forslag til etablering af fleksible læringsmiljøer - Gistrup Skole
forslag til etablering af fleksible læringsmiljøer - Gistrup Skole
forslag til etablering af fleksible læringsmiljøer - Gistrup Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
GISTRUP SKOLE / Om- og <strong>til</strong>bygninger 2009/10<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S<br />
Arkitekter MAA/PAR/Danske Ark / Hasserisgade 35 / 9000 Aalborg<br />
FORSLAG TIL ETABLERING AF<br />
FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØER<br />
Skitse<strong>forslag</strong> pr 3. februar 2 0 0 9
GISTRUP SKOLE / Etablering <strong>af</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
Dispositions<strong>forslag</strong> pr. 3. februar 2009<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S - ARKITEKTER MAA/PAR/DanskeArk - HASSERISGADE 35 - 9000 AALBORG<br />
Projektpræsentation<br />
Dispositions<strong>forslag</strong> - Beskrivende tekst<br />
* Hoveddisposition<br />
* Indskoling & DUS (0.-3. klasse)<br />
* Mellemtrin (4.-6. klasse)<br />
* Udskoling (7.-9. klasse)<br />
* Pædagogisk Service Center & Lærings-Amfi<br />
* Forbindelsesgange<br />
* Faglokaler<br />
* Toiletter<br />
* Æstetik & materialeholdning<br />
* Økonomi & tid<br />
* Konklusion<br />
Dispositions<strong>forslag</strong> - tegninger<br />
* Diagram – Forslag <strong>til</strong> fremtidig disponering<br />
* Oversigtsplan<br />
* Planløsninger – årgangsområderne 0.-9. klasse<br />
* Pædagogisk Service Center & Lærings-Amfi<br />
* DUS & Musiktorv<br />
* Flyttet administration
GISTRUP SKOLE / Etablering <strong>af</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
Dispositions<strong>forslag</strong> pr. 3. februar 2009<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S - ARKITEKTER MAA/PAR/DanskeArk - HASSERISGADE 35 - 9000 AALBORG<br />
HOVEDDISPOSITION <strong>Gistrup</strong> <strong>Skole</strong> skal indrettes <strong>til</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong> med integreret DUS i<br />
indskolings<strong>af</strong>delingen, hvorfor skolen figurerer på forvaltningens anlægsbudget 2009/10.<br />
Forslaget tager udgangspunkt i principperne for fleksibelt læringsmiljø og har som forudsætning,<br />
at skolen opdeles i 3 <strong>af</strong>delinger:<br />
0.–3. klasse (indskoling samt DUS)<br />
4.–6. klasse (mellemtrin)<br />
7.–9. klasse (udskoling)<br />
Til hvert årgangsområde <strong>til</strong>knyttes team-lokale(r) <strong>til</strong> <strong>af</strong>delingens personale.<br />
<strong>Skole</strong>n er en traditionel klasseinddelt skole fra 1960´erne, opført i betonelementer med lange<br />
mørke midterkorridorer med klasseværelser på begge sider. Bygningskomplekset omfatter tre <strong>af</strong><br />
disse bygningsfløje, der sammen med en tværgående fagklasse-fløj og tidligere<br />
forbindelsesgange giver to store atriumgårde mellem klassefløjene.<br />
<strong>Skole</strong>n er placeret op mod naturskønne omgivelser, idet Lundby Krat-skoven er nærmeste nabo<br />
mod syd. Dette opleves dog i begrænset omfang, da forbindelsesgange – der nu benyttes <strong>til</strong> div.<br />
depoter og sekundlære funktioner - skærmer fra dette syn.<br />
<strong>Skole</strong>ns planmæssige indretning er gennem tid blevet ændret i mindre omfang for at <strong>til</strong>godese<br />
de over tid gældende undervisningsbehov og ønsker.<br />
Det oprindelige Mediatek blev i sin tid udvidet ind i et tidligere pauseområde og ændrede<br />
samtidigt funktion <strong>til</strong> Pædagogisk Service Center (PSC). Denne nu centrale placering betyder, at<br />
udenfor PSC´s åbningstid bliver de interne tr<strong>af</strong>ikårer mellem bygningsfløjene <strong>af</strong>skåret, hvorfor<br />
der i de perioder kun er udvendig adgang <strong>til</strong> udskolings<strong>af</strong>delingen. Dette er ikke<br />
hensigtsmæssigt, da der er kørestolsbrugere i såvel i personalegruppen som blandt skolens<br />
elever.
