Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark
Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark
Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Bacheloruddannelsen</strong>s kompetenceprofil<br />
Kvalifikationer:<br />
De studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende<br />
områder:<br />
- Kendskab til teoretiske indfaldsvikler til forståelsen af kultur og samfund.<br />
- Indsigt i metodiske og teoretiske indfaldsvikler til forskningsprocessen i <strong>forhistorisk</strong> <strong>arkæologi</strong>.<br />
- Indsigt i den teoretiske baggrund for fortolkningsrammer i <strong>forhistorisk</strong> <strong>arkæologi</strong>.<br />
- Indsigt i materiel kulturs funktion i reproduktion og forandring af samfund.<br />
- Overblik over natur- og kulturforandringer i <strong>forhistorisk</strong> tid i Sydskandinavien og deres relation til<br />
europæiske og globale ændringer.<br />
- Færdigheder i at analysere og reflektere over centrale emner og problemstillinger i <strong>forhistorisk</strong><br />
<strong>arkæologi</strong>.<br />
- Tekniske og metodiske færdigheder knyttet til <strong>arkæologi</strong>sk feltarbejde og efterbearbejdning.<br />
- Færdigheder i systematisk, analytisk tilgang til at omsætte observationer til data.<br />
- Forståelse af de kildekritiske forhold knyttet til overlevering af <strong>arkæologi</strong>ske kilder og dannelsen af<br />
<strong>arkæologi</strong>ske data.<br />
Kompetencer:<br />
Gennem arbejdet med den faglige substans skal de studerende erhverve sig følgende faglige og sociale<br />
kompetencer:<br />
- Evne til at observere og systematisk beskrive materiel virkelighed.<br />
- Evne til at sammenfatte og fremføre det væsentlige i et skriftligt materiale af faglig karakter.<br />
- Evne til at analysere komplekse problemstillinger af faglig karakter.<br />
- Evne til at overskue et område, til at kunne skelne væsentligt fra mindre væsentligt, til at kunne<br />
strukturere sin egen læring, og til at søge og bearbejde ny information på en hensigtsmæssig måde.<br />
- Evne til at arbejde systematisk og analytisk med et stort datamateriale og uddrage struktur og essens<br />
af dette.<br />
- Evne til at forstå og problematisere viden og videndannelse i forhold til et faktuelt grundlag.<br />
- Evne til at indgå i samarbejde med andre omkring konkrete faglige arbejdsopgaver. (Studieordning,<br />
s. 1 Bilag 1)<br />
10