26.07.2013 Views

Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark

Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark

Bacheloruddannelsen i forhistorisk arkæologi - ACE Denmark

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Indstilling for kandidatuddannelsen<br />

<strong>ACE</strong> <strong>Denmark</strong> indstiller kandidatuddannelsen i <strong>forhistorisk</strong> <strong>arkæologi</strong> til<br />

Positiv akkreditering<br />

Betinget positiv akkreditering<br />

Afslag på akkreditering<br />

Begrundelse<br />

Samlet set vurderes kandidatuddannelsen i <strong>forhistorisk</strong> <strong>arkæologi</strong> at opfylde akkrediteringskriterierne.<br />

Uddannelsen vurderes på tilfredsstillende vis at leve op til kriterierne om<br />

behov for uddannelsen (kriterium 1)<br />

dimittendernes arbejdsmarkedssituation (kriterium 2)<br />

uddannelsen er forskningsbaseret (kriterium 3)<br />

uddannelsen er baseret på et aktivt forskningsmiljø (kriterium 4)<br />

kvaliteten og styrken af det bagvedliggende forskningsmiljø (kriterium 5)<br />

undervisningens tilrettelæggelse og undervisernes kvalifikationer (kriterium 7)<br />

løbende intern kvalitetssikring af uddannelsen (kriterium 8)<br />

uddannelsens faglige profil (kriterium 9)<br />

uddannelsens mål for læringsudbytte og de studerendes realiserede læringsudbytte (kriterium 10)<br />

Uddannelsen vurderes på delvis tilfredsstillende vis at leve op til kriteriet om<br />

uddannelsens struktur (kriterium 6), idet kun 15 og 13 procent af årgangene 2004 og 2005 har<br />

gennemført uddannelsen på normeret tid plus eet år, hvilket vurderes at være markant langsommere<br />

end for humaniora på landsplan. Akkrediteringspanelet bemærker dermed, at effekten af de<br />

iværksatte tiltag som universitetet redegør for endnu er uklar. Akkrediteringspanelet bemærker i den<br />

sammenhæng, at fagets særlige fokus på felt<strong>arkæologi</strong>ske arbejde spiller en væsentlig rolle i forhold<br />

til studieprogressionen. Endvidere vurderer akkrediteringspanelet, at uddannelsens struktur<br />

understøtter uddannelsens kompetenceprofil og at der er sammenhæng fra uddannelsens første til<br />

sidste semester samt mellem uddannelsens enkelte fagelementer på de enkelte år. At uddannelsen i<br />

særlig grad inddrager praksis og at denne inddragelse understøtter uddannelsens kompetenceprofil<br />

samt at uddannelsen giver de studerende mulighed for at indgå i et internationalt studiemiljø.<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!