26.07.2013 Views

Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG - Planter er også mad

Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG - Planter er også mad

Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG - Planter er også mad

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong><br />

GrøntsaG<strong>er</strong>, fruGt oG korn<br />

PLANTER <strong>er</strong> <strong>og</strong>så din <strong>mad</strong><br />

TEmA Om KORN<br />

Hvede, havre,<br />

byg <strong>og</strong> rug<br />

UDSKOLINGEN: 7.-9. KLASSE<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 1


TEmA Om KORN<br />

Hvede, havre,<br />

byg <strong>og</strong> rug<br />

Delemne 1: Plantekendskab 3<br />

Delemne 2: kornets historie 15<br />

Delemne 3: korn i samfundet 31<br />

Delemne 4: sundhed 26<br />

Delemne 5: kornets kulturhistorie 31


DELEmNE 1:<br />

Plantekendskab<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 3


Plantekendskab<br />

Genkendelse af græss<strong>er</strong><br />

<strong>Korn</strong> fyld<strong>er</strong> uden tvivl en del i dit daglige indtag af <strong>mad</strong>. måske tænk<strong>er</strong> du ikke ov<strong>er</strong>, hvilken<br />

art korn, du spis<strong>er</strong> – så længe det smag<strong>er</strong> godt. Hvilke korn-art<strong>er</strong> spiste du for eksempel til<br />

morgen<strong>mad</strong>?<br />

Netop i morgen<strong>mad</strong>sprodukt<strong>er</strong> findes en stor variation inden for korn-art<strong>er</strong>, men hvad <strong>er</strong> en<br />

korn-art egentligt? Det <strong>er</strong> en af de ting I skal beskæftige j<strong>er</strong> med I mat<strong>er</strong>ialet, men først skal I<br />

en tur i græsset.<br />

”I know my Grass”<br />

Snoop D<strong>og</strong> i rollen som Huggy Bear i genindspilningen af 70’<strong>er</strong>-s<strong>er</strong>ien Starsky and Hutch<br />

Hvad <strong>er</strong> græs? <strong>Korn</strong> <strong>er</strong> græs, men det <strong>er</strong> en stor familie. Græsfamilien (Graminae) <strong>er</strong> faktisk<br />

en af de plantefamili<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> har flest forskellige planteart<strong>er</strong>. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> omkring 10.000 forskellige<br />

græsart<strong>er</strong> i V<strong>er</strong>den. I Danmark findes d<strong>er</strong> 113 art<strong>er</strong> græs, som voks<strong>er</strong> vildt i naturen.<br />

N<strong>og</strong>le græsart<strong>er</strong> har stor betydning for mennesket – det <strong>er</strong> ”vores daglige brød”, som giv<strong>er</strong><br />

føde både til vores husdyr <strong>og</strong> mange vilde dyr. D<strong>er</strong>udov<strong>er</strong> <strong>er</strong> d<strong>er</strong> græsart<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> anvendes til<br />

tækning af huse, til fremstilling af papir, sukk<strong>er</strong> <strong>og</strong> meget andet.<br />

Alle de græsart<strong>er</strong>, som vi brug<strong>er</strong> til n<strong>og</strong>et - ligegyldigt om det <strong>er</strong> for at få en fin græsplæne ell<strong>er</strong><br />

for at få brød – dyrk<strong>er</strong> vi.<br />

En dyrket plante kaldes for en kulturplante i modsætning til vilde plant<strong>er</strong>.<br />

En del af de dyrkede græss<strong>er</strong> <strong>er</strong> korn. <strong>Korn</strong> har været dyrket i m<strong>er</strong>e end 10.000 år. Historien<br />

omstarten på korndyrkning får I sen<strong>er</strong>e.<br />

forskellige græss<strong>er</strong>:<br />


<br />


<br />


<br />

Bambus Elefantgræs Fj<strong>er</strong>græs Hjælme Byg<br />

opdelingen af v<strong>er</strong>dens plant<strong>er</strong><br />

Alv<strong>er</strong>dens plant<strong>er</strong> <strong>er</strong> inddelt i en videnskabelig klassifikation, som <strong>er</strong> en metode til at<br />

grupp<strong>er</strong>e <strong>og</strong> kategoris<strong>er</strong>e art<strong>er</strong>. Enhv<strong>er</strong> art tilhør<strong>er</strong> en plantefamilie. Det kan have sin fordel<br />

at kende denne, når man arbejd<strong>er</strong> med dyrkning, plantesygdomme, forædling med m<strong>er</strong>e. At<br />

kategoris<strong>er</strong>e plant<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke en ny tanke. All<strong>er</strong>ede Aristoteles (384 – 322 f.kr) fra det antikke<br />

Grækenland opdelte i art<strong>er</strong> <strong>og</strong> slægt<strong>er</strong>, da han filosof<strong>er</strong>ede ov<strong>er</strong> naturens væsen. Den mod<strong>er</strong>ne<br />

videnskabelige klassifikation bygg<strong>er</strong> imidl<strong>er</strong>tid på Carl von Linnés studi<strong>er</strong> <strong>og</strong> iagttagels<strong>er</strong>.<br />

Carl von Linné var svensk<strong>er</strong> <strong>og</strong> levede fra 1707 til 1778. Han var optaget af at finde <strong>og</strong><br />

indsamle plant<strong>er</strong>, dyr <strong>og</strong> sten for at finde ud af naturens system. Det var særligt plant<strong>er</strong>ne,<br />

d<strong>er</strong> int<strong>er</strong>ess<strong>er</strong>ede ham. Han indsamlede så mange forskellige plant<strong>er</strong> som muligt, lavede<br />

h<strong>er</strong>barium <strong>og</strong> stud<strong>er</strong>ede dem nøje. Ved at sammenligne plant<strong>er</strong>ne kunne han sort<strong>er</strong>e dem.<br />

mange plant<strong>er</strong> lignede hinanden, men var forskellige. Linné inddelte plant<strong>er</strong>ne i 24 forskellige<br />

grupp<strong>er</strong>, som han kaldte klass<strong>er</strong>. <strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne i hv<strong>er</strong> klasse havde mange fælles kendetegn, men<br />

var alligevel forskellige. Det betød, at det var nødvendigt at lave opdeling<strong>er</strong> af klassen i slægt<strong>er</strong>,<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 4<br />


famili<strong>er</strong> <strong>og</strong> art<strong>er</strong>. mange af plant<strong>er</strong>ne havde et navn – kornblomst, morgenfrue, <strong>og</strong> så vid<strong>er</strong>e.<br />

For at gøre klassifikationen brugbar på tværs af lande, gav han plant<strong>er</strong>ne videnskabelige navne.<br />

De skulle være latinske, <strong>og</strong> bestå af et slægtsnavn <strong>og</strong> et artsnavn.<br />

Eft<strong>er</strong> Linnés død brugte forsk<strong>er</strong>ne fortsat hans måde at sætte naturen i system på. Det var<br />

genialt. Forsk<strong>er</strong>e eft<strong>er</strong> hans tid har forbedret systemet, <strong>og</strong> i dag <strong>er</strong> alle klodens art<strong>er</strong> sat i<br />

system. Den videnskabelige klassifikation, som Linné grundlagde, s<strong>er</strong> således ud:<br />

• Rige<br />

• Række/Division<br />

• Klasse<br />

• Orden<br />

• Familie<br />

• Slægt<br />

• Art<br />

• Und<strong>er</strong>-art<br />

<strong>Korn</strong>sorten hvede hedd<strong>er</strong> triticum på latin <strong>og</strong> <strong>er</strong> ordnet i systemet på denne måde:<br />

• Riget = <strong>Plant<strong>er</strong></strong>iget<br />

• Rækken = dækfrøede plant<strong>er</strong> - blomst<strong>er</strong>plant<strong>er</strong><br />

• Klasse = enkimbladede plant<strong>er</strong><br />

• Orden = græsordenen<br />

• Familie = græsfamilien<br />

• Slægt = hvede<br />

• Art = brød-hvede triticum aestivum<br />

medlemm<strong>er</strong> af græsfamilien kan du kende på<br />

d<strong>er</strong>es karakt<strong>er</strong>istiske knæ.<br />

De græss<strong>er</strong>, vi dyrk<strong>er</strong>, for at spise k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne, <strong>er</strong> korn.<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke mange, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i tvivl om, at hvede, byg,<br />

havre <strong>og</strong> rug <strong>er</strong> korn, men d<strong>er</strong> <strong>er</strong> mange andre art<strong>er</strong><br />

i kornfamilien. majs, ris <strong>og</strong> hirse <strong>er</strong> <strong>og</strong>så korn-art<strong>er</strong>,<br />

til trods for d<strong>er</strong>es forskellige udseende. De tre mest<br />

dyrkede korn-art<strong>er</strong> på v<strong>er</strong>dens-plan <strong>er</strong> hvede, ris <strong>og</strong><br />

majs. De har d<strong>er</strong>es dyrkningsmæssige ophav i tre<br />

forskellige v<strong>er</strong>densdele. Dyrkning af hvede startede i<br />

mellemøsten, i det område, d<strong>er</strong> kaldes den frugtbare<br />

halvmåne. Dyrkning af ris startede i Kina, <strong>og</strong><br />

dyrkning af majs i mellemam<strong>er</strong>ika.<br />

opgave: Plantekendskab<br />

Søg på Wikipedia. Find den videnskabelige klassifikation på forskellige medlemm<strong>er</strong> af<br />

græsfamilien.<br />

Søg blandt vilde græss<strong>er</strong> såvel som kulturplant<strong>er</strong>.<br />

Eksempl<strong>er</strong> på vilde græss<strong>er</strong>: gedeøje, rajgræs, fløjlsgræs, marehalm, kvikgræs, sandhjælme<br />

Eksempl<strong>er</strong> på kulturplant<strong>er</strong>: hvede, rug, byg, havre, ris, majs, triticale, hirse, durum, emm<strong>er</strong>,<br />

spelt, énkorn.<br />

Artsnavnet <strong>er</strong> forskelligt hos dem alle. Læg mærke til slægtsnavnene.<br />

Slægt<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> <strong>og</strong>så forskellige ved de fleste. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> d<strong>og</strong> n<strong>og</strong>le i samme slægt. Hvilke?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 5


art<strong>er</strong> <strong>og</strong> sort<strong>er</strong><br />

Når vi snakk<strong>er</strong> korn, blandes begreb<strong>er</strong>ne ’art<strong>er</strong>’ <strong>og</strong> ’sort<strong>er</strong>’ ofte.<br />

”Du skal kunne de fire korn-sort<strong>er</strong>!” Det <strong>er</strong> en sætning, d<strong>er</strong> har lydt på skol<strong>er</strong> <strong>og</strong> i hjem<br />

gennem gen<strong>er</strong>ation<strong>er</strong>. med de fire korn-sort<strong>er</strong> menes havre, byg, hvede <strong>og</strong> rug. Ret beset <strong>er</strong><br />

d<strong>er</strong> ikke tale om korn-sort<strong>er</strong>, men om korn-art<strong>er</strong>.<br />

Forskellige korn-art<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskellige typ<strong>er</strong> af korn som hvede, byg, rug, havre, majs, ris, hirse<br />

m.fl. Inden for hv<strong>er</strong> art kan d<strong>er</strong> findes und<strong>er</strong>-art<strong>er</strong>.<br />

En sort <strong>er</strong> en variant inden for samme art. Eksempelvis inden for brød-hvede (Triticum<br />

Aestivum) findes adskillige sort<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> kan godt være tale om en gammel sort som Ølandshvede,<br />

d<strong>er</strong> <strong>er</strong> blevet meget populær blandt en vis kreds af kokke, ell<strong>er</strong> en mod<strong>er</strong>ne sort som<br />

Am<strong>er</strong>etto, d<strong>er</strong> står på anbefalingslisten fra mølleforeningen, som lev<strong>er</strong><strong>er</strong> til landets bag<strong>er</strong>e.<br />

Blandt mod<strong>er</strong>ne <strong>mad</strong>-folk høres ofte en anprisning af gamle sort<strong>er</strong>. D<strong>er</strong> tales eksempelvis om<br />

gamle hvede-sort<strong>er</strong>. Også h<strong>er</strong> findes en sammenblanding. D<strong>er</strong> kan godt være tale om sort<strong>er</strong>,<br />

som når man for eksempelvis tal<strong>er</strong> om ølandshvede, men når man tal<strong>er</strong> om spelt, emm<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />

én-korn, <strong>er</strong> d<strong>er</strong> tale om selvstændige art<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> und<strong>er</strong>-art<strong>er</strong>. Spelt <strong>er</strong> en und<strong>er</strong>-art af hvede.<br />

Det, d<strong>er</strong> gør det komplic<strong>er</strong>et <strong>er</strong>, at hele hvedeslægten omfatt<strong>er</strong> 30 forskellige art<strong>er</strong>, men de<br />

nedstamm<strong>er</strong> alle fra de samme få vilde græss<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for kaldes spelt, emm<strong>er</strong> <strong>og</strong> énkorn ofte for<br />

ur-hvede. H<strong>er</strong>om lidt sen<strong>er</strong>e i mat<strong>er</strong>ialet.<br />

Når landmanden skal tilså sine mark<strong>er</strong>, skal han ud ov<strong>er</strong> at vælge den art korn, han vil dyrke,<br />

<strong>og</strong>så vælge sort, <strong>og</strong> han kan have forskellige ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong>. Blandt andet skal han vælge ud<br />

fra, om markene sås til forår ell<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>år. Udov<strong>er</strong> det har sort<strong>er</strong> forskellige egenskab<strong>er</strong>, <strong>og</strong> de<br />

egenskab<strong>er</strong> kan udnyttes:<br />

N<strong>og</strong>le får korte, stive strå <strong>og</strong> vælt<strong>er</strong> ikke så let i regn <strong>og</strong> blæst - det <strong>er</strong> nemmest at høste med<br />

mejetærsk<strong>er</strong>, når kornet står op. Hvis strået bøj<strong>er</strong>, tab<strong>er</strong> akset lett<strong>er</strong>e k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, <strong>og</strong> de går til spilde.<br />

Andre giv<strong>er</strong> mange k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> – landmanden får fl<strong>er</strong>e penge, jo fl<strong>er</strong>e tønd<strong>er</strong>, han kan fylde med korn.<br />

N<strong>og</strong>le klar<strong>er</strong> sig godt, selv om det bliv<strong>er</strong> koldt – det <strong>er</strong> godt i et land som Danmark, hvor vi<br />

kan have kolde dage <strong>og</strong> nætt<strong>er</strong>.<br />

N<strong>og</strong>le <strong>er</strong> gode til at bekæmpe sygdom - så behøv<strong>er</strong>, man ikke bruge så meget gift.<br />

N<strong>og</strong>le <strong>er</strong> gode til at lave pasta af, andre <strong>er</strong> gode til at bage boll<strong>er</strong> af – så skal vi ikke spise det<br />

samme altid.<br />

D<strong>er</strong> kan <strong>og</strong>så være smagsforskel – hvis alt smagte ens, ville livet være kedeligt.<br />

N<strong>og</strong>le får blade, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> kraftig<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fyld<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e - det kan holde ukrudt nede, fordi<br />

ukrudtet ikke får sollys. Så kan man bruge lidt ell<strong>er</strong> slet ikke n<strong>og</strong>et gift mod ukrudt.<br />

N<strong>og</strong>le sort<strong>er</strong> klar<strong>er</strong> sig godt i l<strong>er</strong>-jord andre i sand-jord – <strong>og</strong>så i Danmark <strong>er</strong> d<strong>er</strong> forskel på<br />

jorden. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskel på, om man bord i Vestjylland ell<strong>er</strong> i Østjylland.<br />

N<strong>og</strong>le klar<strong>er</strong> sig godt i varme tørre lande, <strong>og</strong> n<strong>og</strong>le i lande som Danmark, hvor det regn<strong>er</strong><br />

m<strong>er</strong>e – så kan fl<strong>er</strong>e lande dyrke korn til sig selv.<br />

D<strong>er</strong> findes i dag fl<strong>er</strong>e kornsort<strong>er</strong> end n<strong>og</strong>ensinde før, men s<strong>er</strong> man ud ov<strong>er</strong> mark<strong>er</strong>ne i<br />

Norden, dyrkes d<strong>er</strong> ikke ret mange forskellige sort<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> m<strong>er</strong>e effektivt kun at dyrke én<br />

sort af samme kornart, <strong>og</strong> lad<strong>er</strong> man landbrugene bliv<strong>er</strong> større <strong>og</strong> større, bliv<strong>er</strong> d<strong>er</strong> således<br />

færre forskellige sort<strong>er</strong>. Samtidig udbyd<strong>er</strong> frøfirma<strong>er</strong>ne, hvor en stor del landmænd køb<strong>er</strong><br />

d<strong>er</strong>es frø, færre forskellige sort<strong>er</strong>, da det <strong>er</strong> dyrt at have mange forskellige sort<strong>er</strong> i sortimentet.<br />

