Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG - Planter er også mad
Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG - Planter er også mad
Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG - Planter er også mad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong><br />
GrøntsaG<strong>er</strong>, fruGt oG korn<br />
PLANTER <strong>er</strong> <strong>og</strong>så din <strong>mad</strong><br />
TEmA Om KORN<br />
Hvede, havre,<br />
byg <strong>og</strong> rug<br />
UDSKOLINGEN: 7.-9. KLASSE<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 1
TEmA Om KORN<br />
Hvede, havre,<br />
byg <strong>og</strong> rug<br />
Delemne 1: Plantekendskab 3<br />
Delemne 2: kornets historie 15<br />
Delemne 3: korn i samfundet 31<br />
Delemne 4: sundhed 26<br />
Delemne 5: kornets kulturhistorie 31
DELEmNE 1:<br />
Plantekendskab<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 3
Plantekendskab<br />
Genkendelse af græss<strong>er</strong><br />
<strong>Korn</strong> fyld<strong>er</strong> uden tvivl en del i dit daglige indtag af <strong>mad</strong>. måske tænk<strong>er</strong> du ikke ov<strong>er</strong>, hvilken<br />
art korn, du spis<strong>er</strong> – så længe det smag<strong>er</strong> godt. Hvilke korn-art<strong>er</strong> spiste du for eksempel til<br />
morgen<strong>mad</strong>?<br />
Netop i morgen<strong>mad</strong>sprodukt<strong>er</strong> findes en stor variation inden for korn-art<strong>er</strong>, men hvad <strong>er</strong> en<br />
korn-art egentligt? Det <strong>er</strong> en af de ting I skal beskæftige j<strong>er</strong> med I mat<strong>er</strong>ialet, men først skal I<br />
en tur i græsset.<br />
”I know my Grass”<br />
Snoop D<strong>og</strong> i rollen som Huggy Bear i genindspilningen af 70’<strong>er</strong>-s<strong>er</strong>ien Starsky and Hutch<br />
Hvad <strong>er</strong> græs? <strong>Korn</strong> <strong>er</strong> græs, men det <strong>er</strong> en stor familie. Græsfamilien (Graminae) <strong>er</strong> faktisk<br />
en af de plantefamili<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> har flest forskellige planteart<strong>er</strong>. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> omkring 10.000 forskellige<br />
græsart<strong>er</strong> i V<strong>er</strong>den. I Danmark findes d<strong>er</strong> 113 art<strong>er</strong> græs, som voks<strong>er</strong> vildt i naturen.<br />
N<strong>og</strong>le græsart<strong>er</strong> har stor betydning for mennesket – det <strong>er</strong> ”vores daglige brød”, som giv<strong>er</strong><br />
føde både til vores husdyr <strong>og</strong> mange vilde dyr. D<strong>er</strong>udov<strong>er</strong> <strong>er</strong> d<strong>er</strong> græsart<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> anvendes til<br />
tækning af huse, til fremstilling af papir, sukk<strong>er</strong> <strong>og</strong> meget andet.<br />
Alle de græsart<strong>er</strong>, som vi brug<strong>er</strong> til n<strong>og</strong>et - ligegyldigt om det <strong>er</strong> for at få en fin græsplæne ell<strong>er</strong><br />
for at få brød – dyrk<strong>er</strong> vi.<br />
En dyrket plante kaldes for en kulturplante i modsætning til vilde plant<strong>er</strong>.<br />
En del af de dyrkede græss<strong>er</strong> <strong>er</strong> korn. <strong>Korn</strong> har været dyrket i m<strong>er</strong>e end 10.000 år. Historien<br />
omstarten på korndyrkning får I sen<strong>er</strong>e.<br />
forskellige græss<strong>er</strong>:<br />
<br />
<br />
<br />
Bambus Elefantgræs Fj<strong>er</strong>græs Hjælme Byg<br />
opdelingen af v<strong>er</strong>dens plant<strong>er</strong><br />
Alv<strong>er</strong>dens plant<strong>er</strong> <strong>er</strong> inddelt i en videnskabelig klassifikation, som <strong>er</strong> en metode til at<br />
grupp<strong>er</strong>e <strong>og</strong> kategoris<strong>er</strong>e art<strong>er</strong>. Enhv<strong>er</strong> art tilhør<strong>er</strong> en plantefamilie. Det kan have sin fordel<br />
at kende denne, når man arbejd<strong>er</strong> med dyrkning, plantesygdomme, forædling med m<strong>er</strong>e. At<br />
kategoris<strong>er</strong>e plant<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke en ny tanke. All<strong>er</strong>ede Aristoteles (384 – 322 f.kr) fra det antikke<br />
Grækenland opdelte i art<strong>er</strong> <strong>og</strong> slægt<strong>er</strong>, da han filosof<strong>er</strong>ede ov<strong>er</strong> naturens væsen. Den mod<strong>er</strong>ne<br />
videnskabelige klassifikation bygg<strong>er</strong> imidl<strong>er</strong>tid på Carl von Linnés studi<strong>er</strong> <strong>og</strong> iagttagels<strong>er</strong>.<br />
Carl von Linné var svensk<strong>er</strong> <strong>og</strong> levede fra 1707 til 1778. Han var optaget af at finde <strong>og</strong><br />
indsamle plant<strong>er</strong>, dyr <strong>og</strong> sten for at finde ud af naturens system. Det var særligt plant<strong>er</strong>ne,<br />
d<strong>er</strong> int<strong>er</strong>ess<strong>er</strong>ede ham. Han indsamlede så mange forskellige plant<strong>er</strong> som muligt, lavede<br />
h<strong>er</strong>barium <strong>og</strong> stud<strong>er</strong>ede dem nøje. Ved at sammenligne plant<strong>er</strong>ne kunne han sort<strong>er</strong>e dem.<br />
mange plant<strong>er</strong> lignede hinanden, men var forskellige. Linné inddelte plant<strong>er</strong>ne i 24 forskellige<br />
grupp<strong>er</strong>, som han kaldte klass<strong>er</strong>. <strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne i hv<strong>er</strong> klasse havde mange fælles kendetegn, men<br />
var alligevel forskellige. Det betød, at det var nødvendigt at lave opdeling<strong>er</strong> af klassen i slægt<strong>er</strong>,<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 4<br />
famili<strong>er</strong> <strong>og</strong> art<strong>er</strong>. mange af plant<strong>er</strong>ne havde et navn – kornblomst, morgenfrue, <strong>og</strong> så vid<strong>er</strong>e.<br />
For at gøre klassifikationen brugbar på tværs af lande, gav han plant<strong>er</strong>ne videnskabelige navne.<br />
De skulle være latinske, <strong>og</strong> bestå af et slægtsnavn <strong>og</strong> et artsnavn.<br />
Eft<strong>er</strong> Linnés død brugte forsk<strong>er</strong>ne fortsat hans måde at sætte naturen i system på. Det var<br />
genialt. Forsk<strong>er</strong>e eft<strong>er</strong> hans tid har forbedret systemet, <strong>og</strong> i dag <strong>er</strong> alle klodens art<strong>er</strong> sat i<br />
system. Den videnskabelige klassifikation, som Linné grundlagde, s<strong>er</strong> således ud:<br />
• Rige<br />
• Række/Division<br />
• Klasse<br />
• Orden<br />
• Familie<br />
• Slægt<br />
• Art<br />
• Und<strong>er</strong>-art<br />
<strong>Korn</strong>sorten hvede hedd<strong>er</strong> triticum på latin <strong>og</strong> <strong>er</strong> ordnet i systemet på denne måde:<br />
• Riget = <strong>Plant<strong>er</strong></strong>iget<br />
• Rækken = dækfrøede plant<strong>er</strong> - blomst<strong>er</strong>plant<strong>er</strong><br />
• Klasse = enkimbladede plant<strong>er</strong><br />
• Orden = græsordenen<br />
• Familie = græsfamilien<br />
• Slægt = hvede<br />
• Art = brød-hvede triticum aestivum<br />
medlemm<strong>er</strong> af græsfamilien kan du kende på<br />
d<strong>er</strong>es karakt<strong>er</strong>istiske knæ.<br />
De græss<strong>er</strong>, vi dyrk<strong>er</strong>, for at spise k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne, <strong>er</strong> korn.<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke mange, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i tvivl om, at hvede, byg,<br />
havre <strong>og</strong> rug <strong>er</strong> korn, men d<strong>er</strong> <strong>er</strong> mange andre art<strong>er</strong><br />
i kornfamilien. majs, ris <strong>og</strong> hirse <strong>er</strong> <strong>og</strong>så korn-art<strong>er</strong>,<br />
til trods for d<strong>er</strong>es forskellige udseende. De tre mest<br />
dyrkede korn-art<strong>er</strong> på v<strong>er</strong>dens-plan <strong>er</strong> hvede, ris <strong>og</strong><br />
majs. De har d<strong>er</strong>es dyrkningsmæssige ophav i tre<br />
forskellige v<strong>er</strong>densdele. Dyrkning af hvede startede i<br />
mellemøsten, i det område, d<strong>er</strong> kaldes den frugtbare<br />
halvmåne. Dyrkning af ris startede i Kina, <strong>og</strong><br />
dyrkning af majs i mellemam<strong>er</strong>ika.<br />
opgave: Plantekendskab<br />
Søg på Wikipedia. Find den videnskabelige klassifikation på forskellige medlemm<strong>er</strong> af<br />
græsfamilien.<br />
Søg blandt vilde græss<strong>er</strong> såvel som kulturplant<strong>er</strong>.<br />
Eksempl<strong>er</strong> på vilde græss<strong>er</strong>: gedeøje, rajgræs, fløjlsgræs, marehalm, kvikgræs, sandhjælme<br />
Eksempl<strong>er</strong> på kulturplant<strong>er</strong>: hvede, rug, byg, havre, ris, majs, triticale, hirse, durum, emm<strong>er</strong>,<br />
spelt, énkorn.<br />
Artsnavnet <strong>er</strong> forskelligt hos dem alle. Læg mærke til slægtsnavnene.<br />
Slægt<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> <strong>og</strong>så forskellige ved de fleste. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> d<strong>og</strong> n<strong>og</strong>le i samme slægt. Hvilke?<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 5
art<strong>er</strong> <strong>og</strong> sort<strong>er</strong><br />
Når vi snakk<strong>er</strong> korn, blandes begreb<strong>er</strong>ne ’art<strong>er</strong>’ <strong>og</strong> ’sort<strong>er</strong>’ ofte.<br />
”Du skal kunne de fire korn-sort<strong>er</strong>!” Det <strong>er</strong> en sætning, d<strong>er</strong> har lydt på skol<strong>er</strong> <strong>og</strong> i hjem<br />
gennem gen<strong>er</strong>ation<strong>er</strong>. med de fire korn-sort<strong>er</strong> menes havre, byg, hvede <strong>og</strong> rug. Ret beset <strong>er</strong><br />
d<strong>er</strong> ikke tale om korn-sort<strong>er</strong>, men om korn-art<strong>er</strong>.<br />
Forskellige korn-art<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskellige typ<strong>er</strong> af korn som hvede, byg, rug, havre, majs, ris, hirse<br />
m.fl. Inden for hv<strong>er</strong> art kan d<strong>er</strong> findes und<strong>er</strong>-art<strong>er</strong>.<br />
En sort <strong>er</strong> en variant inden for samme art. Eksempelvis inden for brød-hvede (Triticum<br />
Aestivum) findes adskillige sort<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> kan godt være tale om en gammel sort som Ølandshvede,<br />
d<strong>er</strong> <strong>er</strong> blevet meget populær blandt en vis kreds af kokke, ell<strong>er</strong> en mod<strong>er</strong>ne sort som<br />
Am<strong>er</strong>etto, d<strong>er</strong> står på anbefalingslisten fra mølleforeningen, som lev<strong>er</strong><strong>er</strong> til landets bag<strong>er</strong>e.<br />
Blandt mod<strong>er</strong>ne <strong>mad</strong>-folk høres ofte en anprisning af gamle sort<strong>er</strong>. D<strong>er</strong> tales eksempelvis om<br />
gamle hvede-sort<strong>er</strong>. Også h<strong>er</strong> findes en sammenblanding. D<strong>er</strong> kan godt være tale om sort<strong>er</strong>,<br />
som når man for eksempelvis tal<strong>er</strong> om ølandshvede, men når man tal<strong>er</strong> om spelt, emm<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />
én-korn, <strong>er</strong> d<strong>er</strong> tale om selvstændige art<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> und<strong>er</strong>-art<strong>er</strong>. Spelt <strong>er</strong> en und<strong>er</strong>-art af hvede.<br />
Det, d<strong>er</strong> gør det komplic<strong>er</strong>et <strong>er</strong>, at hele hvedeslægten omfatt<strong>er</strong> 30 forskellige art<strong>er</strong>, men de<br />
nedstamm<strong>er</strong> alle fra de samme få vilde græss<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for kaldes spelt, emm<strong>er</strong> <strong>og</strong> énkorn ofte for<br />
ur-hvede. H<strong>er</strong>om lidt sen<strong>er</strong>e i mat<strong>er</strong>ialet.<br />
Når landmanden skal tilså sine mark<strong>er</strong>, skal han ud ov<strong>er</strong> at vælge den art korn, han vil dyrke,<br />
<strong>og</strong>så vælge sort, <strong>og</strong> han kan have forskellige ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong>. Blandt andet skal han vælge ud<br />
fra, om markene sås til forår ell<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>år. Udov<strong>er</strong> det har sort<strong>er</strong> forskellige egenskab<strong>er</strong>, <strong>og</strong> de<br />
egenskab<strong>er</strong> kan udnyttes:<br />
N<strong>og</strong>le får korte, stive strå <strong>og</strong> vælt<strong>er</strong> ikke så let i regn <strong>og</strong> blæst - det <strong>er</strong> nemmest at høste med<br />
mejetærsk<strong>er</strong>, når kornet står op. Hvis strået bøj<strong>er</strong>, tab<strong>er</strong> akset lett<strong>er</strong>e k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, <strong>og</strong> de går til spilde.<br />
Andre giv<strong>er</strong> mange k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> – landmanden får fl<strong>er</strong>e penge, jo fl<strong>er</strong>e tønd<strong>er</strong>, han kan fylde med korn.<br />
N<strong>og</strong>le klar<strong>er</strong> sig godt, selv om det bliv<strong>er</strong> koldt – det <strong>er</strong> godt i et land som Danmark, hvor vi<br />
kan have kolde dage <strong>og</strong> nætt<strong>er</strong>.<br />
N<strong>og</strong>le <strong>er</strong> gode til at bekæmpe sygdom - så behøv<strong>er</strong>, man ikke bruge så meget gift.<br />
N<strong>og</strong>le <strong>er</strong> gode til at lave pasta af, andre <strong>er</strong> gode til at bage boll<strong>er</strong> af – så skal vi ikke spise det<br />
samme altid.<br />
D<strong>er</strong> kan <strong>og</strong>så være smagsforskel – hvis alt smagte ens, ville livet være kedeligt.<br />
N<strong>og</strong>le får blade, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> kraftig<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fyld<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e - det kan holde ukrudt nede, fordi<br />
ukrudtet ikke får sollys. Så kan man bruge lidt ell<strong>er</strong> slet ikke n<strong>og</strong>et gift mod ukrudt.<br />
N<strong>og</strong>le sort<strong>er</strong> klar<strong>er</strong> sig godt i l<strong>er</strong>-jord andre i sand-jord – <strong>og</strong>så i Danmark <strong>er</strong> d<strong>er</strong> forskel på<br />
jorden. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskel på, om man bord i Vestjylland ell<strong>er</strong> i Østjylland.<br />
N<strong>og</strong>le klar<strong>er</strong> sig godt i varme tørre lande, <strong>og</strong> n<strong>og</strong>le i lande som Danmark, hvor det regn<strong>er</strong><br />
m<strong>er</strong>e – så kan fl<strong>er</strong>e lande dyrke korn til sig selv.<br />
D<strong>er</strong> findes i dag fl<strong>er</strong>e kornsort<strong>er</strong> end n<strong>og</strong>ensinde før, men s<strong>er</strong> man ud ov<strong>er</strong> mark<strong>er</strong>ne i<br />
Norden, dyrkes d<strong>er</strong> ikke ret mange forskellige sort<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> m<strong>er</strong>e effektivt kun at dyrke én<br />
sort af samme kornart, <strong>og</strong> lad<strong>er</strong> man landbrugene bliv<strong>er</strong> større <strong>og</strong> større, bliv<strong>er</strong> d<strong>er</strong> således<br />
færre forskellige sort<strong>er</strong>. Samtidig udbyd<strong>er</strong> frøfirma<strong>er</strong>ne, hvor en stor del landmænd køb<strong>er</strong><br />
