Mia Lund Kongsbak - Peer education Et redskab til - Institut for ...
Mia Lund Kongsbak - Peer education Et redskab til - Institut for ...
Mia Lund Kongsbak - Peer education Et redskab til - Institut for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Staunæs, D. (2007): Subversive analysestrategier – eller governmentality med kjole,<br />
fjerboa og sari. I: Kofoed, J. & D. Staunæs (red.) (2007): Magtballader. 14 <strong>for</strong>tællinger<br />
om magt, modstand og menneskers <strong>til</strong>blivelser. København: Danmarks Pædagogiske<br />
Universitets Forlag.<br />
Staunæs, D. (2004): Køn, etnicitet og skoleliv. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur.<br />
Staunæs, D. & D.M. Søndergaard (2005): Interview i en tangotid. I: Järvinen, M. & N. Mik‐<br />
Meyer (red.):Kvalitative metoder i et interaktionistisk perspektiv. Interview,<br />
observationer og dokumenter. København: Hans Reitzels Forlag.<br />
Stephensen, I. & S. Møller (2004): Mobning og selvmordsadfærd. Faktaserien nr. 13.<br />
Odense: Center <strong>for</strong> selvmords<strong>for</strong>skning.<br />
Stormhøj, C. (2001): Poststrukturalisme på arbejde i kvalitativ, empirisk <strong>for</strong>skning.<br />
Videnskabsfilosofi og metode i en undersøgelse af unges kønnede identiteter. I:<br />
Pedersen, K.B. & L.D. Nielsen (red.): Kvalitativ metode – fra metateori <strong>til</strong> markarbejde.<br />
Frederiksberg: Roskilde Universitets<strong>for</strong>lag.<br />
Strandgaard, Charlotte (2004): Tænk hvis det var dig – 21 beretninger om mobning.<br />
Valby: Borgens Forlag.<br />
Søndergaard, D.M. (2009): Mobning og social eksklusionsangst. I: I: Kofoed, J. &<br />
Søndergaard, D.M. (red.): Mobning – sociale processer på afveje. København: Hans<br />
Reitzels Forlag.<br />
Søndergaard, D.M. (2005): At <strong>for</strong>ske i komplekse <strong>til</strong>blivelser. I: Bechmann Jensen, T. &<br />
Christensen, G.: Psykologiske og pædagogiske metoder. Frederiksberg: Roskilde<br />
Universitets<strong>for</strong>lag.<br />
Søndergaard, D.M. (2002): Poststructuralist approaches to empirical analysis. I:<br />
Qualitative studies in <strong>education</strong>, 15 (2), 187‐204.<br />
Søndergaard, D.M. (2000a): Destabiliserende diskursanalyse. I: Kjønn og Fortolkende<br />
metode. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag.<br />
Søndergaard, D.M. (2000b): Sandheden er en alvorlig og magtfuld konstruktion. I:<br />
Nordisk Medietidsskrift, 2, 50‐59.<br />
Søndergaard, D.M. (1996): Tegnet på kroppen. Køn: Koder og konstruktioner blandt unge<br />
voksne i akademia. København: Museum Tusculanums Forlag.<br />
117
Change language