I gamle dage blev d<strong>er</strong> brugt mange fl<strong>er</strong>e forskellige kornsort<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> var ofte tradition for en<br />

bestemt sort i én landsby <strong>og</strong> for en anden i nabolandsbyen. Disse landsbysort<strong>er</strong> kald<strong>er</strong> man<br />

i dag landsort<strong>er</strong>. Landsort<strong>er</strong>ne dyrkes ikke m<strong>er</strong>e i dag, da de ikke giv<strong>er</strong> så stort et afkast som<br />

de mod<strong>er</strong>ne sort<strong>er</strong>. På trods af, at d<strong>er</strong> findes fl<strong>er</strong>e kornart<strong>er</strong> end n<strong>og</strong>ensinde før, anvendes d<strong>er</strong><br />

altså kun en lille del <strong>og</strong> landmanden har ikke særlig mange sort<strong>er</strong> at vælge imellem, når han<br />

skal så sin mark.<br />

For at bevare de gamle sort<strong>er</strong> oprettede man i 1979 en genbank i Norden. Den hedd<strong>er</strong><br />

Nordisk Genbank. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så oprettet genbank<strong>er</strong> andre sted<strong>er</strong> i v<strong>er</strong>den. Genbank<strong>er</strong>ne<br />

bevar<strong>er</strong> <strong>og</strong>så andre plant<strong>er</strong> end korn.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 6


opgave:<br />

Se int<strong>er</strong>view med landmanden Lasse <strong>og</strong> med Christian, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> driftsled<strong>er</strong> på Dansk<br />

Landbrugsmuseum, <strong>og</strong> hør hvilke ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong> de har gjort sig omkring valg af sort<strong>er</strong>.<br />

Hvem har vejledt dem i valg af sort<strong>er</strong>?<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> altså mange faktor<strong>er</strong>, som kan have indflydelse på valg af sort<strong>er</strong>: jordbund,<br />

klima, udbytte, brug af sprøjtegifte med fl<strong>er</strong>e.<br />

udvikling af sort<strong>er</strong> foretages i dag af agronom<strong>er</strong> med planteforædling som<br />

eksp<strong>er</strong>tiseområde.<br />

formålet med udvikling af nye sort<strong>er</strong> <strong>er</strong> naturligvis at skabe forbedring<strong>er</strong>.<br />

Men hvad med de gamle sort<strong>er</strong>, hvad <strong>er</strong> fordelen ved at bevare disse?<br />

opgave:<br />

Se int<strong>er</strong>view med morten fra Nordgen <strong>og</strong> museumsinspektør Pet<strong>er</strong> Bavnshøj fra Dansk<br />

Landbrugsmuseum.<br />

Hvad <strong>er</strong> Nordgen? Hvorfor ønsk<strong>er</strong> man at bevare de gamle sort<strong>er</strong>?<br />

opgave:<br />

Se filmene med int<strong>er</strong>view af agronom And<strong>er</strong>s Borgen fra Agrol<strong>og</strong>ica <strong>og</strong> af agronom ………<br />

fra Sejet Planteforædling.<br />

Hvilke udtalels<strong>er</strong> komm<strong>er</strong> de med angående sortsvalg?<br />

Hvilke problemstilling<strong>er</strong> fremkomm<strong>er</strong>?<br />

sort<strong>er</strong> har betydning for smag <strong>og</strong> bageevne. Hvad sig<strong>er</strong> bag<strong>er</strong>ne om sortsvalg?<br />

opgave:<br />

Søg på Foreningen af Danske Handelsmøll<strong>er</strong> <strong>og</strong> Aurion.<br />

Hvilke oplysning<strong>er</strong> kan I få? Er d<strong>er</strong> sort<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> anprises – hvorfor?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 7


kornets liv<br />

<strong>Korn</strong> <strong>er</strong> navnet på hele planten, men det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så en betegnelse for k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne. <strong>Korn</strong>, k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />

frø <strong>er</strong> det samme.<br />

En plante fødes <strong>og</strong> visn<strong>er</strong> igen. En dyrket korn-plante har ét år at leve i. Inden den visn<strong>er</strong><br />

ned, skal den form<strong>er</strong>e sig <strong>og</strong> skabe nyt liv.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> form<strong>er</strong><strong>er</strong> sig naturligt ved at sætte frø, som fald<strong>er</strong> på jorden <strong>og</strong> begynd<strong>er</strong> at gro.<br />

Et frø kan blive til en ny plante, hvis det får lige det, det har brug for.<br />

H<strong>er</strong> s<strong>er</strong> du et eksempel på et korns et-årige liv. eksemplet <strong>er</strong> lavet ud fra vint<strong>er</strong>-rug.<br />

Inde i frøet <strong>er</strong> en lille pakke af nyt liv.<br />

Det hedd<strong>er</strong> kim. Kimen <strong>er</strong> levende, <strong>og</strong> vand <strong>og</strong><br />

varme sætt<strong>er</strong> kimen i gang med at vokse.<br />

Kimen har en lille <strong>mad</strong>pakke med sig, så den får<br />

en<strong>er</strong>gi til at vokse.<br />

Frøet spir<strong>er</strong>.<br />

Først lav<strong>er</strong> kimen en lille rod – en kimrod.<br />

Så en lille fin <strong>og</strong> sart plante – en kimplante.<br />

Kimplanten får en tynd, sprød stængel. <strong>Korn</strong> kaldes<br />

én-kimbladet. Kimplanten s<strong>er</strong> i starten ud, som var<br />

den et rør. Røret træng<strong>er</strong> op gennem jorden. Ov<strong>er</strong><br />

jorden fold<strong>er</strong> bladet sig ud af røret. Rugspir<strong>er</strong> <strong>er</strong> tit<br />

røde.<br />

<strong>Korn</strong>planten voks<strong>er</strong>. Roden bliv<strong>er</strong> større. D<strong>er</strong><br />

komm<strong>er</strong> en stængel med fl<strong>er</strong>e blade på. Roden får<br />

planten til at stå fast i jorden. <strong>Korn</strong>plantens rod<br />

voks<strong>er</strong> med et filt<strong>er</strong> af små, tynde rødd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> voks<strong>er</strong><br />

ud i alle retning<strong>er</strong>. De mange små, tynde rødd<strong>er</strong><br />

sug<strong>er</strong> vand <strong>og</strong> næring op fra jorden, så planten kan<br />

vokse. Rødd<strong>er</strong>ne på rug kan blive meget lange <strong>og</strong> gå<br />

2 met<strong>er</strong> ned i jorden.<br />

Oven ov<strong>er</strong> jorden voks<strong>er</strong> planten. Planten får fl<strong>er</strong>e<br />

blade. Rugplanten busk<strong>er</strong> sig. Det vil sige, at den<br />

får sideskud. Disse skud bliv<strong>er</strong> til fl<strong>er</strong>e stængl<strong>er</strong>.<br />

Stænglen bliv<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e <strong>og</strong> m<strong>er</strong>e stiv, jo større planten<br />

bliv<strong>er</strong>. Stænglen kaldes <strong>og</strong>så et strå.<br />

Strået <strong>er</strong> som en landevej, hvor planten kan sende<br />

ting frem <strong>og</strong> tilbage: Vand <strong>og</strong> næring fra jorden<br />

sendes op til bladene. Bladene fang<strong>er</strong> en<strong>er</strong>gi fra<br />

solens lys <strong>og</strong> send<strong>er</strong> ned til roden. Strået skal <strong>og</strong>så<br />

bære plantens blomst<strong>er</strong> <strong>og</strong> frø.<br />

Rugen skrid<strong>er</strong>. Det betyd<strong>er</strong>, at akset bliv<strong>er</strong> synligt.<br />

Det sk<strong>er</strong>, når man kan se det øv<strong>er</strong>ste af stakkene.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 8


<strong>Korn</strong>plantens blomst<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke store <strong>og</strong> farvestrålende, så<br />

d<strong>er</strong>for lægg<strong>er</strong> man ikke mærke til dem. De gemm<strong>er</strong> sig i<br />

akset. <strong>Korn</strong>planten får blomst<strong>er</strong> for at danne frø – altså for<br />

at form<strong>er</strong>e sig.<br />

Inde midt i blomsten <strong>er</strong> d<strong>er</strong> blomst<strong>er</strong>støv – pollen.<br />

Uden pollen kan planten ikke lave frø. Pollen <strong>er</strong> hankønnet.<br />

I blomsten <strong>er</strong> <strong>og</strong>så en frugtknude med n<strong>og</strong>le<br />

støvfang<strong>er</strong>e. Den <strong>er</strong> hun-kønnet. Støvfang<strong>er</strong>ne opsaml<strong>er</strong><br />

pollen, som komm<strong>er</strong> ned i frugtknuden. Det kaldes<br />

bestøvning. Så snart blomst<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> bestøvet, begynd<strong>er</strong><br />

frugtknuden at vokse – nu dannes frøet. Ligesom en baby i<br />

mors mave.<br />

På dette stadium har kornplanten nærmest en blå-grøn farve.<br />

De fleste korn <strong>er</strong> selv-bestøvende. Hos disse korn-art<strong>er</strong><br />

findes han <strong>og</strong> hun i samme blomst. Rug <strong>er</strong> and<strong>er</strong>ledes. Godt<br />

nok findes han <strong>og</strong> hun I samme blomst, men hannen kan<br />

ikke bestøve hunnen. Hos rug skal pollen fra én plante føres<br />

ov<strong>er</strong> til støvfang<strong>er</strong>ne i en anden plante for at blive bestøvet.<br />

Når det sk<strong>er</strong>, sig<strong>er</strong> man, at rugen drær. Hvis du <strong>er</strong> heldig,<br />

kan du på en tidlig somm<strong>er</strong>dag se, at det sk<strong>er</strong>. Det skal være<br />

en dag, hvor d<strong>er</strong> <strong>er</strong> sol, men <strong>og</strong>så sky<strong>er</strong>. I skiftet fra klart<br />

lys til ov<strong>er</strong>dækket himmel kast<strong>er</strong> alle rugplant<strong>er</strong>ne pollen i<br />

luften. En lille vind skal flytte pollen ov<strong>er</strong> til naboplant<strong>er</strong>.<br />

Det <strong>er</strong> som om, d<strong>er</strong> ligg<strong>er</strong> en sky af pollen ov<strong>er</strong> hele<br />

marken. Det tag<strong>er</strong> ikke så lang tid, d<strong>er</strong>for skal du være lidt<br />

heldig.<br />

<strong>Korn</strong>planten bliv<strong>er</strong> nu m<strong>er</strong>e gullig. K<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne i kornakset<br />

voks<strong>er</strong>. Den lille, bløde k<strong>er</strong>ne bliv<strong>er</strong> større <strong>og</strong> større, <strong>og</strong><br />

sidst på somm<strong>er</strong>en begynd<strong>er</strong> k<strong>er</strong>nen at blive hård – kornet<br />

<strong>er</strong> modent. Planten <strong>er</strong> klar til at sprede sine frø. Det hele<br />

kan starte forfra. <strong>Korn</strong>et kan spire <strong>og</strong> blive til en ny plante.<br />

Dette vil landmanden d<strong>og</strong> g<strong>er</strong>ne styre, <strong>og</strong> høst<strong>er</strong> frøene, før<br />

de bliv<strong>er</strong> spredt. Det <strong>er</strong> hans udbytte af et års arbejde. Han<br />

køb<strong>er</strong> til gengæld sække med k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> <strong>og</strong> spred<strong>er</strong> dem i stedet<br />

på mark<strong>er</strong>ne, hvor han ønsk<strong>er</strong>, de skal vokse.<br />

mens planten pass<strong>er</strong> sit arbejde, må landmanden passe sit.<br />

opgave:<br />

Spiringsforsøg<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 9


Landmandens arbejde<br />

Jorden forb<strong>er</strong>edes <strong>og</strong> sås til.<br />

Landmanden forb<strong>er</strong>ed<strong>er</strong> jorden, så den <strong>er</strong> god at så i. Først pløj<strong>er</strong> han. med en plov komm<strong>er</strong><br />

han dybt i jorden <strong>og</strong> vend<strong>er</strong> den, så ukrudtet bliv<strong>er</strong> dækket til. Bageft<strong>er</strong> skal han harve. På<br />

den måde ødelægg<strong>er</strong> han jordknolde. Jorden skal nemlig være jævn <strong>og</strong> glat, før han kør<strong>er</strong><br />

med så-maskinen, så voks<strong>er</strong> kornet m<strong>er</strong>e ens. N<strong>og</strong>le landmænd pløj<strong>er</strong> ikke, men nøjes med<br />

at bruge en harve, når de forb<strong>er</strong>ed<strong>er</strong> jorden. Det kaldes reduc<strong>er</strong>et jordbearbejdning. Søg<br />

eventuelt m<strong>er</strong>e om det www.landbrugsinfo, for at læse om miljømæssige ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong>. Det<br />

kan være, fordi en plov ødelægg<strong>er</strong> de gode gange, regnormene har lavet. Regnormegangene<br />

giv<strong>er</strong> gode mulighed<strong>er</strong> for luft til plant<strong>er</strong>ne, <strong>og</strong> gør, at for meget regn lett<strong>er</strong>e kan løbe væk.<br />

Regnormene <strong>er</strong> et nyttedyr for landmanden. De spis<strong>er</strong> gamle plantedele, <strong>og</strong> ormens afføring<br />

<strong>er</strong> ny frisk jord. Et synligt tegn på, at jorden <strong>er</strong> fyldt med regnorme, <strong>er</strong> de måg<strong>er</strong>, som altid<br />

følg<strong>er</strong> landmandens plov ell<strong>er</strong> harve.<br />

Nu kan han så Bageft<strong>er</strong> troml<strong>er</strong> han, så k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> ligg<strong>er</strong> godt fast i jorden. <strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne skal helst<br />

have slået rod, inden vint<strong>er</strong>en komm<strong>er</strong>.<br />

Jorden gødes <strong>og</strong> ukrudt fj<strong>er</strong>nes<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne har hvilet sig i vint<strong>er</strong>ens løb – <strong>og</strong> det har landmanden måske <strong>og</strong>så lidt. Foråret<br />

bring<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e lys <strong>og</strong> varme, så de små skud fra plant<strong>er</strong>ne begynd<strong>er</strong> at vokse.<br />

For at hjælpe plant<strong>er</strong>ne til at sætte fl<strong>er</strong>e k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, tilfør<strong>er</strong> landmanden ekstra næring i jorden i<br />

form af gødning. D<strong>er</strong> findes kunstgødning lavet på fabrik <strong>og</strong> d<strong>er</strong> findes naturgødning lavet af<br />

dyrene i stalden. En økol<strong>og</strong>isk landmand må kun bruge den naturlige gødning.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne voks<strong>er</strong>, <strong>og</strong> landmanden hold<strong>er</strong> øje med, om de bliv<strong>er</strong> angrebet af sygdom, svampe<br />

ell<strong>er</strong> insekt<strong>er</strong>. Han forsøg<strong>er</strong> at holde ukrudt væk, da det stjæl<strong>er</strong> næring fra kornplant<strong>er</strong>ne.<br />

Han kan fj<strong>er</strong>ne ukrudt med en radrens<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> med sprøjte-gifte. Insekt<strong>er</strong> <strong>og</strong> svampe kan <strong>og</strong>så<br />

sprøjtes med gift. Gift mod ukrudt hedd<strong>er</strong> h<strong>er</strong>bicid<strong>er</strong>, mod svamp kaldes det fungicid<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />

mod insekt<strong>er</strong> insecticid<strong>er</strong>. En fælles betegnelse for sprøjtegifte <strong>er</strong> pesticid<strong>er</strong>. De <strong>er</strong> ikke tilladt<br />

for en økol<strong>og</strong>isk landmand at bruge. mod insekt<strong>er</strong> findes biol<strong>og</strong>iske produkt<strong>er</strong>, men oftest må<br />

en økol<strong>og</strong>isk landmand se til, mens lusene æd<strong>er</strong> hans korn. En konventionel landmand brug<strong>er</strong><br />

oftest bejdset så-sæd, det vil sige, at kornet <strong>er</strong> blevet behandlet med fungicid<strong>er</strong> på forhånd for<br />

at undgå svampeangreb. Svampeangreb kan ofte være et problem i mono-kultur. Det vil sige,<br />

de mark<strong>er</strong>, hvor man dyrk<strong>er</strong> den samme afgrøde<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 10