d<strong>er</strong>es frø, færre forskellige sort<strong>er</strong>, da det <strong>er</strong> dyrt at have mange forskellige sort<strong>er</strong> i sortimentet.<br />
I gamle dage blev d<strong>er</strong> brugt mange fl<strong>er</strong>e forskellige kornsort<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> var ofte tradition for en<br />
bestemt sort i én landsby <strong>og</strong> for en anden i nabolandsbyen. Disse landsbysort<strong>er</strong> kald<strong>er</strong> man<br />
i dag landsort<strong>er</strong>. Landsort<strong>er</strong>ne dyrkes ikke m<strong>er</strong>e i dag, da de ikke giv<strong>er</strong> så stort et afkast som<br />
de mod<strong>er</strong>ne sort<strong>er</strong>. På trods af, at d<strong>er</strong> findes fl<strong>er</strong>e kornart<strong>er</strong> end n<strong>og</strong>ensinde før, anvendes d<strong>er</strong><br />
altså kun en lille del <strong>og</strong> landmanden har ikke særlig mange sort<strong>er</strong> at vælge imellem, når han<br />
skal så sin mark.<br />
For at bevare de gamle sort<strong>er</strong> oprettede man i 1979 en genbank i Norden. Den hedd<strong>er</strong><br />
Nordisk Genbank. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så oprettet genbank<strong>er</strong> andre sted<strong>er</strong> i v<strong>er</strong>den. Genbank<strong>er</strong>ne<br />
bevar<strong>er</strong> <strong>og</strong>så andre plant<strong>er</strong> end korn.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 6
opgave:<br />
Se int<strong>er</strong>view med landmanden Lasse <strong>og</strong> med Christian, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> driftsled<strong>er</strong> på Dansk<br />
Landbrugsmuseum, <strong>og</strong> hør hvilke ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong> de har gjort sig omkring valg af sort<strong>er</strong>.<br />
Hvem har vejledt dem i valg af sort<strong>er</strong>?<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> altså mange faktor<strong>er</strong>, som kan have indflydelse på valg af sort<strong>er</strong>: jordbund,<br />
klima, udbytte, brug af sprøjtegifte med fl<strong>er</strong>e.<br />
udvikling af sort<strong>er</strong> foretages i dag af agronom<strong>er</strong> med planteforædling som<br />
eksp<strong>er</strong>tiseområde.<br />
formålet med udvikling af nye sort<strong>er</strong> <strong>er</strong> naturligvis at skabe forbedring<strong>er</strong>.<br />
Men hvad med de gamle sort<strong>er</strong>, hvad <strong>er</strong> fordelen ved at bevare disse?<br />
opgave:<br />
Se int<strong>er</strong>view med morten fra Nordgen <strong>og</strong> museumsinspektør Pet<strong>er</strong> Bavnshøj fra Dansk<br />
Landbrugsmuseum.<br />
Hvad <strong>er</strong> Nordgen? Hvorfor ønsk<strong>er</strong> man at bevare de gamle sort<strong>er</strong>?<br />
opgave:<br />
Se filmene med int<strong>er</strong>view af agronom And<strong>er</strong>s Borgen fra Agrol<strong>og</strong>ica <strong>og</strong> af agronom ………<br />
fra Sejet Planteforædling.<br />
Hvilke udtalels<strong>er</strong> komm<strong>er</strong> de med angående sortsvalg?<br />
Hvilke problemstilling<strong>er</strong> fremkomm<strong>er</strong>?<br />
sort<strong>er</strong> har betydning for smag <strong>og</strong> bageevne. Hvad sig<strong>er</strong> bag<strong>er</strong>ne om sortsvalg?<br />
opgave:<br />
Søg på Foreningen af Danske Handelsmøll<strong>er</strong> <strong>og</strong> Aurion.<br />
Hvilke oplysning<strong>er</strong> kan I få? Er d<strong>er</strong> sort<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> anprises – hvorfor?<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 7
kornets liv<br />
<strong>Korn</strong> <strong>er</strong> navnet på hele planten, men det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så en betegnelse for k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne. <strong>Korn</strong>, k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />
frø <strong>er</strong> det samme.<br />
En plante fødes <strong>og</strong> visn<strong>er</strong> igen. En dyrket korn-plante har ét år at leve i. Inden den visn<strong>er</strong><br />
ned, skal den form<strong>er</strong>e sig <strong>og</strong> skabe nyt liv.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> form<strong>er</strong><strong>er</strong> sig naturligt ved at sætte frø, som fald<strong>er</strong> på jorden <strong>og</strong> begynd<strong>er</strong> at gro.<br />
Et frø kan blive til en ny plante, hvis det får lige det, det har brug for.<br />
H<strong>er</strong> s<strong>er</strong> du et eksempel på et korns et-årige liv. eksemplet <strong>er</strong> lavet ud fra vint<strong>er</strong>-rug.<br />
Inde i frøet <strong>er</strong> en lille pakke af nyt liv.<br />
Det hedd<strong>er</strong> kim. Kimen <strong>er</strong> levende, <strong>og</strong> vand <strong>og</strong><br />
varme sætt<strong>er</strong> kimen i gang med at vokse.<br />
Kimen har en lille <strong>mad</strong>pakke med sig, så den får<br />
en<strong>er</strong>gi til at vokse.<br />
Frøet spir<strong>er</strong>.<br />
Først lav<strong>er</strong> kimen en lille rod – en kimrod.<br />
Så en lille fin <strong>og</strong> sart plante – en kimplante.<br />
Kimplanten får en tynd, sprød stængel. <strong>Korn</strong> kaldes<br />
én-kimbladet. Kimplanten s<strong>er</strong> i starten ud, som var<br />
den et rør. Røret træng<strong>er</strong> op gennem jorden. Ov<strong>er</strong><br />
jorden fold<strong>er</strong> bladet sig ud af røret. Rugspir<strong>er</strong> <strong>er</strong> tit<br />
røde.<br />
<strong>Korn</strong>planten voks<strong>er</strong>. Roden bliv<strong>er</strong> større. D<strong>er</strong><br />
komm<strong>er</strong> en stængel med fl<strong>er</strong>e blade på. Roden får<br />
planten til at stå fast i jorden. <strong>Korn</strong>plantens rod<br />
voks<strong>er</strong> med et filt<strong>er</strong> af små, tynde rødd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> voks<strong>er</strong><br />
ud i alle retning<strong>er</strong>. De mange små, tynde rødd<strong>er</strong><br />
sug<strong>er</strong> vand <strong>og</strong> næring op fra jorden, så planten kan<br />
vokse. Rødd<strong>er</strong>ne på rug kan blive meget lange <strong>og</strong> gå<br />
2 met<strong>er</strong> ned i jorden.<br />
Oven ov<strong>er</strong> jorden voks<strong>er</strong> planten. Planten får fl<strong>er</strong>e<br />
blade. Rugplanten busk<strong>er</strong> sig. Det vil sige, at den<br />
får sideskud. Disse skud bliv<strong>er</strong> til fl<strong>er</strong>e stængl<strong>er</strong>.<br />
Stænglen bliv<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e <strong>og</strong> m<strong>er</strong>e stiv, jo større planten<br />
bliv<strong>er</strong>. Stænglen kaldes <strong>og</strong>så et strå.<br />
Strået <strong>er</strong> som en landevej, hvor planten kan sende<br />
ting frem <strong>og</strong> tilbage: Vand <strong>og</strong> næring fra jorden<br />
sendes op til bladene. Bladene fang<strong>er</strong> en<strong>er</strong>gi fra<br />
solens lys <strong>og</strong> send<strong>er</strong> ned til roden. Strået skal <strong>og</strong>så<br />
bære plantens blomst<strong>er</strong> <strong>og</strong> frø.<br />
Rugen skrid<strong>er</strong>. Det betyd<strong>er</strong>, at akset bliv<strong>er</strong> synligt.<br />
Det sk<strong>er</strong>, når man kan se det øv<strong>er</strong>ste af stakkene.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 8
<strong>Korn</strong>plantens blomst<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke store <strong>og</strong> farvestrålende, så<br />
d<strong>er</strong>for lægg<strong>er</strong> man ikke mærke til dem. De gemm<strong>er</strong> sig i<br />
akset. <strong>Korn</strong>planten får blomst<strong>er</strong> for at danne frø – altså for<br />
at form<strong>er</strong>e sig.<br />
Inde midt i blomsten <strong>er</strong> d<strong>er</strong> blomst<strong>er</strong>støv – pollen.<br />
Uden pollen kan planten ikke lave frø. Pollen <strong>er</strong> hankønnet.<br />
I blomsten <strong>er</strong> <strong>og</strong>så en frugtknude med n<strong>og</strong>le<br />
støvfang<strong>er</strong>e. Den <strong>er</strong> hun-kønnet. Støvfang<strong>er</strong>ne opsaml<strong>er</strong><br />
pollen, som komm<strong>er</strong> ned i frugtknuden. Det kaldes<br />
bestøvning. Så snart blomst<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> bestøvet, begynd<strong>er</strong><br />
frugtknuden at vokse – nu dannes frøet. Ligesom en baby i<br />
mors mave.<br />
På dette stadium har kornplanten nærmest en blå-grøn farve.<br />
De fleste korn <strong>er</strong> selv-bestøvende. Hos disse korn-art<strong>er</strong><br />
findes han <strong>og</strong> hun i samme blomst. Rug <strong>er</strong> and<strong>er</strong>ledes. Godt<br />
nok findes han <strong>og</strong> hun I samme blomst, men hannen kan<br />
ikke bestøve hunnen. Hos rug skal pollen fra én plante føres<br />
ov<strong>er</strong> til støvfang<strong>er</strong>ne i en anden plante for at blive bestøvet.<br />
Når det sk<strong>er</strong>, sig<strong>er</strong> man, at rugen drær. Hvis du <strong>er</strong> heldig,<br />
kan du på en tidlig somm<strong>er</strong>dag se, at det sk<strong>er</strong>. Det skal være<br />
en dag, hvor d<strong>er</strong> <strong>er</strong> sol, men <strong>og</strong>så sky<strong>er</strong>. I skiftet fra klart<br />
lys til ov<strong>er</strong>dækket himmel kast<strong>er</strong> alle rugplant<strong>er</strong>ne pollen i<br />
luften. En lille vind skal flytte pollen ov<strong>er</strong> til naboplant<strong>er</strong>.<br />
Det <strong>er</strong> som om, d<strong>er</strong> ligg<strong>er</strong> en sky af pollen ov<strong>er</strong> hele<br />
marken. Det tag<strong>er</strong> ikke så lang tid, d<strong>er</strong>for skal du være lidt<br />
heldig.<br />
<strong>Korn</strong>planten bliv<strong>er</strong> nu m<strong>er</strong>e gullig. K<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne i kornakset<br />
voks<strong>er</strong>. Den lille, bløde k<strong>er</strong>ne bliv<strong>er</strong> større <strong>og</strong> større, <strong>og</strong><br />
sidst på somm<strong>er</strong>en begynd<strong>er</strong> k<strong>er</strong>nen at blive hård – kornet<br />
<strong>er</strong> modent. Planten <strong>er</strong> klar til at sprede sine frø. Det hele<br />
kan starte forfra. <strong>Korn</strong>et kan spire <strong>og</strong> blive til en ny plante.<br />
Dette vil landmanden d<strong>og</strong> g<strong>er</strong>ne styre, <strong>og</strong> høst<strong>er</strong> frøene, før<br />
de bliv<strong>er</strong> spredt. Det <strong>er</strong> hans udbytte af et års arbejde. Han<br />
køb<strong>er</strong> til gengæld sække med k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> <strong>og</strong> spred<strong>er</strong> dem i stedet<br />
på mark<strong>er</strong>ne, hvor han ønsk<strong>er</strong>, de skal vokse.<br />
mens planten pass<strong>er</strong> sit arbejde, må landmanden passe sit.<br />
opgave:<br />
Spiringsforsøg<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 9
Landmandens arbejde<br />
Jorden forb<strong>er</strong>edes <strong>og</strong> sås til.<br />
Landmanden forb<strong>er</strong>ed<strong>er</strong> jorden, så den <strong>er</strong> god at så i. Først pløj<strong>er</strong> han. med en plov komm<strong>er</strong><br />
han dybt i jorden <strong>og</strong> vend<strong>er</strong> den, så ukrudtet bliv<strong>er</strong> dækket til. Bageft<strong>er</strong> skal han harve. På<br />
den måde ødelægg<strong>er</strong> han jordknolde. Jorden skal nemlig være jævn <strong>og</strong> glat, før han kør<strong>er</strong><br />
med så-maskinen, så voks<strong>er</strong> kornet m<strong>er</strong>e ens. N<strong>og</strong>le landmænd pløj<strong>er</strong> ikke, men nøjes med<br />
at bruge en harve, når de forb<strong>er</strong>ed<strong>er</strong> jorden. Det kaldes reduc<strong>er</strong>et jordbearbejdning. Søg<br />
eventuelt m<strong>er</strong>e om det www.landbrugsinfo, for at læse om miljømæssige ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong>. Det<br />
kan være, fordi en plov ødelægg<strong>er</strong> de gode gange, regnormene har lavet. Regnormegangene<br />
giv<strong>er</strong> gode mulighed<strong>er</strong> for luft til plant<strong>er</strong>ne, <strong>og</strong> gør, at for meget regn lett<strong>er</strong>e kan løbe væk.<br />
Regnormene <strong>er</strong> et nyttedyr for landmanden. De spis<strong>er</strong> gamle plantedele, <strong>og</strong> ormens afføring<br />
<strong>er</strong> ny frisk jord. Et synligt tegn på, at jorden <strong>er</strong> fyldt med regnorme, <strong>er</strong> de måg<strong>er</strong>, som altid<br />
følg<strong>er</strong> landmandens plov ell<strong>er</strong> harve.<br />
Nu kan han så Bageft<strong>er</strong> troml<strong>er</strong> han, så k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> ligg<strong>er</strong> godt fast i jorden. <strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne skal helst<br />
have slået rod, inden vint<strong>er</strong>en komm<strong>er</strong>.<br />
Jorden gødes <strong>og</strong> ukrudt fj<strong>er</strong>nes<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne har hvilet sig i vint<strong>er</strong>ens løb – <strong>og</strong> det har landmanden måske <strong>og</strong>så lidt. Foråret<br />
bring<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e lys <strong>og</strong> varme, så de små skud fra plant<strong>er</strong>ne begynd<strong>er</strong> at vokse.<br />
For at hjælpe plant<strong>er</strong>ne til at sætte fl<strong>er</strong>e k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, tilfør<strong>er</strong> landmanden ekstra næring i jorden i<br />
form af gødning. D<strong>er</strong> findes kunstgødning lavet på fabrik <strong>og</strong> d<strong>er</strong> findes naturgødning lavet af<br />
dyrene i stalden. En økol<strong>og</strong>isk landmand må kun bruge den naturlige gødning.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne voks<strong>er</strong>, <strong>og</strong> landmanden hold<strong>er</strong> øje med, om de bliv<strong>er</strong> angrebet af sygdom, svampe<br />
ell<strong>er</strong> insekt<strong>er</strong>. Han forsøg<strong>er</strong> at holde ukrudt væk, da det stjæl<strong>er</strong> næring fra kornplant<strong>er</strong>ne.<br />
Han kan fj<strong>er</strong>ne ukrudt med en radrens<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> med sprøjte-gifte. Insekt<strong>er</strong> <strong>og</strong> svampe kan <strong>og</strong>så<br />
sprøjtes med gift. Gift mod ukrudt hedd<strong>er</strong> h<strong>er</strong>bicid<strong>er</strong>, mod svamp kaldes det fungicid<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />
mod insekt<strong>er</strong> insecticid<strong>er</strong>. En fælles betegnelse for sprøjtegifte <strong>er</strong> pesticid<strong>er</strong>. De <strong>er</strong> ikke tilladt<br />
for en økol<strong>og</strong>isk landmand at bruge. mod insekt<strong>er</strong> findes biol<strong>og</strong>iske produkt<strong>er</strong>, men oftest må<br />
en økol<strong>og</strong>isk landmand se til, mens lusene æd<strong>er</strong> hans korn. En konventionel landmand brug<strong>er</strong><br />
oftest bejdset så-sæd, det vil sige, at kornet <strong>er</strong> blevet behandlet med fungicid<strong>er</strong> på forhånd for<br />
at undgå svampeangreb. Svampeangreb kan ofte være et problem i mono-kultur. Det vil sige,<br />
de mark<strong>er</strong>, hvor man dyrk<strong>er</strong> den samme afgrøde<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 10
