Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk
Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk
Liv, leg og læring i naturen - naturpaedagogik.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ække spørgsmål, som de ønsker at få besvarede. (Hvad kan det bruges til?, hvad kan jeg bruge det<br />
til?, hvordan kan jeg gøre?, hvad indeholder det?, hvad kan det?, er det farligt?). De har brug for<br />
nærmere at undersøge for at forstå <strong>og</strong> erkende.<br />
Forskellene mellem at undersøge <strong>og</strong> eksperimentere kan være mere eller minder flydende.<br />
Når aktivitetsfeltet ligger uden for personen er det let at skelne mellem begreberne, det bliver langt<br />
mindre klart, når barnet afsøger kroppens egne muligheder. Til trods herfor indgår begge<br />
begreberne som en del af det anvendte analyseredskab.<br />
At eksperimentere<br />
At udføre forsøg med n<strong>og</strong>et. (Nudansk ordb<strong>og</strong>)<br />
At udvikle <strong>og</strong> afprøve nye muligheder, at finde nye veje.<br />
Kropsligt Natur-ligt<br />
Forsøge at gøre det, de har set. N<strong>og</strong>et de har fået<br />
lyst til/ mod til. Gøre n<strong>og</strong>et nyt ud fra det kendte.<br />
Hvordan kan man mon?<br />
Afprøve <strong>og</strong> afdække nye muligheder.<br />
Afprøve, hvad et givent naturelement kan anven-<br />
des til. Nye måder at gøre med, gøre ved.<br />
Hvad kan den/det hvis?<br />
Afprøve <strong>og</strong> afdække elementer af omgivelserne <strong>og</strong><br />
naturelementer.<br />
Når barnet i sine aktiviteter udvikler <strong>og</strong> afprøver nye handleformer, nye bevægelsesmæssige<br />
muligheder, nye sammensætninger <strong>og</strong> nye måder at bruge materialer på.<br />
At øve sig<br />
At gøre n<strong>og</strong>et igen <strong>og</strong> igen for at forbedre det. (Nudansk ordb<strong>og</strong>)<br />
Gentage for at få større sikkerhed eller overblik.<br />
Kropsligt Natur-ligt<br />
At gentage det samme flere gange med det formål<br />
at mestre (automatisering).<br />
At genkende naturfænomener. Former farver mm.<br />
At gentage natureksperimenter.<br />
__________________________<br />
Et KID-projekt<br />
Udarbejdet af<br />
Lektor Lise Lamprecht, lektor Susse Mohr Markmann, lektor Flemming Tybjerg <strong>og</strong> Afdelingsleder Jette Vilhelmsen.<br />
20