år eft<strong>er</strong> år. Dyrkes hvede eft<strong>er</strong> hvede ell<strong>er</strong> rug eft<strong>er</strong> rug, vil det være vigtigt ikke at have den<br />

samme sort år eft<strong>er</strong> år, for at undgå jord-sygdomme. En økol<strong>og</strong>isk landmand må d<strong>og</strong> ikke<br />

bruge bejdset korn, så han kan ikke nøjes med at skifte sort<strong>er</strong>, han skal have et decid<strong>er</strong>et<br />

sædskifte. Det vil sige, at han skal have en ny afgrøde på det samme stykke jord året eft<strong>er</strong>.<br />

Sædskiftet <strong>er</strong> det økol<strong>og</strong>iske landbrugs mest virksomme våben. Ved at skifte forhindr<strong>er</strong><br />

landmanden, at en enkelt art ukrudt ell<strong>er</strong> skadedyr bred<strong>er</strong> sig så meget, at den bliv<strong>er</strong> en trussel<br />

mod afgrøden. Samtidig forhindr<strong>er</strong> det udpining af jorden, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> kan d<strong>er</strong>med spares på<br />

gødning.<br />

Høst<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne har sat aks med k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>. I starten <strong>er</strong> de nye k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> helt bløde. men eft<strong>er</strong>hånden som<br />

plant<strong>er</strong>ne langsomt visn<strong>er</strong>, mist<strong>er</strong> k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne d<strong>er</strong>es væske <strong>og</strong> bliv<strong>er</strong> hårde. De modn<strong>er</strong>. Nu <strong>er</strong><br />

det tid for landmanden at høste. Vejret skal være godt. Landmanden høst<strong>er</strong> ikke, når det <strong>er</strong><br />

regnvejr ell<strong>er</strong> bare fugtigt. Hvis k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> våde, når han høst<strong>er</strong>, skal han bare tørre dem <strong>og</strong><br />

det kost<strong>er</strong> mange penge. Hvis ikke de <strong>er</strong> tørre, kan de blive angrebet af svamp, når de ligg<strong>er</strong> på<br />

kornlag<strong>er</strong>et.<br />

Regn<strong>er</strong> det, når kornet står modent på marken <strong>er</strong> landmanden ekstra n<strong>er</strong>vøs <strong>og</strong> kan finde<br />

på at tjekke vejr-udsigten 10 gange i løbet af en dag, for at se, om d<strong>er</strong> d<strong>og</strong> ikke komm<strong>er</strong><br />

ændring<strong>er</strong> i vejret.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 11


Regn <strong>og</strong> blæst får stråene til at lægge sig. Det gør det vanskelig<strong>er</strong>e at høste med mejetærsk<strong>er</strong>en,<br />

men værst af alt <strong>er</strong>, at k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne komm<strong>er</strong> ned til jorden, <strong>og</strong> <strong>er</strong> vejret samtidig lunt, begynd<strong>er</strong><br />

k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne at spire. Jo læng<strong>er</strong>e strå, jo større risiko <strong>er</strong> d<strong>er</strong> for at kornet går i leje, altså lægg<strong>er</strong><br />

sig ned. D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det <strong>og</strong>så med i de ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong> landmanden gør sig, når han vælg<strong>er</strong> sort<strong>er</strong>.<br />

Sort<strong>er</strong> med korte, stærke strå, kan være en fordel. N<strong>og</strong>le landmænd vælg<strong>er</strong> at sprøjte med<br />

stråforkort<strong>er</strong>e. Dette <strong>er</strong> ikke tilladt for økol<strong>og</strong>iske landmænd, men det <strong>er</strong> ikke tilladt for<br />

n<strong>og</strong>en, når det handl<strong>er</strong> om brødkorn.<br />

D<strong>er</strong> kan d<strong>og</strong> <strong>og</strong>så være fordele ved at have korn med lange strå. I gamle dage brugte man<br />

rugstrå til rigtig mange ting, fra tagdækning til sim<strong>er</strong> (reb). I dag presses stråene til halmball<strong>er</strong>.<br />

Halmen bruges til dyrene i stalden, ell<strong>er</strong> til at lave varme med. Jo m<strong>er</strong>e halm, jo større<br />

indtjeningsmulighed på det. H<strong>er</strong> <strong>er</strong> det, at fordelen ved det lange strå komm<strong>er</strong> ind.<br />

Nu <strong>er</strong> landmanden klar til at starte forfra med at pløje, harve <strong>og</strong> så.<br />

opgave:<br />

I afsnittet beskrives forskelle på økol<strong>og</strong>isk <strong>og</strong> konventionel drift, men ikke i detalj<strong>er</strong>.<br />

Vælg to repræsentant<strong>er</strong> fra klassen. Den ene skal være økol<strong>og</strong>isk landmand den anden skal<br />

være konventionel landmand. Begge p<strong>er</strong>son<strong>er</strong> fortæll<strong>er</strong> om bekymring<strong>er</strong> <strong>og</strong> ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong> ved at<br />

drive landbrug på d<strong>er</strong>es måde. Kom ind på arbejdet, udbytte, pris<strong>er</strong> <strong>og</strong> g<strong>er</strong>ne ideol<strong>og</strong>i.<br />

Repræsentant<strong>er</strong>ne p<strong>er</strong>sonlige standpunkt behøv<strong>er</strong> ikke nødvendigvis at svare ov<strong>er</strong>ens med<br />

rollens.<br />

Resten af klassen deles i to hold <strong>og</strong> fodr<strong>er</strong> med oplysning<strong>er</strong>.<br />

Yd<strong>er</strong>lig<strong>er</strong>e forhold om konventionelt landbrug <strong>og</strong> økol<strong>og</strong>isk landbrug kan I søge på<br />

www.landbrugsinfo <strong>og</strong> på www.okol<strong>og</strong>i<br />

Brug g<strong>er</strong>ne de to int<strong>er</strong>views med landmand Lasse Jensen <strong>og</strong> driftled<strong>er</strong> Christian Vingborg<br />

Christensen til inspiration.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 12


korn i hele v<strong>er</strong>den<br />

<strong>Korn</strong> har betydning for mennesk<strong>er</strong> ov<strong>er</strong> hele v<strong>er</strong>den <strong>og</strong> dann<strong>er</strong> det største fødegrundlag for<br />

hele jordens befolkning. De tre første art<strong>er</strong> af korn, d<strong>er</strong> blev dyrket var ris, majs <strong>og</strong> enkorn.<br />

Enkorn <strong>er</strong> en forløb<strong>er</strong> for hvede, så vi kan forsimple det lidt <strong>og</strong> sige, at det var ris, majs <strong>og</strong><br />

hvede. De har d<strong>er</strong>es ophav i tre forskellige v<strong>er</strong>densdele, men dyrkes nu på alle kontinent<strong>er</strong><br />

(d<strong>og</strong> ikke Antarktis) Det <strong>er</strong> stadig de tre mest dyrkede kornsort<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>es dyrkning <strong>er</strong> stadig<br />

meget udbredt i de områd<strong>er</strong>, de stamm<strong>er</strong> fra. Hvede <strong>og</strong> majs har d<strong>og</strong> bredt sig langt m<strong>er</strong>e end<br />

ris, da disse art<strong>er</strong> har været bedre til at tilpasse sig klimaforskelle.<br />

Klima <strong>er</strong> ikke det samme som vejr. Vejret <strong>er</strong> det, vi kan se uden for vinduet, såsom varme<br />

<strong>og</strong> kulde, nedbør, luftfugtighed <strong>og</strong> blæst. men det <strong>er</strong> ikke nok at se på en enkelt dag ell<strong>er</strong> et<br />

enkelt år, når man skal bestemme et områdes klima. Enkelte år kan byde på ekstremt vejr,<br />

hedebølg<strong>er</strong>, kolde vintre ell<strong>er</strong> meget regn. D<strong>er</strong>for kigg<strong>er</strong> man på vejrets udvikling ov<strong>er</strong> en<br />

p<strong>er</strong>iode på 30 år. Alle de år, jordkloden har eksist<strong>er</strong>et, har klimaet ændret sig, <strong>og</strong> gør det<br />

stadig. Dengang man startede med at dyrke hvede i mellemøsten, var det for eksempel alt for<br />

koldt til korn i Danmark.<br />

Et givent klima skab<strong>er</strong> vækstbetingels<strong>er</strong> for en særlig type vegetation. Ved sortsudvælgelse <strong>og</strong><br />

forædling <strong>er</strong> mange plant<strong>er</strong> tilpasset nye dyrkningsareal<strong>er</strong>.<br />

Klimaet <strong>er</strong> ingen sted<strong>er</strong> i Danmark en hindring for avl af korn som hvede, rug, havre <strong>og</strong><br />

byg. Hirse blev dyrket i Danmark i bronzeald<strong>er</strong>en, men dyrkningen ophørte i j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong>en,<br />

hvor klimaet blev kølig<strong>er</strong>e. I dag <strong>er</strong> hirse en vigtig afgrøde i tropiske <strong>og</strong> subtropiske klima<strong>er</strong>.<br />

Dyrkning af majs <strong>er</strong> relativ ny i Danmark. Det danske klima <strong>er</strong> d<strong>og</strong> igen blevet varm<strong>er</strong>e, <strong>og</strong><br />

d<strong>er</strong>med <strong>er</strong> majsdyrkning blevet muligt. Det bruges d<strong>og</strong> kun til dyrefod<strong>er</strong>. Ris kan ikke dyrkes<br />

i Danmark , selvom det dyrkes på alle kontinent<strong>er</strong>, på nær Antarktis.<br />

En anden korn-art, d<strong>er</strong> dyrkes i Danmark, <strong>er</strong> Triticale. Det <strong>er</strong> fod<strong>er</strong>korn, som blev fremavlet i<br />

1950’<strong>er</strong>ne, <strong>og</strong> <strong>er</strong> en blanding mellem hvede <strong>og</strong> rug.<br />

Gennem historien har hvede, havre, byg <strong>og</strong> rug fyldt mest på de danske mark<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så<br />

d<strong>er</strong>for, det <strong>er</strong> blevet en del af den almindelige dannelse at kende disse fire.<br />

I dag dyrkes mest hvede, men i mange hundrede år har hveden været en sjælden gæst i<br />

Danmark. Til gengæld fyldte rugen meget, <strong>og</strong> vi <strong>er</strong> blevet en rugbrødsnation. Byg har altid<br />

været brugt til øl <strong>og</strong> grød, havre til fod<strong>er</strong>… men hvede var en luksus i modsætning til i dag,<br />

hvor det <strong>er</strong> blevet almindelig hv<strong>er</strong>dags<strong>mad</strong>. Hvad foretrækk<strong>er</strong> du? En rugbrødsklemme, ell<strong>er</strong><br />

en sandwich med hvedebrød?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 13


I Danmark produc<strong>er</strong>es d<strong>er</strong> hv<strong>er</strong>t år ca. 5 million<strong>er</strong> tons hvede. Det skal d<strong>og</strong> nævnes, at<br />

størstedelen af hveden, d<strong>er</strong> dyrkes i Danmark, bruges til dyrefod<strong>er</strong>. Til gengæld import<strong>er</strong>es ca.<br />

70 % af det hvede, vi brug<strong>er</strong> til brød. På v<strong>er</strong>densplan produc<strong>er</strong>es d<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e end 600 million<strong>er</strong><br />

tons hvede. Det gule område på kortet vis<strong>er</strong>, hvor hveden stamm<strong>er</strong> fra, <strong>og</strong> de blå områd<strong>er</strong><br />

vis<strong>er</strong> hvilke lande, d<strong>er</strong> dyrk<strong>er</strong> hvede i dag.<br />

Oprindelig udbredelse<br />

Nutidige produktionsområd<strong>er</strong><br />

De mest hvedeproduc<strong>er</strong>ende lande <strong>er</strong> Kina, Indien, USA, Rusland, Ukraine, Frankrig,<br />

Canada, Australien, Tyskland <strong>og</strong> Pakistan.<br />

Hvede kom ikke til Am<strong>er</strong>ika før i 1500-tallet, hvor Columbus t<strong>og</strong> planten med til mexico.<br />

Hvede kom først til Australien i 1788, da englænd<strong>er</strong>ne kom.<br />

I forhold til hvede produc<strong>er</strong>es d<strong>er</strong> meget mindre rug i v<strong>er</strong>den. I v<strong>er</strong>den produc<strong>er</strong>es ca. 15<br />

million<strong>er</strong> tons rug <strong>og</strong> i Danmark produc<strong>er</strong><strong>er</strong> vi 0,15 million<strong>er</strong> tons rug.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 14


DELEmNE 2:<br />

<strong>Korn</strong>ets historie<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 15


De første mennesk<strong>er</strong> i Danmark – naturfolket<br />

Kunne vi følge vor families historie 400 gen<strong>er</strong>ation<strong>er</strong> tilbage, ville vi opleve et helt andet land<br />

<strong>og</strong> en helt anden v<strong>er</strong>den end den, som vi kend<strong>er</strong> i dag. Klimaet på jorden var meget kold<strong>er</strong>e.<br />

Det havde været istid i tusindvis af år, men varmen var begyndt at vende tilbage til jorden,<br />

smelte de store ismass<strong>er</strong> på den nordlige halvkugle <strong>og</strong> skabe nyt liv, dér hvor d<strong>er</strong> før havde<br />

været isdækket. Danmark var en vidtstrakt tundra, hvor d<strong>er</strong> groede græs, urt<strong>er</strong>, lyng, små<br />

buske <strong>og</strong> ganske få <strong>og</strong> små træ<strong>er</strong> bl.a. polar-birk. I det åbne landskab var d<strong>er</strong> et rigt dyreliv;<br />

fugle, d<strong>er</strong> fandt føde i <strong>og</strong> omkring de mange tusinde sø<strong>er</strong>, hare, ræv, ulv, jærv, vildhest <strong>og</strong><br />

vigtigst af alt, de store flokke af rensdyr. Dyrene kom vandrende til de nye isfrie områd<strong>er</strong><br />

sydfra for at finde føde. Det samme gjorde menneskene. De fulgte rensdyrflokkene på d<strong>er</strong>es<br />

vandring<strong>er</strong>. For jæg<strong>er</strong>ne betød rensdyrene stor rigdom. De kunne bruge alt fra rensdyrene;<br />

skindet, kødet, takk<strong>er</strong>ne, kn<strong>og</strong>l<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> kn<strong>og</strong>lemarven. menneskene var tæt forbundne med<br />

naturen. De var dygtige jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fremstillede selv d<strong>er</strong>es våben <strong>og</strong> redskab<strong>er</strong> af den flint, som<br />

isen havde eft<strong>er</strong>ladt på jorden, da den smeltede. Jæg<strong>er</strong>ne samlede <strong>og</strong>så plant<strong>er</strong>, rødd<strong>er</strong>, nødd<strong>er</strong>,<br />

frø <strong>og</strong> svampe, <strong>og</strong> fiskede i sø<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> i havet, alt sammen for at skaffe sig den nødvendige<br />

<strong>mad</strong>.<br />

De mennesk<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> levede på den tid - fra 11.000 til 4.000 år f. Kr. - kald<strong>er</strong> vi d<strong>er</strong>for for<br />

jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> tiden de levede i jæg<strong>er</strong>stenald<strong>er</strong>en.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 16


samtidigt – ude i v<strong>er</strong>den<br />

kornet i naturen kan dyrkes<br />

De store forandring<strong>er</strong> skete ikke kun i Danmark <strong>og</strong> i de lande, d<strong>er</strong> havde været dækket af is -<br />

men <strong>og</strong>så resten af v<strong>er</strong>den oplevede, at klimaet forandrede sig. V<strong>er</strong>dens befolkning var meget,<br />

meget mindre end den <strong>er</strong> i dag; kun få million<strong>er</strong> mennesk<strong>er</strong> levede i V<strong>er</strong>den. mennesk<strong>er</strong><br />

ov<strong>er</strong> hele jorden havde levet som jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e, men ved istidens endelige afslutning<br />

for 11.000 år siden begyndte mennesk<strong>er</strong> tre forskellige sted<strong>er</strong> på jorden, i mellemøsten, i<br />

mellemam<strong>er</strong>ika <strong>og</strong> i Sydøstasien, at leve fuldstændig and<strong>er</strong>ledes. De blev ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e, <strong>og</strong><br />

opsamlede frø fra de vilde græss<strong>er</strong>. Når de såede ét enkelt frø, fik de en ny plante med mange<br />

frø. De gemte lidt af de største <strong>og</strong> bedste frø fra høsten, <strong>og</strong> såede dem året eft<strong>er</strong>. Ved altid at<br />

vælge de største <strong>og</strong> bedste k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, for d<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> at så dem <strong>og</strong> høste h<strong>er</strong>af, skabte de nye plant<strong>er</strong>.<br />