år eft<strong>er</strong> år. Dyrkes hvede eft<strong>er</strong> hvede ell<strong>er</strong> rug eft<strong>er</strong> rug, vil det være vigtigt ikke at have den<br />
samme sort år eft<strong>er</strong> år, for at undgå jord-sygdomme. En økol<strong>og</strong>isk landmand må d<strong>og</strong> ikke<br />
bruge bejdset korn, så han kan ikke nøjes med at skifte sort<strong>er</strong>, han skal have et decid<strong>er</strong>et<br />
sædskifte. Det vil sige, at han skal have en ny afgrøde på det samme stykke jord året eft<strong>er</strong>.<br />
Sædskiftet <strong>er</strong> det økol<strong>og</strong>iske landbrugs mest virksomme våben. Ved at skifte forhindr<strong>er</strong><br />
landmanden, at en enkelt art ukrudt ell<strong>er</strong> skadedyr bred<strong>er</strong> sig så meget, at den bliv<strong>er</strong> en trussel<br />
mod afgrøden. Samtidig forhindr<strong>er</strong> det udpining af jorden, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> kan d<strong>er</strong>med spares på<br />
gødning.<br />
Høst<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne har sat aks med k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>. I starten <strong>er</strong> de nye k<strong>er</strong>n<strong>er</strong> helt bløde. men eft<strong>er</strong>hånden som<br />
plant<strong>er</strong>ne langsomt visn<strong>er</strong>, mist<strong>er</strong> k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne d<strong>er</strong>es væske <strong>og</strong> bliv<strong>er</strong> hårde. De modn<strong>er</strong>. Nu <strong>er</strong><br />
det tid for landmanden at høste. Vejret skal være godt. Landmanden høst<strong>er</strong> ikke, når det <strong>er</strong><br />
regnvejr ell<strong>er</strong> bare fugtigt. Hvis k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> våde, når han høst<strong>er</strong>, skal han bare tørre dem <strong>og</strong><br />
det kost<strong>er</strong> mange penge. Hvis ikke de <strong>er</strong> tørre, kan de blive angrebet af svamp, når de ligg<strong>er</strong> på<br />
kornlag<strong>er</strong>et.<br />
Regn<strong>er</strong> det, når kornet står modent på marken <strong>er</strong> landmanden ekstra n<strong>er</strong>vøs <strong>og</strong> kan finde<br />
på at tjekke vejr-udsigten 10 gange i løbet af en dag, for at se, om d<strong>er</strong> d<strong>og</strong> ikke komm<strong>er</strong><br />
ændring<strong>er</strong> i vejret.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 11
Regn <strong>og</strong> blæst får stråene til at lægge sig. Det gør det vanskelig<strong>er</strong>e at høste med mejetærsk<strong>er</strong>en,<br />
men værst af alt <strong>er</strong>, at k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne komm<strong>er</strong> ned til jorden, <strong>og</strong> <strong>er</strong> vejret samtidig lunt, begynd<strong>er</strong><br />
k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne at spire. Jo læng<strong>er</strong>e strå, jo større risiko <strong>er</strong> d<strong>er</strong> for at kornet går i leje, altså lægg<strong>er</strong><br />
sig ned. D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det <strong>og</strong>så med i de ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong> landmanden gør sig, når han vælg<strong>er</strong> sort<strong>er</strong>.<br />
Sort<strong>er</strong> med korte, stærke strå, kan være en fordel. N<strong>og</strong>le landmænd vælg<strong>er</strong> at sprøjte med<br />
stråforkort<strong>er</strong>e. Dette <strong>er</strong> ikke tilladt for økol<strong>og</strong>iske landmænd, men det <strong>er</strong> ikke tilladt for<br />
n<strong>og</strong>en, når det handl<strong>er</strong> om brødkorn.<br />
D<strong>er</strong> kan d<strong>og</strong> <strong>og</strong>så være fordele ved at have korn med lange strå. I gamle dage brugte man<br />
rugstrå til rigtig mange ting, fra tagdækning til sim<strong>er</strong> (reb). I dag presses stråene til halmball<strong>er</strong>.<br />
Halmen bruges til dyrene i stalden, ell<strong>er</strong> til at lave varme med. Jo m<strong>er</strong>e halm, jo større<br />
indtjeningsmulighed på det. H<strong>er</strong> <strong>er</strong> det, at fordelen ved det lange strå komm<strong>er</strong> ind.<br />
Nu <strong>er</strong> landmanden klar til at starte forfra med at pløje, harve <strong>og</strong> så.<br />
opgave:<br />
I afsnittet beskrives forskelle på økol<strong>og</strong>isk <strong>og</strong> konventionel drift, men ikke i detalj<strong>er</strong>.<br />
Vælg to repræsentant<strong>er</strong> fra klassen. Den ene skal være økol<strong>og</strong>isk landmand den anden skal<br />
være konventionel landmand. Begge p<strong>er</strong>son<strong>er</strong> fortæll<strong>er</strong> om bekymring<strong>er</strong> <strong>og</strong> ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong> ved at<br />
drive landbrug på d<strong>er</strong>es måde. Kom ind på arbejdet, udbytte, pris<strong>er</strong> <strong>og</strong> g<strong>er</strong>ne ideol<strong>og</strong>i.<br />
Repræsentant<strong>er</strong>ne p<strong>er</strong>sonlige standpunkt behøv<strong>er</strong> ikke nødvendigvis at svare ov<strong>er</strong>ens med<br />
rollens.<br />
Resten af klassen deles i to hold <strong>og</strong> fodr<strong>er</strong> med oplysning<strong>er</strong>.<br />
Yd<strong>er</strong>lig<strong>er</strong>e forhold om konventionelt landbrug <strong>og</strong> økol<strong>og</strong>isk landbrug kan I søge på<br />
www.landbrugsinfo <strong>og</strong> på www.okol<strong>og</strong>i<br />
Brug g<strong>er</strong>ne de to int<strong>er</strong>views med landmand Lasse Jensen <strong>og</strong> driftled<strong>er</strong> Christian Vingborg<br />
Christensen til inspiration.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 12
korn i hele v<strong>er</strong>den<br />
<strong>Korn</strong> har betydning for mennesk<strong>er</strong> ov<strong>er</strong> hele v<strong>er</strong>den <strong>og</strong> dann<strong>er</strong> det største fødegrundlag for<br />
hele jordens befolkning. De tre første art<strong>er</strong> af korn, d<strong>er</strong> blev dyrket var ris, majs <strong>og</strong> enkorn.<br />
Enkorn <strong>er</strong> en forløb<strong>er</strong> for hvede, så vi kan forsimple det lidt <strong>og</strong> sige, at det var ris, majs <strong>og</strong><br />
hvede. De har d<strong>er</strong>es ophav i tre forskellige v<strong>er</strong>densdele, men dyrkes nu på alle kontinent<strong>er</strong><br />
(d<strong>og</strong> ikke Antarktis) Det <strong>er</strong> stadig de tre mest dyrkede kornsort<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>es dyrkning <strong>er</strong> stadig<br />
meget udbredt i de områd<strong>er</strong>, de stamm<strong>er</strong> fra. Hvede <strong>og</strong> majs har d<strong>og</strong> bredt sig langt m<strong>er</strong>e end<br />
ris, da disse art<strong>er</strong> har været bedre til at tilpasse sig klimaforskelle.<br />
Klima <strong>er</strong> ikke det samme som vejr. Vejret <strong>er</strong> det, vi kan se uden for vinduet, såsom varme<br />
<strong>og</strong> kulde, nedbør, luftfugtighed <strong>og</strong> blæst. men det <strong>er</strong> ikke nok at se på en enkelt dag ell<strong>er</strong> et<br />
enkelt år, når man skal bestemme et områdes klima. Enkelte år kan byde på ekstremt vejr,<br />
hedebølg<strong>er</strong>, kolde vintre ell<strong>er</strong> meget regn. D<strong>er</strong>for kigg<strong>er</strong> man på vejrets udvikling ov<strong>er</strong> en<br />
p<strong>er</strong>iode på 30 år. Alle de år, jordkloden har eksist<strong>er</strong>et, har klimaet ændret sig, <strong>og</strong> gør det<br />
stadig. Dengang man startede med at dyrke hvede i mellemøsten, var det for eksempel alt for<br />
koldt til korn i Danmark.<br />
Et givent klima skab<strong>er</strong> vækstbetingels<strong>er</strong> for en særlig type vegetation. Ved sortsudvælgelse <strong>og</strong><br />
forædling <strong>er</strong> mange plant<strong>er</strong> tilpasset nye dyrkningsareal<strong>er</strong>.<br />
Klimaet <strong>er</strong> ingen sted<strong>er</strong> i Danmark en hindring for avl af korn som hvede, rug, havre <strong>og</strong><br />
byg. Hirse blev dyrket i Danmark i bronzeald<strong>er</strong>en, men dyrkningen ophørte i j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong>en,<br />
hvor klimaet blev kølig<strong>er</strong>e. I dag <strong>er</strong> hirse en vigtig afgrøde i tropiske <strong>og</strong> subtropiske klima<strong>er</strong>.<br />
Dyrkning af majs <strong>er</strong> relativ ny i Danmark. Det danske klima <strong>er</strong> d<strong>og</strong> igen blevet varm<strong>er</strong>e, <strong>og</strong><br />
d<strong>er</strong>med <strong>er</strong> majsdyrkning blevet muligt. Det bruges d<strong>og</strong> kun til dyrefod<strong>er</strong>. Ris kan ikke dyrkes<br />
i Danmark , selvom det dyrkes på alle kontinent<strong>er</strong>, på nær Antarktis.<br />
En anden korn-art, d<strong>er</strong> dyrkes i Danmark, <strong>er</strong> Triticale. Det <strong>er</strong> fod<strong>er</strong>korn, som blev fremavlet i<br />
1950’<strong>er</strong>ne, <strong>og</strong> <strong>er</strong> en blanding mellem hvede <strong>og</strong> rug.<br />
Gennem historien har hvede, havre, byg <strong>og</strong> rug fyldt mest på de danske mark<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så<br />
d<strong>er</strong>for, det <strong>er</strong> blevet en del af den almindelige dannelse at kende disse fire.<br />
I dag dyrkes mest hvede, men i mange hundrede år har hveden været en sjælden gæst i<br />
Danmark. Til gengæld fyldte rugen meget, <strong>og</strong> vi <strong>er</strong> blevet en rugbrødsnation. Byg har altid<br />
været brugt til øl <strong>og</strong> grød, havre til fod<strong>er</strong>… men hvede var en luksus i modsætning til i dag,<br />
hvor det <strong>er</strong> blevet almindelig hv<strong>er</strong>dags<strong>mad</strong>. Hvad foretrækk<strong>er</strong> du? En rugbrødsklemme, ell<strong>er</strong><br />
en sandwich med hvedebrød?<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 13
I Danmark produc<strong>er</strong>es d<strong>er</strong> hv<strong>er</strong>t år ca. 5 million<strong>er</strong> tons hvede. Det skal d<strong>og</strong> nævnes, at<br />
størstedelen af hveden, d<strong>er</strong> dyrkes i Danmark, bruges til dyrefod<strong>er</strong>. Til gengæld import<strong>er</strong>es ca.<br />
70 % af det hvede, vi brug<strong>er</strong> til brød. På v<strong>er</strong>densplan produc<strong>er</strong>es d<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e end 600 million<strong>er</strong><br />
tons hvede. Det gule område på kortet vis<strong>er</strong>, hvor hveden stamm<strong>er</strong> fra, <strong>og</strong> de blå områd<strong>er</strong><br />
vis<strong>er</strong> hvilke lande, d<strong>er</strong> dyrk<strong>er</strong> hvede i dag.<br />
Oprindelig udbredelse<br />
Nutidige produktionsområd<strong>er</strong><br />
De mest hvedeproduc<strong>er</strong>ende lande <strong>er</strong> Kina, Indien, USA, Rusland, Ukraine, Frankrig,<br />
Canada, Australien, Tyskland <strong>og</strong> Pakistan.<br />
Hvede kom ikke til Am<strong>er</strong>ika før i 1500-tallet, hvor Columbus t<strong>og</strong> planten med til mexico.<br />
Hvede kom først til Australien i 1788, da englænd<strong>er</strong>ne kom.<br />
I forhold til hvede produc<strong>er</strong>es d<strong>er</strong> meget mindre rug i v<strong>er</strong>den. I v<strong>er</strong>den produc<strong>er</strong>es ca. 15<br />
million<strong>er</strong> tons rug <strong>og</strong> i Danmark produc<strong>er</strong><strong>er</strong> vi 0,15 million<strong>er</strong> tons rug.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 14
DELEmNE 2:<br />
<strong>Korn</strong>ets historie<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 15
De første mennesk<strong>er</strong> i Danmark – naturfolket<br />
Kunne vi følge vor families historie 400 gen<strong>er</strong>ation<strong>er</strong> tilbage, ville vi opleve et helt andet land<br />
<strong>og</strong> en helt anden v<strong>er</strong>den end den, som vi kend<strong>er</strong> i dag. Klimaet på jorden var meget kold<strong>er</strong>e.<br />
Det havde været istid i tusindvis af år, men varmen var begyndt at vende tilbage til jorden,<br />
smelte de store ismass<strong>er</strong> på den nordlige halvkugle <strong>og</strong> skabe nyt liv, dér hvor d<strong>er</strong> før havde<br />
været isdækket. Danmark var en vidtstrakt tundra, hvor d<strong>er</strong> groede græs, urt<strong>er</strong>, lyng, små<br />
buske <strong>og</strong> ganske få <strong>og</strong> små træ<strong>er</strong> bl.a. polar-birk. I det åbne landskab var d<strong>er</strong> et rigt dyreliv;<br />
fugle, d<strong>er</strong> fandt føde i <strong>og</strong> omkring de mange tusinde sø<strong>er</strong>, hare, ræv, ulv, jærv, vildhest <strong>og</strong><br />
vigtigst af alt, de store flokke af rensdyr. Dyrene kom vandrende til de nye isfrie områd<strong>er</strong><br />
sydfra for at finde føde. Det samme gjorde menneskene. De fulgte rensdyrflokkene på d<strong>er</strong>es<br />
vandring<strong>er</strong>. For jæg<strong>er</strong>ne betød rensdyrene stor rigdom. De kunne bruge alt fra rensdyrene;<br />
skindet, kødet, takk<strong>er</strong>ne, kn<strong>og</strong>l<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> kn<strong>og</strong>lemarven. menneskene var tæt forbundne med<br />
naturen. De var dygtige jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fremstillede selv d<strong>er</strong>es våben <strong>og</strong> redskab<strong>er</strong> af den flint, som<br />
isen havde eft<strong>er</strong>ladt på jorden, da den smeltede. Jæg<strong>er</strong>ne samlede <strong>og</strong>så plant<strong>er</strong>, rødd<strong>er</strong>, nødd<strong>er</strong>,<br />
frø <strong>og</strong> svampe, <strong>og</strong> fiskede i sø<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> i havet, alt sammen for at skaffe sig den nødvendige<br />
<strong>mad</strong>.<br />
De mennesk<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> levede på den tid - fra 11.000 til 4.000 år f. Kr. - kald<strong>er</strong> vi d<strong>er</strong>for for<br />
jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> tiden de levede i jæg<strong>er</strong>stenald<strong>er</strong>en.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 16
samtidigt – ude i v<strong>er</strong>den<br />
kornet i naturen kan dyrkes<br />
De store forandring<strong>er</strong> skete ikke kun i Danmark <strong>og</strong> i de lande, d<strong>er</strong> havde været dækket af is -<br />
men <strong>og</strong>så resten af v<strong>er</strong>den oplevede, at klimaet forandrede sig. V<strong>er</strong>dens befolkning var meget,<br />
meget mindre end den <strong>er</strong> i dag; kun få million<strong>er</strong> mennesk<strong>er</strong> levede i V<strong>er</strong>den. mennesk<strong>er</strong><br />
ov<strong>er</strong> hele jorden havde levet som jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e, men ved istidens endelige afslutning<br />
for 11.000 år siden begyndte mennesk<strong>er</strong> tre forskellige sted<strong>er</strong> på jorden, i mellemøsten, i<br />
mellemam<strong>er</strong>ika <strong>og</strong> i Sydøstasien, at leve fuldstændig and<strong>er</strong>ledes. De blev ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e, <strong>og</strong><br />
opsamlede frø fra de vilde græss<strong>er</strong>. Når de såede ét enkelt frø, fik de en ny plante med mange<br />
frø. De gemte lidt af de største <strong>og</strong> bedste frø fra høsten, <strong>og</strong> såede dem året eft<strong>er</strong>. Ved altid at<br />