GISTRUP SKOLE / Etablering <strong>af</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
Dispositions<strong>forslag</strong> pr. 3. februar 2009<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S - ARKITEKTER MAA/PAR/DanskeArk - HASSERISGADE 35 - 9000 AALBORG<br />
Dispositions<strong>forslag</strong>et søger at skabe et sammenhængende undervisningsmiljø for hver <strong>af</strong> de 3<br />
<strong>af</strong>delinger med h.h.v. Indskoling, Mellemtrin og Udskoling. En væsentlig faktor for dette er at<br />
inddrage og ombygge de oprindelige mørke korridorer <strong>til</strong> et kreativt undervisnings- og<br />
opholdsmiljø hvor der opstår en naturlig sammenhæng med det øvrige undervisningsmiljø.<br />
Dette kan gøres ved at skabe et miljø med mange visuelle udfordringer og opholdsmuligheder -<br />
<strong>til</strong> såvel gruppearbejder som egentlig pauseophold. Disse arealer vil blive opkvalificeret med en<br />
kreativ indretning og gives mulighed for dagslysindfald og solstrejf fra nye lysskakte i lofter. De<br />
vil derfor indgå naturligt i de nye årgangsområder – en funktion der giver undervisningsteamet<br />
mulighed for at <strong>af</strong>holde fællesorienteringer i de respektive årgange og evt. oplæg <strong>til</strong><br />
gruppearbejder.<br />
Dispositions<strong>forslag</strong>et er udarbejdet efter dialog med Teknisk Forvaltning og Beredskabscenter<br />
Aalborg, således at de fremtidige byggetekniske dispositioner respekterer de anvisninger og<br />
krav der p.t. s<strong>til</strong>les <strong>til</strong> såvel ombygninger som nybygninger.<br />
INDSKOLING & DUS Indskolings<strong>af</strong>delingen omfatter årgangene 0.-3. klasse samt DUS. Disse etableres i skolens<br />
vestlige fløj og med et naturligt samlingssted i et tidligere pauseområde - der udvides med en ny<br />
<strong>til</strong>bygning og omfattende et nyt musiklokale med <strong>til</strong>hørende opholds- og sceneareal.<br />
DUS-basen etableres i bestående lokaler, og opnår herved en optimal placering i indskolings<strong>af</strong>delingen,<br />
idet DUS-basen, det nye Musiklokale, samt det oprindelige pauserum vil få en<br />
torvefunktion, og blive et samlende element for hele indskolings<strong>af</strong>delingen - i såvel<br />
skoletidsdelen som i fritidsdelen.