Dette kaldes selektiv forædling. <strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne tilpassede sig dyrkningen – det var ikke læng<strong>er</strong>e<br />

vilde græss<strong>er</strong>, men tamme kulturplant<strong>er</strong>, som ikke m<strong>er</strong>e kunne ov<strong>er</strong>leve i naturen uden hjælp.<br />

Blandt andet skulle bonden holde andre plant<strong>er</strong> væk ved at luge. Til gengæld sidd<strong>er</strong> k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne<br />

bedre fast på akset på kulturplant<strong>er</strong>ne end på vilde plant<strong>er</strong>. man kan næsten sige, at d<strong>er</strong> i<br />

forædlingen <strong>er</strong> indlagt en tålmodighed: Hvor den vilde plante har behov for at sprede sine frø<br />

ud ov<strong>er</strong> jorden, for at sikre sig, at d<strong>er</strong> <strong>og</strong>så voks<strong>er</strong> plant<strong>er</strong> på stedet året eft<strong>er</strong>, har kulturplanten<br />

den egenskab, at k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne bliv<strong>er</strong> siddende, til de <strong>er</strong> modne, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>med kan bonden høste<br />

k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne, frem for at skulle samle dem op på jorden.<br />

De første mennesk<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> dyrkede jorden, gik stadig på jagt for at skaffe kød at spise. men de<br />

begyndte <strong>og</strong>så at indfange de vilde dyr i naturen f.eks. geden, fåret, vildsvinet <strong>og</strong> uroksen, for<br />

at gøre dem tamme <strong>og</strong> bruge dem som husdyr, som kunne give dem <strong>mad</strong> <strong>og</strong> skind<br />

menneskene var ikke læng<strong>er</strong>e jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e, de var bønd<strong>er</strong>. Denne livsstil krævede m<strong>er</strong>e<br />

arbejde, til gengæld gav jorden lige omkring d<strong>er</strong>es huse dem rigeligt <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> de kunne blive<br />

boende det samme sted i årevis. Først når jorden var udpint af dyrkningen, måtte de flytte til<br />

et nyt <strong>og</strong> uopdyrket landområde <strong>og</strong> starte forfra; fælde <strong>og</strong> brænde skoven af, hakke <strong>og</strong> pløje<br />

jorden, så, luge <strong>og</strong> endelig høste kornet.<br />

Bondelivet <strong>og</strong> den nye tilgang til føde betød, at d<strong>er</strong> var <strong>mad</strong> til fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong> i det samme<br />

område. Famili<strong>er</strong>ne blev større, <strong>og</strong> befolkningen blev større. Folk rejste til andre lande, bosatte<br />

sig <strong>og</strong> dyrkede jorden dér. Langsomt spredtes den nye livsform.<br />

I løbet af de næste årtusind<strong>er</strong> spredte ideen om at dyrke korn sig fra mellemøsten <strong>og</strong> op<br />

igennem Europa. D<strong>er</strong> gik omkring 7000 år fra de første ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e dukkede op, til d<strong>er</strong> blev<br />

dyrket korn i Danmark. På det tidspunkt var d<strong>er</strong> all<strong>er</strong>ede vokset store civilisation<strong>er</strong> op i de<br />

områd<strong>er</strong>, hvor man først begyndte at dyrke jorden.<br />

Eft<strong>er</strong>hånden som tiden gik, blev d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e, d<strong>er</strong> levede af at dyrke jorden. Danske<br />

ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e fandt sammen i landsby<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> opstod små samfund med en høvding, d<strong>er</strong><br />

havde krig<strong>er</strong>e til at passe på jorden, <strong>og</strong> måske plyndre fra andre. Op igennem bronze- <strong>og</strong><br />

j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong>en udviklede samfundet sig m<strong>er</strong>e <strong>og</strong> m<strong>er</strong>e i retning af, at n<strong>og</strong>en dyrkede jorden, mens<br />

andre levede af d<strong>er</strong>es arbejde. D<strong>er</strong> var opstået en arbejd<strong>er</strong>klasse, en håndværk<strong>er</strong>klasse <strong>og</strong> en<br />

krig<strong>er</strong>klasse. Krig<strong>er</strong>ne var dem, d<strong>er</strong> stod øv<strong>er</strong>st i hi<strong>er</strong>arkiet, men d<strong>er</strong>es opgave var til gengæld<br />

at beskytte den dyrebare jord, de skulle leve af.<br />

Ligesom i mellemøsten var hvede <strong>og</strong> byg de første korn-art<strong>er</strong>, man dyrkede Sydskandinavien.<br />

Den første hvede så meget and<strong>er</strong>ledes ud end den, vi dyrk<strong>er</strong> i dag – den primitive hvede;<br />

énkorn havde ret små aks <strong>og</strong> færre kærn<strong>er</strong>. Den dyrkede énkorn, som du kan se på billedet<br />

lign<strong>er</strong> meget vild énkorn, d<strong>er</strong> stadig voks<strong>er</strong> i mellemøsten i dag.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 17


Enkorn Hvede (mod<strong>er</strong>ne)<br />

Énkorn <strong>og</strong> emm<strong>er</strong> <strong>er</strong> de tidligste hvedeart<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> blev dyrket. Begge disse art<strong>er</strong> <strong>er</strong> fundet i<br />

arkæol<strong>og</strong>iske udgravning<strong>er</strong> i Danmark.<br />

Lige siden mennesk<strong>er</strong> begyndte at dyrke de vilde græss<strong>er</strong>, <strong>er</strong> d<strong>er</strong> ind imellem pludseligt sket<br />

n<strong>og</strong>et med det dyrkede korn. Det har mut<strong>er</strong>et. I mange tilfælde syntes bonden godt om det,<br />

d<strong>er</strong> skete– det gav nye mulighed<strong>er</strong>. Det, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> sket på mark<strong>er</strong>ne, sk<strong>er</strong> ov<strong>er</strong>alt i naturen altid<br />

– nemlig at det levende forandr<strong>er</strong> sig <strong>og</strong> udvikl<strong>er</strong> sig. Det dyrkede korn har pludseligt krydset<br />

sig med en anden plante – en vild ukrudtsplante, <strong>og</strong> krydsningen har skabt en helt ny kornart.<br />

På et tidspunkt har emm<strong>er</strong> krydset sig med en vild græs-art: gedeøje. Denne krydsning blev<br />

til Durum-hvede, som i dag især bruges til pasta. Sen<strong>er</strong>e skete d<strong>er</strong> yd<strong>er</strong>lig<strong>er</strong>e en krydsning<br />

mellem en anden art af gedeøje <strong>og</strong> enten durum ell<strong>er</strong> emm<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>ved opstod den mod<strong>er</strong>ne<br />

brødhvede <strong>og</strong> spelt. Begge art<strong>er</strong> har en væsentlig bedre bageevne pga.et høj<strong>er</strong>e glutenindhold.<br />

D<strong>er</strong> var <strong>og</strong> <strong>er</strong> forskel på de forskellige typ<strong>er</strong> af hvede; n<strong>og</strong>et mel blev gyldent <strong>og</strong> andet m<strong>er</strong>e<br />

brunligt, <strong>og</strong> de forskellige farvestoff<strong>er</strong> i kornet giv<strong>er</strong> <strong>og</strong>så forskellig smag.<br />

2-radet byg 6-radet byg<br />

Byggen lignede m<strong>er</strong>e den byg vi kend<strong>er</strong> i dag – men d<strong>er</strong> var alligevel forskellige art<strong>er</strong> af byg:<br />

2-radet (2 rækk<strong>er</strong> korn i akset) byg <strong>og</strong> 6-rad<strong>er</strong>(6 rækk<strong>er</strong> korn i akset) byg.<br />

Det <strong>er</strong> svært at se forskellen på billed<strong>er</strong>ne fra marken, men h<strong>er</strong> ligg<strong>er</strong> de to forskellige bygaks<br />

ved siden af hinanden.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 18


opgav<strong>er</strong>:.<br />

Beskriv forskellen på de to hvedeart<strong>er</strong>; énkorn <strong>og</strong> mod<strong>er</strong>ne hvede.<br />

opgave:<br />

Beskriv forskellen på de to bygart<strong>er</strong>: 2-radet byg <strong>og</strong> 6-radet byg.<br />

med tiden kom d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e kornart<strong>er</strong> i Danmark. mange arkæol<strong>og</strong><strong>er</strong> men<strong>er</strong>, at man primært<br />

dyrkede korn for at få øl, men grød har <strong>og</strong>så været en vigtig næringskilde. Fra stenald<strong>er</strong>en<br />

frem til bronzeald<strong>er</strong>en var hveden den domin<strong>er</strong>ende kornart, h<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> ov<strong>er</strong>t<strong>og</strong> byggen.<br />

Ligeledes dukk<strong>er</strong> havrek<strong>er</strong>n<strong>er</strong> op i det arkæol<strong>og</strong>iske mat<strong>er</strong>iale fra bronzeald<strong>er</strong>en. Havre <strong>er</strong> altid<br />

blevet anset som fod<strong>er</strong>korn, men vi har d<strong>og</strong> spist havregrød fra omkring år 500.<br />

Havres oprindelse kan dat<strong>er</strong>es tilbage til omkring 1000 år f. Kr. Ligesom de andre kornart<strong>er</strong><br />

har den sin oprindelse i mellemøsten. Det var d<strong>og</strong> først da den kom til det centrale Europa, at<br />

den blev en kulturplante, for h<strong>er</strong> var vækstforholdene bedre end i det varme mellemøsten.<br />

Rug <strong>er</strong> den yngste korn-art i Danmark. Den hør<strong>er</strong> egentlig hjemme i det sydvestlige Asien<br />

men bredte sig for omkring 1500 år siden til den nordlige del af Europa. Rug <strong>er</strong> en meget<br />

hårdfør <strong>og</strong> nøjsom plante, d<strong>er</strong> i sit hjemland blev betragtet som ondartet ukrudt.<br />

Fra yngre j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong> op gennem middelald<strong>er</strong>en dyrkedes eft<strong>er</strong>hånden en del rug i Danmark. I<br />

begyndelsen ansås den for en ukrudtsplante i hvedemark<strong>er</strong>ne, men da den <strong>er</strong> en meget hårdfør<br />

<strong>og</strong> nøjsom plante, passede den godt til de nordeuropæiske betingels<strong>er</strong>, <strong>og</strong> blev en skattet<br />

kulturplante, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden den vigtigste korn-art, hvor dyrkning af hvede eft<strong>er</strong>hånden<br />

blev en sjældenhed. Først i 1600-tallet begynd<strong>er</strong> lensmand Joachim v. Barnewitz på Lolland-<br />

Falst<strong>er</strong> at tage hvededyrkningen op på ny. men udviklingen gik meget langsomt, først<br />

eft<strong>er</strong> udskiftningen ses hveden udbredt. Situationen var gunstig, pris<strong>er</strong>ne var høje, <strong>og</strong> nye<br />

dyrkningsform<strong>er</strong> <strong>og</strong> -metod<strong>er</strong> vandt indpas. Rugen ansås d<strong>og</strong> stadig for at være den vigtigste.<br />

Endnu i 1830-<strong>er</strong>ne kaldes rugen ”et hovedfødemiddel for hele nationen”, trods det, at landet<br />

i fl<strong>er</strong>e p<strong>er</strong>iod<strong>er</strong> af 1700-tallet oplevede misvækst, hvor rugen sl<strong>og</strong> fejl, <strong>og</strong> famili<strong>er</strong> blev ramt af<br />

fattigdom <strong>og</strong> sult. .<br />

Fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e bønd<strong>er</strong> omlagde til hvede, men først fra 1930-<strong>er</strong>ne høstede de danske bønd<strong>er</strong><br />

lige meget hvede <strong>og</strong> rug. I begyndelsen af 1800-tallet optræd<strong>er</strong> toradet byg i første omgang<br />

i præstegårds- <strong>og</strong> h<strong>er</strong>regårdshav<strong>er</strong>. Den danske bonde t<strong>og</strong> vel imod denne nye type byg, idet<br />

den gav bedre brødmel, mens den seksradede var bedst egnet til ølbrygning<br />

Hirse blev dyrket i Danmark i bronzeald<strong>er</strong>en, men dyrkningen ophørte i j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong>en, hvor<br />

klimaet blev kølig<strong>er</strong>e.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 19


M<strong>er</strong>e om planteforædling<br />

Du kan finde relevante film i filmarkivet, specielt und<strong>er</strong> And<strong>er</strong>s Borgen <strong>og</strong> Sejet.<br />

opgave:<br />

Lav en korn-k<strong>og</strong>eb<strong>og</strong>. Find gode opskrift<strong>er</strong> med korn. Brug de korn-art<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> omtalt i<br />

dette delemne. Opskrift<strong>er</strong> kan være brød, grød, salat<strong>er</strong>, postej<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> andet. Eft<strong>er</strong>prøv g<strong>er</strong>ne<br />

opskrift<strong>er</strong> hjemme ell<strong>er</strong> i skolekøkkenet, hvis det kan lade sig gøre.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 20


DELEmNE 3:<br />

<strong>Korn</strong> i<br />

samfundet<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 21


korn i samfundet<br />

Historien om korn <strong>er</strong> historien om hele v<strong>er</strong>den gennem ca. 13 000 år. Da mennesk<strong>er</strong> for<br />

første gang fandt på at dyrke korn, ændrede det hele d<strong>er</strong>es liv <strong>og</strong> menneskehedens fremtid.<br />

Det lyd<strong>er</strong> måske lidt dramatisk, det <strong>er</strong> jo bare korn, det handl<strong>er</strong> om, men prøv lige at tænke<br />

ov<strong>er</strong> det …<br />

Før de første ag<strong>er</strong>brug var menneskene jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e. De levede af de dyr de kunne<br />

nedlægge, <strong>og</strong> af vilde plant<strong>er</strong>. Det var et hårdt liv <strong>og</strong> især vintrene var slemme. De levede<br />

i små grupp<strong>er</strong>, fordi det var svært at finde <strong>mad</strong> nok i naturen til mange mennesk<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for<br />

levede de <strong>og</strong>så meget spredt, faktisk skulle en familie have et område på størrelse med<br />

Samsø for at kunne klare sig. De første jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e havde levet i et sletteland,<br />

men skovene blev hele tiden større <strong>og</strong> tætt<strong>er</strong>e. D<strong>er</strong> var ikke læng<strong>er</strong>e plads til de store<br />

jagtdyr, men samtidig blev d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for var d<strong>er</strong> n<strong>og</strong>en, d<strong>er</strong> fandt<br />

på at fange dyr i stedet for at dræbe dem, <strong>og</strong> det blev til de første dyrehold. Ikke længe<br />

eft<strong>er</strong> fandt de <strong>og</strong>så på at dyrke n<strong>og</strong>le af de vilde plant<strong>er</strong>, <strong>og</strong> de blev de første bønd<strong>er</strong>. Da<br />

de første bønd<strong>er</strong> fandt på at dyrke korn, kunne de pludselig få meget m<strong>er</strong>e <strong>mad</strong> ud af et<br />

område. De samlede stadig spiselige plant<strong>er</strong> i skoven, <strong>og</strong> meget af d<strong>er</strong>es kød kom fra<br />

jagt, men kornproduktionen voksede <strong>og</strong> voksede eft<strong>er</strong>hånden som de blev bedre til d<strong>er</strong>es<br />

arbejde. M<strong>er</strong>e korn betød, at de kunne brødføde fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong>, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden flyttede<br />

menneskene sammen i by<strong>er</strong>.<br />

<strong>Korn</strong> blev først dyrket i Mellemøsten Asien <strong>og</strong> Sydam<strong>er</strong>ika. Det var næsten samtidig, at<br />

mennesk<strong>er</strong> i de tre v<strong>er</strong>densdele fandt på at dyrke korn uafhængigt af hinanden. I områd<strong>er</strong>ne<br />

med de første ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e voksede store kultur<strong>er</strong> frem, mens vi i Danmark stadig var<br />

stenald<strong>er</strong>no<strong>mad</strong><strong>er</strong>.<br />

I dag <strong>er</strong> hele grundlaget for vores samfund, at vi har n<strong>og</strong>en d<strong>er</strong> dyrk<strong>er</strong> jorden, <strong>og</strong> dyrk<strong>er</strong><br />

m<strong>er</strong>e end de selv kan spise. Uanset d<strong>er</strong> <strong>er</strong> tale om korn, kød, frugt ell<strong>er</strong> grønt, så <strong>er</strong> den<br />