vælge de største <strong>og</strong> bedste k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, for d<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> at så dem <strong>og</strong> høste h<strong>er</strong>af, skabte de nye plant<strong>er</strong>.<br />
Dette kaldes selektiv forædling. <strong>Plant<strong>er</strong></strong>ne tilpassede sig dyrkningen – det var ikke læng<strong>er</strong>e<br />
vilde græss<strong>er</strong>, men tamme kulturplant<strong>er</strong>, som ikke m<strong>er</strong>e kunne ov<strong>er</strong>leve i naturen uden hjælp.<br />
Blandt andet skulle bonden holde andre plant<strong>er</strong> væk ved at luge. Til gengæld sidd<strong>er</strong> k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne<br />
bedre fast på akset på kulturplant<strong>er</strong>ne end på vilde plant<strong>er</strong>. man kan næsten sige, at d<strong>er</strong> i<br />
forædlingen <strong>er</strong> indlagt en tålmodighed: Hvor den vilde plante har behov for at sprede sine frø<br />
ud ov<strong>er</strong> jorden, for at sikre sig, at d<strong>er</strong> <strong>og</strong>så voks<strong>er</strong> plant<strong>er</strong> på stedet året eft<strong>er</strong>, har kulturplanten<br />
den egenskab, at k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne bliv<strong>er</strong> siddende, til de <strong>er</strong> modne, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>med kan bonden høste<br />
k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne, frem for at skulle samle dem op på jorden.<br />
De første mennesk<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> dyrkede jorden, gik stadig på jagt for at skaffe kød at spise. men de<br />
begyndte <strong>og</strong>så at indfange de vilde dyr i naturen f.eks. geden, fåret, vildsvinet <strong>og</strong> uroksen, for<br />
at gøre dem tamme <strong>og</strong> bruge dem som husdyr, som kunne give dem <strong>mad</strong> <strong>og</strong> skind<br />
menneskene var ikke læng<strong>er</strong>e jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e, de var bønd<strong>er</strong>. Denne livsstil krævede m<strong>er</strong>e<br />
arbejde, til gengæld gav jorden lige omkring d<strong>er</strong>es huse dem rigeligt <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> de kunne blive<br />
boende det samme sted i årevis. Først når jorden var udpint af dyrkningen, måtte de flytte til<br />
et nyt <strong>og</strong> uopdyrket landområde <strong>og</strong> starte forfra; fælde <strong>og</strong> brænde skoven af, hakke <strong>og</strong> pløje<br />
jorden, så, luge <strong>og</strong> endelig høste kornet.<br />
Bondelivet <strong>og</strong> den nye tilgang til føde betød, at d<strong>er</strong> var <strong>mad</strong> til fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong> i det samme<br />
område. Famili<strong>er</strong>ne blev større, <strong>og</strong> befolkningen blev større. Folk rejste til andre lande, bosatte<br />
sig <strong>og</strong> dyrkede jorden dér. Langsomt spredtes den nye livsform.<br />
I løbet af de næste årtusind<strong>er</strong> spredte ideen om at dyrke korn sig fra mellemøsten <strong>og</strong> op<br />
igennem Europa. D<strong>er</strong> gik omkring 7000 år fra de første ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e dukkede op, til d<strong>er</strong> blev<br />
dyrket korn i Danmark. På det tidspunkt var d<strong>er</strong> all<strong>er</strong>ede vokset store civilisation<strong>er</strong> op i de<br />
områd<strong>er</strong>, hvor man først begyndte at dyrke jorden.<br />
Eft<strong>er</strong>hånden som tiden gik, blev d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e, d<strong>er</strong> levede af at dyrke jorden. Danske<br />
ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e fandt sammen i landsby<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> opstod små samfund med en høvding, d<strong>er</strong><br />
havde krig<strong>er</strong>e til at passe på jorden, <strong>og</strong> måske plyndre fra andre. Op igennem bronze- <strong>og</strong><br />
j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong>en udviklede samfundet sig m<strong>er</strong>e <strong>og</strong> m<strong>er</strong>e i retning af, at n<strong>og</strong>en dyrkede jorden, mens<br />
andre levede af d<strong>er</strong>es arbejde. D<strong>er</strong> var opstået en arbejd<strong>er</strong>klasse, en håndværk<strong>er</strong>klasse <strong>og</strong> en<br />
krig<strong>er</strong>klasse. Krig<strong>er</strong>ne var dem, d<strong>er</strong> stod øv<strong>er</strong>st i hi<strong>er</strong>arkiet, men d<strong>er</strong>es opgave var til gengæld<br />
at beskytte den dyrebare jord, de skulle leve af.<br />
Ligesom i mellemøsten var hvede <strong>og</strong> byg de første korn-art<strong>er</strong>, man dyrkede Sydskandinavien.<br />
Den første hvede så meget and<strong>er</strong>ledes ud end den, vi dyrk<strong>er</strong> i dag – den primitive hvede;<br />
énkorn havde ret små aks <strong>og</strong> færre kærn<strong>er</strong>. Den dyrkede énkorn, som du kan se på billedet<br />
lign<strong>er</strong> meget vild énkorn, d<strong>er</strong> stadig voks<strong>er</strong> i mellemøsten i dag.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 17
Enkorn Hvede (mod<strong>er</strong>ne)<br />
Énkorn <strong>og</strong> emm<strong>er</strong> <strong>er</strong> de tidligste hvedeart<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> blev dyrket. Begge disse art<strong>er</strong> <strong>er</strong> fundet i<br />
arkæol<strong>og</strong>iske udgravning<strong>er</strong> i Danmark.<br />
Lige siden mennesk<strong>er</strong> begyndte at dyrke de vilde græss<strong>er</strong>, <strong>er</strong> d<strong>er</strong> ind imellem pludseligt sket<br />
n<strong>og</strong>et med det dyrkede korn. Det har mut<strong>er</strong>et. I mange tilfælde syntes bonden godt om det,<br />
d<strong>er</strong> skete– det gav nye mulighed<strong>er</strong>. Det, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> sket på mark<strong>er</strong>ne, sk<strong>er</strong> ov<strong>er</strong>alt i naturen altid<br />
– nemlig at det levende forandr<strong>er</strong> sig <strong>og</strong> udvikl<strong>er</strong> sig. Det dyrkede korn har pludseligt krydset<br />
sig med en anden plante – en vild ukrudtsplante, <strong>og</strong> krydsningen har skabt en helt ny kornart.<br />
På et tidspunkt har emm<strong>er</strong> krydset sig med en vild græs-art: gedeøje. Denne krydsning blev<br />
til Durum-hvede, som i dag især bruges til pasta. Sen<strong>er</strong>e skete d<strong>er</strong> yd<strong>er</strong>lig<strong>er</strong>e en krydsning<br />
mellem en anden art af gedeøje <strong>og</strong> enten durum ell<strong>er</strong> emm<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>ved opstod den mod<strong>er</strong>ne<br />
brødhvede <strong>og</strong> spelt. Begge art<strong>er</strong> har en væsentlig bedre bageevne pga.et høj<strong>er</strong>e glutenindhold.<br />
D<strong>er</strong> var <strong>og</strong> <strong>er</strong> forskel på de forskellige typ<strong>er</strong> af hvede; n<strong>og</strong>et mel blev gyldent <strong>og</strong> andet m<strong>er</strong>e<br />
brunligt, <strong>og</strong> de forskellige farvestoff<strong>er</strong> i kornet giv<strong>er</strong> <strong>og</strong>så forskellig smag.<br />
2-radet byg 6-radet byg<br />
Byggen lignede m<strong>er</strong>e den byg vi kend<strong>er</strong> i dag – men d<strong>er</strong> var alligevel forskellige art<strong>er</strong> af byg:<br />
2-radet (2 rækk<strong>er</strong> korn i akset) byg <strong>og</strong> 6-rad<strong>er</strong>(6 rækk<strong>er</strong> korn i akset) byg.<br />
Det <strong>er</strong> svært at se forskellen på billed<strong>er</strong>ne fra marken, men h<strong>er</strong> ligg<strong>er</strong> de to forskellige bygaks<br />
ved siden af hinanden.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 18
opgav<strong>er</strong>:.<br />
Beskriv forskellen på de to hvedeart<strong>er</strong>; énkorn <strong>og</strong> mod<strong>er</strong>ne hvede.<br />
opgave:<br />
Beskriv forskellen på de to bygart<strong>er</strong>: 2-radet byg <strong>og</strong> 6-radet byg.<br />
med tiden kom d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e kornart<strong>er</strong> i Danmark. mange arkæol<strong>og</strong><strong>er</strong> men<strong>er</strong>, at man primært<br />
dyrkede korn for at få øl, men grød har <strong>og</strong>så været en vigtig næringskilde. Fra stenald<strong>er</strong>en<br />
frem til bronzeald<strong>er</strong>en var hveden den domin<strong>er</strong>ende kornart, h<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> ov<strong>er</strong>t<strong>og</strong> byggen.<br />
Ligeledes dukk<strong>er</strong> havrek<strong>er</strong>n<strong>er</strong> op i det arkæol<strong>og</strong>iske mat<strong>er</strong>iale fra bronzeald<strong>er</strong>en. Havre <strong>er</strong> altid<br />
blevet anset som fod<strong>er</strong>korn, men vi har d<strong>og</strong> spist havregrød fra omkring år 500.<br />
Havres oprindelse kan dat<strong>er</strong>es tilbage til omkring 1000 år f. Kr. Ligesom de andre kornart<strong>er</strong><br />
har den sin oprindelse i mellemøsten. Det var d<strong>og</strong> først da den kom til det centrale Europa, at<br />
den blev en kulturplante, for h<strong>er</strong> var vækstforholdene bedre end i det varme mellemøsten.<br />
Rug <strong>er</strong> den yngste korn-art i Danmark. Den hør<strong>er</strong> egentlig hjemme i det sydvestlige Asien<br />
men bredte sig for omkring 1500 år siden til den nordlige del af Europa. Rug <strong>er</strong> en meget<br />
hårdfør <strong>og</strong> nøjsom plante, d<strong>er</strong> i sit hjemland blev betragtet som ondartet ukrudt.<br />
Fra yngre j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong> op gennem middelald<strong>er</strong>en dyrkedes eft<strong>er</strong>hånden en del rug i Danmark. I<br />
begyndelsen ansås den for en ukrudtsplante i hvedemark<strong>er</strong>ne, men da den <strong>er</strong> en meget hårdfør<br />
<strong>og</strong> nøjsom plante, passede den godt til de nordeuropæiske betingels<strong>er</strong>, <strong>og</strong> blev en skattet<br />
kulturplante, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden den vigtigste korn-art, hvor dyrkning af hvede eft<strong>er</strong>hånden<br />
blev en sjældenhed. Først i 1600-tallet begynd<strong>er</strong> lensmand Joachim v. Barnewitz på Lolland-<br />
Falst<strong>er</strong> at tage hvededyrkningen op på ny. men udviklingen gik meget langsomt, først<br />
eft<strong>er</strong> udskiftningen ses hveden udbredt. Situationen var gunstig, pris<strong>er</strong>ne var høje, <strong>og</strong> nye<br />
dyrkningsform<strong>er</strong> <strong>og</strong> -metod<strong>er</strong> vandt indpas. Rugen ansås d<strong>og</strong> stadig for at være den vigtigste.<br />
Endnu i 1830-<strong>er</strong>ne kaldes rugen ”et hovedfødemiddel for hele nationen”, trods det, at landet<br />
i fl<strong>er</strong>e p<strong>er</strong>iod<strong>er</strong> af 1700-tallet oplevede misvækst, hvor rugen sl<strong>og</strong> fejl, <strong>og</strong> famili<strong>er</strong> blev ramt af<br />
fattigdom <strong>og</strong> sult. .<br />
Fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e bønd<strong>er</strong> omlagde til hvede, men først fra 1930-<strong>er</strong>ne høstede de danske bønd<strong>er</strong><br />
lige meget hvede <strong>og</strong> rug. I begyndelsen af 1800-tallet optræd<strong>er</strong> toradet byg i første omgang<br />
i præstegårds- <strong>og</strong> h<strong>er</strong>regårdshav<strong>er</strong>. Den danske bonde t<strong>og</strong> vel imod denne nye type byg, idet<br />
den gav bedre brødmel, mens den seksradede var bedst egnet til ølbrygning<br />
Hirse blev dyrket i Danmark i bronzeald<strong>er</strong>en, men dyrkningen ophørte i j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong>en, hvor<br />
klimaet blev kølig<strong>er</strong>e.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 19
M<strong>er</strong>e om planteforædling<br />
Du kan finde relevante film i filmarkivet, specielt und<strong>er</strong> And<strong>er</strong>s Borgen <strong>og</strong> Sejet.<br />
opgave:<br />
Lav en korn-k<strong>og</strong>eb<strong>og</strong>. Find gode opskrift<strong>er</strong> med korn. Brug de korn-art<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> omtalt i<br />
dette delemne. Opskrift<strong>er</strong> kan være brød, grød, salat<strong>er</strong>, postej<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> andet. Eft<strong>er</strong>prøv g<strong>er</strong>ne<br />
opskrift<strong>er</strong> hjemme ell<strong>er</strong> i skolekøkkenet, hvis det kan lade sig gøre.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 20
DELEmNE 3:<br />
<strong>Korn</strong> i<br />
samfundet<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 21
korn i samfundet<br />
Historien om korn <strong>er</strong> historien om hele v<strong>er</strong>den gennem ca. 13 000 år. Da mennesk<strong>er</strong> for<br />
første gang fandt på at dyrke korn, ændrede det hele d<strong>er</strong>es liv <strong>og</strong> menneskehedens fremtid.<br />
Det lyd<strong>er</strong> måske lidt dramatisk, det <strong>er</strong> jo bare korn, det handl<strong>er</strong> om, men prøv lige at tænke<br />
ov<strong>er</strong> det …<br />
Før de første ag<strong>er</strong>brug var menneskene jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e. De levede af de dyr de kunne<br />
nedlægge, <strong>og</strong> af vilde plant<strong>er</strong>. Det var et hårdt liv <strong>og</strong> især vintrene var slemme. De levede<br />
i små grupp<strong>er</strong>, fordi det var svært at finde <strong>mad</strong> nok i naturen til mange mennesk<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for<br />
levede de <strong>og</strong>så meget spredt, faktisk skulle en familie have et område på størrelse med<br />
Samsø for at kunne klare sig. De første jæg<strong>er</strong>e <strong>og</strong> saml<strong>er</strong>e havde levet i et sletteland,<br />
men skovene blev hele tiden større <strong>og</strong> tætt<strong>er</strong>e. D<strong>er</strong> var ikke læng<strong>er</strong>e plads til de store<br />
jagtdyr, men samtidig blev d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for var d<strong>er</strong> n<strong>og</strong>en, d<strong>er</strong> fandt<br />
på at fange dyr i stedet for at dræbe dem, <strong>og</strong> det blev til de første dyrehold. Ikke længe<br />
eft<strong>er</strong> fandt de <strong>og</strong>så på at dyrke n<strong>og</strong>le af de vilde plant<strong>er</strong>, <strong>og</strong> de blev de første bønd<strong>er</strong>. Da<br />
de første bønd<strong>er</strong> fandt på at dyrke korn, kunne de pludselig få meget m<strong>er</strong>e <strong>mad</strong> ud af et<br />
område. De samlede stadig spiselige plant<strong>er</strong> i skoven, <strong>og</strong> meget af d<strong>er</strong>es kød kom fra<br />
jagt, men kornproduktionen voksede <strong>og</strong> voksede eft<strong>er</strong>hånden som de blev bedre til d<strong>er</strong>es<br />
arbejde. M<strong>er</strong>e korn betød, at de kunne brødføde fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong>, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden flyttede<br />
menneskene sammen i by<strong>er</strong>.<br />
<strong>Korn</strong> blev først dyrket i Mellemøsten Asien <strong>og</strong> Sydam<strong>er</strong>ika. Det var næsten samtidig, at<br />
mennesk<strong>er</strong> i de tre v<strong>er</strong>densdele fandt på at dyrke korn uafhængigt af hinanden. I områd<strong>er</strong>ne<br />
med de første ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong>e voksede store kultur<strong>er</strong> frem, mens vi i Danmark stadig var<br />