GISTRUP SKOLE / Etablering <strong>af</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
Dispositions<strong>forslag</strong> pr. 3. februar 2009<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S - ARKITEKTER MAA/PAR/DanskeArk - HASSERISGADE 35 - 9000 AALBORG<br />
I forbindelse med ombygningerne i indskolings<strong>af</strong>delingen vil der blive etableret mekanisk<br />
ven<strong>til</strong>ation samt udført sol<strong>af</strong>skærmning mod vest jrf. tidligere påbud fra Arbejds<strong>til</strong>synet<br />
vedrørende arbejdsmiljøet.<br />
MELLEMTRIN Årgangene 4.-6. klasse i mellemtrinnet bliver nu samlet årgangsvis, og via nye årgangsområder<br />
og TEAM-lokaler, bliver der mulighed for at samle disse - modsat skolens tidligere planløsninger,<br />
idet administrationen vil blive flyttet fra den nuværende 1. sals placering, <strong>til</strong> en mere naturlig<br />
placering i umiddelbar nærhed <strong>af</strong> hovedindgangen og de faciliteter der i dag er knyttet <strong>til</strong><br />
personale<strong>af</strong>delingen i øvrigt.<br />
UDSKOLING Årgangene 7.-9. klasse i udskolings<strong>af</strong>delingen er placeret i skolens østlige fløj - der er<br />
bygningsmæssigt yngre (fra 1970´erne) - hvor der med enkle bygningsmæssige indgreb, kan<br />
skabes de ønskede årgangsmiljøer. I modsætning <strong>til</strong> de øvrige klassefløje, er der allerede her er<br />
enkeltbeliggende grupperum som kan inddrages <strong>til</strong> enten klasser eller årgangsområder.<br />
PSC & LÆRINGS-AMFI Det eksisterende PSC udvides <strong>til</strong> at omfatte en amfi-opbygning – der udover at skabe indendørs<br />
adgange <strong>til</strong> udskolings<strong>af</strong>delingen, også opfylder <strong>til</strong>gængelighedskravene for kørestolsbrugere og<br />
sikrer dem indendørs adgang <strong>til</strong> hele skolen. Endvidere giver Lærings-amfien mulighed for at<br />
inddrage de minimalt benyttede depoter i underetagen <strong>til</strong> nye EDB-lokaler. Derved frigøres<br />
nuværende velbelyste EDB-lokaler i stueetagen <strong>til</strong> andre formål.<br />
Lærings-amfien vil give <strong>Gistrup</strong> <strong>Skole</strong> en torvefunktion for alle skolens brugere, og kunne<br />
fungere som et egentligt samlingssted i fb. m. morgensang, forelæsninger, film og lignende -<br />
eller give mulighed for at <strong>af</strong>vikle hverdagens gruppearbejder eller almindelige pauseophold.<br />
Endvidere vil Amfi-torvets placering på skolen, dens størrelse og indretning, give mulighed evt.<br />
eksterne arrangementer i forbindelse med lokalområdet.
GISTRUP SKOLE / Etablering <strong>af</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
Dispositions<strong>forslag</strong> pr. 3. februar 2009<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S - ARKITEKTER MAA/PAR/DanskeArk - HASSERISGADE 35 - 9000 AALBORG<br />
FORBINDELSESGANGE De tidligere forbindelsesgange er uden denne gang-funktion, og fremstår nedslidte og kun med<br />
sekundær brug. Disse gange fjernes, hvorved skoven vil blive et markant visuelt element i<br />
udsynet fra undervisnings- og opholdslokalerne, og samtidigt honorere Beredskabscenter<br />
Aalborgs krav <strong>til</strong> brandvejes <strong>af</strong>stand <strong>til</strong> fjernes beliggende nødudgange.<br />
FAGLOKALER De fremtidige faglige <strong>læringsmiljøer</strong> er allerede i dag samlet i værkstedsområder hvor<br />
funktionerne med henholdsvis Materiel Design (Billedkunst, Håndarbejde, Sløjd m.v.),<br />
Naturværksteder (Natur/teknik, Fysik, Biologi m.v) indgår i skolens nuværende drift, og er<br />
derfor ikke omfattet <strong>af</strong> nærværende <strong>forslag</strong>.<br />
TOILETTER Ved Indskolings<strong>af</strong>delingens nye garderobeområde <strong>til</strong> årgang 0. klasser, etableres der<br />
rengøringsrum samt nye toiletter <strong>til</strong> børn og evt. kørestolsbrugere blandt disse.<br />
GENERELT<br />
Den nye DUS-base omfatter suppleres med nyt handicaptoilet, der også kan fungere som<br />
personaletoilet med bademulighed. Det øvrige personale og elever betjenes <strong>af</strong> skolens<br />
eksisterende toiletter, som er placeret jævnt fordelt over skolen.<br />
ÆSTETIK & MATERIALEHOLDNING<br />
Der tages udgangspunkt i PAR´s metodebeskrivelse for Miljørigtig Projektering med hovedvægt<br />
på livscyklusvurderinger og overordnede totaløkonomiske vurderinger. <strong>Skole</strong>ns arkitektur og<br />
materialevalg søges respekteret, men med de begrænsninger der ligger i de tekniske og<br />
økonomiske forudsætninger. Der vil blive søgt anvendelse <strong>af</strong> et materialevalg der fordrer et lavt<br />
vedligeholdelsesniveau, men med udformninger der giver visuelle udfordringer og et stort<br />
omfang <strong>af</strong> naturlige lysindfald, således at dagens rytme kan understreges <strong>af</strong> <strong>til</strong>fældige solstrejf<br />
gennem ovenlys og facadeåbninger.