<strong>mad</strong>, vi spis<strong>er</strong> for det meste produc<strong>er</strong>et af professionelle. Hvis ikke det forholdt sig sådan,<br />

måtte vi alle sammen arbejde for at finde vores egen <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> ville ikke være plads til<br />

nær så mange mennesk<strong>er</strong> i v<strong>er</strong>den som d<strong>er</strong> <strong>er</strong>.<br />

<strong>Korn</strong> udgør den absolut vigtigste del af vores fødevareforsyning. 50 % af al den en<strong>er</strong>gi d<strong>er</strong><br />

indtages på v<strong>er</strong>densplan stamm<strong>er</strong> fra korn, men det <strong>er</strong> ikke kun mennesk<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> spis<strong>er</strong> korn.<br />

Størstedelen af det korn, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> dyrket i Danmark, bliv<strong>er</strong> solgt som fod<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> altså<br />

<strong>og</strong>så kø<strong>er</strong>, grise, får heste, høns <strong>og</strong> så vid<strong>er</strong>e, d<strong>er</strong> spis<strong>er</strong> korn.<br />

opgave: Hvad brug<strong>er</strong> vi korn til?<br />

Skriv ned, hvad vi brug<strong>er</strong> korn til i dag. I kan eventuelt besøge et sup<strong>er</strong>marked, ell<strong>er</strong> søge<br />

indholdsfortegnels<strong>er</strong> på nettet.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 22


Case: korn på v<strong>er</strong>densmarkedet<br />

Til brug i samfundsfag<br />

kornkatastrofen 2010<br />

Året 2010 blev et specielt år for den int<strong>er</strong>nationale kornhandel. katastrof<strong>er</strong>ne<br />

ov<strong>er</strong>vældede v<strong>er</strong>den, <strong>og</strong> det fik en stor betydning for kornhøsten.<br />

<strong>Korn</strong>pris<strong>er</strong>ne <strong>er</strong>, som pris<strong>er</strong>ne på næsten alle andre var<strong>er</strong>, bestemt af udbud <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>spørgsel.<br />

Princippet om prissætning eft<strong>er</strong> udbud <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>spørgsel bygg<strong>er</strong> på ideen om, at hvis d<strong>er</strong> <strong>er</strong> nok<br />

af en vare kan man sælge billigt til mange, men hvis d<strong>er</strong> ikke <strong>er</strong> nok, kan man kræve den pris,<br />

man ønsk<strong>er</strong>, for d<strong>er</strong> <strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e køb<strong>er</strong>e, end d<strong>er</strong> <strong>er</strong> var<strong>er</strong>.<br />

D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> kornprisen altid afhængig af den mængde korn, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> på markedet, <strong>og</strong> hvis høsten<br />

slår fejl, stig<strong>er</strong> prisen. Det <strong>er</strong> sådan set ikke så mærkeligt, men d<strong>er</strong>, hvor det bliv<strong>er</strong> mystisk,<br />

<strong>er</strong>, når vi husk<strong>er</strong> på, at kornmarkedet afhæng<strong>er</strong> af høsten i hele v<strong>er</strong>den. Det betyd<strong>er</strong>, at prisen<br />

på korn <strong>er</strong> afhængig af høsten i hele v<strong>er</strong>den, <strong>og</strong>så selvom to danske landmænd handl<strong>er</strong> med<br />

hinanden.<br />

V<strong>er</strong>densmarkedet for korn<br />

Hvede <strong>er</strong> den kornsort, d<strong>er</strong> eksport<strong>er</strong>es mest af. Den bruges både til menneske<strong>mad</strong>, <strong>og</strong> til<br />

dyrefod<strong>er</strong>, hvede brug<strong>er</strong> man ov<strong>er</strong> hele v<strong>er</strong>den.<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke så mange store korneksport<strong>er</strong>ende lande tilbage, men de vigtigste af dem <strong>er</strong><br />

USA, Australien, Canada, Ukraine, Rusland <strong>og</strong> Frankrig. mange andre lande, såsom Indien,<br />

Pakistan <strong>og</strong> Kina, har en stor produktion, men brug<strong>er</strong> det hele ell<strong>er</strong> det meste selv. Hvis<br />

høsten i et ell<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e af de korneksport<strong>er</strong>ende lande slår fejl, komm<strong>er</strong> d<strong>er</strong> mindre korn på<br />

markedet, <strong>og</strong> prisen stig<strong>er</strong>. Hvis høsten i et ell<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e af de selvforsynende lande slår fejl, må<br />

de import<strong>er</strong>e korn. Det betyd<strong>er</strong>, at eft<strong>er</strong>spørgslen stig<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>med stig<strong>er</strong> prisen <strong>og</strong>så.<br />

rusland udtørr<strong>er</strong>, <strong>og</strong> Pakistan drukn<strong>er</strong><br />

Normalt <strong>er</strong> Rusland v<strong>er</strong>dens tredjestørste eksportør af hvede, men i 2010 gik det hele galt. En<br />

massiv hedebølge ramte landet, <strong>og</strong> fra 23. april til 20. august faldt d<strong>er</strong> ikke en dråbe regn i det<br />

sydlige Rusland. Sammenholdt med temp<strong>er</strong>atur<strong>er</strong> på ov<strong>er</strong> 40 grad<strong>er</strong> fik det katastrofale følg<strong>er</strong><br />

for høsten. I 2009 høstedes d<strong>er</strong> 90 mio. tons korn i Rusland, men i 2010 kom dette tal ikke<br />

ov<strong>er</strong> 70 mio. Til sammenligning <strong>er</strong> hele den danske høst på omkring ni mio. tons. Ruslands<br />

eget kornforbrug lå på omkring 78 mio. tons, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for var de nødt til at sætte en stopp<strong>er</strong><br />

for korneksporten for at sikre eget forbrug. En anden faktor for kornbeholdningen i 2010<br />

var de voldsomme ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong> i Pakistan. Ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong>ne fik enorme menneskelige<br />

konsekvens<strong>er</strong>, <strong>og</strong> <strong>er</strong> blevet beskrevet som en af de værste naturkatastrof<strong>er</strong> n<strong>og</strong>ensinde. De<br />

områd<strong>er</strong>, hvor ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong>ne var værst, var blandt de mest frugtbare i landet, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for<br />

havde Pakistan behov for massiv kornimport.<br />

korn kæmp<strong>er</strong> mod klimaet<br />

<strong>Korn</strong>produktionen havde <strong>og</strong>så op til kornkatastrofen i 2010 været und<strong>er</strong> pres. Faktisk var<br />

man nået så langt som til at tale om en decid<strong>er</strong>et fødevarekrise, fordi pris<strong>er</strong>ne på korn var<br />

stigende, <strong>og</strong> udbuddet faldende. Det betyd<strong>er</strong> ikke så meget for de vestlige lande, men det har<br />

en stor betydning for de kornimport<strong>er</strong>ende ulande, d<strong>er</strong> simpelthen ikke har råd til <strong>mad</strong>, hvis<br />

prisen stig<strong>er</strong>.<br />

Det <strong>er</strong> klimaet, d<strong>er</strong> i høj grad har sat kornproduktionen und<strong>er</strong> pres på tre forskellige front<strong>er</strong>.<br />

For det første har d<strong>er</strong> i mange år været så voldsomt et ov<strong>er</strong>skud af korn, at man faktisk<br />

talte om, at d<strong>er</strong> var for meget, <strong>og</strong> at vi burde produc<strong>er</strong>e mindre for miljøets skyld. Ved<br />

konventionelt landbrug <strong>er</strong> d<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e udledning af CO 2 <strong>og</strong> af giftstoff<strong>er</strong> end ved økol<strong>og</strong>isk,<br />

men d<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget høj<strong>er</strong>e udbytte. D<strong>er</strong>for begyndte fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e at omlægge til økol<strong>og</strong>isk<br />

drift, d<strong>er</strong> unægtelig <strong>er</strong> bedre for miljøet, men som <strong>og</strong>så giv<strong>er</strong> et lav<strong>er</strong>e udbytte.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 23


For det andet medførte kli<strong>mad</strong>ebatten en øget eft<strong>er</strong>spørgsel på biobrændsel som en CO 2 -<br />

neutral <strong>er</strong>statning for olie <strong>og</strong> benzin. Det gjorde det attraktivt at dyrke majs <strong>og</strong> raps, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for<br />

var d<strong>er</strong> mange landmænd, især i USA, d<strong>er</strong> droppede hveden. Det medførte naturligvis <strong>og</strong>så et<br />

fald i produktionen.<br />

Den sidste påvirkning fra klimaet <strong>er</strong> simpelthen vejret. D<strong>er</strong> har været en lang række tilfælde<br />

af ekstremt vejr, d<strong>er</strong> har påvirket høsten rundt om i v<strong>er</strong>den, <strong>og</strong> det har medført, at de før så<br />

bugnende kornlagre ikke læng<strong>er</strong>e <strong>er</strong> fyldt til bristepunktet.<br />

Høje kornpris<strong>er</strong> glædede danske landmænd<br />

I begyndelsen af august måned 2010 kunne de danske landmænd glæde sig ov<strong>er</strong> stigende<br />

kornpris<strong>er</strong> <strong>og</strong> udsigten til en god høst….<br />

opgave: skriv artiklen færdig<br />

Find ud af, hvordan det gik med høsten i 2010, <strong>og</strong> hvad det fik af konsekvens<strong>er</strong> for de danske<br />

landmænd.<br />

For at finde information<strong>er</strong>ne skal I bruge nettet til at finde de oplysning<strong>er</strong> I skal bruge, for<br />

d<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> at analys<strong>er</strong>e konsekvens<strong>er</strong>ne.<br />

Prøv at søge på kombination<strong>er</strong>ne: Høsten 2010 <strong>og</strong> <strong>Korn</strong>pris<strong>er</strong> 2010, d<strong>er</strong> vil være n<strong>og</strong>le<br />

ubrugelige links, men <strong>og</strong>så links til artikl<strong>er</strong> m.m.<br />

Prøv <strong>og</strong>så at gå ind på www.landbrugsavisen.dk. H<strong>er</strong> kan I søge i d<strong>er</strong>es arkiv <strong>og</strong> finde artikl<strong>er</strong>,<br />

d<strong>er</strong> kan bruges.<br />

opgave: und<strong>er</strong>søg på nettet<br />

Hvad handl<strong>er</strong> den Globale fødevarekrise om, <strong>og</strong> hvad d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> foreslået for at afhjælpe den.<br />

Søgeord: Fødevarekrisen, fødevarekrise + løsning<strong>er</strong>, fødevarekrise + biobrændsel<br />

Note vedrørende kildeværdi: På nettet kan i gen<strong>er</strong>elt ikke regne med alt, hvad I læs<strong>er</strong>. meget af<br />

det vil være holdning<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> present<strong>er</strong>et, <strong>og</strong> det skal I huske når I brug<strong>er</strong> oplysning<strong>er</strong>ne.<br />

Wikipedia <strong>er</strong> et godt værktøj, mEN forfatt<strong>er</strong>ne på wikipedia <strong>er</strong> ikke ansvarlige ov<strong>er</strong>for n<strong>og</strong>en,<br />

<strong>og</strong> d<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det ikke altid, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> hold i det, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> skrevet. Tjek altid information<strong>er</strong>ne<br />

andre sted<strong>er</strong>. Information<strong>er</strong> fra univ<strong>er</strong>sitet<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> de store dagblade <strong>og</strong> faglige institution<strong>er</strong> <strong>er</strong><br />

gen<strong>er</strong>elt meget troværdige.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 24


korn <strong>og</strong> klima<br />

<strong>Korn</strong> påvirk<strong>er</strong> klimaet, <strong>og</strong> klimaet påvirk<strong>er</strong> korn. Befolkningen i v<strong>er</strong>den stig<strong>er</strong> stadig, <strong>og</strong> hv<strong>er</strong>t<br />

år får vi brug for m<strong>er</strong>e <strong>og</strong> m<strong>er</strong>e korn. D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det vigtigt at und<strong>er</strong>søge, hvordan vi kan sikre<br />

os korn i fremtiden. En af de største udfordring<strong>er</strong> ved at skaffe korn nok <strong>er</strong>, at vi spis<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e<br />

<strong>og</strong> m<strong>er</strong>e kød. Det kan godt lyde mystisk, men det <strong>er</strong> fordi det <strong>er</strong> dårlig udnyttelse af kornets<br />

kalori<strong>er</strong> at lade dyrene spise det, for at spise dyrene bageft<strong>er</strong>. D<strong>er</strong> skal bruges tre gange så<br />

meget korn til at fodre grisen med, som du havde behøvet hvis du bare spiste kornet selv. Jo<br />

rig<strong>er</strong>e vi bliv<strong>er</strong>, jo m<strong>er</strong>e af vores daglige en<strong>er</strong>gi komm<strong>er</strong> fra korn.<br />

Biokemisk forening har udregnet, at v<strong>er</strong>den vil spise 60 % m<strong>er</strong>e kød i 2015, <strong>og</strong> 40 % m<strong>er</strong>e<br />

korn. Det vil altså sige, at kornproduktionen SKAL vokse til mange gange det, den <strong>er</strong> i dag,<br />

men hvor skal vi dyrke det…<br />

Problemet med at dyrke m<strong>er</strong>e korn <strong>er</strong>, at vi skal passe på miljøet samtidigt. Det nytt<strong>er</strong> ikke<br />

n<strong>og</strong>et, at vi får korn nok, men samtidigt ødelægg<strong>er</strong> planeten. En af de mest oplagte måd<strong>er</strong><br />

at dyrke m<strong>er</strong>e <strong>mad</strong> på <strong>er</strong> naturligvis at plante på større områd<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> desværre en rigtigt<br />

dårlig ide. Hvis man fæld<strong>er</strong> skoven, ell<strong>er</strong> dræn<strong>er</strong> sumpe <strong>og</strong> mos<strong>er</strong> for at få landbrugsjord, vil<br />

det skade klimaet. Det <strong>er</strong> jo netop skove <strong>og</strong> vådområd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> opsug<strong>er</strong> CO 2 fra atmosfæren,<br />

<strong>og</strong> på den måde mindsk<strong>er</strong> den globale opvarmning. En anden oplagt måde <strong>er</strong> at gøde m<strong>er</strong>e,<br />

så vi får et større udbytte, men h<strong>er</strong> har vi <strong>og</strong>så problem<strong>er</strong>. Økol<strong>og</strong>iske landmænd må ikke<br />

bruge kunstgødning, <strong>og</strong> naturgødning (pis <strong>og</strong> lort) <strong>er</strong> ikke lige så godt. De konventionelle<br />

landmænd må g<strong>er</strong>ne bruge kunstgødning, men d<strong>er</strong> kræv<strong>er</strong> det <strong>og</strong>så. at de tænk<strong>er</strong> sig om.<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> opfundet CO 2 -neutral kunstgødning, men det <strong>er</strong> stadig kunstgødning, d<strong>er</strong> står for en<br />

enorm del af landbrugets CO 2 -udledning. Desuden <strong>er</strong> kunstgødning dårligt for vandmiljøet,<br />

for gødning <strong>er</strong> kvælstof, <strong>og</strong> når det komm<strong>er</strong> ud i å<strong>er</strong> <strong>og</strong> fjorde, dør fiskene. En tredje måde <strong>er</strong><br />

at finde på at dyrke andre typ<strong>er</strong> af korn. Biokemisk forening tal<strong>er</strong> om at kultiv<strong>er</strong>e vilde plant<strong>er</strong><br />

ved forædling <strong>og</strong> gensplejsning, så vi simpelthen får helt nye kulturplant<strong>er</strong> på mark<strong>er</strong>ne. De<br />

plant<strong>er</strong> vil måske kunne dyrkes i områd<strong>er</strong> med tør jord <strong>og</strong> meget varme, ell<strong>er</strong> i vådområd<strong>er</strong><br />

uden dræning. På den måde kan det opdyrkede areal udnyttes uden negative konsekvens<strong>er</strong>.<br />

På samme måde kan eksist<strong>er</strong>ende kulturplant<strong>er</strong> forbedres, <strong>og</strong> det vil give større udbytte.<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> d<strong>og</strong> et problem, som vi ikke har været inde på i forbindelse med korn <strong>og</strong> klimaet, <strong>og</strong><br />

det <strong>er</strong> klimaets indvirkning på kornet. mængden af CO 2 i atmosfæren <strong>er</strong> stigende, <strong>og</strong> det <strong>er</strong><br />

temp<strong>er</strong>aturen <strong>og</strong>så. Det <strong>er</strong> den første klimaudfordring, kornet står ov<strong>er</strong>for. Hvis d<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget<br />