stenald<strong>er</strong>no<strong>mad</strong><strong>er</strong>.<br />
I dag <strong>er</strong> hele grundlaget for vores samfund, at vi har n<strong>og</strong>en d<strong>er</strong> dyrk<strong>er</strong> jorden, <strong>og</strong> dyrk<strong>er</strong><br />
m<strong>er</strong>e end de selv kan spise. Uanset d<strong>er</strong> <strong>er</strong> tale om korn, kød, frugt ell<strong>er</strong> grønt, så <strong>er</strong> den<br />
<strong>mad</strong>, vi spis<strong>er</strong> for det meste produc<strong>er</strong>et af professionelle. Hvis ikke det forholdt sig sådan,<br />
måtte vi alle sammen arbejde for at finde vores egen <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> ville ikke være plads til<br />
nær så mange mennesk<strong>er</strong> i v<strong>er</strong>den som d<strong>er</strong> <strong>er</strong>.<br />
<strong>Korn</strong> udgør den absolut vigtigste del af vores fødevareforsyning. 50 % af al den en<strong>er</strong>gi d<strong>er</strong><br />
indtages på v<strong>er</strong>densplan stamm<strong>er</strong> fra korn, men det <strong>er</strong> ikke kun mennesk<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> spis<strong>er</strong> korn.<br />
Størstedelen af det korn, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> dyrket i Danmark, bliv<strong>er</strong> solgt som fod<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> altså<br />
<strong>og</strong>så kø<strong>er</strong>, grise, får heste, høns <strong>og</strong> så vid<strong>er</strong>e, d<strong>er</strong> spis<strong>er</strong> korn.<br />
opgave: Hvad brug<strong>er</strong> vi korn til?<br />
Skriv ned, hvad vi brug<strong>er</strong> korn til i dag. I kan eventuelt besøge et sup<strong>er</strong>marked, ell<strong>er</strong> søge<br />
indholdsfortegnels<strong>er</strong> på nettet.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 22
Case: korn på v<strong>er</strong>densmarkedet<br />
Til brug i samfundsfag<br />
kornkatastrofen 2010<br />
Året 2010 blev et specielt år for den int<strong>er</strong>nationale kornhandel. katastrof<strong>er</strong>ne<br />
ov<strong>er</strong>vældede v<strong>er</strong>den, <strong>og</strong> det fik en stor betydning for kornhøsten.<br />
<strong>Korn</strong>pris<strong>er</strong>ne <strong>er</strong>, som pris<strong>er</strong>ne på næsten alle andre var<strong>er</strong>, bestemt af udbud <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>spørgsel.<br />
Princippet om prissætning eft<strong>er</strong> udbud <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>spørgsel bygg<strong>er</strong> på ideen om, at hvis d<strong>er</strong> <strong>er</strong> nok<br />
af en vare kan man sælge billigt til mange, men hvis d<strong>er</strong> ikke <strong>er</strong> nok, kan man kræve den pris,<br />
man ønsk<strong>er</strong>, for d<strong>er</strong> <strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e køb<strong>er</strong>e, end d<strong>er</strong> <strong>er</strong> var<strong>er</strong>.<br />
D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> kornprisen altid afhængig af den mængde korn, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> på markedet, <strong>og</strong> hvis høsten<br />
slår fejl, stig<strong>er</strong> prisen. Det <strong>er</strong> sådan set ikke så mærkeligt, men d<strong>er</strong>, hvor det bliv<strong>er</strong> mystisk,<br />
<strong>er</strong>, når vi husk<strong>er</strong> på, at kornmarkedet afhæng<strong>er</strong> af høsten i hele v<strong>er</strong>den. Det betyd<strong>er</strong>, at prisen<br />
på korn <strong>er</strong> afhængig af høsten i hele v<strong>er</strong>den, <strong>og</strong>så selvom to danske landmænd handl<strong>er</strong> med<br />
hinanden.<br />
V<strong>er</strong>densmarkedet for korn<br />
Hvede <strong>er</strong> den kornsort, d<strong>er</strong> eksport<strong>er</strong>es mest af. Den bruges både til menneske<strong>mad</strong>, <strong>og</strong> til<br />
dyrefod<strong>er</strong>, hvede brug<strong>er</strong> man ov<strong>er</strong> hele v<strong>er</strong>den.<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> ikke så mange store korneksport<strong>er</strong>ende lande tilbage, men de vigtigste af dem <strong>er</strong><br />
USA, Australien, Canada, Ukraine, Rusland <strong>og</strong> Frankrig. mange andre lande, såsom Indien,<br />
Pakistan <strong>og</strong> Kina, har en stor produktion, men brug<strong>er</strong> det hele ell<strong>er</strong> det meste selv. Hvis<br />
høsten i et ell<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e af de korneksport<strong>er</strong>ende lande slår fejl, komm<strong>er</strong> d<strong>er</strong> mindre korn på<br />
markedet, <strong>og</strong> prisen stig<strong>er</strong>. Hvis høsten i et ell<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e af de selvforsynende lande slår fejl, må<br />
de import<strong>er</strong>e korn. Det betyd<strong>er</strong>, at eft<strong>er</strong>spørgslen stig<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>med stig<strong>er</strong> prisen <strong>og</strong>så.<br />
rusland udtørr<strong>er</strong>, <strong>og</strong> Pakistan drukn<strong>er</strong><br />
Normalt <strong>er</strong> Rusland v<strong>er</strong>dens tredjestørste eksportør af hvede, men i 2010 gik det hele galt. En<br />
massiv hedebølge ramte landet, <strong>og</strong> fra 23. april til 20. august faldt d<strong>er</strong> ikke en dråbe regn i det<br />
sydlige Rusland. Sammenholdt med temp<strong>er</strong>atur<strong>er</strong> på ov<strong>er</strong> 40 grad<strong>er</strong> fik det katastrofale følg<strong>er</strong><br />
for høsten. I 2009 høstedes d<strong>er</strong> 90 mio. tons korn i Rusland, men i 2010 kom dette tal ikke<br />
ov<strong>er</strong> 70 mio. Til sammenligning <strong>er</strong> hele den danske høst på omkring ni mio. tons. Ruslands<br />
eget kornforbrug lå på omkring 78 mio. tons, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for var de nødt til at sætte en stopp<strong>er</strong><br />
for korneksporten for at sikre eget forbrug. En anden faktor for kornbeholdningen i 2010<br />
var de voldsomme ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong> i Pakistan. Ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong>ne fik enorme menneskelige<br />
konsekvens<strong>er</strong>, <strong>og</strong> <strong>er</strong> blevet beskrevet som en af de værste naturkatastrof<strong>er</strong> n<strong>og</strong>ensinde. De<br />
områd<strong>er</strong>, hvor ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong>ne var værst, var blandt de mest frugtbare i landet, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for<br />
havde Pakistan behov for massiv kornimport.<br />
korn kæmp<strong>er</strong> mod klimaet<br />
<strong>Korn</strong>produktionen havde <strong>og</strong>så op til kornkatastrofen i 2010 været und<strong>er</strong> pres. Faktisk var<br />
man nået så langt som til at tale om en decid<strong>er</strong>et fødevarekrise, fordi pris<strong>er</strong>ne på korn var<br />
stigende, <strong>og</strong> udbuddet faldende. Det betyd<strong>er</strong> ikke så meget for de vestlige lande, men det har<br />
en stor betydning for de kornimport<strong>er</strong>ende ulande, d<strong>er</strong> simpelthen ikke har råd til <strong>mad</strong>, hvis<br />
prisen stig<strong>er</strong>.<br />
Det <strong>er</strong> klimaet, d<strong>er</strong> i høj grad har sat kornproduktionen und<strong>er</strong> pres på tre forskellige front<strong>er</strong>.<br />
For det første har d<strong>er</strong> i mange år været så voldsomt et ov<strong>er</strong>skud af korn, at man faktisk<br />
talte om, at d<strong>er</strong> var for meget, <strong>og</strong> at vi burde produc<strong>er</strong>e mindre for miljøets skyld. Ved<br />
konventionelt landbrug <strong>er</strong> d<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e udledning af CO 2 <strong>og</strong> af giftstoff<strong>er</strong> end ved økol<strong>og</strong>isk,<br />
men d<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget høj<strong>er</strong>e udbytte. D<strong>er</strong>for begyndte fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e at omlægge til økol<strong>og</strong>isk<br />
drift, d<strong>er</strong> unægtelig <strong>er</strong> bedre for miljøet, men som <strong>og</strong>så giv<strong>er</strong> et lav<strong>er</strong>e udbytte.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 23
For det andet medførte kli<strong>mad</strong>ebatten en øget eft<strong>er</strong>spørgsel på biobrændsel som en CO 2 -<br />
neutral <strong>er</strong>statning for olie <strong>og</strong> benzin. Det gjorde det attraktivt at dyrke majs <strong>og</strong> raps, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for<br />
var d<strong>er</strong> mange landmænd, især i USA, d<strong>er</strong> droppede hveden. Det medførte naturligvis <strong>og</strong>så et<br />
fald i produktionen.<br />
Den sidste påvirkning fra klimaet <strong>er</strong> simpelthen vejret. D<strong>er</strong> har været en lang række tilfælde<br />
af ekstremt vejr, d<strong>er</strong> har påvirket høsten rundt om i v<strong>er</strong>den, <strong>og</strong> det har medført, at de før så<br />
bugnende kornlagre ikke læng<strong>er</strong>e <strong>er</strong> fyldt til bristepunktet.<br />
Høje kornpris<strong>er</strong> glædede danske landmænd<br />
I begyndelsen af august måned 2010 kunne de danske landmænd glæde sig ov<strong>er</strong> stigende<br />
kornpris<strong>er</strong> <strong>og</strong> udsigten til en god høst….<br />
opgave: skriv artiklen færdig<br />
Find ud af, hvordan det gik med høsten i 2010, <strong>og</strong> hvad det fik af konsekvens<strong>er</strong> for de danske<br />
landmænd.<br />
For at finde information<strong>er</strong>ne skal I bruge nettet til at finde de oplysning<strong>er</strong> I skal bruge, for<br />
d<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> at analys<strong>er</strong>e konsekvens<strong>er</strong>ne.<br />
Prøv at søge på kombination<strong>er</strong>ne: Høsten 2010 <strong>og</strong> <strong>Korn</strong>pris<strong>er</strong> 2010, d<strong>er</strong> vil være n<strong>og</strong>le<br />
ubrugelige links, men <strong>og</strong>så links til artikl<strong>er</strong> m.m.<br />
Prøv <strong>og</strong>så at gå ind på www.landbrugsavisen.dk. H<strong>er</strong> kan I søge i d<strong>er</strong>es arkiv <strong>og</strong> finde artikl<strong>er</strong>,<br />
d<strong>er</strong> kan bruges.<br />
opgave: und<strong>er</strong>søg på nettet<br />
Hvad handl<strong>er</strong> den Globale fødevarekrise om, <strong>og</strong> hvad d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> foreslået for at afhjælpe den.<br />
Søgeord: Fødevarekrisen, fødevarekrise + løsning<strong>er</strong>, fødevarekrise + biobrændsel<br />
Note vedrørende kildeværdi: På nettet kan i gen<strong>er</strong>elt ikke regne med alt, hvad I læs<strong>er</strong>. meget af<br />
det vil være holdning<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> present<strong>er</strong>et, <strong>og</strong> det skal I huske når I brug<strong>er</strong> oplysning<strong>er</strong>ne.<br />
Wikipedia <strong>er</strong> et godt værktøj, mEN forfatt<strong>er</strong>ne på wikipedia <strong>er</strong> ikke ansvarlige ov<strong>er</strong>for n<strong>og</strong>en,<br />
<strong>og</strong> d<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det ikke altid, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> hold i det, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong> skrevet. Tjek altid information<strong>er</strong>ne<br />
andre sted<strong>er</strong>. Information<strong>er</strong> fra univ<strong>er</strong>sitet<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> de store dagblade <strong>og</strong> faglige institution<strong>er</strong> <strong>er</strong><br />
gen<strong>er</strong>elt meget troværdige.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 24
korn <strong>og</strong> klima<br />
<strong>Korn</strong> påvirk<strong>er</strong> klimaet, <strong>og</strong> klimaet påvirk<strong>er</strong> korn. Befolkningen i v<strong>er</strong>den stig<strong>er</strong> stadig, <strong>og</strong> hv<strong>er</strong>t<br />
år får vi brug for m<strong>er</strong>e <strong>og</strong> m<strong>er</strong>e korn. D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det vigtigt at und<strong>er</strong>søge, hvordan vi kan sikre<br />
os korn i fremtiden. En af de største udfordring<strong>er</strong> ved at skaffe korn nok <strong>er</strong>, at vi spis<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e<br />
<strong>og</strong> m<strong>er</strong>e kød. Det kan godt lyde mystisk, men det <strong>er</strong> fordi det <strong>er</strong> dårlig udnyttelse af kornets<br />
kalori<strong>er</strong> at lade dyrene spise det, for at spise dyrene bageft<strong>er</strong>. D<strong>er</strong> skal bruges tre gange så<br />
meget korn til at fodre grisen med, som du havde behøvet hvis du bare spiste kornet selv. Jo<br />
rig<strong>er</strong>e vi bliv<strong>er</strong>, jo m<strong>er</strong>e af vores daglige en<strong>er</strong>gi komm<strong>er</strong> fra korn.<br />
Biokemisk forening har udregnet, at v<strong>er</strong>den vil spise 60 % m<strong>er</strong>e kød i 2015, <strong>og</strong> 40 % m<strong>er</strong>e<br />
korn. Det vil altså sige, at kornproduktionen SKAL vokse til mange gange det, den <strong>er</strong> i dag,<br />
men hvor skal vi dyrke det…<br />
Problemet med at dyrke m<strong>er</strong>e korn <strong>er</strong>, at vi skal passe på miljøet samtidigt. Det nytt<strong>er</strong> ikke<br />
n<strong>og</strong>et, at vi får korn nok, men samtidigt ødelægg<strong>er</strong> planeten. En af de mest oplagte måd<strong>er</strong><br />
at dyrke m<strong>er</strong>e <strong>mad</strong> på <strong>er</strong> naturligvis at plante på større områd<strong>er</strong>. Det <strong>er</strong> desværre en rigtigt<br />
dårlig ide. Hvis man fæld<strong>er</strong> skoven, ell<strong>er</strong> dræn<strong>er</strong> sumpe <strong>og</strong> mos<strong>er</strong> for at få landbrugsjord, vil<br />
det skade klimaet. Det <strong>er</strong> jo netop skove <strong>og</strong> vådområd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> opsug<strong>er</strong> CO 2 fra atmosfæren,<br />
<strong>og</strong> på den måde mindsk<strong>er</strong> den globale opvarmning. En anden oplagt måde <strong>er</strong> at gøde m<strong>er</strong>e,<br />
så vi får et større udbytte, men h<strong>er</strong> har vi <strong>og</strong>så problem<strong>er</strong>. Økol<strong>og</strong>iske landmænd må ikke<br />
bruge kunstgødning, <strong>og</strong> naturgødning (pis <strong>og</strong> lort) <strong>er</strong> ikke lige så godt. De konventionelle<br />
landmænd må g<strong>er</strong>ne bruge kunstgødning, men d<strong>er</strong> kræv<strong>er</strong> det <strong>og</strong>så. at de tænk<strong>er</strong> sig om.<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> opfundet CO 2 -neutral kunstgødning, men det <strong>er</strong> stadig kunstgødning, d<strong>er</strong> står for en<br />
enorm del af landbrugets CO 2 -udledning. Desuden <strong>er</strong> kunstgødning dårligt for vandmiljøet,<br />
for gødning <strong>er</strong> kvælstof, <strong>og</strong> når det komm<strong>er</strong> ud i å<strong>er</strong> <strong>og</strong> fjorde, dør fiskene. En tredje måde <strong>er</strong><br />
at finde på at dyrke andre typ<strong>er</strong> af korn. Biokemisk forening tal<strong>er</strong> om at kultiv<strong>er</strong>e vilde plant<strong>er</strong><br />
ved forædling <strong>og</strong> gensplejsning, så vi simpelthen får helt nye kulturplant<strong>er</strong> på mark<strong>er</strong>ne. De<br />