GISTRUP SKOLE / Etablering <strong>af</strong> <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
Dispositions<strong>forslag</strong> pr. 3. februar 2009<br />
KNUDSEN & ØSTERGAARD A/S - ARKITEKTER MAA/PAR/DanskeArk - HASSERISGADE 35 - 9000 AALBORG<br />
KONKLUSION Med gennemførelsen <strong>af</strong> <strong>forslag</strong>et <strong>til</strong> et fleksibelt læringsmiljø på <strong>Gistrup</strong> <strong>Skole</strong>, vil skolens<br />
kapacitet herefter omfatte 3 spor fra 0. – 9. årgang samt DUS.<br />
Aalborg, den 3. februar 2009<br />
Martin Birk<br />
Knudsen & Østergaard A/S<br />
<strong>Skole</strong>n fremstår herefter <strong>af</strong>delingsopdelt med en integreret DUS-ordning, og skolens behov for<br />
hjemklasselokaler vil være dækket.<br />
Ved indskoling, mellemtrin og udskoling er der skabt en lokalestruktur, der <strong>til</strong>godeser<br />
mulighederne for undervisning i hold og projektgrupper.<br />
Endvidere er der skabt centrale torveområder, der kan fungere som det sociale samlingssted på<br />
tværs <strong>af</strong> årgangene, og samtidigt give mulighed for nye kreative og evt. mere pladskrævende<br />
undervisningsforløb eller arrangementer.<br />
<strong>Skole</strong>ns faglokaler er placeret i værkstedsområder, <strong>til</strong>passet skolens overordnede lokalebehov.<br />
Der er skabt <strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>lende faciliteter for det samlede personale, herunder lokaler <strong>til</strong> såvel<br />
lærernes / pædagogernes samarbejde i teams, som <strong>til</strong> individuel forberedelse.<br />
<strong>Skole</strong>ns administration og personalefaciliteter flyttes <strong>til</strong> en central placering ved skolens<br />
hovedindgang. Herved opnår den besøgende ved <strong>Gistrup</strong> <strong>Skole</strong> en god mulighed for at orientere<br />
sig i forhold <strong>til</strong> skolens nye og samlende planmæssige struktur.
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
DIAGRAM<br />
– <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> FREMTIDIG disponering<br />
LÆRINGS-<br />
A AMFI<br />
EDB<br />
MATERIEL<br />
DESIGN<br />
ADMINISTRATION<br />
VED HOVEDINDGANG<br />
KØK<br />
MUSIK<br />
6. & 7.-9. KLASSE 4.-5. KLASSE 0.—3. KLASSE<br />
UDSKOLE MELLEMTRIN INDSKOLE<br />
PSC &<br />
AMFI<br />
FAG<br />
PERSONALE<br />
DUS<br />
MUSIK/<br />
TORV<br />
DUS &<br />
PERSONALE
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
OVERSIGTSPLAN<br />
LUFTFOTO<br />
KIK MOD SKOV
T<br />
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigt - PLANER<br />
11.<br />
11.<br />
MATERIEL<br />
DESIGN<br />
STAM – lokale<br />
ÅRGANGS - område<br />
TEAM – lokale<br />
Funktions - rum<br />
DUS-base<br />
Sundhed / <strong>Skole</strong>vejleder /<br />
Kompetence<br />
Personale<br />
AMFI<br />
2 X EDB<br />
ADM.<br />
MUSIK<br />
KØK<br />
T8<br />
UNDERETAGE<br />
9.<br />
9.<br />
9.<br />