CO 2 <strong>og</strong> meget varme, <strong>er</strong> det umiddelbart godt for kornet. Varme <strong>og</strong> CO 2 hjælp<strong>er</strong> til med at<br />

få korn til at vokse hurtig<strong>er</strong>e <strong>og</strong> bedre, vi får større udbytte <strong>og</strong> hurtig<strong>er</strong>e vækst. Det lyd<strong>er</strong> jo<br />

meget godt, men det <strong>er</strong> d<strong>er</strong> naturligvis <strong>og</strong>så n<strong>og</strong>et galt med. For det første <strong>er</strong> d<strong>er</strong> problemet<br />

med vand. CO 2 <strong>og</strong> varme <strong>er</strong> kun godt for plant<strong>er</strong>ne, hvis de har mass<strong>er</strong> af vand, <strong>og</strong> det <strong>er</strong> et<br />

problem for mange af de kornproduc<strong>er</strong>ende lande. Et andet problem <strong>er</strong>, at når kornet voks<strong>er</strong><br />

hurtig<strong>er</strong>e <strong>og</strong> giv<strong>er</strong> bedre udbytte, så har forsøg vist, at det indehold<strong>er</strong> op til 30 % mindre<br />

en<strong>er</strong>gi, <strong>og</strong> vi skal d<strong>er</strong>for bruge endnu m<strong>er</strong>e korn for at blive mætte. Det kan afhjælpes med<br />

kunstgødning, men som vi var inde på før, skab<strong>er</strong> det <strong>og</strong>så problem<strong>er</strong>.<br />

For at undgå de problem<strong>er</strong> arbejd<strong>er</strong> forsk<strong>er</strong>e på højtryk med at finde kornsort<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> kan klare<br />

sig i fremtidens klima.<br />

opgave: søg på nettet<br />

Find tre ting, d<strong>er</strong> kan løse problemet med korn i fremtidens klima.<br />

Fremtidens kornproduktion <strong>er</strong> <strong>og</strong>så udfordret af vejret. Som vi så i 2010, <strong>er</strong> det vigtigt<br />

for en stabilt høj produktion at finde ud af, hvordan vi sikr<strong>er</strong> os mod vejret. Tørke <strong>og</strong><br />

ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong> risik<strong>er</strong><strong>er</strong> at blive hyppig<strong>er</strong>e i fremtiden, <strong>og</strong> h<strong>er</strong> <strong>er</strong> forsk<strong>er</strong>ne <strong>og</strong>så nødt til at<br />

finde plant<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> bedre kan klare ekstreme vejrforhold.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 25


DELEmNE 4:<br />

Sundhed<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 26


Det sunde korn<br />

<strong>Korn</strong> <strong>er</strong> sundt, ell<strong>er</strong> <strong>er</strong> det? Faktum <strong>er</strong>, at det <strong>er</strong> en af de vigtigste næringskild<strong>er</strong>, vi har, <strong>og</strong> det<br />

<strong>er</strong> fra korn, vi får en væsentlig del af vores næring. <strong>Korn</strong> i vores <strong>mad</strong> <strong>er</strong> brød, pasta, ris, men<br />

som vi all<strong>er</strong>ede har været inde på, findes korn <strong>og</strong>så i mange andre fødevar<strong>er</strong>.<br />

Når vi snakk<strong>er</strong> om sundhed, <strong>er</strong> d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e ting d<strong>er</strong> skal med i ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong>ne. Det <strong>er</strong> blandt<br />

andet næringsværdi, vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> fibre, men det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så gift. <strong>Korn</strong> <strong>er</strong> nemlig giftigt…<br />

Det <strong>er</strong> d<strong>og</strong> ikke n<strong>og</strong>et, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> specielt for korn. Den <strong>mad</strong>, vi spis<strong>er</strong>, <strong>er</strong> propfyldt med gift,<br />

<strong>og</strong> det meste af den gift <strong>er</strong> naturligt i planten. Disse plantegifte kaldes all<strong>er</strong>gen<strong>er</strong>, <strong>og</strong> det<br />

<strong>er</strong> ikke alle, d<strong>er</strong> reag<strong>er</strong><strong>er</strong> på dem. Jordnødd<strong>er</strong>, skaldyr <strong>og</strong> kiwi <strong>er</strong> n<strong>og</strong>en af de mest kendte<br />

fødevareall<strong>er</strong>gen<strong>er</strong>, men <strong>og</strong>så laktose (mælk <strong>og</strong> gluten (korn).<br />

Det <strong>er</strong> et fåtal, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> glutenall<strong>er</strong>gik<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> for alle os andre <strong>er</strong> d<strong>er</strong> et andet problem med korn,<br />

<strong>og</strong> det <strong>er</strong> den høje næringsværdi, men det vend<strong>er</strong> vi tilbage til sen<strong>er</strong>e.<br />

Hvad <strong>er</strong> fuldkorn<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> stor forskel på, hvor sundt raffin<strong>er</strong>et korn <strong>og</strong> fuldkorn <strong>er</strong>. Raffin<strong>er</strong>et korn <strong>er</strong> det, vi<br />

kend<strong>er</strong> fra almindeligt hvidt mel. H<strong>er</strong> <strong>er</strong> alle de ydre lag af kornet skrællet af, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> <strong>er</strong> kun<br />

frøhviden tilbage.<br />

Det giv<strong>er</strong> mel, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> godt at bage af, <strong>og</strong> som smag<strong>er</strong> godt, men det <strong>er</strong> næsten tom en<strong>er</strong>gi.<br />

Tom en<strong>er</strong>gi vil sige, at det <strong>er</strong> kalori<strong>er</strong> uden fibre vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong>.<br />

Fuldkorn <strong>er</strong> hele kornet. Det betyd<strong>er</strong> ikke, at man skal spise hele korn, men bare at d<strong>er</strong> i<br />

melet <strong>er</strong> malet alle dele af kornet med. Når vi snakk<strong>er</strong> om fuldkornsprodukt<strong>er</strong>, så ved de fleste<br />

godt, at d<strong>er</strong> <strong>er</strong> mange fl<strong>er</strong>e fibre i end d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i de produkt<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> brug<strong>er</strong> raffin<strong>er</strong>et mel. Det <strong>er</strong><br />

d<strong>og</strong> ikke den eneste fordel, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> ved fuldkorn, for d<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så mange vitamin<strong>er</strong>, min<strong>er</strong>al<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />

protein<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> går tabt, når kornet bliv<strong>er</strong> raffin<strong>er</strong>et.<br />

c<br />

d<br />

a<br />

b<br />

a: frøskal<br />

Frøskallen udgør ca. 10 % af kornets samlede vægt.<br />

I frøskallen <strong>er</strong> kornets fibre<br />

b: aleuronlaget<br />

Aleuronlaget udgør ca. 7 % af kornets samlede vægt.<br />

H<strong>er</strong> findes op til 20 % af kornets samlede indhold af fedt,<br />

protein <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong>, <strong>og</strong> ca. 10 % af kornets kulhydrat<strong>er</strong><br />

c: frøhvide<br />

Frøhviden udgør ca. 80 % af kornets samlede vægt.<br />

frøhviden består af kulhydrat<strong>er</strong><br />

d: kimen<br />

I kimen findes B-vitamin <strong>og</strong> e-vitamin, men <strong>og</strong>så protein<br />

<strong>og</strong> oli<strong>er</strong>.<br />

næringsværdien af korn<br />

<strong>Korn</strong> <strong>er</strong> en af de vigtigste kild<strong>er</strong> til næring. Det <strong>er</strong> spækfyldt med kulhydrat<strong>er</strong>, <strong>og</strong> det <strong>er</strong> med<br />

til at give os den en<strong>er</strong>g,i vi har behov for i dagligdagen. I 1800-tallet udgjorde korn omkring<br />

70 % af det daglige kalorieindtag for befolkningen i form af øl, brød <strong>og</strong> grød. Det sig<strong>er</strong> lidt<br />

om, hvor vigtig en næringskilde korn har været for os. I dag har vi i den vestlige v<strong>er</strong>den ikke<br />

i samme grad problem<strong>er</strong> med at få næring nok. Vi har mass<strong>er</strong> af <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for risik<strong>er</strong><strong>er</strong> vi<br />

at blive tykke i stedet. <strong>Korn</strong> <strong>er</strong> så god næring, at det d<strong>er</strong>for næsten bliv<strong>er</strong> for godt, <strong>og</strong> mange<br />

<strong>er</strong>næringseksp<strong>er</strong>t<strong>er</strong> anbefal<strong>er</strong>, at vi spis<strong>er</strong> fuldkorn, når vi skal have kornprodukt<strong>er</strong>, men de<br />

anbefal<strong>er</strong> <strong>og</strong>så, at vi spis<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e grønt i stedet.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 27


Vitamin<strong>er</strong> i korn<br />

I fuldkorn <strong>er</strong> d<strong>er</strong> mange vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong>, som vi har brug for. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> både forskellige<br />

B- vitamin<strong>er</strong>, vitamin E <strong>og</strong> magnesium, j<strong>er</strong>n <strong>og</strong> zink.<br />

opgave:<br />

Find ud af, hvad de forskellige vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong> i korn gør for kroppen. H<strong>er</strong> kan I<br />

simpelthen søge på eksempelvis Vitamin E på www.netdoktor.dk.<br />

fibre<br />

Fibre <strong>er</strong> den vigtigste grund til, at fuldkorn regnes for n<strong>og</strong>et af det sundeste, man kan spise.<br />

Fibrene har to vigtige funktion<strong>er</strong>. For det første <strong>er</strong> fibre med til at holde maven i gang. De<br />

sætt<strong>er</strong> skub i tarmsystemet <strong>og</strong> forhindr<strong>er</strong> forstoppelse. Mange fibre i <strong>mad</strong>en = god lort. De <strong>er</strong><br />

<strong>og</strong>så med til at udskille fedt, så det end<strong>er</strong> i toilettet i stedet for på maven. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget, d<strong>er</strong><br />

tyd<strong>er</strong> på, at kostfibre har mange vigtige egenskab<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> hjælp<strong>er</strong> os til at forhindre sygdomme.<br />

P<strong>er</strong>spektiv<br />

Purpur-hvede <strong>og</strong> sortbyg. Gennem adskillige oplysningskampagn<strong>er</strong> <strong>er</strong> de fleste i dag<br />

opmærksomme på betydningen af antioxidant<strong>er</strong>nes betydning for sundheden, <strong>og</strong> at<br />

det eksempelvis <strong>er</strong> sundt at drikke et-to glas rødvin om dagen, fordi rødvin indehold<strong>er</strong><br />

store mængd<strong>er</strong> antioxidant<strong>er</strong>. De samme antioxidant<strong>er</strong>, som findes i rødvin, findes <strong>og</strong>så i<br />

enkelte sort<strong>er</strong> af korn, både havre, byg, hvede <strong>og</strong> muligvis <strong>og</strong>så rug. Gennem mange års<br />

planteforædling har man med succes bevidst fj<strong>er</strong>net antioxidant<strong>er</strong>ne fra kornet, til skade<br />

for sundheden. I hestesporten <strong>er</strong> d<strong>er</strong> kommet fokus på fod<strong>er</strong>ets indhold af antioxidant<strong>er</strong>,<br />

<strong>og</strong> sorthavre har d<strong>er</strong>for vundet indpas som fod<strong>er</strong> i mange stutt<strong>er</strong>i<strong>er</strong>. Alt tyd<strong>er</strong> på, at<br />

både mennesk<strong>er</strong> <strong>og</strong> husdyr, som har korn som hoved<strong>er</strong>næring, vil kunne opnå samme<br />

<strong>er</strong>næringsmæssige fordele af antioxidantrige kornsort<strong>er</strong>, som hestene har af sorthavre, <strong>og</strong> som<br />

mennesk<strong>er</strong> har af rødvin. Fl<strong>er</strong>e brygg<strong>er</strong>i<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>spørg<strong>er</strong> antioxidantholdigt malt, men d<strong>er</strong><br />

findes ingen sort<strong>er</strong> på markedet.<br />

Citat fra Agrol<strong>og</strong>icas hjemmeside.<br />

Gode links<br />

Om korn <strong>og</strong> sundhed http://www.foodoflife.dk/Leksikon/opslag/korn_sund.aspx<br />

Om glutenall<strong>er</strong>gi http://www.foodoflife.dk/Leksikon/opslag/glutenall<strong>er</strong>gi.aspx<br />

Om fuldkorn http://www.foodoflife.dk/Leksikon/opslag/fuldkorn_hvad.aspx<br />

Hvorfor <strong>er</strong> korn <strong>og</strong> kornprodukt<strong>er</strong> sunde?<br />

www.altomkost.dk/Testdigselv/kostkompasset/forside.htm<br />

http://fuldkorn.dev.siteloom.dk/<br />

fremtidsp<strong>er</strong>spektiv<strong>er</strong> www.agrol<strong>og</strong>ica.dk<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 28


Gluten<br />

Gluten findes i hvede, byg <strong>og</strong> rug. Gluten <strong>er</strong> et protein-stof. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskel på hvor meget<br />

gluten, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i kornet. Det komm<strong>er</strong> an på hvilke sort<strong>er</strong> kornet <strong>er</strong>. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så forskel på, hvor<br />

kornet komm<strong>er</strong> fra. <strong>Korn</strong> fra varme lande har m<strong>er</strong>e gluten.<br />

Når du bag<strong>er</strong> et brød, brug<strong>er</strong> du gluten. mange mennesk<strong>er</strong> kan nemlig godt lide et saftigt <strong>og</strong> luftigt<br />

brød – det hjælp<strong>er</strong> gluten til med at lave. Uden gluten bliv<strong>er</strong> brødet fladt som en pandekage.<br />

Gluten <strong>og</strong> brød:<br />

Gluten <strong>er</strong> som elastik <strong>og</strong> gluten <strong>er</strong> som usynlige<br />

ballon<strong>er</strong>.<br />

Du skal bruge mel, gær, salt <strong>og</strong> lunken vand, når<br />

du skal bage. Når melet bliv<strong>er</strong> vådt begynd<strong>er</strong> gluten<br />

at komme frem. Salt hjælp<strong>er</strong> gluten frem. Gluten<br />

bind<strong>er</strong> vand. På den måde bliv<strong>er</strong> brødet m<strong>er</strong>e saftigt.<br />

Det <strong>er</strong> vigtigt at ælte. Dejen bliv<strong>er</strong> som elastik.<br />

Du <strong>er</strong> færdig med at ælte, når dejen vil trække sig<br />

sammen lige som en elastik.<br />

Gær får dejen til at hæve. Når dejen hæv<strong>er</strong>, <strong>er</strong> gluten<br />

som ballon<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> pustes op <strong>og</strong> gør brødet luftigt.<br />

Når dejen har hævet, boks<strong>er</strong> du i den. Så bliv<strong>er</strong><br />

gluten som fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> større ballon<strong>er</strong>. Nu skal brødene<br />

formes <strong>og</strong> hæve lidt m<strong>er</strong>e.<br />

Når brødet bag<strong>er</strong>, bliv<strong>er</strong> gluten-ballon<strong>er</strong>ne større.<br />

Inde i den varme ovn bliv<strong>er</strong> gluten tør <strong>og</strong> hård, det<br />

gør, at luften fra ballon<strong>er</strong>ne ikke forsvind<strong>er</strong>.<br />

D<strong>er</strong>for kan man sommetid<strong>er</strong> få brød med hull<strong>er</strong> i!<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 29


kan man blive syg af korn?<br />

N<strong>og</strong>le mennesk<strong>er</strong> har all<strong>er</strong>gi. Det betyd<strong>er</strong>, at de bliv<strong>er</strong> syge, når de spis<strong>er</strong> n<strong>og</strong>et bestemt.<br />

Selvom korn <strong>er</strong> sundt, kan n<strong>og</strong>le mennesk<strong>er</strong> have all<strong>er</strong>gi ov<strong>er</strong>for korn, <strong>og</strong> kan ikke tåle det.<br />