plant<strong>er</strong> vil måske kunne dyrkes i områd<strong>er</strong> med tør jord <strong>og</strong> meget varme, ell<strong>er</strong> i vådområd<strong>er</strong><br />
uden dræning. På den måde kan det opdyrkede areal udnyttes uden negative konsekvens<strong>er</strong>.<br />
På samme måde kan eksist<strong>er</strong>ende kulturplant<strong>er</strong> forbedres, <strong>og</strong> det vil give større udbytte.<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> d<strong>og</strong> et problem, som vi ikke har været inde på i forbindelse med korn <strong>og</strong> klimaet, <strong>og</strong><br />
det <strong>er</strong> klimaets indvirkning på kornet. mængden af CO 2 i atmosfæren <strong>er</strong> stigende, <strong>og</strong> det <strong>er</strong><br />
temp<strong>er</strong>aturen <strong>og</strong>så. Det <strong>er</strong> den første klimaudfordring, kornet står ov<strong>er</strong>for. Hvis d<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget<br />
CO 2 <strong>og</strong> meget varme, <strong>er</strong> det umiddelbart godt for kornet. Varme <strong>og</strong> CO 2 hjælp<strong>er</strong> til med at<br />
få korn til at vokse hurtig<strong>er</strong>e <strong>og</strong> bedre, vi får større udbytte <strong>og</strong> hurtig<strong>er</strong>e vækst. Det lyd<strong>er</strong> jo<br />
meget godt, men det <strong>er</strong> d<strong>er</strong> naturligvis <strong>og</strong>så n<strong>og</strong>et galt med. For det første <strong>er</strong> d<strong>er</strong> problemet<br />
med vand. CO 2 <strong>og</strong> varme <strong>er</strong> kun godt for plant<strong>er</strong>ne, hvis de har mass<strong>er</strong> af vand, <strong>og</strong> det <strong>er</strong> et<br />
problem for mange af de kornproduc<strong>er</strong>ende lande. Et andet problem <strong>er</strong>, at når kornet voks<strong>er</strong><br />
hurtig<strong>er</strong>e <strong>og</strong> giv<strong>er</strong> bedre udbytte, så har forsøg vist, at det indehold<strong>er</strong> op til 30 % mindre<br />
en<strong>er</strong>gi, <strong>og</strong> vi skal d<strong>er</strong>for bruge endnu m<strong>er</strong>e korn for at blive mætte. Det kan afhjælpes med<br />
kunstgødning, men som vi var inde på før, skab<strong>er</strong> det <strong>og</strong>så problem<strong>er</strong>.<br />
For at undgå de problem<strong>er</strong> arbejd<strong>er</strong> forsk<strong>er</strong>e på højtryk med at finde kornsort<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> kan klare<br />
sig i fremtidens klima.<br />
opgave: søg på nettet<br />
Find tre ting, d<strong>er</strong> kan løse problemet med korn i fremtidens klima.<br />
Fremtidens kornproduktion <strong>er</strong> <strong>og</strong>så udfordret af vejret. Som vi så i 2010, <strong>er</strong> det vigtigt<br />
for en stabilt høj produktion at finde ud af, hvordan vi sikr<strong>er</strong> os mod vejret. Tørke <strong>og</strong><br />
ov<strong>er</strong>svømmels<strong>er</strong> risik<strong>er</strong><strong>er</strong> at blive hyppig<strong>er</strong>e i fremtiden, <strong>og</strong> h<strong>er</strong> <strong>er</strong> forsk<strong>er</strong>ne <strong>og</strong>så nødt til at<br />
finde plant<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> bedre kan klare ekstreme vejrforhold.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 25
DELEmNE 4:<br />
Sundhed<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 26
Det sunde korn<br />
<strong>Korn</strong> <strong>er</strong> sundt, ell<strong>er</strong> <strong>er</strong> det? Faktum <strong>er</strong>, at det <strong>er</strong> en af de vigtigste næringskild<strong>er</strong>, vi har, <strong>og</strong> det<br />
<strong>er</strong> fra korn, vi får en væsentlig del af vores næring. <strong>Korn</strong> i vores <strong>mad</strong> <strong>er</strong> brød, pasta, ris, men<br />
som vi all<strong>er</strong>ede har været inde på, findes korn <strong>og</strong>så i mange andre fødevar<strong>er</strong>.<br />
Når vi snakk<strong>er</strong> om sundhed, <strong>er</strong> d<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e ting d<strong>er</strong> skal med i ov<strong>er</strong>vejels<strong>er</strong>ne. Det <strong>er</strong> blandt<br />
andet næringsværdi, vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> fibre, men det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så gift. <strong>Korn</strong> <strong>er</strong> nemlig giftigt…<br />
Det <strong>er</strong> d<strong>og</strong> ikke n<strong>og</strong>et, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> specielt for korn. Den <strong>mad</strong>, vi spis<strong>er</strong>, <strong>er</strong> propfyldt med gift,<br />
<strong>og</strong> det meste af den gift <strong>er</strong> naturligt i planten. Disse plantegifte kaldes all<strong>er</strong>gen<strong>er</strong>, <strong>og</strong> det<br />
<strong>er</strong> ikke alle, d<strong>er</strong> reag<strong>er</strong><strong>er</strong> på dem. Jordnødd<strong>er</strong>, skaldyr <strong>og</strong> kiwi <strong>er</strong> n<strong>og</strong>en af de mest kendte<br />
fødevareall<strong>er</strong>gen<strong>er</strong>, men <strong>og</strong>så laktose (mælk <strong>og</strong> gluten (korn).<br />
Det <strong>er</strong> et fåtal, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> glutenall<strong>er</strong>gik<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> for alle os andre <strong>er</strong> d<strong>er</strong> et andet problem med korn,<br />
<strong>og</strong> det <strong>er</strong> den høje næringsværdi, men det vend<strong>er</strong> vi tilbage til sen<strong>er</strong>e.<br />
Hvad <strong>er</strong> fuldkorn<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> stor forskel på, hvor sundt raffin<strong>er</strong>et korn <strong>og</strong> fuldkorn <strong>er</strong>. Raffin<strong>er</strong>et korn <strong>er</strong> det, vi<br />
kend<strong>er</strong> fra almindeligt hvidt mel. H<strong>er</strong> <strong>er</strong> alle de ydre lag af kornet skrællet af, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> <strong>er</strong> kun<br />
frøhviden tilbage.<br />
Det giv<strong>er</strong> mel, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> godt at bage af, <strong>og</strong> som smag<strong>er</strong> godt, men det <strong>er</strong> næsten tom en<strong>er</strong>gi.<br />
Tom en<strong>er</strong>gi vil sige, at det <strong>er</strong> kalori<strong>er</strong> uden fibre vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong>.<br />
Fuldkorn <strong>er</strong> hele kornet. Det betyd<strong>er</strong> ikke, at man skal spise hele korn, men bare at d<strong>er</strong> i<br />
melet <strong>er</strong> malet alle dele af kornet med. Når vi snakk<strong>er</strong> om fuldkornsprodukt<strong>er</strong>, så ved de fleste<br />
godt, at d<strong>er</strong> <strong>er</strong> mange fl<strong>er</strong>e fibre i end d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i de produkt<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> brug<strong>er</strong> raffin<strong>er</strong>et mel. Det <strong>er</strong><br />
d<strong>og</strong> ikke den eneste fordel, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> ved fuldkorn, for d<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så mange vitamin<strong>er</strong>, min<strong>er</strong>al<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />
protein<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> går tabt, når kornet bliv<strong>er</strong> raffin<strong>er</strong>et.<br />
c<br />
d<br />
a<br />
b<br />
a: frøskal<br />
Frøskallen udgør ca. 10 % af kornets samlede vægt.<br />
I frøskallen <strong>er</strong> kornets fibre<br />
b: aleuronlaget<br />
Aleuronlaget udgør ca. 7 % af kornets samlede vægt.<br />
H<strong>er</strong> findes op til 20 % af kornets samlede indhold af fedt,<br />
protein <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong>, <strong>og</strong> ca. 10 % af kornets kulhydrat<strong>er</strong><br />
c: frøhvide<br />
Frøhviden udgør ca. 80 % af kornets samlede vægt.<br />
frøhviden består af kulhydrat<strong>er</strong><br />
d: kimen<br />
I kimen findes B-vitamin <strong>og</strong> e-vitamin, men <strong>og</strong>så protein<br />
<strong>og</strong> oli<strong>er</strong>.<br />
næringsværdien af korn<br />
<strong>Korn</strong> <strong>er</strong> en af de vigtigste kild<strong>er</strong> til næring. Det <strong>er</strong> spækfyldt med kulhydrat<strong>er</strong>, <strong>og</strong> det <strong>er</strong> med<br />
til at give os den en<strong>er</strong>g,i vi har behov for i dagligdagen. I 1800-tallet udgjorde korn omkring<br />
70 % af det daglige kalorieindtag for befolkningen i form af øl, brød <strong>og</strong> grød. Det sig<strong>er</strong> lidt<br />
om, hvor vigtig en næringskilde korn har været for os. I dag har vi i den vestlige v<strong>er</strong>den ikke<br />
i samme grad problem<strong>er</strong> med at få næring nok. Vi har mass<strong>er</strong> af <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for risik<strong>er</strong><strong>er</strong> vi<br />
at blive tykke i stedet. <strong>Korn</strong> <strong>er</strong> så god næring, at det d<strong>er</strong>for næsten bliv<strong>er</strong> for godt, <strong>og</strong> mange<br />
<strong>er</strong>næringseksp<strong>er</strong>t<strong>er</strong> anbefal<strong>er</strong>, at vi spis<strong>er</strong> fuldkorn, når vi skal have kornprodukt<strong>er</strong>, men de<br />
anbefal<strong>er</strong> <strong>og</strong>så, at vi spis<strong>er</strong> m<strong>er</strong>e grønt i stedet.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 27
Vitamin<strong>er</strong> i korn<br />
I fuldkorn <strong>er</strong> d<strong>er</strong> mange vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong>, som vi har brug for. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> både forskellige<br />
B- vitamin<strong>er</strong>, vitamin E <strong>og</strong> magnesium, j<strong>er</strong>n <strong>og</strong> zink.<br />
opgave:<br />
Find ud af, hvad de forskellige vitamin<strong>er</strong> <strong>og</strong> min<strong>er</strong>al<strong>er</strong> i korn gør for kroppen. H<strong>er</strong> kan I<br />
simpelthen søge på eksempelvis Vitamin E på www.netdoktor.dk.<br />
fibre<br />
Fibre <strong>er</strong> den vigtigste grund til, at fuldkorn regnes for n<strong>og</strong>et af det sundeste, man kan spise.<br />
Fibrene har to vigtige funktion<strong>er</strong>. For det første <strong>er</strong> fibre med til at holde maven i gang. De<br />
sætt<strong>er</strong> skub i tarmsystemet <strong>og</strong> forhindr<strong>er</strong> forstoppelse. Mange fibre i <strong>mad</strong>en = god lort. De <strong>er</strong><br />
<strong>og</strong>så med til at udskille fedt, så det end<strong>er</strong> i toilettet i stedet for på maven. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget, d<strong>er</strong><br />
tyd<strong>er</strong> på, at kostfibre har mange vigtige egenskab<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> hjælp<strong>er</strong> os til at forhindre sygdomme.<br />
P<strong>er</strong>spektiv<br />
Purpur-hvede <strong>og</strong> sortbyg. Gennem adskillige oplysningskampagn<strong>er</strong> <strong>er</strong> de fleste i dag<br />
opmærksomme på betydningen af antioxidant<strong>er</strong>nes betydning for sundheden, <strong>og</strong> at<br />
det eksempelvis <strong>er</strong> sundt at drikke et-to glas rødvin om dagen, fordi rødvin indehold<strong>er</strong><br />
store mængd<strong>er</strong> antioxidant<strong>er</strong>. De samme antioxidant<strong>er</strong>, som findes i rødvin, findes <strong>og</strong>så i<br />
enkelte sort<strong>er</strong> af korn, både havre, byg, hvede <strong>og</strong> muligvis <strong>og</strong>så rug. Gennem mange års<br />
planteforædling har man med succes bevidst fj<strong>er</strong>net antioxidant<strong>er</strong>ne fra kornet, til skade<br />
for sundheden. I hestesporten <strong>er</strong> d<strong>er</strong> kommet fokus på fod<strong>er</strong>ets indhold af antioxidant<strong>er</strong>,<br />
<strong>og</strong> sorthavre har d<strong>er</strong>for vundet indpas som fod<strong>er</strong> i mange stutt<strong>er</strong>i<strong>er</strong>. Alt tyd<strong>er</strong> på, at<br />
både mennesk<strong>er</strong> <strong>og</strong> husdyr, som har korn som hoved<strong>er</strong>næring, vil kunne opnå samme<br />
<strong>er</strong>næringsmæssige fordele af antioxidantrige kornsort<strong>er</strong>, som hestene har af sorthavre, <strong>og</strong> som<br />
mennesk<strong>er</strong> har af rødvin. Fl<strong>er</strong>e brygg<strong>er</strong>i<strong>er</strong> eft<strong>er</strong>spørg<strong>er</strong> antioxidantholdigt malt, men d<strong>er</strong><br />
findes ingen sort<strong>er</strong> på markedet.<br />
Citat fra Agrol<strong>og</strong>icas hjemmeside.<br />
Gode links<br />
Om korn <strong>og</strong> sundhed http://www.foodoflife.dk/Leksikon/opslag/korn_sund.aspx<br />
Om glutenall<strong>er</strong>gi http://www.foodoflife.dk/Leksikon/opslag/glutenall<strong>er</strong>gi.aspx<br />
Om fuldkorn http://www.foodoflife.dk/Leksikon/opslag/fuldkorn_hvad.aspx<br />
Hvorfor <strong>er</strong> korn <strong>og</strong> kornprodukt<strong>er</strong> sunde?<br />
www.altomkost.dk/Testdigselv/kostkompasset/forside.htm<br />
http://fuldkorn.dev.siteloom.dk/<br />
fremtidsp<strong>er</strong>spektiv<strong>er</strong> www.agrol<strong>og</strong>ica.dk<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 28
Gluten<br />
Gluten findes i hvede, byg <strong>og</strong> rug. Gluten <strong>er</strong> et protein-stof. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskel på hvor meget<br />
gluten, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i kornet. Det komm<strong>er</strong> an på hvilke sort<strong>er</strong> kornet <strong>er</strong>. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så forskel på, hvor<br />
kornet komm<strong>er</strong> fra. <strong>Korn</strong> fra varme lande har m<strong>er</strong>e gluten.<br />
Når du bag<strong>er</strong> et brød, brug<strong>er</strong> du gluten. mange mennesk<strong>er</strong> kan nemlig godt lide et saftigt <strong>og</strong> luftigt<br />
brød – det hjælp<strong>er</strong> gluten til med at lave. Uden gluten bliv<strong>er</strong> brødet fladt som en pandekage.<br />
Gluten <strong>og</strong> brød:<br />
Gluten <strong>er</strong> som elastik <strong>og</strong> gluten <strong>er</strong> som usynlige<br />
ballon<strong>er</strong>.<br />
Du skal bruge mel, gær, salt <strong>og</strong> lunken vand, når<br />
du skal bage. Når melet bliv<strong>er</strong> vådt begynd<strong>er</strong> gluten<br />
at komme frem. Salt hjælp<strong>er</strong> gluten frem. Gluten<br />
bind<strong>er</strong> vand. På den måde bliv<strong>er</strong> brødet m<strong>er</strong>e saftigt.<br />
Det <strong>er</strong> vigtigt at ælte. Dejen bliv<strong>er</strong> som elastik.<br />
Du <strong>er</strong> færdig med at ælte, når dejen vil trække sig<br />
sammen lige som en elastik.<br />
Gær får dejen til at hæve. Når dejen hæv<strong>er</strong>, <strong>er</strong> gluten<br />
som ballon<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> pustes op <strong>og</strong> gør brødet luftigt.<br />
Når dejen har hævet, boks<strong>er</strong> du i den. Så bliv<strong>er</strong><br />
gluten som fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> større ballon<strong>er</strong>. Nu skal brødene<br />
formes <strong>og</strong> hæve lidt m<strong>er</strong>e.<br />
Når brødet bag<strong>er</strong>, bliv<strong>er</strong> gluten-ballon<strong>er</strong>ne større.<br />
Inde i den varme ovn bliv<strong>er</strong> gluten tør <strong>og</strong> hård, det<br />