8.<br />
8.<br />
7.<br />
7.<br />
7.<br />
6.<br />
9.<br />
9.<br />
8.<br />
8.<br />
7.<br />
6.<br />
6. 6.<br />
T9<br />
T7<br />
T6<br />
AMFI<br />
PSC.<br />
5.<br />
5.<br />
4.<br />
5.<br />
5.<br />
KIOSK<br />
4.<br />
4.<br />
T5<br />
4. T 4<br />
DUS 12<br />
T3<br />
T0.<br />
0.<br />
1.<br />
1.<br />
0.<br />
0.<br />
1.<br />
2.<br />
2. 2.<br />
3. 3.<br />
3.<br />
DUS 0.<br />
STUEETAGE<br />
T1<br />
T2
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigt – STUEPLAN / 300-GANG<br />
STAM – lokale<br />
ÅRGANGS – område<br />
m. 75 elev-skabe<br />
STAM – lokale<br />
Eksempel – 9. kl. område<br />
STAM – lokale<br />
TEAM 9<br />
STAM – lokale<br />
9.<br />
9.<br />
9.<br />
8.<br />
T8<br />
8.<br />
7.<br />
7.<br />
7.<br />
6.<br />
6.<br />
8.<br />
7.<br />
6.<br />
6.<br />
9.<br />
T9<br />
9.<br />
8.<br />
PSC.<br />
T6<br />
T7
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigt – STUEPLAN / 200-GANG<br />
STAM – lokale<br />
Grupperum<br />
ÅRGANGS – område<br />
m. 75 elev-skabe<br />
Flugtvej<br />
FAG – lokale<br />
Eksempel – 5. kl. område<br />
STAM – lokale<br />
TEAM 5<br />
STAM – lokale<br />
FAG – lokale<br />
5.<br />
5.<br />
PSC.<br />
FAG<br />
FAG<br />
7.<br />
4.<br />
4.<br />
4.<br />
5.<br />
T5<br />
5.<br />
FAG<br />
FAG<br />
COM-<br />
PUTER<br />
INDSKOLE<br />
T4
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigt – STUEPLAN / 100-GANG<br />
TEAM 0<br />
Funktion<br />
Grupperum<br />
BASIS-lokale<br />
Funktion<br />
DUS-BASE<br />
Eksempel – 0. kl. område + DUS 0.<br />
TOIL. + RENGØR.<br />
+75 X GARDEROBE<br />
BASIS-lokale<br />
Funktion<br />
BASIS-lokale<br />
T0.<br />
FUNK.<br />
TORV<br />
3.<br />
0.<br />
FUNK.<br />
T3<br />
VENT.<br />
1.<br />
1.<br />
2.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
3.<br />
Dus-0.<br />
TOIL. +<br />
GARDEROBE<br />
0.<br />
FUNK.<br />
0.<br />
FUNK.<br />
2.<br />
T1<br />
T2
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
PSC & LÆRINGS-AMFI
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigtsplan – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> PSC & TORVEFUNKTION<br />
TIL 7. - 8.-<br />
9. KLASSE<br />
TIL 6.<br />
KLASSE<br />
GARDEROBE<br />
GARDEROBE<br />
RENGØR<br />
TEAM 7.<br />
GLASVÆG<br />
RAMPE<br />
PSC<br />
390 M2<br />
AMFI<br />
TIL 2 X EDB<br />
SIDDE<br />
RAMPE<br />
GLASVÆG<br />
KOMP.<br />
25 M2<br />
KOMP.<br />
25 M2<br />
DEPOT<br />
PSC<br />
TIL 5.<br />
KLASSE +<br />
FAGLOKALER<br />
TIL 4.<br />
KLASSE<br />
STUEPLAN
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigtsplan – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> EDB & MATERIEL DESIGN<br />
EKSIST.<br />
VÆRKSTEDER<br />
(INDGÅR I<br />
FREMTIDIGT<br />
OMRÅDE MED<br />
MATERIEL<br />
DESIGN)<br />
EDB 1<br />
65 M2<br />
MATERIEL<br />
DESIGN<br />
TIL PSC<br />
AMFI<br />
GLASÅBNINGER<br />
SCENE<br />
FLUGTVEJ<br />
MATERIEL<br />
DESIGN<br />