Det <strong>er</strong> mest almindeligt kun at have all<strong>er</strong>gi ov<strong>er</strong> for en kornart – oftest hvede. Denne all<strong>er</strong>gi <strong>er</strong><br />

meget sjælden.<br />

Gluten-all<strong>er</strong>gi<br />

Gluten <strong>er</strong> ikke ens i alle de forskellige art<strong>er</strong> <strong>og</strong> sort<strong>er</strong>. For eksempel <strong>er</strong> d<strong>er</strong> meget gluten i<br />

spelt, men d<strong>er</strong> komm<strong>er</strong> ikke så mange ballon<strong>er</strong>. Hell<strong>er</strong> ikke i rug. Det <strong>er</strong> måske d<strong>er</strong>for n<strong>og</strong>le<br />

sig<strong>er</strong>: ”jeg får ondt i maven af hvidt brød. men ikke af speltbrød ell<strong>er</strong> rugbrød.” Det <strong>er</strong> ikke<br />

all<strong>er</strong>gi, men d<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskel på hvordan mennesk<strong>er</strong>s mav<strong>er</strong> fordøj<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det godt, vi har<br />

forskellige mel at vælge mellem.<br />

N<strong>og</strong>le mennesk<strong>er</strong> kan slet ikke tåle gluten. Hv<strong>er</strong>ken fra rug, byg, hvede – hell<strong>er</strong> ikke spelt. De<br />

har en sygdom, d<strong>er</strong> hedd<strong>er</strong> cøliaki. Det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så all<strong>er</strong>gi ov<strong>er</strong> for gluten. Når man har cøliaki,<br />

kan man bage brød med gluten-fri mel. Det betyd<strong>er</strong>, at man har fj<strong>er</strong>net gluten fra mel. man<br />

kan <strong>og</strong>så bage brød af mel fra korn-art<strong>er</strong> uden gluten: majs, hirse <strong>og</strong> ris.<br />

Havre <strong>er</strong> egentlig uden gluten, men tit komm<strong>er</strong> det fra møll<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> har haft hvede, byg ell<strong>er</strong><br />

rug det samme sted. D<strong>er</strong>for kan d<strong>er</strong> komme rest<strong>er</strong> af gluten på havren. D<strong>er</strong>for skal havren<br />

<strong>og</strong>så special-behandles, før en p<strong>er</strong>son med cøliaki kan spise det. Det kan være meget svært, at<br />

have all<strong>er</strong>gi. Tænk bare på en fødselsdag. Forestil dig et lækk<strong>er</strong>t bord med pølse-horn, pizzasnegle,<br />

boll<strong>er</strong> <strong>og</strong> lagkage. Alt det kan man ikke spise, hvis man har gluten-all<strong>er</strong>gi. De fleste,<br />

d<strong>er</strong> har all<strong>er</strong>gi, ved de får det meget skidt, hvis de spis<strong>er</strong> det, de ikke kan tåle, så de har d<strong>er</strong>es<br />

eget <strong>mad</strong> med til fest.<br />

opgave:<br />

Køb ind til en fødselsdag for en glutenall<strong>er</strong>gik<strong>er</strong>:<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 30


DELEmNE 5:<br />

<strong>Korn</strong>ets<br />

kulturhistorie<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 31


Brød – fra levebrød til handelsvare<br />

Som vi tidlig<strong>er</strong>e har været inde på, <strong>er</strong> kornets kulturhistorie 11.000 år lang, ell<strong>er</strong> sølle 6000,<br />

hvis vi bliv<strong>er</strong> i Danmark, men det <strong>er</strong> stadig en laaaaaang historie at fortælle. D<strong>er</strong>for har vi<br />

valgt at kigge primært på den kulturhistoriske udvikling d<strong>er</strong> førte til den måde, vi brug<strong>er</strong> korn<br />

i dag.<br />

For bare 150 år siden var korn Danmarks vigtigste eksportvare. Alle danske landmænd<br />

produc<strong>er</strong>ede store mængd<strong>er</strong> korn, især rug <strong>og</strong> byg, <strong>og</strong> i løbet af 1700 <strong>og</strong> 1800 tallet steg<br />

produktionen voldsomt. Grunden til, at produktionen voksede, var indførelsen af det vi<br />

kald<strong>er</strong> for Landboreform<strong>er</strong>ne. Landboreform<strong>er</strong>ne var en total omlægning af, hvordan man<br />

dyrkede jorde i Danmark. Før reform<strong>er</strong>ne dyrkede landsby<strong>er</strong>ne jorden i fællesskab. Hv<strong>er</strong><br />

landsby havde tre vange, hvoraf to var opdyrkede, <strong>og</strong> en lå brak. Ved på den måde at skifte<br />

mellem brak <strong>og</strong> dyrkning, mindskede de udpiningen af jorden. Hv<strong>er</strong> af disse vange var opdelt<br />

i mindre åse, <strong>og</strong> åsene var igen opdelt i agre. Hv<strong>er</strong> enkelt gård i landsbyen havde så fordelt sin<br />

jord så den havde smalle agre spredt ud ov<strong>er</strong> alle tre vange.<br />

Billedet vis<strong>er</strong> Årslev by, som den så ud før reform<strong>er</strong>ne. Læg mærke til hvor mange små stykk<strong>er</strong> byens<br />

mark<strong>er</strong> var opdelt i.<br />

Fordelingen sørgede for, at gården havde del i alle typ<strong>er</strong> af jord, så d<strong>er</strong> var jord, d<strong>er</strong> var både<br />

våd <strong>og</strong> tør, udpint <strong>og</strong> gødsket, stenet, l<strong>er</strong>et <strong>og</strong> muldrig, fj<strong>er</strong>nt fra ell<strong>er</strong> tæt på byen. Det sig<strong>er</strong><br />

sig selv, at det ikke var nær så effektivt at dyrke på den måde. Alle skulle blive enige, før d<strong>er</strong><br />

kunne prøves n<strong>og</strong>et nyt, <strong>og</strong> alle var afhængige af de andres arbejde for at få høsten i hus.<br />

Første del af landboreform<strong>er</strong>ne gik ud på at samle mark<strong>er</strong>ne, så hv<strong>er</strong> gård fik sit eget stykke<br />

jord. N<strong>og</strong>en af gårdene fik på den måde meget langt til d<strong>er</strong>es mark<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for flyttede man<br />

dem ud af landsbyen, så de kom til at bo tæt på mark<strong>er</strong>ne. Den gammeldags måde at dyrke<br />

jorden var med til at hæmme produktionen, men d<strong>er</strong> var et andet <strong>og</strong> endnu større problem. I<br />

Danmark var næsten al jorden ejet af store godsej<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> var ikke mange bønd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> ejede<br />

d<strong>er</strong>es gård, ell<strong>er</strong> den jord, de dyrkede. De var i stedet fæstebønd<strong>er</strong>, <strong>og</strong> skulle betale landgilde<br />

for at få lov til at bo i landsbyen <strong>og</strong> dyrke jorden. Landgilden udgjorde d<strong>og</strong> ikke hele huslejen,<br />

for hv<strong>er</strong> fæstebonde skulle <strong>og</strong>så arbejde et vist antal dage på h<strong>er</strong>remandens mark<strong>er</strong>. Det<br />

blev kaldt Hov<strong>er</strong>i, <strong>og</strong> var et af de største problem<strong>er</strong> for det Danske landbrug. Problemet<br />

var, at antallet af hov<strong>er</strong>idage ofte var sat meget højt, <strong>og</strong> at hele h<strong>er</strong>remandens drift afhang<br />

af fæstebønd<strong>er</strong>ne arbejde. På den måde kom Danmarks samlede udbytte af korn til at nå et<br />

naturligt loft, for hvis h<strong>er</strong>remanden skulle dyrke m<strong>er</strong>e, skulle bønd<strong>er</strong>ne arbejde m<strong>er</strong>e på hans<br />

mark<strong>er</strong>, men så havde de ikke tid til at arbejde på d<strong>er</strong>es egen jord, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>med faldt<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 32


udbyttet d<strong>er</strong>. De store godsej<strong>er</strong>e kunne ikke forstå denne sammenhæng, <strong>og</strong> de kunne ikke se,<br />

at bedre forhold for bønd<strong>er</strong>ne ville betyde bedre produktion <strong>og</strong> større rigdom til alle. De var<br />

d<strong>er</strong>imod fastlåst i tanken om, at man ikke kunne øge pengemængen ved at give, men kun ved<br />

at tage. D<strong>er</strong>for blev forholdene stadigt dårlig<strong>er</strong>e for bønd<strong>er</strong>ne i løbet af 16- <strong>og</strong> 1700-tallet.<br />

Det fik mange til at søge mod den spirende industri i by<strong>er</strong>ne, ell<strong>er</strong> til at emigr<strong>er</strong>e. For at<br />

sætte en stopp<strong>er</strong> for det indførtes i 1733 stavnsbåndet, d<strong>er</strong> forbød fæstebønd<strong>er</strong> at flytte fra<br />

d<strong>er</strong>es hjemstavn. Anden del af landboreform<strong>er</strong>ne gik ud på at mindske hov<strong>er</strong>iet <strong>og</strong> ophæve<br />

stavnsbåndet. Formålet var at tvinge godsej<strong>er</strong>ene til at gøre sig uafhængige af hov<strong>er</strong>iarbejdet,<br />

så bondestanden <strong>og</strong> godsej<strong>er</strong>ne kunne øge produktionen sideløbende. Godsej<strong>er</strong>ne var<br />

modstand<strong>er</strong>e af denne ændring, men den blev gennemtrumfet alligevel, <strong>og</strong> kort eft<strong>er</strong> viste det<br />

sig, at gods<strong>er</strong>ne tjente bedre end før <strong>og</strong> protest<strong>er</strong>ne forstummede.<br />

Strukturen med fæstebønd<strong>er</strong>, som arbejdede på jord, d<strong>er</strong> ikke var d<strong>er</strong>es egen, var hell<strong>er</strong> ikke<br />

fordrende for ændring<strong>er</strong> i drift med større udbytte til følge. Som fæstebonde ejede du ikke<br />

jorden ell<strong>er</strong> gården selv. D<strong>er</strong>for var alle de forbedring<strong>er</strong>, du kunne komme på, blot med til<br />

at sætte afgiften, som du <strong>og</strong> dine arving<strong>er</strong> skulle betale, i vejret. D<strong>er</strong>for var d<strong>er</strong> mange, d<strong>er</strong><br />

var bange for at ændre på driften. Hvis man produc<strong>er</strong>ede lige nok til landgilden <strong>og</strong> sit eget<br />

forbrug, risik<strong>er</strong>ede man ikke, at h<strong>er</strong>remanden t<strong>og</strong> en større del, hvilket på en måde ville<br />

result<strong>er</strong>e i, at man arbejdede forgæves.<br />

Indblik (en lille historie fra Glud Museum)<br />

I 1811 rev Hans Sørensen, d<strong>er</strong> var fæstebonde und<strong>er</strong> Boll<strong>er</strong> Slot, sin fødegård ned, <strong>og</strong> opførte<br />

i stedet en ny <strong>og</strong> mod<strong>er</strong>ne gård i stedet. Det var meget sjældent, at en fæstebonde forbedrede<br />

sin gård for egen regning, <strong>og</strong> det blev <strong>og</strong>så bemærket:<br />

I 1833 skrev h<strong>er</strong>redsf<strong>og</strong>ed J. P. With til Det kongelige danske Landhusholdnings-selskab.<br />

Brevet var en ‘præmieæskning’, hvori With foresl<strong>og</strong>, at Hans Sørensen fik tildelt en af<br />

selskabets præmi<strong>er</strong> for sin indsats: ”Han har i en række af år troligen arbejdet på sin gårds<br />

forbedring: Først har han fra grunden af på egen bekostning opbygt hele gården af godt<br />

egetømm<strong>er</strong> <strong>og</strong> brændte sten. D<strong>er</strong>næst har han anlagt en pæn have <strong>og</strong> opført et fortræffeligt<br />

stengærde om haven, hele gården <strong>og</strong> en liden toft. Så har han begyndt at indhegne sin mark<br />

med levende gærd<strong>er</strong>, men formod<strong>er</strong>, han ikke bliv<strong>er</strong> færdig.”<br />

H<strong>er</strong>redsf<strong>og</strong>den fremhæv<strong>er</strong> i sit brev, at Hans Sørensens indsats <strong>er</strong> ganske uegennyttig, fordi<br />

han <strong>er</strong> fæstebonde und<strong>er</strong> Jensgård gods. Det eneste, han <strong>og</strong> hans familie får ud af hans arbejde<br />

<strong>er</strong>, at sønnen komm<strong>er</strong> til at betale en høj<strong>er</strong>e indfæstning <strong>og</strong> landgilde, hvis han engang vil<br />

ov<strong>er</strong>tage fæstet. Det <strong>er</strong> velbegrundet, at Hans Sørensen i indskriften ov<strong>er</strong> hoveddøren gør<br />

opmærksom på, at han har ‘opbygt <strong>og</strong> bekostet’ gården.<br />

I 1842 gik h<strong>er</strong>redsf<strong>og</strong>dens profeti i opfyldelse, da Søren Hansen tiltrådte fæstet eft<strong>er</strong> fad<strong>er</strong>ens<br />

død. Han måtte betale den dobbelte landgilde, nemlig 40 rigsdal<strong>er</strong> årligt.<br />

en tredje del af landboreform<strong>er</strong>ne handlede <strong>og</strong>så om et opgør med fordelingen hvor<br />

gods<strong>er</strong>ne var ej<strong>er</strong>e <strong>og</strong> bønd<strong>er</strong>ne lej<strong>er</strong>e. D<strong>er</strong> var ønske om at d<strong>er</strong> skulle være fl<strong>er</strong>e selvej<strong>er</strong>e,<br />

for d<strong>er</strong>igennem at skabe et større drive i befolkningen. D<strong>er</strong> blev blandt andet oprettet<br />

sparekass<strong>er</strong>, hvor det blev muligt at låne til købet af fæstegodset. I 1835 var m<strong>er</strong>e end<br />

halvdelen af jorden ov<strong>er</strong>gået til selveje, men først i 1919 ov<strong>er</strong>gik de sidste fæst<strong>er</strong>e til<br />

selveje.<br />

Søg på landboreform<strong>er</strong>, fæstebonde, landsbyfællesskab ell<strong>er</strong> kornsalg for at lære m<strong>er</strong>e om<br />

p<strong>er</strong>ioden<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 33


Case: korn som samfundsskab<strong>er</strong>:<br />

Civilisationen opstod på marken.<br />

En af de største omvæltning<strong>er</strong> i menneskehedens historie fandt sted for cirka 11.000 år siden.<br />

Den geniale idé med at så, høste <strong>og</strong> spise græs var startskuddet til de første civilisation<strong>er</strong>, <strong>og</strong><br />

lagde grunden for det samfund, vi kend<strong>er</strong> i dag.<br />

Global opvamning var startskuddet<br />

For omkring 13.000 år siden begyndte det at blive varm<strong>er</strong>e eft<strong>er</strong> sidste istid. Ismass<strong>er</strong>ne<br />

smeltede, <strong>og</strong> en ny frodig v<strong>er</strong>den åbnede sig for mennesk<strong>er</strong> <strong>og</strong> dyr. Pludselig var d<strong>er</strong> meget<br />

m<strong>er</strong>e <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> de var ikke læng<strong>er</strong>e tvunget til at flytte som no<strong>mad</strong><strong>er</strong> eft<strong>er</strong> byttedyrene. De sl<strong>og</strong><br />

sig ned i små samfund, <strong>og</strong> levede af naturen omkring dem. Livet var meget nemm<strong>er</strong>e end da<br />

v<strong>er</strong>den var dækket af is, men det førte til et problem, d<strong>er</strong> mind<strong>er</strong> om det, vores samfund står<br />

ov<strong>er</strong>for i dag. Befolkningen voksede, <strong>og</strong> det blev svær<strong>er</strong>e <strong>og</strong> svær<strong>er</strong>e at skaffe <strong>mad</strong> nok til alle.<br />

Hvis en familie skal leve af jagt <strong>og</strong> vilde plant<strong>er</strong>, skal den bruge et enormt område til at skaffe<br />

<strong>mad</strong> nok, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden som d<strong>er</strong> blev fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong>, var d<strong>er</strong> ikke land nok.<br />

Løsningen var genial. Kl<strong>og</strong>e hoved<strong>er</strong> <strong>og</strong> forskning <strong>er</strong> ikke n<strong>og</strong>et nyt. For omkring 11.000 år<br />

siden fandt de første mennesk<strong>er</strong> på at dyrke jorden. De indfangede <strong>og</strong> opfostrede ungdyr, som<br />

blev til de første husdyr, <strong>og</strong> landbrugssamfundet var skabt. Dyrene blev brugt til kød, mælk<br />

<strong>og</strong> som trækkraft, men det var korn, d<strong>er</strong> var den vigtigste næringskilde. Sammen med det<br />

første korn såede mennesk<strong>er</strong>ne <strong>og</strong>så det, som skulle vokse <strong>og</strong> blive store civilisation<strong>er</strong>.<br />

