Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk

Pæd. indgår i rollen som fordybelsesperson på flere måder. Hun er opmærksomt til stede i samtaler
med børnene, hvor hun indrager sansemæssige oplevelser (1,2) hun bygger huler (5), finder dyr,
insekter og undersøger disse sammen med børnene (13,14.19-21)
Ved at spørge O om, hvor han gerne vil have placeret toilettet, følge hans ønske om udsigt og
hjælpe ham tilrette, går hun over i omsorgsrollen. (29 og 30).
Sammenfatning af tolkninger af voksenroller i skovgruppen.
I tolkningerne af dagsbeskrivelserne med fokus på de voksnes roller i skovgruppen, viser det sig
tydeligt, at den rolle der er mest fremtrædende er fordybelsesrollen. Rollen, hvori den voksne er
opmærksomt til stede i forskellige former for samvær med børnene, ses i samtaler med børnene, i
kropslige aktiviteter, i iagttagelse/eksperimenterende lege eller studie af naturfænomener. De
voksne har tiden til at blive/være sammen med børnene, indtil legen eller behovet for intens
voksenkontakt er færdig. Alle 4 voksne har denne rolle. Undersøgelsen viser, at mændene har flest
af de kropslige fordybelser, og kvinderne har flest af de ”stille” fordybelser, f.eks at studere
naturfænomener eller at indgå i rolle- og fantasilege.
Den motiverende rolle er også en rolle, som bliver brugt meget. Alle 4 voksne bruger den i større
eller mindre grad. De viser interesse for børnenes aktiviteter, opmuntrer og viser dem andre/nye
muligheder, og støtter på den måde børnene i at videreudvikle deres lege og færdigheder.
For at få dagen i en skovgruppe til at være overskuelig, sikker, hyggelig og inspirerende, er der
nogle praktiske ting, som skal ordnes eller være på plads. Det viser sig, at børnene ofte hjælper til
med disse opgaver. De voksne formår, at gøre opgaverne spændende og givende, så børnene søger
den voksne i aktiviteten. Aktiviteten bliver på den måde til en intens/fordybende kontakt (at hugge
brænde, at være med til at hænge gynge op, slæbe brænde til bål osv.)
Rollen som overbliksperson bliver oftest brugt til at sørge for at sikkerheden er i orden, og at
tidspunkter bliver overholdt. 3 ud af 4 voksne har denne rolle. Her er børnene passive.
Omsorgsrollen viser sig på to måder. Den ene måde er, at være der for barnet, hvis det har slået sig,
eller på anden vis er ked af det. Den anden måde er at holde øje med børnegruppen og se, om der er
__________________________
Et KID-projekt
Udarbejdet af
Lektor Lise Lamprecht, lektor Susse Mohr Markmann, lektor Flemming Tybjerg og Afdelingsleder Jette Vilhelmsen.
64