Praktikstedsbeskrivelse, døgnafdelingen på Egebæksvej - Heimdal

valgte specialiseringsområde.
Periodens Centrale Kundskabs-
og Færdighedsområder, jf. bilag
7
(se også de fælles CKF’er for alle 3
praktikperioder under
praktikperiode 1)
3. praktikperiode: Den
pædagogiske profession
a) Professionens
arbejdsområder og
opgavefelt.
b) Pædagogiske handleformer
og pædagogiske metoder.
c) Professionens vidensformer,
faglige kernebegreber og
terminologi, herunder det
videnskabelige grundlag og
videnskabelige metoder.
d) Sammenhængen mellem den
samfundsmæssige
moderniseringsproces og
professionens historiske og
kulturelle udvikling.
e) Professionsbevidsthed og -
identitet.
f) Den pædagogiske
Den studerende skal igennem et
introforløb, hvor den studerende dels
gennem egen praksis og dels gennem
undervisning og litteratur, får kendskab
til målgruppen dens behov og
forudsætninger.
Den studerende ligesom det
pædagogiske personale dokumentere
praksis i form af dagsrapporter,
journaler og Bosted.
Den studerende deltager i team- og
afdelingsmøder, hvor
erfaringsopsamling, evaluering og
udvikling af pædagogisk praksis sker.
Den studerende skal igennem et
introforløb, hvor den studerende dels
gennem egen praksis og dels gennem
undervisning og litteratur, får kendskab
til målgruppen dens behov og
forudsætninger.
Den studerende ligesom det
pædagogiske personale dokumentere
praksis i form af dagsrapporter,
journaler og Bosted.
Den studerende deltager i team- og
afdelingsmøder, hvor
erfaringsopsamling, evaluering og
udvikling af pædagogisk praksis sker.
Det forventes den studerende forholder
sig reflekterende til egen og andres
praksis.
17