Brød, øl <strong>og</strong> storby<strong>er</strong><br />

Arbejdet som ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong> var ikke nemm<strong>er</strong>e end livet som jæg<strong>er</strong>, tværtimod. Det var hårdt<br />

arbejde at dyrke jorden, <strong>og</strong> den gennemsnitlige arbejdstid blev meget større. Til gengæld<br />

kunne relativt små områd<strong>er</strong> brødføde stadigt større befolkning<strong>er</strong>. Jo bedre bønd<strong>er</strong>ne blev til<br />

at dyrke jorden, jo fl<strong>er</strong>e kunne leve af det d<strong>er</strong> blev dyrket på mark<strong>er</strong>ne. Det var brød <strong>og</strong> øl,<br />

som var de vigtigste kornprodukt<strong>er</strong>, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden samlede mennesk<strong>er</strong>ne sig i store by<strong>er</strong>.<br />

I by<strong>er</strong>ne var d<strong>er</strong> ikke kun bønd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> var <strong>mad</strong> nok til at n<strong>og</strong>en kunne specialis<strong>er</strong>e sig som<br />

håndværk<strong>er</strong>e, kunstn<strong>er</strong>e, administrator<strong>er</strong> <strong>og</strong> præst<strong>er</strong>.<br />

Den første egentlige civilisation voksede frem netop d<strong>er</strong>, hvor de første ag<strong>er</strong>brug opstod.<br />

Sum<strong>er</strong><strong>er</strong>ne, d<strong>er</strong> havde d<strong>er</strong>es hovedsæde i UR i det nuværende Irak, kan spores som civilisation<br />

til for ca. 5800 år siden. Sum<strong>er</strong><strong>er</strong>ne havde store bysamfund, <strong>og</strong> opfandt det tidligst kendte<br />

skriftspr<strong>og</strong>; kileskriften. Takket være et velfung<strong>er</strong>ende landbrug havde samfundet ov<strong>er</strong>skud til<br />

at bygge templ<strong>er</strong> <strong>og</strong> palads<strong>er</strong>. mennesk<strong>er</strong> havde mulighed for at fordybe sig i håndværk, <strong>og</strong><br />

forbedrede hele tiden levevilkårene. Kunstn<strong>er</strong>e kunne frembringe billed<strong>er</strong>, statu<strong>er</strong> <strong>og</strong> <strong>og</strong>så den<br />

første litt<strong>er</strong>atur. For omkring 4500 år siden nedskrev sum<strong>er</strong><strong>er</strong>ne heltekvadet om Gilgamesh<br />

som den første b<strong>og</strong> i v<strong>er</strong>denshistorien.<br />

I Indien, P<strong>er</strong>u, Kina <strong>og</strong> Ægypten opstod i løbet af de næste 3000 år store civilisation<strong>er</strong>, som<br />

alle har påvirket den måde vi opfatt<strong>er</strong> v<strong>er</strong>den i dag.<br />

opgave – tankeeksp<strong>er</strong>iment:<br />

Beskriv, hvordan v<strong>er</strong>den ville have set ud, hvis vi ikke havde fundet på at dyrke korn. Hvad<br />

ville det have betydet, hvis d<strong>er</strong> skulle et område på størrelse med Samsø til at brødføde en<br />

familie?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 34


korn i dagligdagen<br />

opgave:<br />

”man skal kende sin pige i et dejtrug, ikke i en springdans”<br />

Hvad tror I det ordspr<strong>og</strong> betyd<strong>er</strong>?<br />

Lanboreform<strong>er</strong>ne ændrede opfattelsen af korn i samfundet, <strong>og</strong> sammenholdt med den<br />

industrialis<strong>er</strong>ing, d<strong>er</strong> foregik i løbet af 1800-tallet, fik korn en helt ny betydning. Når vi skal<br />

se, hvad det ændrede sig til, <strong>er</strong> det måske en god ide at kigge på, hvad det ændrede sig fra<br />

først, så først kigg<strong>er</strong> vi på korns betydning i dagligdagen før landboreform<strong>er</strong>ne.<br />

I det gamle landsbyfællesskab var d<strong>er</strong> ikke mange penge i spil. H<strong>er</strong>remanden skulle have sin<br />

landgilde <strong>og</strong> indimellem var man nødt til at købe ting, som man ikke selv kunne produc<strong>er</strong>e.<br />

D<strong>er</strong> var d<strong>og</strong> som oftest ikke penge involv<strong>er</strong>et i disse handl<strong>er</strong>. H<strong>er</strong>remanden, landsbysmeden,<br />

<strong>og</strong> hvem d<strong>er</strong> nu ell<strong>er</strong>s skulle betales, fik korn <strong>og</strong> andre landbrugsvar<strong>er</strong> i stedet for penge. Det<br />

<strong>er</strong> det, d<strong>er</strong> kaldes naturalieøkonomi. Det <strong>er</strong> naturligvis besværligt at slæbe en tønde korn<br />

med sig, når man skal ud <strong>og</strong> shoppe, men det betød blot, at man shoppede mindre. I stedet<br />

var gårdene stort set selvforsynende, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> var ikke behov for at købe tjenest<strong>er</strong> fra andre end<br />

n<strong>og</strong>le få specialis<strong>er</strong>ede håndværk<strong>er</strong>e som smeden, bødk<strong>er</strong>en <strong>og</strong> lignende. Hv<strong>er</strong> gård havde et<br />

snedk<strong>er</strong>værksted, kaldet et huggehus, <strong>og</strong> de fleste af redskab<strong>er</strong>ne man brugte, var lavet af træ.<br />

Næsten alt det, vi køb<strong>er</strong> i sup<strong>er</strong>markedet i dag, lavede de selv.<br />

Den <strong>mad</strong>, d<strong>er</strong> blev spist på gården, bar <strong>og</strong>så præg af dette, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for spiste man i høj grad det,<br />

man havde. Og hvad havde man all<strong>er</strong>mest af på en gård? <strong>Korn</strong>. Omkring 70 % af det daglige<br />

en<strong>er</strong>gioptag stammede fra korn i form af øl, rugbrød <strong>og</strong> grød. Til sammenligning står korn på<br />

v<strong>er</strong>densplan i dag for omkring 50 % af det daglige optag af en<strong>er</strong>gi, <strong>og</strong> i de rige lande <strong>er</strong> dette<br />

tal helt nede på 30 %.<br />

Brødbagning <strong>og</strong> ølbrygning var n<strong>og</strong>en af de vigtigste opgav<strong>er</strong> for husmod<strong>er</strong>en , <strong>og</strong> det var et<br />

tungt arbejde at produc<strong>er</strong>e nok brød <strong>og</strong> øl til en familie. Dengang bestod en familie af mange<br />

mennesk<strong>er</strong>, for d<strong>er</strong> var g<strong>er</strong>ne et par bedsteforældre på aftægt (det vil sige, at de blev passet af<br />

d<strong>er</strong>es børn, da d<strong>er</strong> ikke var plejehjem ell<strong>er</strong> folkepension), så var d<strong>er</strong> forældrene, et antal børn,<br />

en tjenestekarl <strong>og</strong> en tjenestepige. N<strong>og</strong>en havde endda fl<strong>er</strong>e tjenestefolk, men i vores eksempel<br />

var d<strong>er</strong> to gamle fire voksne, <strong>og</strong> lad os bare sige tre børn. Voksne drak omkring fire lit<strong>er</strong> øl<br />

dagligt, <strong>og</strong> børn drak to lit<strong>er</strong>, så denne familie drak altså 30 lit<strong>er</strong> øl hv<strong>er</strong> dag…<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 35


opgave:<br />

Find ud af, hvorfor de drak de så meget øl?<br />

Familien skulle <strong>og</strong>så have brød, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for bagte man kæmpe portion<strong>er</strong> rugbrød en gang om<br />

måneden. mel har en meget dårlig<strong>er</strong>e holdbarhed end korn, <strong>og</strong> hygienjeforholdene i de gamle<br />

møll<strong>er</strong> sænkede holdbarheden yd<strong>er</strong>lig<strong>er</strong>e, d<strong>er</strong>for var man nødt til at få friskmalet mel hv<strong>er</strong><br />

gang man skulle bage. D<strong>er</strong>for var det bedst at bage i store portion<strong>er</strong> en gang om måneden.<br />

Desuden var det meget dyrt i brændsel at varme ovnen op, så jo m<strong>er</strong>e man bagte på en gang,<br />

jo billig<strong>er</strong>e blev det.<br />

opskriften på 10 gode rugbrød lød:<br />

50 kg rugmel, et par spande lunkent vand <strong>og</strong> 1 kg surdej. Surdej <strong>er</strong> dej fra sidste bagning.<br />

Hv<strong>er</strong>t brød vejede 6-7 kg.<br />

<strong>Korn</strong> blev ved med at have samme betydning som <strong>mad</strong>vare langt op i 1800-tallet, men<br />

landboreform<strong>er</strong>ne ændrede på en væsentlig ting. For bonden i 1700-tallet var høsten<br />

altafgørende for, om familien kunne spise i løbet af det kommende år. Sl<strong>og</strong> høsten fejl, ville<br />

n<strong>og</strong>en i familien dø af sult. Det pengeløse samfund gjorde det svært at spare op, da det jo <strong>er</strong><br />

begrænset, hvor længe man kan gemme <strong>mad</strong>var<strong>er</strong>ne fra de gode år. med landboreform<strong>er</strong>ne<br />

steg produktionen så meget, at d<strong>er</strong> faktisk altid var nok korn, <strong>og</strong> endda nok til at det kunne<br />

sælges. På den måde kunne bønd<strong>er</strong>ne spare op de gode år, <strong>og</strong> gemme pengene til de dårlige år.<br />

Høsten handlede i mindre grad om liv ell<strong>er</strong> død, men snar<strong>er</strong>e om profit for familien.<br />

Omkring 1860 skete d<strong>er</strong> igen et skift i opfattelsen af korn… Dampskibe <strong>og</strong> j<strong>er</strong>nban<strong>er</strong> gjorde<br />

transporten nemm<strong>er</strong>e <strong>og</strong> hurtig<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for blev det muligt for Rusland <strong>og</strong> USA at komme<br />

ind på markedet. Disse enorme landes produktion fik kornprisen til at falde drastisk, <strong>og</strong> de<br />

danske landmænd stod nu med en masse korn, som det ikke læng<strong>er</strong>e kunne betale sig at<br />

sælge. D<strong>er</strong>for skiftede landbruget i Danmark spor igen. Landboreform<strong>er</strong>ne var en langsom<br />

udvikling, men denne gang skete skiftet næsten fra den ene dag til den anden. <strong>Korn</strong> blev til<br />

dyrefod<strong>er</strong>. Naturligvis blev d<strong>er</strong> stadig spist brød <strong>og</strong> grød, <strong>og</strong> øl var stadig det, man drak mest<br />

af, men alt det korn, man plejede at sælge, blev stoppet i kø<strong>er</strong> <strong>og</strong> grise, <strong>og</strong> i stedet for korn<br />

kunne vi nu sælge smør <strong>og</strong> flæsk til englænd<strong>er</strong>ene. Det blev startskud til andelstiden, <strong>og</strong> det<br />

landbrugssystem vi har i dag.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 36


eligion <strong>og</strong> korn ”Giv os i dag vores daglige brød”<br />

D<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget, d<strong>er</strong> kan gå galt, når man dyrk<strong>er</strong> korn. marken kan blive ramt af sygdom, svamp<br />

<strong>og</strong> utøj kunne angribe afgrød<strong>er</strong>ne, <strong>og</strong> vejret var, <strong>og</strong> <strong>er</strong>, altid en kilde til bekymring for dem,<br />

d<strong>er</strong> skal leve af at dyrke jorden. Fælles for disse ting <strong>er</strong>, at d<strong>er</strong> ikke var meget bonden kunne<br />

gøre for at forhindre det. Hvis det regnede for meget ell<strong>er</strong> for lidt, sl<strong>og</strong> høsten fejl. Hvis<br />

sygdom ramte kornet, sl<strong>og</strong> høsten fejl. Hvis d<strong>er</strong> kom svampeangreb ell<strong>er</strong> insektplag<strong>er</strong>, sl<strong>og</strong><br />

høsten fejl.<br />

Bonden havde ingen kontrol med disse hændels<strong>er</strong>, men husk på, at hvis høsten sl<strong>og</strong> fejl,<br />

ville han <strong>og</strong> hans familie måske komme til at sulte, så det var rart at have hjælp til at klare<br />

året. I dansk vikingetid <strong>og</strong> j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong> var det Frej d<strong>er</strong> stod for at hjælpe nordbo<strong>er</strong>ne med<br />

dyrkningen af kornet. I Rom var det C<strong>er</strong>es, <strong>og</strong> i Grækenland var det Demet<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>es opgav<strong>er</strong><br />

var at hjælpe kornet til at gro, <strong>og</strong> sørge for mangfoldig høst. men det var ikke nok med<br />

en frugtbarhedsgud, hvis man skulle sikre sig en god høst, for uanset hvor meget korn d<strong>er</strong><br />

var på marken, kunne vejret ødelægge det hele. D<strong>er</strong>for var vejrgud<strong>er</strong>ne lige så vigtige som<br />

frugtbarhedsgud<strong>er</strong>ne. Faktisk var Tor en meget vigtig<strong>er</strong>e gud for dansk<strong>er</strong>ne end Frej, d<strong>er</strong> til<br />

gengæld havde en større rolle i Sv<strong>er</strong>ige.<br />

Da kristendommen kom til Danmark kunne de mission<strong>er</strong>ende munke b<strong>er</strong>ette om en gud,<br />

d<strong>er</strong> var i stand til at styre vejret, styre insekt<strong>er</strong>, <strong>og</strong> beskytte mennesk<strong>er</strong> mod misvækst, sult <strong>og</strong><br />

sygdom. En gud kunne med andre ord gøre arbejdet for fl<strong>er</strong>e.<br />

Bønd<strong>er</strong>ne søgte d<strong>er</strong>for til kirken for at sikre høsten, <strong>og</strong> en dårlig høst kunne ses som guds<br />

straf. Til gengæld kunne man påkalde guds hjælp med dyrkningen af jorden.<br />

Jesus i rugen <strong>og</strong> korset i dejen<br />

I har måske hørt om folk, d<strong>er</strong> har fundet billed<strong>er</strong> af Jesus i pandekag<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> ristet brød, men<br />

det <strong>er</strong> ikke n<strong>og</strong>et nyt fænomen. I Danmark mente man på landet, at man kunne se Jesus’<br />

ansigt i alle rugk<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, <strong>og</strong> at rug d<strong>er</strong>for var en hellig plante.<br />

Se Jesus i toast : http://www.youtube.com/watch?v=uPo411ysueM<br />

D<strong>er</strong>for kunne man altid gemme sig for en heks ell<strong>er</strong> en trold på en rugmark, for ingen onde<br />

væsen<strong>er</strong> kunne komme d<strong>er</strong>ind, <strong>og</strong> hvis man skulle sikre sig, at gud velsignede et nyfødt barn<br />

<strong>og</strong> gjorde ham til en god bonde, kunne man lægge babyen i såkurven (den kurv man bar<br />

såsæden i, når man såede på marken) <strong>og</strong> ov<strong>er</strong>hælde den med rugk<strong>er</strong>n<strong>er</strong>.<br />

man påkaldte <strong>og</strong>så gud, når man bryggede øl, <strong>og</strong> und<strong>er</strong> bagningen, for det var to meget<br />

vigtige begivenhed<strong>er</strong>. Hvis øllet blev surt, ell<strong>er</strong> brødet dårligt, kunne man ikke gøre andet end<br />

at spise ell<strong>er</strong> drikke det alligevel, så det var rart med hjælp i den forbindelse. Eksempelvis skar<br />

man et kors i dejen før man satte brødet i ovnen, <strong>og</strong> det var normalt at bede fad<strong>er</strong>vor ov<strong>er</strong><br />

øllet, mens man bryggede det.<br />

opgave ’korn i spr<strong>og</strong>et’:<br />

Spr<strong>og</strong>et <strong>er</strong> ofte d<strong>er</strong>, vi kan finde det, d<strong>er</strong> virkeligt betyd<strong>er</strong> n<strong>og</strong>et for os. <strong>Korn</strong>, øl, brød <strong>og</strong> grød<br />

har virkeligt været vigtigt for dansk<strong>er</strong>ne, så det burde kunne findes i mange talemåd<strong>er</strong>. Find<br />

talemåd<strong>er</strong>, hvor d<strong>er</strong> indgår korn, øl, brød osv.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!