EDB 2<br />
55 M2<br />
EDB<br />
TEKNIK:<br />
Nyt Ven<strong>til</strong>ationsanlæg<br />
der betjener 2 x nye<br />
EDB-lokaler.<br />
INDGANGSETAGE
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> PSC & TORVEFUNKTION<br />
VANDRET LOFT<br />
PLANTE-<br />
VÆG<br />
REPOSER<br />
KØRESTOLS<br />
-RAMPE<br />
PSC<br />
GITTERBJÆLKER<br />
PUDE-<br />
PLATEAU<br />
3-D AF ANKOMST TIL ”LÆRINGS-AMFI”<br />
TIL MORGENSANG, FÆLLESSAMLINGER, ÅRGANGSSAMLINGER<br />
SAMT GRUPPE OG INDIVUELLE ARBEJDER
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> PSC & TORVEFUNKTION<br />
GRUPPE &<br />
GANGREPOSE<br />
GITTERBJÆLKER<br />
SIDDEPLATEAU<br />
REPOSER<br />
PSC<br />
HØJT LYS<br />
PLANTE-<br />
VÆG<br />
3-D PERSPEKTIV AF ”LÆRINGS-AMFI”<br />
SET FRA GRUPPEBORDE VED NY FACADE MOD UDEAREALER
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> PSC & TORVEFUNKTION<br />
GRUPPE &<br />
GANGREPOSE<br />
GITTERBJÆLKER<br />
SIDDEMURE<br />
PSC<br />
HØJT LYS<br />
PLANTE-<br />
VÆG KØRESTOLS-<br />
RAMPE<br />
3-D PERSPEKTIV AF ”LÆRINGS-AMFI”<br />
TIL MORGENSANG, FÆLLESSAMLINGER, ÅRGANGSSAMLINGER<br />
SAMT GRUPPE OG INDIVUELLE ARBEJDER
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> PSC & TORVEFUNKTION<br />
HØJT LYS<br />
REPOSER<br />
SIDDETRIN<br />
GITTERBJÆLKER<br />
EVT. FLYGEL /<br />
MORGENSANG<br />
PSC<br />
VÆGGE MED<br />
AKUSTISK<br />
REGULERENDE<br />
OVERFLADE<br />
HÆNGENDE<br />
PLANTER<br />
ÅBNINGER<br />
TIL EDB-<br />
LOKALER<br />
SCENEGULV<br />
3-D PERSPEKTIV AF ”LÆRINGS-AMFI”<br />
SET FRA FLYGEL / SCENE
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> PSC & TORVEFUNKTION<br />
ÅBNINGER<br />
TIL AMFI<br />
PLANTER<br />
OVENLYSSKAKT<br />
MED SYNLIGE<br />
SPÆR I<br />
EKSISTERENDE<br />
LOFT<br />
PSC<br />
EKSIST.<br />
ÅBNINGER<br />
3-D PERSPEKTIV AF PÆDAGOGISK SERVICE CENTER<br />
NYT OVENLYS
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
DUS 1.2. & MUSIKTORV
COM-<br />
PUTER<br />
& SPIL<br />
65 M2<br />
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigt – STUEPLAN / MUSIKTORV / DUS-1.2. BASE<br />
DEPOT<br />
KIOSK<br />
DEP<br />
RAMPE<br />
EDB<br />
PAUSE<br />
DEP<br />
RAMPE<br />
MØDE<br />
MUSIK<br />
96 M2<br />
MØDE<br />
DUS / PERSONALE<br />
(135 M2 KONTOR, MØDE, PAUSE, EDB)<br />
AMFI /<br />
SCENE<br />
MUSIK TORV<br />
375M2<br />
DEP<br />
KONTOR<br />
DUS 1.2.-BASE<br />
70 M2<br />
VENTILA<br />
TION<br />
BASIS<br />
RENGØR<br />
DEPOT<br />
DUS -<br />
GARD.+BAD
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> INDSKOLINGSTORV<br />
VÆG TIL<br />
MUSIK<br />
RAMPE<br />
AMFI<br />
GLASTAG<br />
INDSKOLING /<br />
DUS<br />
OPHOLD &<br />
SPIL<br />
PLANTEKASSER<br />
3-D PERSPEKTIV
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> INDSKOLINGSTORV<br />
VÆG MED<br />
ÅBNINGER TIL<br />
DUS BASE<br />
AKUSTIK-<br />
SKÆRME<br />
GLASTAG MED<br />
SYNLIGE SPÆR I<br />
EKSISTERENDE<br />
LOFT<br />
INDSKOLING /<br />
