deltog som projektkonsulent på lige fod med de tre lektorer.
Forældregruppen er blevet informeret om projektet inden projektstart. De er undervejs i forløbet
blevet informeret og har set materialer fra undersøgelsen i forbindelse med forældrekaffe
arrangementer. Forældre gruppen vil blive inviteret til afslutning af projektet. Ved denne lejlighed
vil vi redegøre for projektet og vise brudstykker af de videosekvenser, som har indgået i projektet.
Etiske overvejelser.
Projektet konsulenterne er omfattet af de almindelige regler om tavshedspligt i forhold til
pædagogisk arbejde.
Da institutionen har generelle fototilladelser fra alle forældre, har det ikke været nødvendigt at
indhente yderligere tilladelser til at fotografere og videooptage i institutionen. I de tilfælde hvor
fotos har været anvendt til offentliggørelse, har forældrene tillige været informerede forud for
offentliggørelsen.
I forbindelse med videoobservationerne blev der, forud for optagelserne, indgået aftaler med
skovgruppernes pædagoger om, hvordan de ville komme til at indgå i optagelserne.
Observationerne af pædagogernes dagligdag, som er gennemført i projektet, er efter aftale med de
pædagoger, som blev observeret, gennemført af den interne projektkonsulent.
De deltagende pædagoger har haft tilbud om at gennemse og diskutere de dele af materialet, hvor de
personligt er involverede, inden det har været anvendt til rapporten.
__________________________
Et KID-projekt
Udarbejdet af
Lektor Lise Lamprecht, lektor Susse Mohr Markmann, lektor Flemming Tybjerg og Afdelingsleder Jette Vilhelmsen.
8