gør, at luften fra ballon<strong>er</strong>ne ikke forsvind<strong>er</strong>.<br />
D<strong>er</strong>for kan man sommetid<strong>er</strong> få brød med hull<strong>er</strong> i!<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 29
kan man blive syg af korn?<br />
N<strong>og</strong>le mennesk<strong>er</strong> har all<strong>er</strong>gi. Det betyd<strong>er</strong>, at de bliv<strong>er</strong> syge, når de spis<strong>er</strong> n<strong>og</strong>et bestemt.<br />
Selvom korn <strong>er</strong> sundt, kan n<strong>og</strong>le mennesk<strong>er</strong> have all<strong>er</strong>gi ov<strong>er</strong>for korn, <strong>og</strong> kan ikke tåle det.<br />
Det <strong>er</strong> mest almindeligt kun at have all<strong>er</strong>gi ov<strong>er</strong> for en kornart – oftest hvede. Denne all<strong>er</strong>gi <strong>er</strong><br />
meget sjælden.<br />
Gluten-all<strong>er</strong>gi<br />
Gluten <strong>er</strong> ikke ens i alle de forskellige art<strong>er</strong> <strong>og</strong> sort<strong>er</strong>. For eksempel <strong>er</strong> d<strong>er</strong> meget gluten i<br />
spelt, men d<strong>er</strong> komm<strong>er</strong> ikke så mange ballon<strong>er</strong>. Hell<strong>er</strong> ikke i rug. Det <strong>er</strong> måske d<strong>er</strong>for n<strong>og</strong>le<br />
sig<strong>er</strong>: ”jeg får ondt i maven af hvidt brød. men ikke af speltbrød ell<strong>er</strong> rugbrød.” Det <strong>er</strong> ikke<br />
all<strong>er</strong>gi, men d<strong>er</strong> <strong>er</strong> forskel på hvordan mennesk<strong>er</strong>s mav<strong>er</strong> fordøj<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>for <strong>er</strong> det godt, vi har<br />
forskellige mel at vælge mellem.<br />
N<strong>og</strong>le mennesk<strong>er</strong> kan slet ikke tåle gluten. Hv<strong>er</strong>ken fra rug, byg, hvede – hell<strong>er</strong> ikke spelt. De<br />
har en sygdom, d<strong>er</strong> hedd<strong>er</strong> cøliaki. Det <strong>er</strong> <strong>og</strong>så all<strong>er</strong>gi ov<strong>er</strong> for gluten. Når man har cøliaki,<br />
kan man bage brød med gluten-fri mel. Det betyd<strong>er</strong>, at man har fj<strong>er</strong>net gluten fra mel. man<br />
kan <strong>og</strong>så bage brød af mel fra korn-art<strong>er</strong> uden gluten: majs, hirse <strong>og</strong> ris.<br />
Havre <strong>er</strong> egentlig uden gluten, men tit komm<strong>er</strong> det fra møll<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> har haft hvede, byg ell<strong>er</strong><br />
rug det samme sted. D<strong>er</strong>for kan d<strong>er</strong> komme rest<strong>er</strong> af gluten på havren. D<strong>er</strong>for skal havren<br />
<strong>og</strong>så special-behandles, før en p<strong>er</strong>son med cøliaki kan spise det. Det kan være meget svært, at<br />
have all<strong>er</strong>gi. Tænk bare på en fødselsdag. Forestil dig et lækk<strong>er</strong>t bord med pølse-horn, pizzasnegle,<br />
boll<strong>er</strong> <strong>og</strong> lagkage. Alt det kan man ikke spise, hvis man har gluten-all<strong>er</strong>gi. De fleste,<br />
d<strong>er</strong> har all<strong>er</strong>gi, ved de får det meget skidt, hvis de spis<strong>er</strong> det, de ikke kan tåle, så de har d<strong>er</strong>es<br />
eget <strong>mad</strong> med til fest.<br />
opgave:<br />
Køb ind til en fødselsdag for en glutenall<strong>er</strong>gik<strong>er</strong>:<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 30
DELEmNE 5:<br />
<strong>Korn</strong>ets<br />
kulturhistorie<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 31
Brød – fra levebrød til handelsvare<br />
Som vi tidlig<strong>er</strong>e har været inde på, <strong>er</strong> kornets kulturhistorie 11.000 år lang, ell<strong>er</strong> sølle 6000,<br />
hvis vi bliv<strong>er</strong> i Danmark, men det <strong>er</strong> stadig en laaaaaang historie at fortælle. D<strong>er</strong>for har vi<br />
valgt at kigge primært på den kulturhistoriske udvikling d<strong>er</strong> førte til den måde, vi brug<strong>er</strong> korn<br />
i dag.<br />
For bare 150 år siden var korn Danmarks vigtigste eksportvare. Alle danske landmænd<br />
produc<strong>er</strong>ede store mængd<strong>er</strong> korn, især rug <strong>og</strong> byg, <strong>og</strong> i løbet af 1700 <strong>og</strong> 1800 tallet steg<br />
produktionen voldsomt. Grunden til, at produktionen voksede, var indførelsen af det vi<br />
kald<strong>er</strong> for Landboreform<strong>er</strong>ne. Landboreform<strong>er</strong>ne var en total omlægning af, hvordan man<br />
dyrkede jorde i Danmark. Før reform<strong>er</strong>ne dyrkede landsby<strong>er</strong>ne jorden i fællesskab. Hv<strong>er</strong><br />
landsby havde tre vange, hvoraf to var opdyrkede, <strong>og</strong> en lå brak. Ved på den måde at skifte<br />
mellem brak <strong>og</strong> dyrkning, mindskede de udpiningen af jorden. Hv<strong>er</strong> af disse vange var opdelt<br />
i mindre åse, <strong>og</strong> åsene var igen opdelt i agre. Hv<strong>er</strong> enkelt gård i landsbyen havde så fordelt sin<br />
jord så den havde smalle agre spredt ud ov<strong>er</strong> alle tre vange.<br />
Billedet vis<strong>er</strong> Årslev by, som den så ud før reform<strong>er</strong>ne. Læg mærke til hvor mange små stykk<strong>er</strong> byens<br />
mark<strong>er</strong> var opdelt i.<br />
Fordelingen sørgede for, at gården havde del i alle typ<strong>er</strong> af jord, så d<strong>er</strong> var jord, d<strong>er</strong> var både<br />
våd <strong>og</strong> tør, udpint <strong>og</strong> gødsket, stenet, l<strong>er</strong>et <strong>og</strong> muldrig, fj<strong>er</strong>nt fra ell<strong>er</strong> tæt på byen. Det sig<strong>er</strong><br />
sig selv, at det ikke var nær så effektivt at dyrke på den måde. Alle skulle blive enige, før d<strong>er</strong><br />
kunne prøves n<strong>og</strong>et nyt, <strong>og</strong> alle var afhængige af de andres arbejde for at få høsten i hus.<br />
Første del af landboreform<strong>er</strong>ne gik ud på at samle mark<strong>er</strong>ne, så hv<strong>er</strong> gård fik sit eget stykke<br />
jord. N<strong>og</strong>en af gårdene fik på den måde meget langt til d<strong>er</strong>es mark<strong>er</strong>, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for flyttede man<br />
dem ud af landsbyen, så de kom til at bo tæt på mark<strong>er</strong>ne. Den gammeldags måde at dyrke<br />
jorden var med til at hæmme produktionen, men d<strong>er</strong> var et andet <strong>og</strong> endnu større problem. I<br />
Danmark var næsten al jorden ejet af store godsej<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> var ikke mange bønd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> ejede<br />
d<strong>er</strong>es gård, ell<strong>er</strong> den jord, de dyrkede. De var i stedet fæstebønd<strong>er</strong>, <strong>og</strong> skulle betale landgilde<br />
for at få lov til at bo i landsbyen <strong>og</strong> dyrke jorden. Landgilden udgjorde d<strong>og</strong> ikke hele huslejen,<br />
for hv<strong>er</strong> fæstebonde skulle <strong>og</strong>så arbejde et vist antal dage på h<strong>er</strong>remandens mark<strong>er</strong>. Det<br />
blev kaldt Hov<strong>er</strong>i, <strong>og</strong> var et af de største problem<strong>er</strong> for det Danske landbrug. Problemet<br />
var, at antallet af hov<strong>er</strong>idage ofte var sat meget højt, <strong>og</strong> at hele h<strong>er</strong>remandens drift afhang<br />
af fæstebønd<strong>er</strong>ne arbejde. På den måde kom Danmarks samlede udbytte af korn til at nå et<br />
naturligt loft, for hvis h<strong>er</strong>remanden skulle dyrke m<strong>er</strong>e, skulle bønd<strong>er</strong>ne arbejde m<strong>er</strong>e på hans<br />
mark<strong>er</strong>, men så havde de ikke tid til at arbejde på d<strong>er</strong>es egen jord, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>med faldt<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 32
udbyttet d<strong>er</strong>. De store godsej<strong>er</strong>e kunne ikke forstå denne sammenhæng, <strong>og</strong> de kunne ikke se,<br />
at bedre forhold for bønd<strong>er</strong>ne ville betyde bedre produktion <strong>og</strong> større rigdom til alle. De var<br />
d<strong>er</strong>imod fastlåst i tanken om, at man ikke kunne øge pengemængen ved at give, men kun ved<br />
at tage. D<strong>er</strong>for blev forholdene stadigt dårlig<strong>er</strong>e for bønd<strong>er</strong>ne i løbet af 16- <strong>og</strong> 1700-tallet.<br />
Det fik mange til at søge mod den spirende industri i by<strong>er</strong>ne, ell<strong>er</strong> til at emigr<strong>er</strong>e. For at<br />
sætte en stopp<strong>er</strong> for det indførtes i 1733 stavnsbåndet, d<strong>er</strong> forbød fæstebønd<strong>er</strong> at flytte fra<br />
d<strong>er</strong>es hjemstavn. Anden del af landboreform<strong>er</strong>ne gik ud på at mindske hov<strong>er</strong>iet <strong>og</strong> ophæve<br />
stavnsbåndet. Formålet var at tvinge godsej<strong>er</strong>ene til at gøre sig uafhængige af hov<strong>er</strong>iarbejdet,<br />
så bondestanden <strong>og</strong> godsej<strong>er</strong>ne kunne øge produktionen sideløbende. Godsej<strong>er</strong>ne var<br />
modstand<strong>er</strong>e af denne ændring, men den blev gennemtrumfet alligevel, <strong>og</strong> kort eft<strong>er</strong> viste det<br />
sig, at gods<strong>er</strong>ne tjente bedre end før <strong>og</strong> protest<strong>er</strong>ne forstummede.<br />
Strukturen med fæstebønd<strong>er</strong>, som arbejdede på jord, d<strong>er</strong> ikke var d<strong>er</strong>es egen, var hell<strong>er</strong> ikke<br />
fordrende for ændring<strong>er</strong> i drift med større udbytte til følge. Som fæstebonde ejede du ikke<br />
jorden ell<strong>er</strong> gården selv. D<strong>er</strong>for var alle de forbedring<strong>er</strong>, du kunne komme på, blot med til<br />
at sætte afgiften, som du <strong>og</strong> dine arving<strong>er</strong> skulle betale, i vejret. D<strong>er</strong>for var d<strong>er</strong> mange, d<strong>er</strong><br />
var bange for at ændre på driften. Hvis man produc<strong>er</strong>ede lige nok til landgilden <strong>og</strong> sit eget<br />
forbrug, risik<strong>er</strong>ede man ikke, at h<strong>er</strong>remanden t<strong>og</strong> en større del, hvilket på en måde ville<br />
result<strong>er</strong>e i, at man arbejdede forgæves.<br />
Indblik (en lille historie fra Glud Museum)<br />
I 1811 rev Hans Sørensen, d<strong>er</strong> var fæstebonde und<strong>er</strong> Boll<strong>er</strong> Slot, sin fødegård ned, <strong>og</strong> opførte<br />
i stedet en ny <strong>og</strong> mod<strong>er</strong>ne gård i stedet. Det var meget sjældent, at en fæstebonde forbedrede<br />
sin gård for egen regning, <strong>og</strong> det blev <strong>og</strong>så bemærket:<br />
I 1833 skrev h<strong>er</strong>redsf<strong>og</strong>ed J. P. With til Det kongelige danske Landhusholdnings-selskab.<br />
Brevet var en ‘præmieæskning’, hvori With foresl<strong>og</strong>, at Hans Sørensen fik tildelt en af<br />
selskabets præmi<strong>er</strong> for sin indsats: ”Han har i en række af år troligen arbejdet på sin gårds<br />
forbedring: Først har han fra grunden af på egen bekostning opbygt hele gården af godt<br />
egetømm<strong>er</strong> <strong>og</strong> brændte sten. D<strong>er</strong>næst har han anlagt en pæn have <strong>og</strong> opført et fortræffeligt<br />
stengærde om haven, hele gården <strong>og</strong> en liden toft. Så har han begyndt at indhegne sin mark<br />
med levende gærd<strong>er</strong>, men formod<strong>er</strong>, han ikke bliv<strong>er</strong> færdig.”<br />
H<strong>er</strong>redsf<strong>og</strong>den fremhæv<strong>er</strong> i sit brev, at Hans Sørensens indsats <strong>er</strong> ganske uegennyttig, fordi<br />
han <strong>er</strong> fæstebonde und<strong>er</strong> Jensgård gods. Det eneste, han <strong>og</strong> hans familie får ud af hans arbejde<br />
<strong>er</strong>, at sønnen komm<strong>er</strong> til at betale en høj<strong>er</strong>e indfæstning <strong>og</strong> landgilde, hvis han engang vil<br />
ov<strong>er</strong>tage fæstet. Det <strong>er</strong> velbegrundet, at Hans Sørensen i indskriften ov<strong>er</strong> hoveddøren gør<br />
opmærksom på, at han har ‘opbygt <strong>og</strong> bekostet’ gården.<br />
I 1842 gik h<strong>er</strong>redsf<strong>og</strong>dens profeti i opfyldelse, da Søren Hansen tiltrådte fæstet eft<strong>er</strong> fad<strong>er</strong>ens<br />
død. Han måtte betale den dobbelte landgilde, nemlig 40 rigsdal<strong>er</strong> årligt.<br />
en tredje del af landboreform<strong>er</strong>ne handlede <strong>og</strong>så om et opgør med fordelingen hvor<br />
gods<strong>er</strong>ne var ej<strong>er</strong>e <strong>og</strong> bønd<strong>er</strong>ne lej<strong>er</strong>e. D<strong>er</strong> var ønske om at d<strong>er</strong> skulle være fl<strong>er</strong>e selvej<strong>er</strong>e,<br />
for d<strong>er</strong>igennem at skabe et større drive i befolkningen. D<strong>er</strong> blev blandt andet oprettet<br />
sparekass<strong>er</strong>, hvor det blev muligt at låne til købet af fæstegodset. I 1835 var m<strong>er</strong>e end<br />
halvdelen af jorden ov<strong>er</strong>gået til selveje, men først i 1919 ov<strong>er</strong>gik de sidste fæst<strong>er</strong>e til<br />
selveje.<br />
Søg på landboreform<strong>er</strong>, fæstebonde, landsbyfællesskab ell<strong>er</strong> kornsalg for at lære m<strong>er</strong>e om<br />
p<strong>er</strong>ioden<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 33
Case: korn som samfundsskab<strong>er</strong>:<br />
Civilisationen opstod på marken.<br />
En af de største omvæltning<strong>er</strong> i menneskehedens historie fandt sted for cirka 11.000 år siden.<br />
Den geniale idé med at så, høste <strong>og</strong> spise græs var startskuddet til de første civilisation<strong>er</strong>, <strong>og</strong><br />
lagde grunden for det samfund, vi kend<strong>er</strong> i dag.<br />
Global opvamning var startskuddet<br />
For omkring 13.000 år siden begyndte det at blive varm<strong>er</strong>e eft<strong>er</strong> sidste istid. Ismass<strong>er</strong>ne<br />
smeltede, <strong>og</strong> en ny frodig v<strong>er</strong>den åbnede sig for mennesk<strong>er</strong> <strong>og</strong> dyr. Pludselig var d<strong>er</strong> meget<br />
m<strong>er</strong>e <strong>mad</strong>, <strong>og</strong> de var ikke læng<strong>er</strong>e tvunget til at flytte som no<strong>mad</strong><strong>er</strong> eft<strong>er</strong> byttedyrene. De sl<strong>og</strong><br />
sig ned i små samfund, <strong>og</strong> levede af naturen omkring dem. Livet var meget nemm<strong>er</strong>e end da<br />
v<strong>er</strong>den var dækket af is, men det førte til et problem, d<strong>er</strong> mind<strong>er</strong> om det, vores samfund står<br />
ov<strong>er</strong>for i dag. Befolkningen voksede, <strong>og</strong> det blev svær<strong>er</strong>e <strong>og</strong> svær<strong>er</strong>e at skaffe <strong>mad</strong> nok til alle.<br />
Hvis en familie skal leve af jagt <strong>og</strong> vilde plant<strong>er</strong>, skal den bruge et enormt område til at skaffe<br />
<strong>mad</strong> nok, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden som d<strong>er</strong> blev fl<strong>er</strong>e <strong>og</strong> fl<strong>er</strong>e mennesk<strong>er</strong>, var d<strong>er</strong> ikke land nok.<br />
Løsningen var genial. Kl<strong>og</strong>e hoved<strong>er</strong> <strong>og</strong> forskning <strong>er</strong> ikke n<strong>og</strong>et nyt. For omkring 11.000 år<br />