DUS<br />
AMFI<br />
OPHOLD &<br />
SPIL<br />
3-D PERSPEKTIV
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
INTERIØR – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> INDSKOLINGSTORV<br />
OPHOLD<br />
GLASTAG<br />
TIL COMPUTER<br />
LYDDØR TIL MUSIK<br />
SPILLEREPOSE<br />
INDSKOLING /<br />
DUS<br />
UDGANG TIL<br />
LEGEGÅRD<br />
3-D PERSPEKTIV
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
GANGE
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Daglysforhold er<br />
minimaler og sker via<br />
plastbølgeplader i<br />
tagflade, og via<br />
trådglasfelt i loft.<br />
Disse skal lukkes <strong>til</strong><br />
BD30- konstruktion jrf.<br />
kommende brandkrav.<br />
Daglysforhold i gange kan forbedres ved at udføre egentlige lysskakte som opfylder<br />
brandkravet, og som <strong>af</strong>sluttes med glastag i tagfladen.<br />
Endvidere er nuværende brug og møblering <strong>af</strong> de lange gange ikke visuelt<br />
stimulerende, hvorfor dette søges ændret i dette <strong>forslag</strong>.
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Ide´ <strong>til</strong> udnyttelse <strong>af</strong> GANGE med nyt inventar<br />
25 GARDEROBESKABE<br />
SAMMEN MED EVT.<br />
”HULE”-OPBYGNING TIL<br />
2-4 BØRN<br />
EKSEMPEL PÅ EKSIST. GANGE<br />
ALTERNATIVE EKSEMPLER<br />
De <strong>fleksible</strong> <strong>læringsmiljøer</strong><br />
fordrer muligheder for at arbejde i<br />
smågrupper. I dette <strong>forslag</strong><br />
etableres ”garderobeøer” - der<br />
løser pladsproblemet i forbindelse<br />
med ønsket om elev-og<br />
garderobeskabe, samt giver<br />
mulighed for gruppeaktiviteter på<br />
de små <strong>af</strong>skærmede platforme.
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Ide´ <strong>til</strong> udnyttelse <strong>af</strong> GANGE med nyt inventar<br />
EKSEMPEL PÅ LÆRINGSMILJØER I GANGE – HER MED SMÅ<br />
AFSKÆRMEDE PLATFORME TIL GRUPPEARBEJDER & -LEG
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
FLYTTET ADMINISTRATION<br />
(TIL TIDL. DUS)
GISTRUP SKOLE Fleksible <strong>læringsmiljøer</strong> 2009/10<br />
Oversigtsplan – <strong>forslag</strong> <strong>til</strong> ny ADMINISTRATION<br />
KOPI<br />
DEPOT<br />
TEKN. SERVICE<br />
16 M2<br />
DUS – FÆLLES<br />
21 M2<br />
TE-KØK<br />
RECEPTION<br />
62 M2<br />
MØDE<br />
11 M2<br />
PAKKE<br />
GARD. ARKIV<br />
SKOLELEDER<br />
35 M2<br />
VICE<br />
29 M2<br />
HOVED-<br />
INDGANG<br />
ADM.<br />
Eksisterende DUS B skal<br />
flyttes <strong>til</strong> indskolingsområdet<br />
hvorved administrationen – og<br />
med få bygningsmæssige<br />
indgreb - kan flyttes <strong>til</strong> denne<br />
centrale placering ved skolens<br />
ankomstområde.<br />
I det tidligere<br />
administrationsområde<br />
etableres nyt klasselokale samt<br />
årgangsområde <strong>til</strong> 4. klasserne,<br />
der derved bliver samlet.<br />
INDGANGSETAGE
Change language