Hent PDF - Det Kriminalpræventive Råd

More documents

Recommendations

Info

Medieproduktioner Hvilken/hvilke og tidsramme aftales med læreren. Gruppearbejde (grupper af 4-5) Gruppen vælger et afsnit fra novellen, hvor der er flere personer i spil. Drama (1 lektion). Udarbejd en drejebog. Fordel rollerne imellem jer. Find rekvisitter. Øv igennem et par gange. Premiere. PhotoStory (2 lektioner) Udarbejd et hurtigt storyboard. Tag billeder med kamera eller mobiltelefon. Overfør billederne til computeren. Producer PhotoStory: billeder, tekst, tale og evt. underlægningsmusik. Premiere. Film (2 lektioner) Til slut Udarbejd et hurtigt storyboard Film med kamera eller mobiltelefon. Overfør billederne til computeren. Gennemse optagelser. Rediger, fx med Movie Maker. Premiere. Har I fået en dybere forståelse for personerne og handlingen ved at omsætte teksten til en anden udtryksform? 4
Filmen Er du med? Opgaver Aftal følgende med læreren: Hvornår fremlæggelsen skal foregå og for hvem. 1. I skal arbejde i mindre grupper 2. I skal løse alle opgaver til Er du med?!. 3. Derefter skal I vælge en opgave fra ”Flere opgaver”. I har 4 lektioner til arbejdet med opgaverne. 4. Der er afsat 10 min. til fremlæggelsen, som skal ske på storskærm eller interaktiv tavle med adgang til ”Intro til hælerimateriale” på dkr.dk. Fremlæggelsen skal indeholde: • Beskriv arbejdsprocessen (Først.. Derefter.. Så…..) • Vis ”Er du med?!”. Spørg publikum om tema og budskab • Resume af svar på spørgsmål • Jeres opgave fra ”Flere opgaver” (brug storskærm/interaktiv tavle) • Oplæg til diskussion Opgaver til ”Er du med?!” 1. Læs opgaverne herunder, så du ved, hvad du skal i gang med. 2. Se filmen ”Er du med?!” Hvad er din umiddelbare oplevelse af filmen og dens budskab? 3. Gør rede for filmens pitch (handlingen forklaret ultrakort). 4. Hvem er filmens hovedperson? Lav en personbeskrivelse af hende. 5. Hvem er de vigtigste bipersoner? Lav personbeskrivelser. 6. Sæt filmen ind i en berettermodel (anslag, præsentation, uddybning, point of no return, klimaks og udtoning). Sæt især fokus på point of no return og klimaks (de to vendepunkter). 7. Sæt filmen ind i aktantmodellen. Søg evt. på nettet for at finde den. 8. Hvilke filmiske virkemidler er især i spil i ”Er du med?!”. Find mindst 5 eksempler. 9. Beskriv filmens locations. 10. Har filmen en åben eller en lukket slutning? 11. Hvad er filmen budskab? 12. Hvad vil der ske med de forskellige medlemmer af gruppen, hvis de blev opdaget? 13. Hvem kunne afsløre gruppen? 5
Page 1 and 2: Opgavehæfte Hæleri - er det prise
Page 3: Af Trine Andersen Novellen ”Straf
Page 7 and 8: Filmen Robin Hood Opgaver Aftal fø
Page 9 and 10: Af Jesper Guldhammer Tegneserien Ri
Page 11 and 12: Tekst, musik og Rap: Cha-D (Chadi A
Page 13 and 14: Interview 1 og 2 - lydfil Opgaver A
Page 15 and 16: Radiospottet Jakken Opgaver Aftal f

Hent PDF - Det Kriminalpræventive Råd

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?