siden fandt de første mennesk<strong>er</strong> på at dyrke jorden. De indfangede <strong>og</strong> opfostrede ungdyr, som<br />
blev til de første husdyr, <strong>og</strong> landbrugssamfundet var skabt. Dyrene blev brugt til kød, mælk<br />
<strong>og</strong> som trækkraft, men det var korn, d<strong>er</strong> var den vigtigste næringskilde. Sammen med det<br />
første korn såede mennesk<strong>er</strong>ne <strong>og</strong>så det, som skulle vokse <strong>og</strong> blive store civilisation<strong>er</strong>.<br />
Brød, øl <strong>og</strong> storby<strong>er</strong><br />
Arbejdet som ag<strong>er</strong>brug<strong>er</strong> var ikke nemm<strong>er</strong>e end livet som jæg<strong>er</strong>, tværtimod. Det var hårdt<br />
arbejde at dyrke jorden, <strong>og</strong> den gennemsnitlige arbejdstid blev meget større. Til gengæld<br />
kunne relativt små områd<strong>er</strong> brødføde stadigt større befolkning<strong>er</strong>. Jo bedre bønd<strong>er</strong>ne blev til<br />
at dyrke jorden, jo fl<strong>er</strong>e kunne leve af det d<strong>er</strong> blev dyrket på mark<strong>er</strong>ne. Det var brød <strong>og</strong> øl,<br />
som var de vigtigste kornprodukt<strong>er</strong>, <strong>og</strong> eft<strong>er</strong>hånden samlede mennesk<strong>er</strong>ne sig i store by<strong>er</strong>.<br />
I by<strong>er</strong>ne var d<strong>er</strong> ikke kun bønd<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> var <strong>mad</strong> nok til at n<strong>og</strong>en kunne specialis<strong>er</strong>e sig som<br />
håndværk<strong>er</strong>e, kunstn<strong>er</strong>e, administrator<strong>er</strong> <strong>og</strong> præst<strong>er</strong>.<br />
Den første egentlige civilisation voksede frem netop d<strong>er</strong>, hvor de første ag<strong>er</strong>brug opstod.<br />
Sum<strong>er</strong><strong>er</strong>ne, d<strong>er</strong> havde d<strong>er</strong>es hovedsæde i UR i det nuværende Irak, kan spores som civilisation<br />
til for ca. 5800 år siden. Sum<strong>er</strong><strong>er</strong>ne havde store bysamfund, <strong>og</strong> opfandt det tidligst kendte<br />
skriftspr<strong>og</strong>; kileskriften. Takket være et velfung<strong>er</strong>ende landbrug havde samfundet ov<strong>er</strong>skud til<br />
at bygge templ<strong>er</strong> <strong>og</strong> palads<strong>er</strong>. mennesk<strong>er</strong> havde mulighed for at fordybe sig i håndværk, <strong>og</strong><br />
forbedrede hele tiden levevilkårene. Kunstn<strong>er</strong>e kunne frembringe billed<strong>er</strong>, statu<strong>er</strong> <strong>og</strong> <strong>og</strong>så den<br />
første litt<strong>er</strong>atur. For omkring 4500 år siden nedskrev sum<strong>er</strong><strong>er</strong>ne heltekvadet om Gilgamesh<br />
som den første b<strong>og</strong> i v<strong>er</strong>denshistorien.<br />
I Indien, P<strong>er</strong>u, Kina <strong>og</strong> Ægypten opstod i løbet af de næste 3000 år store civilisation<strong>er</strong>, som<br />
alle har påvirket den måde vi opfatt<strong>er</strong> v<strong>er</strong>den i dag.<br />
opgave – tankeeksp<strong>er</strong>iment:<br />
Beskriv, hvordan v<strong>er</strong>den ville have set ud, hvis vi ikke havde fundet på at dyrke korn. Hvad<br />
ville det have betydet, hvis d<strong>er</strong> skulle et område på størrelse med Samsø til at brødføde en<br />
familie?<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 34
korn i dagligdagen<br />
opgave:<br />
”man skal kende sin pige i et dejtrug, ikke i en springdans”<br />
Hvad tror I det ordspr<strong>og</strong> betyd<strong>er</strong>?<br />
Lanboreform<strong>er</strong>ne ændrede opfattelsen af korn i samfundet, <strong>og</strong> sammenholdt med den<br />
industrialis<strong>er</strong>ing, d<strong>er</strong> foregik i løbet af 1800-tallet, fik korn en helt ny betydning. Når vi skal<br />
se, hvad det ændrede sig til, <strong>er</strong> det måske en god ide at kigge på, hvad det ændrede sig fra<br />
først, så først kigg<strong>er</strong> vi på korns betydning i dagligdagen før landboreform<strong>er</strong>ne.<br />
I det gamle landsbyfællesskab var d<strong>er</strong> ikke mange penge i spil. H<strong>er</strong>remanden skulle have sin<br />
landgilde <strong>og</strong> indimellem var man nødt til at købe ting, som man ikke selv kunne produc<strong>er</strong>e.<br />
D<strong>er</strong> var d<strong>og</strong> som oftest ikke penge involv<strong>er</strong>et i disse handl<strong>er</strong>. H<strong>er</strong>remanden, landsbysmeden,<br />
<strong>og</strong> hvem d<strong>er</strong> nu ell<strong>er</strong>s skulle betales, fik korn <strong>og</strong> andre landbrugsvar<strong>er</strong> i stedet for penge. Det<br />
<strong>er</strong> det, d<strong>er</strong> kaldes naturalieøkonomi. Det <strong>er</strong> naturligvis besværligt at slæbe en tønde korn<br />
med sig, når man skal ud <strong>og</strong> shoppe, men det betød blot, at man shoppede mindre. I stedet<br />
var gårdene stort set selvforsynende, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> var ikke behov for at købe tjenest<strong>er</strong> fra andre end<br />
n<strong>og</strong>le få specialis<strong>er</strong>ede håndværk<strong>er</strong>e som smeden, bødk<strong>er</strong>en <strong>og</strong> lignende. Hv<strong>er</strong> gård havde et<br />
snedk<strong>er</strong>værksted, kaldet et huggehus, <strong>og</strong> de fleste af redskab<strong>er</strong>ne man brugte, var lavet af træ.<br />
Næsten alt det, vi køb<strong>er</strong> i sup<strong>er</strong>markedet i dag, lavede de selv.<br />
Den <strong>mad</strong>, d<strong>er</strong> blev spist på gården, bar <strong>og</strong>så præg af dette, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for spiste man i høj grad det,<br />
man havde. Og hvad havde man all<strong>er</strong>mest af på en gård? <strong>Korn</strong>. Omkring 70 % af det daglige<br />
en<strong>er</strong>gioptag stammede fra korn i form af øl, rugbrød <strong>og</strong> grød. Til sammenligning står korn på<br />
v<strong>er</strong>densplan i dag for omkring 50 % af det daglige optag af en<strong>er</strong>gi, <strong>og</strong> i de rige lande <strong>er</strong> dette<br />
tal helt nede på 30 %.<br />
Brødbagning <strong>og</strong> ølbrygning var n<strong>og</strong>en af de vigtigste opgav<strong>er</strong> for husmod<strong>er</strong>en , <strong>og</strong> det var et<br />
tungt arbejde at produc<strong>er</strong>e nok brød <strong>og</strong> øl til en familie. Dengang bestod en familie af mange<br />
mennesk<strong>er</strong>, for d<strong>er</strong> var g<strong>er</strong>ne et par bedsteforældre på aftægt (det vil sige, at de blev passet af<br />
d<strong>er</strong>es børn, da d<strong>er</strong> ikke var plejehjem ell<strong>er</strong> folkepension), så var d<strong>er</strong> forældrene, et antal børn,<br />
en tjenestekarl <strong>og</strong> en tjenestepige. N<strong>og</strong>en havde endda fl<strong>er</strong>e tjenestefolk, men i vores eksempel<br />
var d<strong>er</strong> to gamle fire voksne, <strong>og</strong> lad os bare sige tre børn. Voksne drak omkring fire lit<strong>er</strong> øl<br />
dagligt, <strong>og</strong> børn drak to lit<strong>er</strong>, så denne familie drak altså 30 lit<strong>er</strong> øl hv<strong>er</strong> dag…<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 35
opgave:<br />
Find ud af, hvorfor de drak de så meget øl?<br />
Familien skulle <strong>og</strong>så have brød, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for bagte man kæmpe portion<strong>er</strong> rugbrød en gang om<br />
måneden. mel har en meget dårlig<strong>er</strong>e holdbarhed end korn, <strong>og</strong> hygienjeforholdene i de gamle<br />
møll<strong>er</strong> sænkede holdbarheden yd<strong>er</strong>lig<strong>er</strong>e, d<strong>er</strong>for var man nødt til at få friskmalet mel hv<strong>er</strong><br />
gang man skulle bage. D<strong>er</strong>for var det bedst at bage i store portion<strong>er</strong> en gang om måneden.<br />
Desuden var det meget dyrt i brændsel at varme ovnen op, så jo m<strong>er</strong>e man bagte på en gang,<br />
jo billig<strong>er</strong>e blev det.<br />
opskriften på 10 gode rugbrød lød:<br />
50 kg rugmel, et par spande lunkent vand <strong>og</strong> 1 kg surdej. Surdej <strong>er</strong> dej fra sidste bagning.<br />
Hv<strong>er</strong>t brød vejede 6-7 kg.<br />
<strong>Korn</strong> blev ved med at have samme betydning som <strong>mad</strong>vare langt op i 1800-tallet, men<br />
landboreform<strong>er</strong>ne ændrede på en væsentlig ting. For bonden i 1700-tallet var høsten<br />
altafgørende for, om familien kunne spise i løbet af det kommende år. Sl<strong>og</strong> høsten fejl, ville<br />
n<strong>og</strong>en i familien dø af sult. Det pengeløse samfund gjorde det svært at spare op, da det jo <strong>er</strong><br />
begrænset, hvor længe man kan gemme <strong>mad</strong>var<strong>er</strong>ne fra de gode år. med landboreform<strong>er</strong>ne<br />
steg produktionen så meget, at d<strong>er</strong> faktisk altid var nok korn, <strong>og</strong> endda nok til at det kunne<br />
sælges. På den måde kunne bønd<strong>er</strong>ne spare op de gode år, <strong>og</strong> gemme pengene til de dårlige år.<br />
Høsten handlede i mindre grad om liv ell<strong>er</strong> død, men snar<strong>er</strong>e om profit for familien.<br />
Omkring 1860 skete d<strong>er</strong> igen et skift i opfattelsen af korn… Dampskibe <strong>og</strong> j<strong>er</strong>nban<strong>er</strong> gjorde<br />
transporten nemm<strong>er</strong>e <strong>og</strong> hurtig<strong>er</strong>e, <strong>og</strong> d<strong>er</strong>for blev det muligt for Rusland <strong>og</strong> USA at komme<br />
ind på markedet. Disse enorme landes produktion fik kornprisen til at falde drastisk, <strong>og</strong> de<br />
danske landmænd stod nu med en masse korn, som det ikke læng<strong>er</strong>e kunne betale sig at<br />
sælge. D<strong>er</strong>for skiftede landbruget i Danmark spor igen. Landboreform<strong>er</strong>ne var en langsom<br />
udvikling, men denne gang skete skiftet næsten fra den ene dag til den anden. <strong>Korn</strong> blev til<br />
dyrefod<strong>er</strong>. Naturligvis blev d<strong>er</strong> stadig spist brød <strong>og</strong> grød, <strong>og</strong> øl var stadig det, man drak mest<br />
af, men alt det korn, man plejede at sælge, blev stoppet i kø<strong>er</strong> <strong>og</strong> grise, <strong>og</strong> i stedet for korn<br />
kunne vi nu sælge smør <strong>og</strong> flæsk til englænd<strong>er</strong>ene. Det blev startskud til andelstiden, <strong>og</strong> det<br />
landbrugssystem vi har i dag.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 36
eligion <strong>og</strong> korn ”Giv os i dag vores daglige brød”<br />
D<strong>er</strong> <strong>er</strong> meget, d<strong>er</strong> kan gå galt, når man dyrk<strong>er</strong> korn. marken kan blive ramt af sygdom, svamp<br />
<strong>og</strong> utøj kunne angribe afgrød<strong>er</strong>ne, <strong>og</strong> vejret var, <strong>og</strong> <strong>er</strong>, altid en kilde til bekymring for dem,<br />
d<strong>er</strong> skal leve af at dyrke jorden. Fælles for disse ting <strong>er</strong>, at d<strong>er</strong> ikke var meget bonden kunne<br />
gøre for at forhindre det. Hvis det regnede for meget ell<strong>er</strong> for lidt, sl<strong>og</strong> høsten fejl. Hvis<br />
sygdom ramte kornet, sl<strong>og</strong> høsten fejl. Hvis d<strong>er</strong> kom svampeangreb ell<strong>er</strong> insektplag<strong>er</strong>, sl<strong>og</strong><br />
høsten fejl.<br />
Bonden havde ingen kontrol med disse hændels<strong>er</strong>, men husk på, at hvis høsten sl<strong>og</strong> fejl,<br />
ville han <strong>og</strong> hans familie måske komme til at sulte, så det var rart at have hjælp til at klare<br />
året. I dansk vikingetid <strong>og</strong> j<strong>er</strong>nald<strong>er</strong> var det Frej d<strong>er</strong> stod for at hjælpe nordbo<strong>er</strong>ne med<br />
dyrkningen af kornet. I Rom var det C<strong>er</strong>es, <strong>og</strong> i Grækenland var det Demet<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>es opgav<strong>er</strong><br />
var at hjælpe kornet til at gro, <strong>og</strong> sørge for mangfoldig høst. men det var ikke nok med<br />
en frugtbarhedsgud, hvis man skulle sikre sig en god høst, for uanset hvor meget korn d<strong>er</strong><br />
var på marken, kunne vejret ødelægge det hele. D<strong>er</strong>for var vejrgud<strong>er</strong>ne lige så vigtige som<br />
frugtbarhedsgud<strong>er</strong>ne. Faktisk var Tor en meget vigtig<strong>er</strong>e gud for dansk<strong>er</strong>ne end Frej, d<strong>er</strong> til<br />
gengæld havde en større rolle i Sv<strong>er</strong>ige.<br />
Da kristendommen kom til Danmark kunne de mission<strong>er</strong>ende munke b<strong>er</strong>ette om en gud,<br />
d<strong>er</strong> var i stand til at styre vejret, styre insekt<strong>er</strong>, <strong>og</strong> beskytte mennesk<strong>er</strong> mod misvækst, sult <strong>og</strong><br />
sygdom. En gud kunne med andre ord gøre arbejdet for fl<strong>er</strong>e.<br />
Bønd<strong>er</strong>ne søgte d<strong>er</strong>for til kirken for at sikre høsten, <strong>og</strong> en dårlig høst kunne ses som guds<br />
straf. Til gengæld kunne man påkalde guds hjælp med dyrkningen af jorden.<br />
Jesus i rugen <strong>og</strong> korset i dejen<br />
I har måske hørt om folk, d<strong>er</strong> har fundet billed<strong>er</strong> af Jesus i pandekag<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> ristet brød, men<br />
det <strong>er</strong> ikke n<strong>og</strong>et nyt fænomen. I Danmark mente man på landet, at man kunne se Jesus’<br />
ansigt i alle rugk<strong>er</strong>n<strong>er</strong>, <strong>og</strong> at rug d<strong>er</strong>for var en hellig plante.<br />
Se Jesus i toast : http://www.youtube.com/watch?v=uPo411ysueM<br />
D<strong>er</strong>for kunne man altid gemme sig for en heks ell<strong>er</strong> en trold på en rugmark, for ingen onde<br />
væsen<strong>er</strong> kunne komme d<strong>er</strong>ind, <strong>og</strong> hvis man skulle sikre sig, at gud velsignede et nyfødt barn<br />
<strong>og</strong> gjorde ham til en god bonde, kunne man lægge babyen i såkurven (den kurv man bar<br />
såsæden i, når man såede på marken) <strong>og</strong> ov<strong>er</strong>hælde den med rugk<strong>er</strong>n<strong>er</strong>.<br />
man påkaldte <strong>og</strong>så gud, når man bryggede øl, <strong>og</strong> und<strong>er</strong> bagningen, for det var to meget<br />
vigtige begivenhed<strong>er</strong>. Hvis øllet blev surt, ell<strong>er</strong> brødet dårligt, kunne man ikke gøre andet end<br />
at spise ell<strong>er</strong> drikke det alligevel, så det var rart med hjælp i den forbindelse. Eksempelvis skar<br />
man et kors i dejen før man satte brødet i ovnen, <strong>og</strong> det var normalt at bede fad<strong>er</strong>vor ov<strong>er</strong><br />
øllet, mens man bryggede det.<br />
opgave ’korn i spr<strong>og</strong>et’:<br />
Spr<strong>og</strong>et <strong>er</strong> ofte d<strong>er</strong>, vi kan finde det, d<strong>er</strong> virkeligt betyd<strong>er</strong> n<strong>og</strong>et for os. <strong>Korn</strong>, øl, brød <strong>og</strong> grød<br />
har virkeligt været vigtigt for dansk<strong>er</strong>ne, så det burde kunne findes i mange talemåd<strong>er</strong>. Find<br />
talemåd<strong>er</strong>, hvor d<strong>er</strong> indgår korn, øl, brød osv.<br />
<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – UDSKOLINGEN: 7.-9. klasse 37