Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark

Kriterium 8: Løbende kvalitetssikring af uddannelsen
Bacheloruddannelsen:
Kriterium 8 vurderes at være opfyldt
tilfredsstillende
delvist tilfredsstillende
ikke tilfredsstillende
Akkrediteringspanelets begrundelse
Kandidatuddannelsen:
Kriterium 8 vurderes at være opfyldt
tilfredsstillende
delvist tilfredsstillende
ikke tilfredsstillende
Gælder både for bachelor- og kandidatuddannelsen
Akkrediteringspanelet vurderer, at universitetet anvender sit kvalitetssikringssystem i forhold til
uddannelsen, idet fakultetet har dokumenteret at have udmøntet Aarhus Universitets politik for
kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet konkret i forhold til uddannelsen samt givet konkrete eksempler på,
hvordan den indsamlede information fra systemet er omsat til konkrete handlingsinitiativer.
(Dokumentationsrapport, s. 45f). De centrale indsatsområder i politikken er rekruttering og optagelse ,
studiestruktur , undervisningsudvikling , studiemiljø , uddannelsesudvikling samt uddannelsernes
relation til arbejdsmarkedet .
Akkrediteringspanelet vurderer således, at universitetets arbejde med blandt andet tutorordninger, løbende
studieordningsrevisioner, intensiv monitorering af de studerendes studieaktivitet, mentorordning på
kandidatuddannelsen samt processamtaler viser at der arbejdes med konkrete handlingsinitiativer, som skal
sikre den fortsatte kvalitetssikring af uddannelserne i forhistorisk arkæologi.
Akkrediteringspanelet vurderer endvidere, at uddannelsens udmøntning af Aarhus Universitets politik for
kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet indeholder klart formulerede procedurer og en klar ansvarsfordeling
mellem studieleder, studienævn og undervisningsudvalg. Eksempelvis modtager studienævnet to gang om
året data vedrørende de studerendes gennemførsel og frafald. Akkrediteringspanelet bemærker dog jf.
vurderingen i kriterium 6, at det på baggrund af den lave gennemførsel for kandidatuddannelsen er uklart i
hvilken grad universitetet systematisk anvender disse informationer fra systemet.
Studenterevalueringer
Gælder både for bachelor- og kandidatuddannelsen
Akkrediteringspanelet vurderer, at universitetet indhenter og anvender resultaterne af
studenterevalueringerne til sikring af uddannelsens kvalitet i forhold til vurderinger af opnået læringsudbytte,
sammenhængen i uddannelsen samt undervisnings- og arbejdsformer. Således gennemføres såvel kursus- og
midtvejsevalueringer samt uddannelsesevalueringer og eksempelvis er fagelementet Forhistorisk
kulturudvikling på 1. semester udvidet til to semestre og strategien for undervisningen forsøgt omlagt,
således at videnkravene fremstår mere tydelige for den nystartede studerende. (Dokumentationsrapport, s.
47)
De studerende på mødet gav endvidere udtryk for, at de gennem evalueringer såvel som gennem kontakt til
de ansvarlige for uddannelsen af mere uformel karakter oplevede at kunne medvirke til konstruktive
forbedringer af uddannelsens indhold og struktur. Således havde de studerende oplevet, at der med
udgangspunkt i deres evalueringer var foretaget ændringer og justeringer i forhold til konkrete discipliners
indhold, struktur samt i tilrettelæggelsen af undervisningen.
Samlet vurdering af kriteriet for bacheloruddannelsen
Kriterium 8 er opfyldt tilfredsstillende.
31